Аннотация рабочей программы Б3.Б.16 «Геотектоника» Направление подготовки Б3.Б.16 020300.62 «Геология», профиль «Геология», 1. Цели и задачи дисциплины. Цель дисциплины «Геотектоника» - изучение типовых глобальных структур верхних оболочек Земли, получение знаний о их строении, вещественном составе, металлогении; изучение движений в пределах земной коры и верхней мантии и связанных с этим геодинамических обстановок, знакомство с современными представлениями о внутреннем строении Земли и существующими представлениями о её развитии. Задачи дисциплины - дать студентам необходимые знания о строении Земли, о процессах, проходящих в её недрах, обусловливающих разнообразие геодинамических обстановок и структур в близповерхностной части Земли – литосфере. Рассмотреть современную парадигму геотеконики - «тектонику литосферных плит и мантийных плюмов». Детально рассмотреть существующие типы геодинамических обстановок и свойственные им структурно-вещественные комплексов. Изучить главные типы структур континентов и океанов. Показать возможность палеогеодинамических реконструкций геологического прошлого Земли и цикличность проявления геодинамических процессов. Рассмотреть общие закономерности развития Земли, специфику геодинамики «ранней земли» и эволюцию проявления тектонических процессов в геологическом времени. Обратить внимание на важное прикладное значение геотектоники в стратегии поисков месторождений полезных ископаемых и сейсмическом районировании территорий. 2. Место дисциплины в учебном плане и общая трудоемкость Дисциплина «Геотектоника» относится к профессиональному циклу, читается в 8 семестре. Требует наличие знаний студентов по ряду таких базовых дисциплин, как «Общая геология», «Петрография», «Минералогия», «Структурная геология», «Историческая геология», «Геофизика». Курс «Геотектоника» носит интеграционный характер, дает не только новые знания в области геотектоники, но и приводит в строгую систему весь комплекс полученных студентами знаний по другим предметам геологического профиля за время учебы в университете. 3. Формируемые компетенции ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-8, ОК-13, ОК-14, ОК-16, ОК-18, ОК-19, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-14, ПК-15. 4. Знания, умения, навыки, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины учащийся должен знать: современные тектонические процессы, происходящие как в верхних оболочках Земли (литосфере), так и в её внутренних частях, строение и развитие главных структурных единиц литосферы континентов и океанов, знать современные геодинамические концепции, уметь проводить тектоническое районирование территорий, выделять области, отвечающие определенным геодинамическим обстановкам формирования, иметь представление о методике составления тектонических и, в том числе, геодинамических карт, обладать навыками описания тектонического строения отдельных территорий в геологических отчетах и работах научно-исследовательского характера; уметь: читать и строить тектонические карты и схемы, выделять структурные этажи и ярусы, проводить районирование региона, проводить геодинамические реконструкции, применять полученные знания при построении тектонических схем и при поисках месторождений рудных и нерудных полезных ископаемых; владеть: способностью использовать современные представления геотектоники при научных исследованиях и решении производственных задач, обладать способностью совершенствования знаний при изучении монографий и статей в периодической печати. 5. Содержание дисциплины: Раздел 1. Тектонические движения, деформации и развитие литосферы Темы: 1.1. Введение в геотектонику. Геотектоника, как наука о строении и эволюции земной коры и Земли. Практическое значение геотектоники. Методы геотектоники. Тектоника литосферных плит – современная парадигма геологии. 1.2 Тектонические движения, деформации и развитие литосферы. Раздел 2. Геодинамические процессы глубинных оболочек Земли, их развитие во времени и пространстве Темы: 2.1. Строение Земли 2.2. Глубинные процессы: конвекция, тектоника плюмов. Раздел 3. Методы изучения тектонических движений Темы: 3.1. Методы геотектоники 3.2. Современных тектонические движения и деформации. 3.3 .Методы изучения движений и деформаций геологического прошлого. Раздел 4. Строение главных структурных элементов и закономерности развития литосферы. Темы: 4.1. Платформы 4.2. Континентальные складчатые (подвижные) пояса). 4.3. Области внутриконтинентального орогенеза. 4.4. Внутренние области океанов. 4.5. Континетлаьные окраины Раздел 5. Принципы тектонического районирования Темы: 5.1. Принципы тектонического районирования. 5.2. Тектонические карты. 5.3. Палеогеодинамические карты. 5.4. Палеогеодинамические реконструкции, как основа для металлогенического районирования 5.5. Общие закономерности развития Земли. Раздел 6. Тектоническое районирование территории России и сопредельных территорий. Темы: 6.1.Строение современных континентов и океанов. 6.2. Тектоническое районирование России и сопредельных территорий. 6. Виды учебной работы Аудиторные занятия: лекции, практические занятия, рефераты, доклады по отдельным темам, самостоятельная работа, контроль самостоятельной работы, тестирование. 7. Технические и программные средства обучения, Интернет и Интернет-ресурсы Демонстрационная графика Тектоническая карта Мира, масштаб 1: 45000000, 1982. Изд-во Мингео СССР, 1984. Геодинамическая карта СССР и прилегающих акватроий масштаба 1: 2 500 000. ГКП ПГО // Авторы: Л.П. Зоненшайн, М.И. Кузьмин, Л.П. Натапов. «Центргеология», Картфабрика ВСЕГЕИ, 1989. Тектоническая карта юга Восточной Сибири масштаба 1: 1500000/ редакторы Г.Л. Митрофанов, Ф.В. Никольский, А.П., Таскин // авторы А.П. Таскин, Г.Л. Миторфанов, Т.В. Мордовская и др. Иркутск, ВостСибНИИГИМС, издательство воинской картфабрики, 1988 г. Комплект учебных геологических и тектонических карт. Раздаточный картографический материал (схемы, карты). Презентации лекций по всем разделам дисциплины «Геотектоника», Учебные фильмы по отдельным разделам дисциплины. Интернет-источники. Интернет: http://ru.wikipedia.org/wiki Викпедия Интернет: www. knigka.info/2009/05/28/geotektonika-s-osnovami-geodinamiki. html. Хаин В.Е., Ломизе М.Г. Геотектоника с основами геодинамики. Учебник для студентов геологических специальностей вузов. М.: Изд-во МГУ, 1995 г.- 480 с. Интернет: www. tethus. ru/book4_rus.htm. Аплонов С.В. Геодинамика. Учебник для геологических специальностей вузов. Спб.:Изд-во СПбГУ, 2001. – 360 с. Интернет: www.prometeus.nsc.ru/contens/books/knain. ssi. Хаин В.Е. Основные проблемы современной геологии / Рос. Акад. Наук. Отделение наук о земле, Ин-т литосферы окружающих и внутренних морей. Интернет: http://elibrary.ru/item.aspid. Антонов А.Ю. Критический обзор представлений по главным геодинамическим направлениям современной геологической науки в контексте информативности основных рекламных научных изданий России (часть первая). Вестник краунц. Науки о Земле. № 1. выпуск № 9. 2007 – С. 133-144. Интернет: http://www.inauka.ru/blogs/article78336 Науки о Земле: Карим Аменович Хайдаров, Рождение кайнозоя. Интернет: http://vladanokhin.narod.ru/fan2.html В.М. Анохин (ВНИИОкеангеология), Строение и происхождение глобальной дизъюнктивной сети. Интернет: geo.metodist.ru › geo-7/bryanceva/4_urok/print/ Гипотеза дрейфа материков и теория литосферных плит. Интернет: http://www.kscnet.ru/ivs/publication/whirlwinds/aliskerov.htm Алискеров А.А. Следы вихревых явлений в глобальных структурах земной коры 8. Формы текущего контроля успеваемости студентов собеседования, рефераты, доклады, контроль выполнения лабораторных (практических) работ. 9. Виды и формы промежуточной аттестации Экзамен в устной форме, тестирование. 10. Тематика лабораторных (практических) работ Работа № 1. Тектоническое районирование континентов. Цель работы: ознакомление с принципами тектонического районирования континентов. Работа № 2. Тектоническое районирование океанов. Цель работы: ознакомление с принципами тектонического районирования океанов. Работа № 3. Литосферные плиты Земли. Цель работы: выделение литосферных плит Земли с анализом типов их границ. Работа № 4. Принципы составления тектонических карт отдельных регионов с позиций учения о геосинклиналях. Цель работы: ознакомиться с принципами составления «Тектонической карты юга Восточной Сибири (Таскин и др., 1988), составить макет (графическую матрицу) структурных этажей и структурных ярусов, геологических формаций и геодинамических режимов развития по заданному району (структурно- формационной зоне) тектонической карты юга Восточной Сибири с позиций «учения о геосинклиналях». Работа № 5. Принципы составления геодинамических карт с позиций тектоники литосферных плит и глубинных плюмов. Цель работы: ознакомиться с приципами составления «Геодинамической карты СССР» (Зоненшайн и др., 1989), составить макет – графическую матрицу вещественно-структурных комплексов по заданной части территории (фрагменту геодинамической карты СССР и сопредельных территорий), выделить главные типы структур и определить геодинамические обстановки их формирования. Материалы к лабораторным занятиям Учебные пособия: Абрамович Г.Я. Понятия и термины геотектоники и глобальной металлогении. Иркутск: Изд-во Иркут. гос. Ун-та, 2009. -161 с. Абрамович Г.Я.Беляев В.А. Геотектоника: лабораторный практикум. Часть 1. Методические указания по выполнению лабораторных работ. Часть 2. Графические приложения для выполнения лабораторных работ(CD-ROM). Иркутск: Изд-во Иркутского гос. Ун-та, 2010. – 49 с. Разработчик аннотации Доктор геол.-мин. наук, профессор кафедры динамической геологии Г.Я. Абрамович