Аннотация на УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине СПОРТИВНАЯ МОРФОЛОГИЯ основной образовательной программы специальности 032101 (65) - физическая культура и спорт форма обучения – очная/заочная 1) ОРГАНИЗАЦИОННО - МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ Учебно-методический комплекс по курсу «Спортивная морфология» является дисциплиной специализации (ДС) цикла дисциплин специализации составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 032101 (65)– «Физическая культура и спорт». Его содержание реализуется на IV курсе в течение 8 семестра для студентов очной формы обучения и на IV курсе в течение 7 семестра для заочной. 2) ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСА Цель курса: Обеспечить будущим тренерам по виду спорта и преподавателям физической культуры определенную сумму знаний, умений и навыков, необходимых для научно обоснованного проведения тренировочного процесса. Курс рассчитан на 70 часов. Задачи курса: Расширить общебиологическую и методическую подготовку будущих специалистов по физической культуре и спорту. Научить студентов правильно оценивать структурные изменения, возникающие в организме спортсмена, и использовать эти знания для повышения спортивного мастерства. Освоить основные методы исследования, применяемые в спортивной морфологии, и научить студентов использовать морфологические данные для спортивного отбора и спортивной ориентации. Подготовить студентов для освоения таких дисциплин, как физиология, биохимия, биомеханика, спортивная медицина и лечебная физкультура. 3) ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ В результате изучения дисциплины «Спортивная морфология» студенты должны знать: - содержание, формы и методы планирования и организации учебнотренировочной и соревновательной работы по базовым видам физкультурноспортивной деятельности и воспитательной работы в коллективе занимающихся; - основные требования, предъявляемые к личности специалиста в области физической культуры и спорта, основы формирования профессионального мастерства специалиста; - технику безопасности при занятиях физкультурно-спортивной деятельностью; - медико-биологические и психические факторы, определяющие уровень мастерства в избранном виде физкультурно-спортивной деятельности; - медико-биологические и психологические основы и технологию тренировки в сфере высшего спортивного мастерства; Уметь: - в зависимости от возраста, пола, подготовленности занимающихся формировать цели и задачи физкультурно-спортивных занятий; - планировать уроки, учебно-тренировочные занятия, другие формы занятий с учетом медико-биологических, санитарно-гигиенических, психолого-педагогических основ физкультурно-спортивной, оздоровительной, рекреационной деятельности, а так же возрастных, половых и других особенностей занимающихся; - организовывать и проводить физкультурно-спортивные занятия с различным контингентом занимающихся от новичков до квалифицированных спортсменов и физкультурников; - применять на занятиях по физической культуре и спорту средства и методы, адекватные поставленным задачам; - использовать разнообразные формы занятий с учетом возрастных, морфо-функциональных и индивидуально-психических особенностей занимающихся, уровня их физической и спортивной подготовленности, состояния здоровья; - с помощью комплекса тестов оценить уровень общей и специальной работоспособности занимающихся и на основе этого вносить коррективы в тренировочный процесс; - оценивать эффективность используемых средств и методов тренировки; - использовать технические средства и инвентарь для повышения эффективности физкультурно-спортивных занятий; - определять причины типичных ошибок у лиц, вовлеченных в физкультурно-спортивную деятельность, определять приемы и средства к их устранению, создавать условия самоанализа и самосовершенствования; - применять комплекс методов и средств для формирования у обучающихся представлений и потребностей в здоровом образе жизни, навыков соблюдения личной гигиены, профилактики и контроля за состоянием своего здоровья; Владеть: - знаниями в области физической культуры и спорта, владеть методическими и практическими умениями в физкультурно-спортивной деятельности, знаниями в построении и организации занятий на всех этапах обучения. 4) ФОРМА АТТЕСТАЦИИ Данный курс разработан в соответствии с федеральным стандартом образования. Данный курс заканчивается зачетом. 5) Место курса в профессиональной подготовке студентов Спортивная морфология является обобщающей интегрирующей биологической дисциплиной в медико-биологической подготовке специалистов в области физической культуры, является рациональной основой разработки биологически обоснованных подходов к тренировочному процессу. Курс спортивной морфологии дает возможность студентам глубже освоить такие дисциплины как биомеханика, спортивная физиология, спортивная медицина, лечебная физкультура. В результате освоения курса студенты должны знать общебиологические основы морфологической адаптации организма спортсмена в ответ на внешние воздействия, особенности изменения органов, систем и организма в целом под влиянием физических нагрузок. Овладеть практическими умениями и навыками техники антропометрии, соматотипирования, определять критерии первичного отбора и ранней ориентации в видах спорта. 6) РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ для студентов направления 032101 (65) – Физическая культура и спорт для студентов очной/заочной формы обучения № п/п Наименование разделов и тем Всего часов Аудиторные занятия (час) Лекции 1 1. 2. 3. 2 предмет. Методы морфологических организма Введение в изучения особенностей спортсмена. Адаптация опорно-двигательного аппарата под влиянием физических нагрузок. Адаптация систем обеспечения двигательной активности спортсмена. Практич. Зан. 5* Самост.раб. 3 4/4 4* 2/2 6* 2/2 4/4 2/0 2/4 4/4 2/0 2/4 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 14. 15. 17. 18. 19. 20. Адаптация систем регуляции двигательной активности спортсмена. Конституция и соматотип. 4/4 2/0 2/4 3/3 1/0 2/3 Генетические маркеры конституции. Методика и организация антропометрических измерений. Определение компонентов массы тела. Определение пропорций тела и способы их оценки. Методы исследования подвижности суставов. Методы оценки силы различных групп мышц. Методы исследования осанки тела. Методы исследования сводов стопы. Оценка физического развития. Определение соматотипа и его оценка по классификации Шелдона и Хит-Картрера. Определение соматотипа и его оценка по классификации Галанта, Бунака, Штефко-Островского. Телосложение спортсменов различных специализаций. Итоговое занятие. ИТОГО по курсу: 7/7 1/0 2/0 4/7 8/8 4/2 4/6 4/4 2/2 2/2 4/4 2/0 2/4 2/2 1/0 1/2 2/2 1/0 1/2 2/2 2/2 1/0 1/0 1/2 1/2 4/4 4/4 2/0 2/2 2/4 2/2 4/4 2/0 2/4 6/8 2/0 4/8 2/0 70/70 2/0 24/6 0/0 36/62 10/2 * первая цифра дана для очной формы обучения, вторая – для заочной.