дополнительное методическое оснащение.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ.
1. Антипина А.Е. «Театрализованная деятельность в ДОУ».
2. Башаева Т.В. «Развитие восприятия у детей: форма, цвет, звук». – Ярославль:
Академия развития, 1998. – 240 с., ил.
3. Бекина С.И. «Праздники и развлечения». М.; Просвещение. – 1998.
4. Белкина В.И. «Дошкольник. Обучение и развитие». М.; Просвещение. – 1996.
5. Вачкова И. «Приключения во внутреннем мире».
6. Гербова В.В. «Учусь говорить» Метод. Рекомендации для воспитателей,
работающих с детьми 3-6 лет по программе «Радуга». – 4-е изд. – М.;
Просвещение, 2002 – 159с.
7. «Дошкольное воспитание» № 4-01.
8. Калинина Р.Г. «Тренинг развития личности дошкольника». – СПб.; Издательство
«Речь», 2002 – 160 с.
9. Картушина Г.Б. «Для вас, девочки».
10. Картушина М.Ю. «Логоритмические занятия в ДОУ». – М. ТЦ. Сфера, 2004 – 192
с.
11. Качашкин В.М. «Методика физического воспитания».
12. Кондрыкинская «С чего начинается Родина?» М: ТД Сфера, 2003 – 192 с.
13. Корчинова О.В. «Детский этикет». – Ростов Н/д. Феникс, 2002 – 192 с.
14. Кряжева Н.Л. «Развитие эмоционального мира детей». – Ярославль; Академия
развития, 1996 – 208 с., ил.
15. Локалова Н.Т. «Как помочь слабоуспевающему школьнику» - Изд. 3-е перераб. И
доп. – М.: «Ось – 89; 2001 – 96 с.
16. Матвеева Л. «Практическая психология для родителей, или что я могу узнать о
своем ребенке». М.: АСТ – пресс, южно-уральское книжное издательство, 1999 –
320 с.
17. Новоторцева Н.В. «Развитие творчества детей» - Ярославль: «Академия развития»,
1997 – 240 с.
18. Основы безопасности жизнедеятельности.
19. Осокина Т.И. «Физическая культура в детском саду».
20. Панфилова М. «Лесная школа».
21. Потапов С «Этикет для подростков или искусство нравиться себе и другим» - М.:
АСТ – пресс, 2000 – 368 с.
22. Прихожан А.М. «Психология неудачника».Тренинг уверенности в себе. - М: ТД
Сфера, 2000 – 192 с.
23. Родионов В.А. «Я и другие» Тренинг социальных навыков для учащихся 1 – 11 –
Ярославль: «Академия развития», 2001 – 224 с.
24. Сиротюк А.Л. «Коррекция развития интеллекта дошкольников». М.: ТЦ Сфера,
2002 – 48 с.
25. Сиротюк А.Л. «Синдром дефицита внимания с гиперактивностью». М.: ТЦ Сфера,
2003 – 128 с.
26. Соколов Я.В. «Граждановедение» 5 класс.
27. Тихомирова Л.Ф. «Развитие познавательных способностей детей» - Ярославль:
«Академия развития», 1997 – 240 с.
28. Тихомирова Л.Ф. «Развитие логического мышления детей». - Ярославль:
«Академия развития», 1998 – 240 с.
29. Тихомирова Л.Ф. «Упражнения на каждый день. Развитие внимания и
воображения». - Ярославль: «Академия развития», 2000 – 288 с.
30. Чупин О.П. «Секрет женской привлекательности».
31. «Энциклопедия для мальчиков»/ Авт. Сост. Н.В. Белов. – Мн.: Современный
литератор, 1998 – 640 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ.
1. Бадикова З.А. «Классные часы и беседы для девушек». (6-11 кл.) – М.: ТЦ Сфера –
2003.
2. Белая А.Е. «Пальчиковые игры для детей дошкольного возраста» М.: Просвещение,
1981.
3. Богданова О.С. «Этические беседы с подростками». – М.: Просвещение, 1987.
4. Бушелева Б.В. «Поговорим о воспитании». – М.: Просвещение, 1989.
5. Вавилов К.П. «Игры для внимательных и сообразительных». - Ярославль:
«Академия развития», 2002.
6. Игры в логопедической работе с детьми / под ред. Селиверстова. - М.:
Просвещение, 1981.
7. Калугин М.А. Развивающие игры для младших школьников, кроссворды,
головоломки, викторины. - Ярославль: «Академия развития», 1997.
8. Корчаловская Н.В. «Комплексные занятия по развитию творческих способностей
9.
Нагибина М.И. «Из простой бумаги мастерим как маги». - Ярославль:
«Академия развития», 1998.
10. Речевые секреты. Под ред. Ладыженской Т.А. – М.: Просвещение, 1992.
11. Сухих И.Г. «Занимательные материалы по логике, математике, развитию речи,
русскому языку. – М.: Просвещение, 2004.
12. Тарабарина Т.И. «50 развивающих игр: развитие наблюдательности, ловкости и
тонкости движений, чувства времени, глазомера, внимания». Ярославль:
«Академия развития», 1999. (5-10 лет)
13. Узорова О.В. «Игры с пальчиками для начальной школы». М.: Астрель, 2003.