MOATT-ENG to RUS-1.doc - NeoOffice Writer
реклама
МОАТТ учебное пособие для онкологических пациентов, принимающих химиотерапевтические препараты вовнутрь (per os) Это учебное пособие было подготовлено с целью оказания помощи медицинским работникам для оценки и обучения пациентов, принимающих пероральные препараты для лечения рака. Цель - убедиться, что эти пациенты знают и понимают это лечение и важность приема назначенных таблеток/пилюль. Ниже приводятся аспекты, которые влияют на соблюдение режима терапии пероральными препаратами (пилюли/таблетки) при лечении рака · Данные пациента · Лекарство · Заболевание · План лечения Проинформируйте этой информацией членов семьи или других медицинских работников. КЛЮЧЕВЫЕ ВОПРОСЫ ОЦЕНКИ 1) Что Вам сказали об этом плане лечения пероральными препаратами? * Убедитесь, что пациент знает, что эти пероральные препараты применяются для лечения рака и они принимаются вовнутрь. 2) Какие другие препараты или пилюли вы принимаете вовнутрь? *Если есть список лекарств, ознакомтесь со списком вместе с пациентом. *Если списка нет, спросите пациента, какие он/она принимает лекарства (как по рецепту(назначению) или без рецепта(назначения)), травы, альтернативные или другие виды лечения. 3) Можете ли Вы, глотать пилюли или таблетки? Если нет, объясните 4) Можете ли вы читать инструкцию лекарственных препаратов? 5) Можете ли Вы открыть другие флаконы или упаковки с лекарством? 6) Принимали/ете ли Вы другие противоопухолевые препараты/пилюли? *Выясните, есть ли какие-либо сложности например для приема лекарства или любые побочные эффекты принимаемых лекарственных препаратов. 7) Имеете ли Вы какие-либо симптомы, которые повлияли бы на Вашу способность продолжить прием таблеток, например, тошнота или рвота? 8) Как вы будите выполнять свои назначения? * Задержки в получении таблеток могут повлиять на начало приема пероральных лекарств 9) Были ли у Вас проблемы с вашей страховой компанией, которые мешали Вам получать лекарства? Специальные рекомендации для оценки пациентов, получающих пероральные препараты для лечения рака. При обучении пациента, Вам возможно, потребуется адаптировать ваше обучение, учитывая особые характеристики, такие как, возраст, питание через зонд, проблемы со зрением/цветослепота, диетические потребности, проблемы психического состояния(деменция, депрессия, когнитивные нарушения). * Рекомендуемая информация для оценки отмечена курсив ОБУЧЕНИЕ ПАЦИЕНТА Общее обучение для всех пероральных лекарств Обсудите следующие вопросы с пациентом и / или опекуном 1) Информируйте других врачей, стоматологов и медицинских работников о том, что вы принимаете противоопухолевые таблетки/пилюли. 2) Храните таблетки/пилюли от детей и домашних животных в недоступном месте. 3) Держите таблетки/пилюли в оригинальной упаковке, если иное не указано. Может быть опасно смешивать их с другими таблетками/пилюлями. 4) Мойте руки до и после приема таблеток/пилюль. 5) Не следует разламывать, жевать, вырезать или нарушать целостность Ваших таблеток/пилюль. 6) Храните таблетки/пилюли вдали от источников тепла, солнечного света, влаги, так как это может испортить таблетки/пилюли, что потенциально делает их менее эффективными. 7)Соблюдайте системность приема, чтобы убедиться, принимаете ли Вы таблетки/пилюли правильно. * Дайте пациенту несколько идей, таких как таймер, часы или календарь. 8) Удостоверьтесь, что у Вас есть указания о том, что делать, если Вы пропустите дозу 9) Если Вы случайно примите слишком много таблеток/пилюль или если кто - то еще примет Ваши таблетки/пилюли, свяжитесь со своим доктором или медсестрой немедленно. 10) Спросите свою медсестру или фармацевта, что Вы должны делать с любыми таблетками/пилюлями, которые Вы не приняли или были просрочены. * Пациенту может быть предложено привезти неиспользованные таблетки в следующей визит. 11) Возьмите с собой список лекарств, которые вы принимаете, включающий прием противоопухолевых таблеток/пилюль. 12) Дайте нам знать, если у Вас возникли проблемы с оплатой или получением Ваших таблеток. 13) Заранее планируйте путешествия, остановки и выходные. Специфическое лекарственное обучение Следующая информация относится к темам и ссылкам на специфическое лечение, которое получает пациент. Обратитесь к специфической лекарственной информации, принимаемых таблеток/пилюль при обучении пациента. Источники: • Листок-вкладыш продукта или информация по назначению. • http://www.cancerbackup.org.uk/Treatments/Chemotherapy/Individualdrugs • • Micromedix • AHFS Drug Info. • http://www.cancersource.com/LibraryAndResources/DrugGuide/ • http://www.naturaldatabase.com Добавить адреса веб-сайтов, электронной почты, ссылок, интернет-сайтов: ____ Какой бы способ не применялся бы для обучения пациента, обязательно включайте информацию об используемом препарате. Вы можете заполнить форму, которая приведена ниже, и передать ее пациентам, используя справочные материалы, имеющихся у вас таблеток/пилюль Названия лекарства (торговое и аналог) Как выглядит лекарство Доза и режим: Как много будет разных таблеток? Сколько раз в день? Как долго? Где хранить лекарство *Уточните, например, вдали от источников: тепла (не на кухне), влажности (не в ванной комнате), солнца (не на подоконнике) Какие возможны побочные эффекты и каких их лечить? *Включить лабораторную оценку или какие-либо медицинские тесты, которые будут использоваться для мониторинга применения лекарственных препаратов. Существуют ли противопоказания? Есть ли какие-либо взаимодействия с другими лекарственными средствами и пищевыми продуктами. Когда и кому звонить с вопросами: * Дать имена и телефонные номера ОЦЕНИТЬ Пациент и / или опекун должны ответить на следующие вопросы, чтобы удостовериться в том, что они понимают предоставленную им информацию. Вы получили много информации сегодня. Дайте обзор ключевых моментов. Как называются Ваши противоопухолевые таблетки/пилюли? Когда вы будете принимать Ваши противоопухолевые таблетки? Имеет ли значение, если принять эту таблетку с пищей или нет? Где Вы планируете их хранить? Когда Вы должны вызвать врача или медсестру? У вас есть вопросы? Ваш следующий прием? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Если есть проблемы, свяжитесь ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Специфическая лекарственная информация Названия лекарства (торговое и аналог) _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Как выглядит лекарство _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Доза и режим. Как много разных таблеток? __________________________________ __________________________________ Сколько раз в день? ___________________________________ ___________________________________ Как долго? ___________________________________________ ___________________________________________ Где хранить лекарство *Уточните, например, вдали от источников тепла (не на кухне), влажности (не в ванной комнате), солнца (не на подоконнике). ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Какие возможны побочные эффекты и каких их лечить? *Включить лабораторную оценку или какие-либо медицинские тесты, которые будут использоваться для мониторинга применения лекарственных препаратов. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Существуют ли противопоказания? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Есть ли какие-либо взаимодействия с другими лекарственными средствами и пищевыми продуктами. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Когда и кому звонить с вопросами * Дать имена и телефонные номера ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
