ОП.01 Анатомия и физиология животных

АНОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Автор: Асминкина Т. Н.
Специальность: 36.02.01 Ветеринария
Наименование дисциплины: ОП. 01 Анатомия и физиология животных
Цели и задачи учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
 определять топографическое расположение и строение органов и частей
тела животных;
 различать анатомические и возрастные особенности животных;
 определять и фиксировать физиологические характеристики животных.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
 основные положения и терминологию цитологии, гистологии, эмбриологии, морфологии, анатомии и физиологии животных;
 строение органов и систем органов животных: опорно-двигательной, кровеносной, пищеварительной, дыхательной, покровной, выделительной, половой, эндокринной, нервной, включая центральную нервную систему
(ЦНС) с анализаторами;
 их видовые особенности;
 характеристики процессов жизнедеятельности;
 физиологические функции органов и систем органов животных;
 физиологические константы сельскохозяйственных животных;
 особенности процессов жизнедеятельности различных видов сельскохозяйственных животных;
 понятия метаболизма, гомеостаза, физиологической адаптации животных;
 регулирующие функции нервной и эндокринной систем;
 функции иммунной системы;
 характеристики процессов размножения различных видов сельскохозяйственных животных.
Результаты освоения учебной дисциплины
Код
Наименование результата обучения
ПК 1.1.Обеспечивать оптимальные зоогигиенические условия содержания, кормления и ухода
за сельскохозяйственными животными
ПК 1.2.Организовывать,
Уметь различать анатомические и возрастные особенности животных;
Знать строение органов и систем органов животных: опорно - двигательной,
пищеварительной, покровной.
Уметь определять топографическое
Номер и наименование
темы
Тема 2.1;Тема2.5;Тема2.6
Тема 2.7;Тема 2.8
и проводит профилактическую работу по предупреждению внутренних
незаразных болезней
сельскохозяйственных
животных
ПК 1.3.Организовывать и
проводить ветеринарную
профилактику инфекционных и инвазионных
болезней сельскохозяйственных животных
расположение и строение органов и
частей тела животных; Знать характеристики процессов жизнедеятельности; физиологические функции органов и систем органов животных.
Уметь определять и фиксировать физиологические характеристики животных. Знать строение органов и систем
органов животных: опорнодвигательной, кровеносной, пищеварительной, дыхательной, включая центральную нервную систему (ЦНС).
ПК 2.1. Обеспечивать
Уметь различать анатомические и возбезопасную среду для
растные особенности животных.
сельскохозяйственных
Знать особенности процессов жизнеживотных
деятельности различных видов сельскохозяйственных животных;
понятия метаболизма, гомеостаза, физиологической адаптации животных.
ПК 2.2. Выполнять вете- Уметь определять топографическое
ринарные лечебно диаграсположение и строение органов и
ностические манипулячастей тела животных;
ции
Знать строение органов и систем органов животных: опорно-двигательной,
кровеносной, пищеварительной, дыхательной, покровной, выделительной,
половой, эндокринной, нервной.
ПК 2.3. Вести ветеринар- Уметь определять топографическое
ный лечебнорасположение и строение органов и
диагностический процесс частей тела животных;
с использованием специ- Знать основные положения, анатомию
альной аппаратуры и ин- и физиологию животных; строение
струментария
органов и систем органов животных:
опорно-двигательной, кровеносной,
пищеварительной, дыхательной, выделительной, половой, эндокринной,
нервной.
ПК 2.4. Оказывать довУметь различать анатомические и возрачебную помощь сельрастные особенности животных.
скохозяйственным жиЗнать характеристики процессов жизвотным в неотложных
недеятельности; физиологические
ситуациях
функции органов и систем органов
животных.
ПК 2.5. Оказывать акуУметь различать анатомические и возшерскую помощь сельрастные особенности животных;
скохозяйственным жиопределять и фиксировать физиологивотным
ческие характеристики животных.
Знать характеристики процессов размножения различных видов сельскохозяйственных животных.
Тема3.2;Тема3.4;Тема3.5
Тема3.2; Тема 3.6;
Тема 3.10
Тема2.3;Тема2.5;Тема2.6;Те
ма2.7;Тема2.8;Тема 2.9
Тема3.3;Тема3.4;Тема3.5;
Тема 3.8
Тема3.3; Тема3.4;
Тема 3.5;Тема3.8
Тема 2.9;Тема3.11;
Тема 3.12
ПК 2.6. Участвовать в
Уметь определять топографическое
проведении ветеринарно- расположение и строение органов и
го приема
частей тела животных.
Знать характеристики процессов жизнедеятельности; физиологические
функции органов и систем органов
животных.
ПК 3.1. Проводить ветеУметь различать анатомические и возринарный контроль
растные особенности животных.
убойных животных
Знать строение органов и систем органов животных: опорно-двигательной,
кровеносной, пищеварительной, дыхательной, покровной, выделительной,
половой, эндокринной, нервной, их
видовые особенности.
ПК 3.2. Проводить забор Уметь различать анатомические и возобразцов крови, молока,
растные особенности животных.
мочи, фекалий, их упаЗнать характеристики процессов жизковку и подготовку к ис- недеятельности; физиологические
следованию
функции органов и систем органов
животных.
ПК 3.3. Проводить забор Уметь определять топографическое
образцов продуктов и сы- расположение и строение органов и
рья животного происхож- частей тела животных.
дения для ветеринарноЗнать строение органов и систем оргасанитарной экспертизы
нов животных: опорно-двигательной,
кровеносной, пищеварительной, дыхательной, покровной, выделительной,
половой, эндокринной, нервной; их
видовые особенности.
ПК 3.4. Определять соот- Уметь определять топографическое
ветствие продуктов и
расположение и строение органов и
сырья животного проис- частей тела животных; различать анахождения стандартам на томические и возрастные особенности
продукцию животновод- животных.
ства
Знать строение органов и систем органов животных: опорно-двигательной,
кровеносной, пищеварительной, дыхательной, покровной, выделительной,
половой, эндокринной, нервной.
ПК 3.5. Проводить обез- Уметь различать анатомические и воззараживание не соответ- растные особенности животных;
ствующих стандартам
определять и фиксировать физиологикачества продуктов и сы- ческие характеристики животных.
рья животного происхоЗнать функции иммунной системы;
ждения, утилизацию
характеристики процессов жизнедеяконфискатов
тельности; физиологические функции
органов и систем органов животных.
ПК 3.6.Участвовать в ве- Уметь определять топографическое
теринарно-санитарной
расположение и строение органов и
экспертизе колбасных
частей тела животных;
изделий, субпродуктов,
Знать основные положения анатомии и
Тема1.1;Тема2.5;Тема2.6;Те
ма2.7;Тема 2.8
Тема2.2;Тема2.3;Тема3.7
Тема3.1;Тема3.3;
Тема 3.5; Тема 3.12
Тема2.6;Тема2.7;Тема2.8;Те
ма2.9
Тема3.6;Тема 3.7;Тема3.8
Тема3.3;Тема3.4;Тема3.5;
Тема3,6;Тема3,7;Тема3.8
Тема 3.11; Тема 3.12
Тема3.3;Тема3.4;Тема3.5;
Тема3,6;Тема3,7;Тема3.8
Тема3.10
пищевого жира, крови,
кишок, эндокринного и
технического сырья
ПК 3.7. Участвовать в
проведении патологоанатомического вскрытия
ПК 3.8. Участвовать в
отборе, консервировании, упаковке и пересылке патологического
материала
ПК 4.1. Готовить и проводить консультации для
работников животноводства и владельцев сельскохозяйственных животных по вопросам санитарных норм содержания животных, профилактики инфекционных
болезней животных и
зоонозных инфекционных и инвазионных болезней, а также их лечение.
ПК 4.2. Готовить информационные материалы о
возбудителях, переносчиках, симптомах, методах профилактики и лечения инфекционных болезней животных и зоонозных инфекционных и
инвазионных болезней
ПК 4.3. Знакомить работников животноводства и владельцев сельскохозяйственных животных с приемами первой
физиологии животных; строение органов и систем органов животных: опорно-двигательной, кровеносной, пищеварительной, дыхательной, покровной,
выделительной, половой, эндокринной, нервной.
Уметь определять топографическое
расположение и строение органов и
частей тела животных; различать анатомические и возрастные особенности
животных.
Знать строение органов и систем органов животных; характеристики процессов жизнедеятельности; физиологические функции органов и систем
органов животных.
Уметь различать анатомические и возрастные особенности животных;
определять и фиксировать физиологические характеристики животных.
Знать характеристики процессов жизнедеятельности; физиологические
функции органов и систем органов
животных.
Знать видовые особенности;
характеристики процессов жизнедеятельности; физиологические функции
органов и систем органов животных;
физиологические константы сельскохозяйственных животных;
особенности процессов жизнедеятельности различных видов сельскохозяйственных животных; понятия метаболизма, гомеостаза, физиологической
адаптации животных; регулирующие
функции нервной и эндокринной систем; функции иммунной системы;
Тема2.2;Тема2.3;Тема2.4;
Тема2.5;Тема2.6;Тема2.7;
Тема 2.8; Тема 2.9
Тема2.2;Тема2.3;Тема2.4;
Тема2.5;Тема2.6;Тема2.7;
Тема 2.8
Тема2.1;Тема2.5;Тема2.6;
Тема2.7;Тема2.8;Тема2.9;
Уметь различать анатомические и возрастные особенности животных;
определять и фиксировать физиологические характеристики животных.
Знать функции иммунной системы;
характеристики процессов размножения различных видов сельскохозяйственных животных.
Тема2.1;Тема2.5;Тема2.6;
Тема2.7;Тема2.8;Тема2.9;
Тема3.2;Тема3.3;Тема 3.8
Уметь определять топографическое
расположение и строение органов и
частей тела животных.
Знать строение органов и систем органов животных:опорно-двигательной,
Тема2.1;Тема2.5;Тема2.6;
Тема2.7;Тема2.8;Тема2.9;
Тема 3.14; Тема 3.16
помощи животным
ПК 4.4. Давать рекомендации по особенностям
содержания, кормления и
использования животных- производителей
ПК 4.5. Информировать
население о планирующихся и проводимых ветеринарно-санитарных,
профилактических и зоогигиенических мероприятиях
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость дисциплины,
проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2. Организовывать
собственную деятельность, выбирать типовые
методы и способы решения задач, оценивать их
эффективность и качество
ОК 3. Принимать решения в стандартных и не-
кровеносной,пищеварительной, дыхательной, покровной, выделительной,
половой, эндокринной, нервной, включая центральную нервную систему
(ЦНС).
Знать физиологические функции органов и систем органов животных;
физиологические константы сельскохозяйственных животных;
особенности процессов жизнедеятельности различных видов сельскохозяйственных животных; понятия метаболизма, гомеостаза, физиологической
адаптации животных; регулирующие
функции нервной и эндокринной систем; функции иммунной системы.
Уметь определять топографическое
расположение и строение органов и
частей тела животных.
Знать строение органов и систем органов животных: опорно-двигательной,
кровеносной, пищеварительной, дыхательной, покровной, выделительной,
половой, эндокринной, нервной, включая центральную нервную систему
(ЦНС).
Знать видовые особенности;
характеристики процессов жизнедеятельности; физиологические функции
органов и систем органов животных;
физиологические константы сельскохозяйственных животных;
особенности процессов жизнедеятельности различных видов сельскохозяйственных животных; понятия метаболизма, гомеостаза, физиологической
адаптации животных; регулирующие
функции нервной и эндокринной систем; функции иммунной системы;
Знать физиологические функции органов и систем органов животных;
физиологические константы сельскохозяйственных животных;
особенности процессов жизнедеятельности различных видов сельскохозяйственных животных; понятия метаболизма, гомеостаза, физиологической
адаптации животных; регулирующие
функции нервной и эндокринной систем; функции иммунной системы.
Уметь различать анатомические и возрастные особенности животных;
Тема2.1;Тема2.5;Тема2.6;
Тема2.7;Тема2.8;Тема2.9;
Тема 3.10; Тема 3.16
Тема2.1;Тема2.5;Тема2.6;
Тема2.7;Тема2.8;Тема2.9;
Тема 3.5; Тема 3.6
Тема2.1;Тема2.5;Тема2.6;
Тема2.7;Тема2.8;Тема2.9;
Тема 3.5; Тема 3.10
Тема2.7;Тема2.8;Тема2.9;
Тема 3.2; Тема 3.15
Тема2.7;Тема2.8;Тема2.9;
Тема 3.2; Тема 3.15
стандартных ситуациях и
нести за них ответственность
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой
для эффективного выполнения и решения профессиональных задач
ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в изучении дисциплины
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу
членов команды (подчиненных), за результат
выполнения заданий
ОК 8. Самостоятельно
определять и разрабатывать задачи профессионального и личностного
развития, заниматься са-
определять и фиксировать физиологические характеристики животных.
Знать функции иммунной системы;
характеристики процессов размножения различных видов сельскохозяйственных животных.
Знать основные положения и терминологию цитологии, гистологии, эмбриологии, морфологии, анатомии и физиологии животных; строение органов
и систем органов животных: опорнодвигательной, кровеносной, пищеварительной, дыхательной, покровной,
выделительной, половой, эндокринной, нервной, включая центральную
нервную систему (ЦНС) с анализаторами; их видовые особенности.
Знать физиологические функции органов и систем органов животных;
физиологические константы сельскохозяйственных животных;
понятия метаболизма, гомеостаза, физиологической адаптации животных;
регулирующие функции нервной и эндокринной систем;
функции иммунной системы.
Уметь определять топографическое
расположение и строение органов и
частей тела животных.
Знать строение органов и систем органов животных:опорно-двигательной,
кровеносной, пищеварительной, дыхательной, покровной, выделительной,
половой, эндокринной, нервной, включая центральную нервную систему
(ЦНС).
Знать физиологические функции органов и систем органов животных;
физиологические константы сельскохозяйственных животных;
особенности процессов жизнедеятельности различных видов сельскохозяйственных животных; понятия метаболизма, гомеостаза, физиологической
адаптации животных; регулирующие
функции нервной и эндокринной систем.
Уметь различать анатомические и возрастные особенности животных;
определять и фиксировать физиологические характеристики животных.
Знать функции иммунной системы;
Тема1.1;Тема1.2;Тема2.5;Те
ма2.6;Тема2.7; Тема3.4;Тема3.6
Тема2.8;Тема2.9;Тема3.2;
Тема3.10
Тема2.8;Тема2.9;Тема3.2;
Тема 2.11; Тема 2.12
Тема2.5;Тема2.8;Тема2.9;Те
ма3.2
Тема2.6;Тема2.7;
Тема 3.2;Тема 3.15
мообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9. Ориентироваться в
условиях частей смены
технологий и методике
расчетов при изучении
дисциплины
характеристики процессов размножения различных видов сельскохозяйственных животных.
Знать физиологические функции органов и систем органов животных;
физиологические константы сельскохозяйственных животных;
особенности процессов жизнедеятельности различных видов сельскохозяйственных животных; понятия метаболизма, гомеостаза, физиологической
адаптации животных; регулирующие
функции нервной и эндокринной систем;
функции иммунной системы.
Тема2.1;Тема2.5;Тема2.6;
Тема 3.2; Тема 3.14
Содержание учебной дисциплины
Тема 1.1.
Общая цитология
Тема 1.2.
Гистология с основами эмбриологии
Тема 2.1.
Органы, аппараты и системы органов животного организма
Тема 2.2.
Строение скелета
Тема 2.3.
Соединение костей скелета
Тема 2.4.
Мышечная система
Тема 2.5.
Система органов кожного покрова
Тема 2.6.
Аппарат пищеварения
Тема 2.7.
Аппарат дыхания
Тема 2.8.
Аппарат органов кроволимфообращения
Тема 2.9.
Органы мочевыделения и размножения.
Тема 2.10.
Железы внутренней секреции
Тема 2.11.
Нервная система и органы чувств
Тема 2.12
Особенности строения органов домашней птицы
Тема 3.1.
Система крови
Тема 3.2.
Физиология иммунной системы
Тема 3.3.
Физиология кровообращения и лимфообращения
Тема 3.4.
Физиология дыхания
Тема 3.5.
Физиология пищеварения
Тема 3.6.
Обмен веществ и энергии
Тема 3.7.
Теплорегуляция
Тема 3.8.
Физиология выделения
Тема 3.9.
Физиология кожи
Тема 3.10.
Эндокринная система
Тема 3.11.
Физиология размножения
Тема 3.12.
Физиология лактации.
Тема 3.13.
Физиология мышц и нервов.
Тема 3.14.
Центральная и высшая нервная деятельность
Тема 3.15.
Сенсорные системы (анализаторы)
Тема 3.16.
Физиологическая адаптация животных.