Направление подготовки: 050100 Педагогическое образование, профиль: Иностранный язык, квалификация: бакалавр Аннотация рабочей программы дисциплины «Практическая фонетика иностранного языка» 1.ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Учебная дисциплина «Практическая фонетика иностранного языка» обязательная дисциплина профессионального цикла базовой (общепрофессиональной) части Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки Педагогическое образование, квалификация (степень) - Бакалавр. Цель дисциплины - овладение фонетическим строем изучаемого иностранного языка с целью иноязычного общения, формирование интонационно-произносительной основы изучения английского языка, обучение правильному произношению звуков речи, правилам сочетания звуков в словах и словосочетаниях, расстановке словесного и фразового ударения, особенностям интонационного оформления коммуникативных типов предложений. Задачи курса «Практическая фонетика сформулировать следующим образом: английского языка» можно 1. развить фонематический слух у студентов; 2. обучить правильному произношению гласных и согласных звуков; 3. ознакомить студентов с рядом фонетических явлений английского языка, которые позволят им приблизить собственную речь к аутентичному звучанию; 4. развить у студентов интонационно-произносительный монологической и диалогической речи; 5. развить навыки аудирования. навыки 1.2. Компетенции обучающихся студентов, формируемые в результате освоения дисциплины При изучении курса студенты овладевают системой представлений о связи языка, истории и культуры народа, о функционировании и месте культуры в обществе, национально-культурной специфике стран изучаемого языка. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1); владеет одним из иностранных языков на уровне, позволяющем получать и оценивать информацию в области профессиональной деятельности из зарубежных источников (ОК-10); владеет одним из иностранных языков на уровне профессионального общения (ОПК-5); Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина относится к профессиональному циклу Б.3, базовой (общепрофессиональной части). Для изучения дисциплины необходимы знания вопросов предшествующих изучаемых дисциплин: Введение в языкознание, Страноведение, История языка. Дисциплина является предшествующей для изучения следующих дисциплин: Теоретическая фонетика английского языка, Практика устной и письменной речи английского языка, Теоретическая и практическая грамматика английского языка. 2. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате изучения дисциплины студенты должны знать: - теоретические основы английского произношения; - строение речевого аппарата, голосообразование, артикуляцию и их функции в речевом процессе; - общефизиологические критерии классификации звуков речи; - фонологические и фонетические признаки английских гласных и согласных звуков; - правила чтения гласных и согласных в различных положениях; - позиционные изменения гласных и согласных в слове; - основные интонационные модели оформления устной речи; - основные английские ядерные тона; - основные случаи ассимиляции согласных звуков в потоке речи; - коммуникативную роль интонации. уметь: - транскрибировать и интонировать как тексты в печатном предъявлении, так и со слуха; - объяснять правила чтения, слогоделении и слогообразовании; опираясь на знания о - адекватно воспринимать личность говорящего на основе фонетических особенностей его речи; - мелодически высказывания; оформлять различные коммуникативные типы - выбирать и придерживаться стиля общения – полного или нейтрального; - правильно артикулировать звуки как отдельно, так и в потоке речи; - правильно оформлять звуковую сторону высказывания согласно изученным фонетическим явлениям; - адекватно оформлять речь в соответствии с экстралингвистической ситуацией; - понимать на слух аутентичную речь. владеть: - навыками практического применения знаний позиционного изменения и взаимовлияния фонетических единиц; - навыками коммуникативно-фонетической вариативности речи; - навыками выражения логических отношений с помощью интонации; - распознавать и произносить гласные и согласные звуки английского языка в слове, словосочетании и во фразе и тексте; - пользоваться фонетической транскрипцией для отражения и воспроизведения фонемной и акцентно-ритмической структуры слова; - читать вслух тексты различных жанровых стилистических разновидностей и продуцировать монологические и диалогические высказывания, сохраняя произносительную норму, используя интонационные структуры в соответствии со смыслом и коммуникативной направленностью; - навыками официальной, неофициальной речи, нейтрального стиля произношения; - навыками интонационного оформления подготовленной неподготовленной речи в рамках фоностилистического подхода. и Общая трудоемкость дисциплины «Практическая фонетика» составляет 12 зачетных единиц, 432 академических часа. Составитель: к.ф.н. Еферова А.Р.