безударные гласные безударные гласные

6
безударные гласные
безударные гласные
Вставьте буквы
Вставьте букывы
а, о
а, о
а, о
а, о
а, о
и, е, я
и, е, я
и, е, я
и, е, я
и, е, я
в...да
гр...за
тр...ва
ж...рища
пл...довый
с...довник
к...рмить
уг...стил
дв...рец
гол...д
хол...д
с...ва
к...нец
р...дители
к...готки
т...лкать
хол...да
м...кушка
кр...тёнок
р...дня
д...леко
...строва
вых...д
л...хматый
ск...жи
др...зды
д...мишко
л...мать
эт...жи
д...ска
б...рхатист
кл...чки
м...льчишка
...гонь
п...могает
м...ряк
ст...рик
вол...сы
к...сьба
зап...х
л...шадка
кол...с
к...мок
т...лпа
р...жки
вр...ги
р...димый
т...йник
жд...ла
м...рской
бр...тишка
с...лонка
в...рить
л...вец
м...лчание
к...вёр
р...скошный
н...визна
м...льба
п...рник
ск...листый
в кр...ю
х...рёк
с...довый
н...чник
тр...стник
спл...шная
в...лить
б...роздка
зап...д
пл...ды
к...за
д...лина
др...чун
прох...ди
к...стяника
б...брёнок
гр...за
кр...снота
гол...с
зан...во
гл...за
к...пать
п...лзёт
м...ложе
кр...шить
в...лчица
кр...ты
м...ря
см...ла
под...рил
н...чное
спр...сил
пл…тина
т...плёное
хв...инки
мур...вей
пл...довый
д...рёный
гр...чиный
н...га
нат...пить
р...гатый
пр...вдивый
зл...дей
роск...шь
л...скает
погр...ничник
бр...дить
п…стух
р...синка
м...рщинка
гр...мовой
хв...инки
л...бастый
вр...чи
в...лнушки
д...вно
в...жак
ств...лы
к...шачий
с...мы
р...са
ст...лбы
х...лмы
н...совой
ш...рфы
др...жать
л...сиха
к...вровый
зап...х
д...брота
похв...лить
зап...х
ут...пают
заг...дал
в б...ру
кл...довка
...сёл
кр...я
ст...лбы
м...хнатый
к...ток
б...ец
укр...шать
сл...ва
п...ясок
х...теть
д...ждище
ст...ит
м..кушка
к...робка
ж...ра
б...дрящий
л...дошки
под...ёт
ог...рчит
...куньки
п...ля
п...хучие
к...льцо
кр...ты
хв...сты
в...лна
зах...тели
д...ждинка
к...вер
в...зала
л...жак
л...сник
д...вица
пл...скание
з...мовье
п...стреет
за...вить
ув...дает(трава)
к...слица
зв...рюшка
прос...ка
вбл...зи
руч...йки
л...сток
п...чёный
зм...иный
веч...р
кр...чат
уд...вил
л...сёнок
сн...жинка
бр...вно
по...с
сл...гка
леб...ди
св...жо
бл...жайший
р...бинка
в...ночек
з...рнистый
с...роватый
с...стра
вбл...зи
м...ньшой
гл...дит
в т...ни
зар...дил
л...дышка
гр...бник
д...сна
м...довый
м...рзлота
д...карь
п...шком
б...глец
п...тачок
в...зать
м...дяк
л...сной
в...сячий
п...тно
п...тлять
леб...дь
д...вчонка
п...вец
в...дёрко
л...ства
з...ма
м...лкота
дер...во
р...вунья
л...чить
кл...вать
б...леть
р...чной
р...бинка
з...лёный
л...вша
п...рина
кам...нь
в...сной
см...гчить
бер...г
гр...да
...вляться
д...сятка
зел...нь
к...слинка
р...деть
св...нья
гр...бёнка
по...зд
св...тило
кл...вать
п...тнистый
в...черний
п...тёрка
бл...нок
св...сает
зв...рёк
л...чение
гр...бной
св...тить
л...сок
в...сеть
д...вчата
св...чной
б...льчонок
л...денец
кр...пить
...гольчатый
гн...здовье
н...беса
в...рхушка
м...уканье
зам…ло
бл...стящий
п...нёк
з...рно
с...ло
др...хлеть
св…зала
н…зина
в...сна
п...сьмо
р...бина
д...ревья
св...тать
м...нять
зв...зда
п...тьё
с…неет
кл…сты
с...стрёнка
вн...зу
д...вятый
нас…комое
пт…нец
м…тель
п…щат
сл...зинка
гр...бница
д...ковинка
оч…щают
сл...пой
м...укать
в...дунья
сл...вовый
л...нтяй
сл...паться
в...сящий
гр...знуля
з...ма
см...льчак
оп…рились
в...твистый
см...стить
см...шной
б...жать
сн...жать
л...гко
ш...повник
тр...щание
тр…скучий
в...сёлый
прип…кает
гл…жусь
д...лёкий
м...шкара
в...лна
расск...жи
в...дица
н...члег
нак...нец
м...слята
гр...ница
в...дичка
выг...нять
г...стить
б...евой
к...тать
д...лина
к...нюшня
прин...си
пос...лился
б...лизна
с...мейка
кл...новый
м...гать
л...сичка
л...пной
гл...деть
зм...ёныш
пот...рял
л...жачий
д...карка
л...систый
б...говой
спл...сать
дев...ть
гр...бок
в...нить
р...довой
в...сенний
гр...зища
с...дло
ч...рвяк
кл...ёнка
п...строта
7
Разработано в соответствии с ФГОС второго поколения
Серия «3000 примеров» — это формирование универсальных учебных действий (УУД)
благодаря разработке наиболее эффективных, ярких и интересных ученикам учебных
заданий.
Уважаемые родители и учителя!
Перед вами учебное пособие, которое охватывает всю программу 2-го класса по русскому языку. Задания помогут сформировать знания и основные учебные умения, обогатить словарный запас, повысить грамотность, развить речь.
ПРАВИЛА РАБОТЫ С ПОСОБИЕМ
Индивидуальная работа:
— Ученик рассуждает и вписывает нужные буквы в пропуски.
— Ученик рассуждает и называет пропущенные буквы вслух по цепочке.
— Ученик называет только проверочное слово, склонение, спряжение, падеж и пр.
— Ученик записывает ответ, только если слово подчиняется определенному оговоренному
правилу (например, только если это глагол 2-го спряжения или существительное 3-го склонения и пр.).
— Ученик записывает ответ, только если нужно вставить оговоренную букву (например, только букву Е).
— Ученик должен найти и подчеркнуть в столбике 3 (5, 10 и т.д.) слова, в которые вставляется определенная буква.
— Ученик записывает не пропущенные буквы, а правило, по которому их нужно вставить (падеж, склонение, род и пр.).
Работа в парах:
— После выполнения заданий ученики обмениваются тетрадями и проверяют друг
друга.
— Первый ученик читает слово, второй — называет пропущенные буквы.
— Первый ученик называет пропущенную букву, второй — называет слова.
— Первый ученик читает слово, второй — записывает только пропущенную букву.
— Первый ученик читает слово, второй — хлопает в ладоши один раз, только если
в ответе получается оговоренная буква (спряжение, склонение, род и пр.).
Cовместная работа с родителями:
— Родители читают слово, ученик называет пропущенные буквы.
— Родители называют пропущенную букву, ученик называет слова.
— Родители читают слово, ученик записывает только пропущенную букву.
— Родители читают слово, ученик хлопает в ладоши один раз, только если в ответе
получается оговоренная буква (спряжение, склонение, род и пр.).