Двадцать восьмое ноября. Задание 1. Допишите начальные заглавные буквы, чтобы получились: а) имена людей: ____нна, ____ндрей, _____ария, ___катерина, ____атьяна, ____орис. б) названия столиц: _____осква, _____опенгаген, _____ерлин, ______ондон, ______ариж в) названия стран: ___оссия, ___ания, ____ранция, ____ермания, _____итай, ____веция Задание 2. Уберём одну букву, напишем, какое слово получилось. Например: беда – еда сцена – олень – булочка – еда – сухо – шутка – Задание 3. Напишите слова, в которых есть только твёрдые согласные: Молчаливые буквы Ъ и Ь. Ь – мягкий знак. Он показывает, что буква, которая стоит перед ним, читается мягко. Сравните: мел – мель, шест – шесть. Ъ – твёрдый знак. Его называют разделительным. Он показывает, что согласная, которая стоит перед ним, не связана с буквами Я,Е,Ё, Ю. 1 Согласная перед Ь и Ъ остаётся всегда твёрдой, а буквы Я,Е, Ё, Ю произносятся как 2 звука {йа, йэ, йо, йу}. Сравните СЪЕЛ – {сйэл}, но СЕЛ – {сэл}. Задание 4. Напишите Ь, где это нужно. 1. Скакала лошад__ 4. Правило надо выучит__ 2. Пасмурный ден__ 5. Вес__ год она болела 3. Крепкий сон__ 6. Она учит__ русский язык. Задание 5. прочитаем рассказ мальчика Антона. Напишем на месте пропусков Ь или Ъ знак. Подчеркните слова, в которых только мягкие согласные. Воскресенье В воскремен_е мы пошли в зоопарк. У входа в парк мы прочитали об_явление: “В парке проводится собач_я выставка”. Доло было в начале лета. Высокие дерев_я уже покрылис_ нежной зелен_ю. Вдруг мы услышали ч_ё-то пение. Нам показалось, что это солов_иная песня. Эту прогулку я запомнил навсегда. Задание 6. Напишите свой рассказ с Ь и Ъ. Используйте такие слова: осенью, ночью, льёт, дождь, разъехались, друзья, деревья, листья, ручьи. Задание 7. Поработайте учителем. Прочитайте письмо Марии. Чего не знает девочка? Исправьте её ошибки. (В тексте – 10 ошибок) Дорогие ребата! Добрий ден. Я пышу вам пысьмо из моего родного города. Но скоро я прыеду к вам. Я напышу вам, когда прыеду. До встрэчи. Ваша мария. 2