Рождество Иисуса Христа

ЦЕРКОВЬ НОВОЕ
ПОКОЛЕНИЕ
ВОСКРЕСНАЯ ШКОЛА
РАЗДЕЛ:
«РОЖДЕСТВО»
РИГА
ЛАТВИЯ
Воскресная школа «Дети судьбы»
Раздел: Рождество.
С О Д Е Р Ж А Н И Е
РАЗДЕЛ :
РОЖДЕСТВО
 Урок 1. Предыстория Рождества. .................................................... 2
 Урок 2. Рождество Иисуса Христа. ................................................. 7
 Урок 3. Повторение. . ......................................................................... 12
1
Воскресная школа «Дети судьбы»
Тема 1.
Раздел: Рождество.
Предыстория Рождества.
Базовый стих:
«МЛАДЕНЕЦ РОДИТСЯ НАМ, И ДАДУТ ЕМУ ИМЯ:
ЧУДНЫЙ, СОВЕТНИК, БОГ КРЕПКИЙ,
ОТЕЦ ВЕЧНОСТИ, КНЯЗЬ МИРА»
ИСАЙЯ 9:6
Цели:
1. Вспомнить историю сотворения и грехопадения.
2. Рассказать об обещании Бога послать на эту землю Спасителя.
Средства обучения:
1. Фланелеграф.
2. Лист размером А4 для каждого ребѐнка в старшем классе.
3. Лист, где написан стих урока пунктирной линией для каждого ребѐнка
в младшем классе.
ОПИСАНИЕ УРОКА
I. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ.
Здравствуйте ребята! Сегодня мы начинаем изучать интересную тему
«Рождество». Но сначала расскажите, что вы знаете об этом празднике.
Для лидера.
Побеседуйте с детьми, используя такие вопросы:
1. Что такое Рождество?
2. Почему это праздник?
3. Как ваша семья отмечает Рождество?
4. Может быть кто-то знает, как в других странах отмечают Рождество?
Молодцы. Вы много знаете. И сегодня мы поговорим с вами о том, почему
Бог послал на землю Спасителя. Мы ответим на вопросы: «Кого надо было
спасать? От чего спасать?»
II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
1. События в Эдемском саду
Итак, сначала мы вспомним о том, что произошло в Эдемском саду после
сотворения мира.
Для лидера.
Вспомните историю грехопадения, используя такие вопросы:
1. Для чего Бог создал людей? (для общения)
2. О чем Бог попросил Адама и Еву? (не кушать плоды с дерева ….)
2
Воскресная школа «Дети судьбы»
Раздел: Рождество.
3. Почему люди не послушались Бога? (ответы детей)
4. Как отреагировал Бог на непослушание людей?
5. А как вы думаете, как чувствовали себя Бог и люди после того как перестали
общаться? (ответы детей).
Правильно, ребята. Адам и Ева долго плакали, ведь Бог стал теперь
невидимым для них, и они оказались за воротами райского сада. И Бог грустил на
небе, потому что не мог больше общаться со своими любимыми людьми как
прежде.
2. Кто такие пророки?
Разлука с людьми – это очень грустное событие для Бога. Поэтому Он
решил послать на землю своего сына Иисуса, чтобы Он спас людей от греха и
возобновил общение людей с Отцом Небесным.
«Но как рассказать людям, что Я хочу послать Спасителя? Ведь Я же на
небе, а они на земле», - думал Бог. Думал, думал и придумал.
Всегда во все времена были люди, которые молились Богу и общались с
Ним. И Бог с такими людьми общался. Эти люди были особенные. Их называли
ПРОРОКИ.
У пророков была очень важная работа. Они молились Богу и слушали, что
Бог им говорит. А потом они записывали все слова Бога. После этого пророки
собирали всех- всех людей в городе и читали им все, что говорил Бог. И сейчас мы
познакомимся с одним из таких пророков.
Для лидера:
Приготовьте заранее картинку фланелеграфа, где изображено следующее:
 молящийся человек и ангел,
 тот же человек, только он обращается с речью к народу.
Много лет назад жил был человек по имени Исайя. Очень необычное имя!
Правда? Мы привыкли к другим именам ( примеры). А его звали Исайя.
Исайя был пророк Божий. Он часто молился, слушал Бога и записывал все,
что Он ему говорил. И однажды с этим пророком произошла такая история.
Исайя начал молиться ( фигурка молящегося человека). И вдруг Бог стал с
ним разговаривать ( фигурка ангела).
Бог:
Исайя:
Бог:
Исайя:
Бог:
Исайя:
Бог:
Исайя:
Исайя, послушай, что Я тебе скажу и запиши все, чтобы не забыть.
Это надо будет рассказать всем людям.
Да, Бог, я Тебя внимательно слушаю.
Я хочу договориться с людьми об очень важном деле.
О каком, Господь?
Когда-то Адам и Ева согрешили в Эдемском саду. Дьявол смог
обмануть людей. И все люди узнали, что такое грех, болезни, горе.
Да, это очень грустная история.
Но Я не хочу оставить людей в беде, бросить их одних. Я - Отец. А люди мои дети. Поэтому Я хочу спасти каждого человека от греха, болезней,
горя. Я пошлю на землю Спасителя от греха. А люди должны верить и
ждать, когда Мой Спаситель придет.
Ты хочешь спасти нас от дьявола? Как это здорово! Ведь он приносит так
много горя людям!
3
Воскресная школа «Дети судьбы»
Раздел: Рождество.
Бог:
Да, Я хочу сделать это. Это мой договор с людьми. Я обещаю, что пошлю
Спасителя, а все люди должны Его ожидать и верить, что Он придет. А ты,
Исайя, напиши все слова, которые Я тебе сказал и ходи из города в город,
читай Мое послание людям, пусть они молятся и ждут Спасителя.
Исайя: Хорошо, Господь, я так и сделаю.
Вот такая история произошла с пророком Исайя. Он ходил из города в город
и читал людям Слово Божье. А люди слушали о том , что Бог им обещал,
молились и прославляли Его. Все записи пророка Исайя включены в Библию.
Для лидера:
Покажите детям в Библии книги пророка Исайи.
А что же случилось, когда Исайя состарился и умер? Бог выбрал другого
пророка. И пересказал ему свой договор с людьми о том, что хочет прислать
своего Спасителя.
И так Бог делал каждый раз, когда пророки становились старыми и умирали.
Он находил следующего пророка. Говорил ему о Спасителе. И каждый пророк
делал записи, которые потом включались в Библию.
Все пророки Бога пересказывали о том, что на землю придет Спаситель.
Этот договор Бога с людьми о Спасителе называется СТАРЫЙ или ВЕТХИЙ
ЗАВЕТ.
Рассказывая об обещании Бога послать на землю Спасителя, пророки
просили людей ждать этого Спасителя, верить словам Бога и не грешить.
Таких пророков в Ветхом завете очень много. У них были интересные
имена: Иеремия, Иезекииль, Даниил, Осия, Иоиль, Амос, Авдий, Иона, Михей,
Наум, Аввакум, Софония, Аггей, Захария, Малахия и другие.
Пророки жили в разное время, учились в разных школах, они были из
разных семей, разного возраста, у них были разные профессии. Но они верили в
одного и того же великого Бога, который сотворил небо и землю. Каждый из них
пророчествовал об одном и том же главном событии вселенной – о пришествии
Иисуса Христа. Каждый из пророков призывал людей доверять Богу, оставить грех
и исполнять заповеди. В Библии есть книги, которые написали все эти пророки.
Итак, ребята, сегодня мы узнали о том, что Бог ОБЕЩАЛ послать на
землю Спасителя. А как же Бог исполнил свое обещание? Об этом мы поговорим
на следующем уроке.
А сейчас у вас будет отличная возможность побыть пророком Исайя.
3. Игра на заучивание библейского стиха «Пророки».
Необходимые материалы:
1. для старших детей: чистый лист размером А4 для каждого ребѐнка; на
листах они будут писать библейский стих.
2. для младших детей: лист для каждого ребѐнка, на котором пунктирной
линией написан библейский стих.
Ход игры:
1. Цель игры - закрепление пройденной темы и заучивания библейского стиха.
2. Объявите детям, что вы – Бог, а каждый из них – пророк Исайя.
4
Воскресная школа «Дети судьбы»
Раздел: Рождество.
3. Пригласите детей встать со своих мест и начать молиться. Пусть они
молятся громко.
4. Затем обратитесь к ним от имени Бога со словами:
« Исайя! Я поручаю тебе важное дело. Запиши то, что Я тебе скажу, и
расскажи об этом всем людям в своей стране.
Я хочу спасти каждого человека от греха, болезней, горя. Я пошлю
на землю Спасителя от греха. А люди должны верить и ждать, когда Мой
Спаситель придет.»
5. Потом раздайте детям чистые листы и диктуйте библейский стих так, как Бог
диктовал Исайи, а дети пусть записывают этот стих на листах (младшие
дети пусть обводят пунктирные линии, чтобы получились слова стиха):
МЛАДЕНЕЦ РОДИТСЯ НАМ, И ДАДУТ ЕМУ ИМЯ: ЧУДНЫЙ, СОВЕТНИК,
БОГ КРЕПКИЙ, ОТЕЦ ВЕЧНОСТИ, КНЯЗЬ МИРА. Исайя 9:6
6. Затем поясните содержание стиха.
Исайя предсказывает рождение Иисуса. Он описывает Иисуса разными
именами: ЧУДНЫЙ, СОВЕТНИК, БОГ КРЕПКИЙ, ОТЕЦ ВЕЧНОСТИ, КНЯЗЬ
МИРА.
7. После этого попросите детей разделиться на пары.
8. В паре дети поочерѐдно могут выполнить роль пророка Исаий.
9. Сначала один ребѐнок пусть читает другому стих, как- будто он - Исайя и
рассказывает кому- то Слово Божье.
10. Затем пусть второй ребѐнок читает первому этот же стих.
11. Это можно повторить несколько раз, образуя новые пары.
12. В конце игры повторите этот стих хором.
13. Младшие дети могут разделиться на 2 группы и встать одна напротив
другой.
14. Одна группа детей – это пророки Исайя, а другая группа детей – народ.
15. Пророки Исайи хором повторяют за лидером стих – как будто они
проповедуют народу. А народ слушает.
16. Потом пусть группы поменяются ролями.
17. В конце игры повторите этот стих хором.
III. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
1) Выводы.
Непослушание людей привело к разлуке людей и Бога.
Бог любит людей, потому что они Его дети.
Бог рассказывает своим детям план спасения через пророков.
Пророки – это люди, которые общались с Богом.
Пророки– это люди, которые просили народ доверять Богу, не грешить,
а выполнять заповеди.
6. Слова пророков записаны в книгах Библии, в Ветхом завете.
1.
2.
3.
4.
5.
5
Воскресная школа «Дети судьбы»
Раздел: Рождество.
2) Вопросы на повторение пройденной темы.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Почему Бог решил послать Спасителя на землю людям?
Кому Он рассказал о своем решении?
Кто такие ПРОРОКИ?
О каком пророке мы сегодня узнали?
Как Исайя в стихе называет Иисуса?
Перечислите библейских пророков.
О чѐм пророки говорили людям?
IV. МОЛИТВА
Молитесь вместе с детьми. Благодарите за Его могущество и силу, за Его
покровительство и за принадлежность к Его народу – спасѐнным людям, чьи
имена записаны в Книге Жизни.
V. ЧАСТЬ
Повторите с детьми стих из Библии в игровой форме.
6
Воскресная школа «Дети судьбы»
Тема 2.
Раздел: Рождество.
Рождество Иисуса Христа.
Базовый стих:
«МЛАДЕНЕЦ РОДИЛСЯ НАМ. СЫН ДАН НАМ».
ИСАИЯ 9:6
Цели:
1. Напомнить историю рождения Иисуса.
2. Объяснить смысл этого события и причину того, почему Рождество
широко отмечают во всем мире в любом народе земного шара.
Средства обучения:
1. Библия
2. Фланелеграф или картинки из детской Библии.
ОПИСАНИЕ УРОКА
I. ПОВТОРЕНИЕ ПРОШЛОЙ ТЕМЫ.
Вопросы:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Почему Бог решил послать Спасителя на землю людям?
Каким людям Он рассказал о своем решении?
Кто такие пророки?
Какой пророк предсказал пришествие Иисуса?
Как Исайя в стихе называет Иисуса?
Перечислите библейских пророков.
О чѐм пророки говорили людям?
II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Для лидера:
1. Разложите на фланелеграфе первую картинку Рождества - фигурку Ангела
и Марии.
2. Используйте в рассказе текст из детской Библии, снабжая его более
красочными описаниями и диалогами.
3. Следите за временем, чтобы ваш монолог не был слишком долгим и
скучным.
1. Ангел Гавриил посещает Марию.
Долгое время никто не знал, где и когда должен родиться Спаситель.
Пророк Исаия предсказал, что у девы родится сын.
Еще позднее другой пророк Михей открыл, в каком именно городе должен
будет родиться этот ребенок.
Однако ничего, из предсказанного, не происходило.
Шли годы, и потихоньку пророчества забывались. Более четырех столетий с
неба не было никаких посланий.
Но Бог знал, когда наступит подходящее время для исполнения всех
пророчеств. И вот время пришло.
7
Воскресная школа «Дети судьбы»
Раздел: Рождество.
Бог дал задание ангелу Гавриилу передать послание для девы по имени
Мария. Эта девушка была из еврейского народа, она любила Бога, читала Ветхий
завет и часто молилась.
Ангел Гавриил нашѐл Марию в еѐ комнате именно в тот момент, когда она
молилась Богу. Он обратился к ней с такими словами: «Радуйся, Мария,
благословенна ты между женами. Господь с Тобой».
Мария испугалась небесного посланца. Но Гавриил сказал: «Не бойся,
Мария . У Тебя родится Сын. Он будет великим Спасителем всему миру. Он будет
долгожданным Мессией и Царству Его не будет конца».
«Как это возможно?- изумленно спросила Мария.- Я ведь еще не замужем»
Гавриил ответил: «Дух Святой и сила Всевышнего сойдут на Тебя. Поэтому
и ребенок Твой будет Сыном Божьим. Для Бога нет ничего невозможного».
«Я ничего не понимаю,- сказала Мария спокойно,- но я раба Божья. Я готова
делать все, что Он мне прикажет».
У Марии был жених. Его звали Иосиф. Они вскоре хотели отпраздновать
свадьбу.
Иосиф с нетерпением ожидал дня свадбы. Когда Мария сказала ему, что
она ждет ребенка, Иосиф не поверил своим ушам. Он решил, что Мария была ему
неверна.
Тогда Мария рассказала Иосифу о разговоре с ангелом Гавриилом, но он
по-прежнему сомневался. Правда ли, что она видела ангела? Правда ли, что
будущий младенец Сын Божий? Всю ли правду сказала Мария? Иосиф решил
тайно отпустить Марию, так как не хотел, чтобы она была опозорена публично.
Но Бог знал, о чем думал Иосиф. Этой же ночью по Божьей воле Иосифу
явился во сне ангел Гавриил и сказал: «Не огорчайся, у Марии родится Младенец
от Духа Святого. Ты назовешь Его Иисусом, ибо Он спасет людей от их грехов».
С каким облегчением услышал Иосиф это известие! Полный радости Иосиф
взял в жѐны Марию.
2. Иисус родился в Вифлееме.
Через некоторое время от римского императора пришло распоряжение
произвести перепись населения. Каждый человек должен был проходить перепись
в своем родном городе. Это значило, что Иосифу следовало вернуться в
Вифлеем, где он родился. Поэтому он вместе с Марией отправился в
утомительное четырехдневное путешествие до Вифлеема.
Когда они прибыли в Вифлеем, уставшая Мария нуждалась в отдыхе. Ей
нужна была мягкая постель, свежая вода и тишина, потому что у неѐ очень скоро
должен был родиться малыш. Но увы, городская гостиница была переполнена и
Иосифу с Марией пришлось остановиться в хлеву.
Для лидера:
1. Спросите у детей: «Кто из вас может рассказать, ребята, что такое хлев?»
2. Дети будут отвечать, а вы им помогайте.
3. Затем предложите детям помочь вам: пусть поочерѐдно каждый ребѐнок
подойдѐт к фланелеграфу и прикрепит фигурки, изображающие хлев.
Вот в таких условиях оказалась молодая Мария, которая вот-вот должна
было родить малыша.
В ту же ночь у Марии родился ребенок. Иосиф и Мария с радостью
смотрели на своего младенца. Вот Он, обещанный Мессия! Иосиф сказал: «Мы
8
Воскресная школа «Дети судьбы»
Раздел: Рождество.
назовем Его Иисусом, как повелел мне ангел. Он Тот, Кого Бог послал спасти
людей от зла».
Мария запеленала ребенка, и Иосиф положил Его в ясли.
3. Пастухи и волхвы.
Через несколько часов после рождения Иисуса город затих. Лишь где-то
вдалеке лаяла собака. Спящий город и не подозревал о том, что только что
совершилось великое событие.
За городом, у склона холма, сонные пастухи сторожили свое стадо.
Неожиданно они увидели ослепительный свет, и перед ними появился ангел.
Пастухи испугались.
«Не бойтесь, я принес вам самую радостную весть на свете,- сказал ангел.Спаситель Христос родился в Вифлееме. Вы найдете Его завернутым в пелены и
лежащим в яслях».
В тот же момент вся местность осветилась от тысяч явившихся ангелов,
которые пели прекрасными голосами, возносящимися к небу: «Слава в вышних
Богу, и на земле мир, в человеках благоволение». Затем ангелы исчезли так же
внезапно, как и появились.
Пастухи поспешили через холмы и долины в Вифлеем. Там они нашли
Младенца в яслях, в точности как им сказал ангел. Они рассказали об ангелах
Иосифу и Марии.
Потом пастухи вернулись назад к своим стадам. Всем, кто им встречался,
они рассказывали о чудесной новости. Как они славили Бога!
За сотни километров от Вифлеема мудрые волхвы увидели, что на небе
зажглась яркая звезда. Они поняли, что это Божье знамение о рождении нового
царя.
Быстро нагрузив своих верблюдов, они отправились в Израиль.
В Иерусалиме волхвы спросили священников в храме: «Где находится
новорожденный Царь Иудейский?» И услышали в ответ, что Царь должен
родиться в Вифлееме.
Этой же ночью волхвы последовали за яркой звездой в Вифлеем. Она
привела их прямо к дому, в котором находился Иисус.
Как же обрадовались волхвы, найдя Иисуса! Они упали на колени и
поклонились царственному Младенцу, а затем одарили Его золотом, ладаном и
смирной. Таким способом Бог обеспечил Своих преданных слуг, Иосифа и Марию.
4. Иисус – Единственный Спаситель мира.
Итак, ребята, мы вспомнили события Рождества. А теперь давайте всомним,
на чем мы остановились на прошлом уроке (ответы детей).
Правильно, Бог обещал послать Спасителя людям. И в конце урока мы
задали ворос: «А как же Бог исполнит свое обещание?»
Сегодня мы ответили на этот вопрос. Бог послал Своего Сына Иисуса,
чтобы Он родился на земле. Иисус и есть обещанный Спаситель.
На первый взгляд Он был обычным маленьким мальчиком. Но на самом
деле Мария держала на руках человека, который через 33 года пошел на смерть
ради людей. Из Его ран текла Кровь.
Иисус умер вместо каждого из нас за наши грехи, поэтому мы можем не
прятаться от Бога из-за своих грехов. У нас есть возможность просить прощение
за свои грехи у Отца Небесного и общаться с Ним.
9
Воскресная школа «Дети судьбы»
Раздел: Рождество.
Кровь Иисуса - это самая мощная зашита на земле. Еѐ так сильно боится
дьявол! И это чудо сделал вот этот на первый взгляд маленький мальчик. Поэтому
Его День Рождения празднует весь мир. Весь мир называет Иисуса Спасителем.
Потому что только Он смог умереть за людей, пролить Свою Кровь и воскреснуть.
Никто никогда не сделал это вместо Него или во второй раз. Иисус- Единственный.
III. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.
Выводы:
1. Бог выполнил Своѐ обещание, несмотря на то, что прошло много лет.
2. Иисус – это Сын Бога, но родился в очень скромном месте – в хлеву.
3. Никто, кроме Иисуса или вместо Иисуса, не смог пролить свою кровь за
грехи людей.
4. Благодаря рождению и смерти Иисуса, за грехи каждого человека на
земле заплачена огромная цена.
5. Благодаря рождению и смерти Иисуса, каждый человек на земле может
беспрепятственно общаться со своим Небесным Отцом.
6. Рождение Иисуса – это великий всемирный праздник.
Вопросы для закрепления темы:
1. Для чего ангел пришѐл к Марии?
2. Почему Иосиф хотел тайно отпустить Марию, не женившись на ней?
4. Как Иосиф должен был назвать ребенка?
5. Почему Мария и Иосиф отправились в Вифлеем, когда ей подошѐл срок
рожать?
6. Куда положили новорождѐнного Иисуса?
7. Кому явился хор ангелов?
8. Почему волхвы решили отправиться в Вифлеем?
IV.
МОЛИТВА
Попросите детей встать в круг. Предложите молиться Отцу Небесному
молитвой благодарения. Благодарите за Иисуса, за то, что каждый ребенок
записан в книгу жизни, за то, что Иисус любит каждого из них лично, каждый
дорог для Него. Постарайтесь донести до каждого, что Иисус пришел на землю
прежде всего лично ради него и Он любит каждого . Да благословит вас Господь!
V. ИГРА ДЛЯ ЗАПОМИНАНИЯ СТИХА.
«МЛАДЕНЕЦ РОДИЛСЯ НАМ. СЫН ДАН НАМ». ИС.9:6
10
Воскресная школа «Дети судьбы»
Раздел: Рождество.
Игра для детей 5-7 лет
Правила игры:
 Предложите детям встать в круг.
 Объясните, что все они - это хор ангелов.
 По сигналу пусть все начнут петь текст стиха. При этом каждый может
танцевать, размахивать руками.
 Сначала помогите детям выбрать ритмичную мелодию и пропойте стих
под эту мелодию. Это репетиция.
 Затем пусть дети споют этот стих под выбранную мелодию несколько
раз, при этом обязательно двигаются и радуются. Ведь это хор ангелов в
Рождество!
Игра для детей 8-11 лет
Необходимые материалы:
 Два мешка большого размера
 Два ватмана
 Два маркера
Правила игры:
 Разделите класс на две команды
 Напротив каждой команды прикрепите к стене ватман, рядом положите
маркеры.
 По сигналу первые участники одевают мешки на ноги, прыгают к ватману
и пишут первое слово стиха, кладут маркер, прыгают обратно,
выпрыгивают из мешка, отдают второму участнику команды.
 Второй проделывает то же самое, что и первый, но пишет второе слово
стиха и т.д., до тех пор, пока все слова будут написаны.
Побеждают те, кто первые напишут стих.
11
Воскресная школа «Дети судьбы»
Раздел: Рождество.
Тема 3. Повторение.
Цели:
1. Повторить события Рождества
2. Повторить Библейские стихи.
ОПИСАНИЕ УРОКА
1. Повторение тем «Предистория Рождества», «Рождество».
Для лидера:
Проведите игры на повторение прошлых тем, используя вопросы.
Вопросы:
1. Почему Бог решил послать Спасителя на землю людям?
2. Каким людям Он рассказал о своем решении?
3. Кто такие пророки?
4. Какой пророк предсказал пришествие Иисуса?
5. Как Исайя в стихе называет Иисуса?
6. Перечислите библейских пророков.
7. О чѐм пророки говорили людям?
8. Для чего ангел пришѐл к Марии?
9. Почему Иосиф хотел тайно отпустить Марию, не женившись на ней?
10. Как Иосиф должен был назвать ребенка?
11. Почему Мария и Иосиф отправились в Вифлеем, когда ей подошѐл срок
рожать?
12. Куда положили новорождѐнного Иисуса?
13. Кому явился хор ангелов?
14. Почему волхвы решили отправиться в Вифлеем?
ИГРА «ПОПАДИ В ВЕДРО».
Необходимые материалы:
 Пластмассовые ведра или корзины;
 Небольшие мячи.
Подготовка:
 Разделите класс на 2-3 команды.
 Участников каждой команды попросите встать в колонны.
 Напротив каждой команды поставьте ведро.
Правила игры:
1. По сигналу первые участники каждой команды кидают мячи в вѐдра.
2. Затем вы задаетет каждому из них свой вопрос.
3. После этого право кинуть мячи в корзину переходит ко вторым участникам
4. каждой команды.
5. Затем каждый отвечает на вопросы.и т.д. до последнего участника.
6. Оценивается и попадание и правильный ответ (по любой шкале).
7. Та команда, которая наберет больше всего баллов, побеждает.
12
Воскресная школа «Дети судьбы»
Раздел: Рождество.
ИГРА «НЕМОЕ ШОУ»
Необходимые материалы:
 Карточки с названиями домашних животных, которые были в хлеву в момент
Рождества, или карточки с рисунками этих животных.
Подготовка и проведение:
1. Пригласите детей сесть в круг.
2. Попросите одного из них быть ведущим
3. Ведущий должен выйти на середину круга.
4. Поднимите над головой ведущего карточку с названием/изображением
животного и покажите еѐ всем. Ведущий не должен видеть надписи на
карточке.
5. Все должны молчать.
6. Дети должны показывать жестами и мимикой ведущему название какого
животного написано на карточке.
7. После того, как ведущий отгадает, на его место встает следующий ребенок.
2. Повторение библейских стихов по темам «Предистория
Рождества», «Рождество».
ИГРА «УБЕЙ МУХУ»
Необходимые материалы:
 Мухобойка
 Ватман
 Маркер
 Скотч
Правила игры:
1. Напишите вразброс библейский стих на ватмане и прикрепите скотчем к
стене.
2. Приготовьте мухобойку.
3. Спросите у детей, знают ли они, для чего нужна мухобойка.
4. Затем попросите всех пожужжать, как мухи, пусть продолжают жужжать.
5. После этого скажите, что как только они увидят, что вы хотите ударить
мухобойкой по какому-то слову, дети должны перестать жужжать, и громко
крикнуть это слово. А вы в это время должны стукнуть по его надписи.
6. И так далее: вы стучите по надписям в нужном порядке, а дети перестают
жужжать и выкрикивают хором слова библейского стиха в нужном порядке.
7. Внимание! Не торопитесь! Делайте паузу между хлопками! Дайте
возможность детям пожужжать подольше.
8. Но с каждым разом ускоряйте темп так, чтобы дети еле-еле успевали
жужжать и говорить слова стиха. Это очень потешно.
9. Затем дайте мухобойку тому ребенку, который умеет хорошо читать, чтобы
он был ведущим; продолжите игру.
13
Воскресная школа «Дети судьбы»
Раздел: Рождество.
ИГРА «СВИТОК»
Необходимые материалы:
 Рулон бумажных полотенец;
 Трубки от использованных полотенец
 Прозрачный скотч
 Маркер
Подготовка:
 Каждое слово библейского стиха напишите на каждом отдельном
полотенце.
 Слова стиха напишите вразброс.
 Полотенца не отрывайте друг от друга, оставьте их целым полотном.
 Приготовьте каждой команде рулон со стихом, две трубки
использованных рулонов и скотч.
от
Правила игры:
1. Разделите детей на команды.
2. Выдайте командам необходимые вещи и убедитесь, что все готовы.
3. По сигналу каждая команда должна:
- развернуть рулон;
- разорвать по линиям полотенца;
- сложить их по порядку слов в стихе;
- склеить листы скотчем;
-первый и последний листы приклеить скотчем к трубкам- получится
«свиток»
- разложить «свиток» на полу, хором очень громко прочесть его и свернуть.
4. Команда, первая выполнившая задание, побеждает и получает призы.
14