Приемные требования по направлению подготовки 53.03.04 «Искусство народного пения» Квалификация (степень) – «бакалавр» Нормативный срок обучения – 4 года Профиль - «Хоровое народное пение» Структура и содержание творческого экзамена: I. Исполнение сольной программы (народное пение) Исполнение двух разнохарактерных произведений, одно из которых должно звучать без инструментального сопровождения. Желательно исполнение одной из песен с танцевальными движениями (проходки, припляс, дроби и пр.). II. Коллоквиум Коллоквиум выявляет общекультурный уровень абитуриентов, их эрудицию в области народного песенного творчества, а также профессионального исполнительского искусства. III. Сольфеджио и элементарная теория музыки 1. Запись одноголосного однотонального диктанта; 2. Сольфеджирование знакомых народных мелодий в любой тональности; 3. Чтение с листа (примеры из сборника Л. Шаминой «Репертуар народного певца», вып. 1-5; Калмыков В., Фридкин Г. Сольфеджио ч. 1, раздел «Старшие классы»; Ладухин А. Одноголосное сольфеджио); 4. Определение на слух интервалов, трезвучий и их обращений, ладов народной музыки. IV. Игра на музыкальном инструменте (фортепиано, баян, гармонь и др. –по выбору абитуриента) Исполнение одного музыкального произведения Профиль - «Сольное народное пение» Структура и содержание творческого экзамена: I. Исполнение сольной программы (народное пение) Исполнение трёх разнохарактерных произведений, включая: - песню без сопровождения; - песню с аккомпанементом; - песню своего региона. Одна или две песни должны исполняться с использованием танцевальных движений: припляс, проходки, дроби и пр. II. Коллоквиум Коллоквиум выявляет общекультурный уровень абитуриентов, их эрудицию в области народного песенного творчества, а также профессионального исполнительского искусства. III. Сольфеджио и элементарная теория музыки 1. Записать одноголосный однотональный диктант; 2. Cпеть гаммы мажора и минора, аккорды, однотональную гармоническую последовательность; 3. Прочитать с листа (примеры из сборника Л. Шаминой «Репертуар народного певца», вып. 1-5); 4. Определить на слух интервалы, трезвучия и их обращения, лады народной музыки. IV. Игра на музыкальном инструменте (фортепиано, баян, гармонь и др. – по выбору абитуриента) Исполнение одного музыкального произведения