090203_РП__КОС_ПМ 02_Разработка и администрирование

Бюджетное учреждение профессионального образования
Ханты - Мансийского автономного округа Югры
«Белоярский политехнический колледж»
Рассмотрено на заседании ПЦК
______________________________________
Утверждено
Протокол №2 от 11.03.2014
Руководитель ПЦК _______ /Джабасова Н.В.
Приказ № 98 «25» апреля 2014 г.
Изменения и дополнения утверждены
приказом №327 от 30.12.2014
ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02 Разработка и администрирование баз данных
СПЕЦИАЛЬНОСТИ
09.02.03 «ПРОГРАММИРОВАНИЕ В КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМАХ»
Белоярский, 2014
1
Программа профессионального модуля ПМ.02 «Разработка и администрирование баз
данных» разработана на основе Федерального государственного образовательного
стандарта (далее – ФГОС) по специальности 09.02.03 «Программирование в
компьютерных системах» (приказ Минобрнауки России № 804 от 28.07.2014,
зарегистрирован в Минюсте России 21.08.2014,№ 337333)
Организация-разработчик: БУ «Белоярский политехничекий колледж»
Разработчики:
Джабасова Наталья Владимировна, преподаватель
Внутренние эксперты:
Макарова Т.Н., заместитель директора по НМР
Джабасова Н.В., преподаватель
Программа рекомендована к внедрению
Методическим Советом БУ«Белоярского политехнического колледжа»
Протокол от «14» марта 2014 г. № .2
2
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
1.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4
2.
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
7
3.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
8
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
15
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
17
3
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02 «Разработка и администрирование баз данных»
1.1. Область применения программы
Программа
профессионального
модуля
является
частью
основной
профессиональной образовательной программы подготовки специалистов среднего звена
по специальности
____ 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах
в части освоения вида профессиональной деятельности: "Разработка и администрирование
баз данных".
Предусматривает освоение следующих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.
ОК
5.
Использовать
информационно-коммуникационные
технологии
в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
ПК 2.1. Разрабатывать объекты базы данных.
ПК 2.2. Реализовывать базу данных в конкретной системе управления базами данных
(далее - СУБД).
ПК 2.3. Решать вопросы администрирования базы данных.
ПК 2.4. Реализовывать методы и технологии защиты информации в базах данных.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения
профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
работы с объектами базы данных в конкретной системе управления базами
данных;
использования средств заполнения базы данных;
использования стандартных методов защиты объектов базы данных;
уметь:
создавать объекты баз данных в современных СУБД и управлять доступом к этим
объектам;
работать с современными case-средствами проектирования баз данных;
формировать и настраивать схему базы данных;
разрабатывать прикладные программы с использованием языка SQL;
4
знать:
-
создавать хранимые процедуры и триггеры на базах данных;
применять стандартные методы для защиты объектов базы данных;
основные положения теории баз данных, хранилищ данных, баз знаний;
основные принципы построения концептуальной, логической и физической
модели данных;
современные инструментальные средства разработки схемы базы данных;
методы описания схем баз данных в современных СУБД;
структуры данных СУБД, общий подход к организации представлений, таблиц,
индексов и кластеров;
методы организации целостности данных;
способы контроля доступа к данным и управления привилегиями;
основные методы и средства защиты данных в базах данных;
модели и структуры информационных систем;
основные типы сетевых топологий, приемы работы в компьютерных сетях;
информационные ресурсы компьютерных сетей;
технологии передачи и обмена данными в компьютерных сетях;
основы разработки приложений баз данных.
1.3 Количество часов на освоение программы профессионального модуля:
Изучение модуля на третьем курсе, всего максимальная нагрузка 243 часа, в том
числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося –162 часов;
самостоятельной работы –81 час;
производственное обучение (в т. ч. учебная практика) – 132 часов.
1.4 Требования к организации образовательного процесса
В основе обучения лежит традиционная технология с использованием элементов
информационных (компьютерных) технологий обучения и метода проектов (Г.К.Селевко
«Современные образовательные технологии» (1998) ).
Предлагаемые технологии и методы обучения обеспечивают формирование
заявленных компетенций
Учебно-методический комплекс профессионального модуля включает в себя:
№
1
2
3
4
5
6
Наименование
ФГОС
утверждённым
приказом
Минобрнауки России № 804 от 28.07.2014
по
специальности
СПО
09.02.03
ПРОГРАММИРОВАНИЕ
В
КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМАХ».
Примерная программа профессионального
модуля
Рабочая программа профессионального
модуля
Календарно тематическое планирование
Комплект оценочных средств для контроля
и оценки освоения основных видов
профессиональной
деятельности,
профессиональных и общих компетенций
по профессиональному модулю (МДК)
Перечни
материально-технических
ресурсов, необходимых для реализации
учебной дисциплины
Количество
1
Вид носителя
электронный
1
электронный
1
бумажный, электронный
1
1
бумажный, электронный
электронный
1
бумажный, электронный
5
1.5. Система оценивания
Система оценивания включает основные показатели оценки результатов обучения,
сформулированные как характеристики деятельности обучающихся, и соответствуют
заявленным компетенциям.
Основные показатели оценки результатов обучения в полной мере раскрывают
специфику соответствующих профессиональных компетенций: соответствуют знаниям,
умениям и практическому опыту по ФГОС, охватывают весь цикл действий (работ)
обучаемого, предусматривают возможность контроля и оценки в процессе обучения на
базе образовательного учреждения и при прохождении производственной практики на
базе работодателя.
В программе содержится перечень контрольных точек, обеспечивающий текущий
контроль и промежуточную аттестацию в форме экзамена.
Оценка результатов освоения программы происходит с использованием тестовой и
деятельностной технологии оценки, на единой критериальной основе.
Предъявить обучающему результат обучения позволяют следующие методы
контроля: устный опрос и письменный опрос, самостоятельная работа, контрольная
работа, практическая работа, тест, зачет, с использованием следующих видов контроля:
вводного, текущего, промежуточного и итогового контроля.
Комплекс форм и методов контроля и оценки предусматривает оценку результатов
обучения при выполнении практических занятиях и самостоятельной работы, в
соответствии с тематическим планом.
Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических
занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
Формы и методы текущего контроля по междисциплинарному курсу доводятся до
сведения обучающихся в течении первых двух месяцев от начала обучения. Для текущего
контроля по программе создан комплект оценочных средств (КОС).
КОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы,
предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных
образовательных достижений основным показателям результатов подготовки.
Промежуточная аттестация по модулю предусматривает прохождение следующих
контрольных точек:
МДК.02.01 Инфокоммуникационные системы и сети
Дифференцированный зачёт
Технология разработки и защиты баз
МДК.02.02 данных
Производственная практика (практика по
Дифференцированный зачёт
ПП.02
профилю специальности)
Разработка и администрирование баз
Экзамен
ПМ02
данных
Для оценки результатов аттестации используются универсальная шкала с
пятибалльной оценкой.
6
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение
обучающимися видами профессиональной деятельности:
Разработка и администрирование баз данных, в том числе профессиональными (ПК):
Код
Наименование результата обучения
ОК 1
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее
достижения, определенных руководителем.
ОК 3
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность
ОК 4
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5
Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за
результат выполнения заданий.
ОК 8
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
ОК 9
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
ПК 2.1
Разрабатывать объекты базы данных
ПК 2.2
Реализовывать базу данных в конкретной системе управления базами данных
(далее - СУБД)
Решать вопросы администрирования базы данных.
Реализовывать методы и технологии защиты информации в базах данных
ПК 2.3
ПК 2.4
7
3. СТРУКТУРА СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Тематический план профессионального модуля
Код
ы
про
фес
сио
нал
ьны
х
ком
пете
нци
й
Наименования разделов
профессионального модуля
1
2
МДК.02.01
Инфокоммуникационные системы
и сети
Тема 1.1. Архитектура и
устройство сетей и систем
Тема 1.2. Межсетевое
взаимодействие
МДК 02.02 Технология разработки
и защиты баз данных
Тема 2.1. Базы данных
Тема 2.2. Разработка и
эксплуатация удалённых баз
данных
Тема 2.3. Основные понятия
администрирования
Тема 2.4 Технология защиты
баз данных
итого
Всег
о
часов
(макс
.
учебн
ая
нагру
зка и
прак
тики
)
3
108
Объем времени,
Производственно
отведенный на освоение е обучение (в т.ч.
междисциплинарного
производственна
курса (курсов)
я практика)
Обязательная Самост Учеб Производ
аудиторная
оятель ная, ственная,
учебная
ная
часо
часов
нагрузка
работа
в
(если
обучающегося обучаю
предусмо
щегося,
трена
Всег
в т.ч.
часов
рассредо
о,
лаборат
точенна
часо
орные
я
в
работы
практик
и
а)
практич
еские
занятия,
часов
4
5
6
7
8
72
22
36
45
30
8
15
63
42
16
21
135
90
27
45
63
48
42
32
12
12
21
16
12
8
12
8
3
4
243
162
49
81
-
4
132
8
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
Наименование разделов
Содержание учебного материала, лабораторные работы и
профессионального
практические занятия, самостоятельная работа
модуля (ПМ),
обучающихся, курсовая работ (проект)
междисциплинарных
курсов (МДК) и тем
1
2
МДК 02.01. Инфокоммуникационные системы и сети
Тема 1.1. Архитектура и
Содержание
устройство сетей и систем 1 Архитектуры и аппаратные компоненты
компьютерных сетей и систем
Понятия сетевой архитектуры, сети и системы. Виды
сетей. Типы архитектур, топологии, методы доступа; их
характеристики. Типы кабелей (витая пара, коаксиальный
кабель, оптоволоконный кабель), сетевой адаптер. Модели
информационных систем. Структуры информационных
систем.
2 Технологии сетей
Принципы пакетной передачи данных. Понятие сетевой
модели. Сетевая модель OSI; пример другой сетевой
модели; задачи и функции по уровням модели OSI.
Базовые технологии локальных сетей: Ethernet, Token
Ring. Методы и этапы доступа к среде передачи данных.
Возникновение коллизии. Стандарты IEEE 802.x.
Технологии Fast Ethernet, Gigabit Ethernet.
Лабораторные работы
1 Проектирование и расчёт сети
2 Подбор оборудования сети
Тема 1.2. Межсетевое
Содержание
взаимодействие
1 Протоколы и драйверы
Драйверы сетевых адаптеров. Основные понятия,
Объем часов
Уровень
освоения
3
72
4
10
2
12
2
4
4
8
3
9
принципы взаимодействия, различия и особенности распространенных протоколов: TCP/IP, IPX/SPX, IPsek.
Установка протоколов в операционных системах.
Принципы работы протоколов разных уровней (на
примере конкретного стека протоколов: TCP/IP и
IPX/SPX.). Установка и настройка параметров сети.
2 Адресация в сетях
Адресация в сетях. Обмен данными. Способы проверки
правильности передачи данных. Способы обнаружения и
устранения ошибок при передаче данных. Взаимодействие
с прикладными протоколами. Предоставление сетевых
услуг пользовательскими программами.
3 Межсетевое взаимодействие
Понятие межсетевого взаимодействия. Организация
межсетевого взаимодействия: маршрутизация и
фильтрация пакетов. Информационные ресурсы
компьютерных сетей. Понятия: маршрутизатора, сетевого
шлюза, брандмауэра и моста.
Лабораторные работы
1 Подключение и настройка локальной сети
2 Подключение и настройка глобальной сети
3 Расчёт адресации в сетях
Самостоятельная работа при изучении МДК 02.01.
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической
литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным
преподавателем).
Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций
преподавателя, оформление лабораторных работ, отчетов и подготовка к их защите.
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Выполнение расчёта локальной сети и оборудования предприятия. Задание выдается
индивидуально.
Написание реферата. Реферат расширяет содержание учебного материала. Задание выдается
индивидуально.
10
3
10
2
4
4
6
10
МДК 02.02 Технология разработки и защиты баз данных
Тема 2.1. Базы данных
Содержание
1 Основные понятия и определения баз данных
Основные понятия и определения. Модели данных:
иерархическая, сетевая и реляционная. Развитие способов
организации данных: постреляционные модели данных.
Атрибуты и ключи. Типы отношений. Нормализация
отношений. Реляционная алгебра.
2 Объекты баз данных
Понятие объекта баз данных. Назначение объектов баз
данных. Способы их создания. Установка отношений.
Формирование и настройка схемы базы данных.
3 Системы управления базами данных (СУБД) и
манипулирование данными
Классификация и сравнительная характеристика СУБД.
Базовые понятия СУБД. Структуры данных СУБД. Общий
подход к организации представлений, таблиц, индексов и
кластеров. Примеры организации баз данных. Методы
описания и построения схем баз данных в современных
СУБД. Принципы и методы манипулирования данными (в
том числе хранение, добавление, редактирование и
удаление данных, навигация по набору данных.
Сортировка, поиск и фильтрация (выборка) данных).
Построение запросов к СУБД.
Лабораторные работы
1 Создание объектов баз данных (таблиц). Установка
атрибутов и ключей
2 Установка и нормализация отношений в базе данных
(различные нормальные формы). Построение схем баз
данных (различного уровня сложности)
3 Создание объектов баз данных (форм, отчётов)
4 Манипулирование данными (удаление данных, навигация
по набору данных)
90
10
2
4
2
16
3
12
2
2
2
2
11
Сортировка, поиск и фильтрация данных
Построение запросов к СУБД (различного уровня
сложности)
Тема 2.2. Разработка и
Содержание
эксплуатация удалённых 1 Основные понятия удаленных баз данных
баз данных
Понятия и определения. Архитектуры баз данных (двух- и
трёх-звенная структуры, клиент – сервер, файл - сервер).
Типовые клиенты доступа к базе данных на основе
различных технологий (например, ADO, BDE, COM,
CORBA).
2 Принципы и средства проектирования баз данных
Основные принципы проектирования. Описание баз
данных. Концептуальная, логическая и физическая модели
данных. Обеспечение непротиворечивости и целостности
данных. Классификация инструментальных средств
проектирования структуры базы данных. Утилиты
автоматизированного проектирования базы данных
(например, ErWin, Visio Enterprise и т.п.).
Инструментальные оболочки для разработки баз данных
(например, Delphi и т.п.).
3 Разработка баз данных и их эксплуатация.
Разработка и эксплуатация серверной части: создание,
модификация и удаление таблиц. Индекс и ключ.
Создание, перестройка и удаление индекса. Разработка и
эксплуатация клиентской части. Построение запросов к
базе данных (SQL). Создание хранимых процедур и
триггеров в базах данных. Внесение изменений в базу
данных: управление транзакциями, кеширование памяти,
перехват исключительных ситуаций и обработка ошибок.
Обеспечение достоверности информации при
использовании баз данных.
Лабораторные работы
1 Построение концептуальной модели базы данных.
5
6
2
2
4
2
6
3
10
3
12
2
12
Тема 2.3 Основные
понятия
администрирования.
Тема 2.4 Технология
защиты баз данных
Создание логической модели данных с помощью утилиты
автоматизированного проектирования базы данных
3 Создание физической модели данных с помощью утилиты
автоматизированного проектирования базы данных
4 Разработка серверной части базы данных в
инструментальной оболочке
5 Разработка клиентской части базы данных в
инструментальной оболочке
6 Построение запросов к базе данных на языке SQL
(различных типов)
7 Создание хранимых процедур в базах данных (различных
типов). Создание триггеров в базах данных (различных
типов).
Содержание
1 Основные понятия и определения
Понятия администрирование, привилегия, доступ. Виды
пользователей и группы привилегий, соответствующие
виду пользователя.
2 Ресурсы администрирования
Возможности операционной системы для
администрирования. Принцип и архитектура
администрируемой базы данных. Условия защиты базы
данных.
Содержание
1 Аппаратная защита базы данных
Технические методы и средства защиты базы данных.
2 Программная защита
Контроль доступа к данным. Управление привилегиями
пользователей базы данных. Идентификация и
аутентификация пользователя. Пароли. Антивирусная
защита данных.
Лабораторные работы
1 Распределение и управление привилегиями пользователей
2
2
2
2
2
4
2
4
2
2
2
3
3
3
2
13
2 Установка антивирусной защиты.
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 2.
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической
литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным
преподавателем).
Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций
преподавателя, оформление лабораторных работ, отчетов и подготовка к их защите.
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической
литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным
преподавателем).
Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций
преподавателя, оформление лабораторных работ, отчетов и подготовка к их защите
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Работа над построением удалённой базы данных (с использованием методических
рекомендаций преподавателя). Задание выдается индивидуально.
Написание реферата. Реферат расширяет содержание учебного материала. Задание выдается
индивидуально
Производственная практика
Виды работ
Создание концептуальной, логической и физической модели данных.
Разработка серверной части базы данных в инструментальной оболочке.
Разработка клиентской части базы данных в инструментальной оболочке.
Построение запросов разных типов к базе данных на языке SQL.
Создание, перестройка и удаление индекса.
Создание хранимых процедур в базах данных.
Создание триггеров в базах данных.
Внесение изменений в базу данных с контролем целостности данных.
Распределение привилегий пользователей
Управление привилегиями пользователей
1
14
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета
«Технологии разработки баз данных», мастерских не предусмотрено; лабораторий – не
предусмотрено.
Реализация
программы
модуля
предполагает
обязательную
производственную практику.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Информатики и
информационных технологий»:
- АРМ преподавателя;
- компьютеры;
- комплект технологической документации;
- комплект учебно-методической документации.
Технические средства обучения:
- компьютеры;
- программное обеспечение общего и профессионального назначения.
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:
- компьютеры;
- программное обеспечение общего и профессионального назначения.
4.2 Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
МДК 02.01. Инфокоммуникационные системы и сети
1. Гвоздева В.А. Информатика, автоматизированные информационные технологии и
системы: учебник. - М.: ФОРУМ, ИНФРА-М, 2011
2. Максимов Н.В., Партыка Т.Л. Современные информационные технологии:
учеб.пособие. - М.: ФОРУМ,2011
3. Максимов Н.В., Попов И.И. Компьютерные сети. - М.: ФОРУМ,2010
4. Компьютерные сети: учеб.пособие. - М.: ФОРУМ, ИНФРА-М, 2011
5. Киселев С.В. Операционные системы. Учеб.пособие. - М.: Академия, 2012
6. Киселев С.В. Основы сетевых технологий. Учеб.пособие. - М.: Академия, 2012
МДК 02.02 Технология разработки и защиты баз данных
1. Кузин А.В., Демин В.М. Разработка баз данных в системе Microsoft Access:
учебник. - М.: ФОРУМ, 2009
2. Гвоздева В.А. Информатика, автоматизированные информационные технологии и
системы: учебник. - М.: ФОРУМ, ИНФРА-М, 2011
3. Фуфаев Э.В. . Базы данных.: Учеб. пособие.- М.: Академия, 2012
4. Кузин А.В. . Базы данных.: Учеб. пособие.- М.: Академия, 2012
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Дополнительные источники:
Информатика в школе: научно-методический журнал. – М.: изд-во "Образование и
Информатика".
Информатика и образование: научно-методический журнал. – М.: Изд-во
"Образование и Информатика".
Автоматика, связь, информатика: научно-популярный журнал. – М.: изд-во
«Панорама»;
Компьютерра: бизнес-журнал. – М.: ООО Журнал «Компьютерра».
Мир ПК: специализированный журнал. – М.: изд-во "Открытые Системы"
Хакер; журнал по информационной безопасности. – М.: изд-во «Gameland»;
www.profile-edu.ru
http://school.edu.ru
15
9. http://it-ebooks.ru/
10. Молочков Владимир, Компьютерные сети:
http://www.intuit.ru/studies/courses/3688/930/info
11. Технология защиты информации в компьютерных сетях:
http://www.intuit.ru/studies/courses/16655/1300/info
12. Кондратенко Сергей, Основы локальных сетей
http://www.intuit.ru/studies/courses/57/57/info
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Обязательным условием для освоения данного модуля является предварительное
изучение дисциплин общеобразовательного цикла
«Информатика и ИКТ» и
профессионального цикла «Информационные технологии», «Технические средства
информатизации».
4.4 Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по
междисциплинарному курсу (курсам):
Обучение по междисциплинарным курсам профессионального модуля
осуществляется преподавателями колледжа, имеющими высшее профессиональное
образование и практический опыт работы , соответствующие профилю модуля.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство
практикой - высшее профессиональное образование и практический опыт работы ,
соответствующие профилю модуля.
16
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты (освоенные
профессиональные
компетенции)
Основные показатели
оценки результата
Формы и методы
контроля и оценки
создавать объекты баз
данных в современных
системах управления
базами данных и
управлять доступом к
этим объектам;
работать с
современными сaseсредствами
проектирования баз
данных;
формировать и
настраивать схему базы
данных;
разрабатывать
прикладные программы
с использованием языка
SQL;
создавать хранимые
процедуры и триггеры на
базах данных;
Текущий контроль в
форме опроса, защиты
практической работы,
Решать вопросы
администрирования базы
данных.
Выполнять
администрирование базы
данных в конкретной
операционной системе
Текущий контроль в
форме опроса, защиты
практической работы,
Реализовывать методы и
технологии защиты
информации в базах
данных
применять стандартные
методы для защиты
объектов базы данных;
Текущий контроль в
форме опроса, защиты
практической работы,
ПК
2.1
Разрабатывать объекты
базы данных
ПК
2.2
Реализовывать базу
данных в конкретной
системе управления
базами данных (далее СУБД)
ПК
2.3
ПК
2.4
Результаты
(освоенные общие
компетенции)
Понимать
сущность
и
социальную значимость своей
будущей профессии, проявлять к
ней устойчивый интерес
Организовывать
собственную
деятельность, исходя из цели и
способов
ее
достижения,
определенных руководителем.
Текущий контроль в
форме опроса, защиты
практической работы,
Формы и методы
контроля и
оценки
Демонстрация
интереса
к Интерпретация
будущей профессии
результатов
наблюдений
за
деятельностью
обучающегося
в
Демонстрация методов и
процессе
освоения
способов решения
образовательной
профессиональных задач ,
программы
выполнение требований
профессионального
технологической дисциплины ,
Основные показатели оценки
результата
17
навыков эксплуатации
технологического оборудования
модуля
Принимать
решения
в Демонстрация
принятия
стандартных и нестандартных решения,
адекватного
ситуациях и нести за них сложившейся
ситуации,
ответственность
самоанализ
и
коррекция
результатов собственной работы
Осуществлять
поиск Выполнение операций ведения
информации, необходимой для технологического процесса с
эффективного
выполнения использованием
программнопрофессиональных
задач, компьютерного обеспечения
профессионального
и
личностного развития.
Ориентироваться в условиях Анализ инноваций в области
частой смены технологий в информационных технологий
профессиональной деятельности
Самостоятельно
определять Выполнение
самостоятельной
задачи профессионального и работы,
рефератов,
поиск
личностного
развития, дополнительной
информации
заниматься
самообразованием, при
изучении
осознанно
планировать профессионального модуля
повышение квалификации.
Брать на себя ответственность за Соблюдение
требований
работу
членов
команды промышленной,
пожарной
(подчиненных), за результат безопасности, производственной
выполнения заданий.
и технологической дисциплины
Оценка знаний, умений и навыков по результатам текущего и итогового контроля
производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).
Процент
результативности
(правильных ответов)
90 ÷ 100
80 ÷ 89
70 ÷ 79
менее 70
Качественная оценка индивидуальных
образовательных достижений
балл (отметка)
вербальный аналог
5
отлично
4
хорошо
3
удовлетворительно
2
не удовлетворительно
18
Бюджетное учреждение профессионального образования
Ханты-Мансийского автономного округа – Югры
«Белоярский политехнический колледж»
Рассмотрено на заседании ПЦК
______________________________________
Утверждено:
Протокол №2 от 11.03.2014
Руководитель ПЦК _______ /Джабасова Н.В.
Приказ № 98 «25» апреля 2014 г.
Изменения и дополнения утверждены
приказом №327 от 30.12.2014
КОМПЛЕКТ
оценочных средств профессионального модуля
ПМ02 Разработка и администрирование баз данных
основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)
СПЕЦИАЛЬНОСТИ
09.02.03 «ПРОГРАММИРОВАНИЕ В КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМАХ»
Белоярский 2014
19
Организация-разработчик: БУ «Белоярский политехнический колледж»
Разработчик: Джабасова Наталья Владимировна, преподаватель.
Внутренние эксперты:
20
1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1 Комплект оценочных средств (КОС) предназначен для контроля и оценки
образовательных достижений обучающихся, освоивших программу профессионального
модуля "ПМ 02. Разработка и администрирование баз данных" включающего в себя:
МДК.02.01
МДК.02.02
Инфокоммуникационные системы и сети
Технология разработки и защиты баз
данных
ПП.02
Производственная практика (практика по
профилю специальности)
ПМ 02
Комплексный экзамен
Дифференцированный зачёт
в форме устного опроса по
вопросам(билетам)
Дифференцированный зачёт,
в форме открытой защиты
отчёта по практике
Экзамен в форме открытой
защиты индивидуального
задания
1.2 КОС включает контрольные материалы для проведения текущего контроля по
междисциплинарным
комплексам
и
производственной
практике
в
форме
дифференцированного зачёта и промежуточной аттестации в форме экзамена.
1.3 КОС разработаны на основании:
 ФГОС 09.02.03 Программирование в компьютерных системах от 28 июля
2014 г. N 804;
 основной профессиональной образовательной программы по специальности
09.02.03 Программирование в компьютерных системах
 рабочей программы профессионального модуля.
21
2. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ,
ЭЛЕМЕНТОВ ПРАКТИЧЕСКОГО ОПЫТА, ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ,
ПОДЛЕЖАЩИХ ТЕКУЩЕМУ КОНТРОЛЮ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ
АТТЕСТАЦИИ
2.1 Коды и наименования элементов знаний и умений
Код
Наименование элемента
Код
Наименование элемента
элемента умений
элемента знаний
умений
знаний
создавать объекты баз данных З1
основные положения теории баз
У1
в современных СУБД и
данных, хранилищ данных, баз
управлять доступом к этим
знаний;
объектам
работать с современными case- З2
основные принципы построения
У2
средствами
проектирования
концептуальной, логической и
баз данных;
физической модели данных;
формировать и настраивать
современные инструментальные
У3
З3
схему базы данных;
средства разработки схемы базы
данных;
разрабатывать прикладные
методы описания схем баз
У4
З4
программы с использованием
данных в современных СУБД;
языка SQL;
создавать
хранимые З5
способы контроля доступа к
У5
процедуры и триггеры на базах
данным и управления
данных;
привилегиями;
применять
стандартные
основные методы и средства
У6
З6
методы для защиты объектов
защиты данных в базах данных;
базы данных;
модели и структуры
З7
информационных систем;
основные типы сетевых
З8
топологий, приемы работы в
компьютерных сетях;
информационные
ресурсы
З9
компьютерных сетей;
технологии передачи и обмена
З10
данными в компьютерных сетях;
основы разработки приложений
З11
баз данных
2.2 Кодификатор контрольных заданий
Функциональный признак
оценочного средства (тип
контрольного задания)
Проектное задание
Реферативное задание
Расчетная задача
Метод/форма контроля
Учебный проект (курсовой,
исследовательский, обучающий,
сервисный, социальный творческий,
рекламно-презентационный)
Реферат
Контрольная работа, индивидуальное
Код
контрольного
задания
1
2
3
22
Поисковая задача
Аналитическая задача
Графическая задача
Задача на программирование
Тест, тестовое задание
Практическое задание
Ролевое задание
Исследовательское задание
Устный экзамен
домашнее задание, лабораторная
работа, практические занятия,
письменный экзамен
Контрольная работа, индивидуальное
домашнее задание
Контрольная работа, индивидуальное
домашнее задание
Контрольная работа, индивидуальное
домашнее задание
Контрольная работа, Индивидуальное
домашнее задание
Тестирование, письменный экзамен
Лабораторная работа, практические
занятия, практический экзамен
Деловая игра
Исследовательская работа
Устный экзамен
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2.3 Содержательно-компетентностная матрица оценочных средств текущего
контроля (распределение типов и количества контрольных заданий по элементам знаний
и умений).
Содержание
учебного материала
по программе УД
Тема 1.1. Архитектура и
устройство сетей и систем
Тема 1.2. Межсетевое
взаимодействие
Тема 2.1. Базы данных
Тема 2.2. Разработка и
эксплуатация удалённых баз
данных
Тема 2.3. Основные понятия
администрирования
Тема 2.4 Технология защиты
баз данных
Всего
У1 У2 У3 У4 У5 У6 З1 З2 З3 З4 З5 З6 З7 З8 З9 З10 З11
8,
8,
12
8,
12
1,9 1,9 1,9 1,9 1,9
1,9 1,9 1,9 1,9 1,9
8,
8,
8,
12
12
12
8,
8,
8,
12
12
12
4
4
4
4
8
4
4
12
12
8,
12 12 12
12
8,
8,
8,
12 12 12
12
8,
8,
12
1,9
4
8,
8,
8,
12
1,9
4
8,
8,
4
8,
12
8,
8,
12
12
8,
8,
12
12
4
4
4
4
4
4
4
23
3 СТРУКТУРА КОНТРОЛЬНОГО ЗАДАНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
3.1 Критерии оценки заданий
Наименование
дидактической единицы
Тема 1.1. Архитектура и
устройство сетей и систем
Тема 1.2. Межсетевое
взаимодействие
Тема 2.1. Базы данных
Тема 2.2. Разработка и
эксплуатация удалённых баз
данных
Тема 2.3. Основные понятия
администрирования
Тема 2.4 Технология защиты
баз данных
Код
элемент
а
умения
Код
элемента
знания
У7
З1, З7, З8, З9,З10
З5,З6,З7, З8,
З9,З10
У1,У2,У3,У
4,У5
У1,У2,У3,У
4,У5
Уровень
деятельнос
ти при
контроле
2
Номер задания в
списке
контрольных
вопросов
1.1,1.2,1.4-1.13
2
1.3,1.14,1.15,1.16
3
2.1-2.8,2.11-2.13
3
2.9,2.10, 2.14,2.15
У6
З5,З6
3
2.17
У6
З5, З6
3
2.16
Комплект оценочных средств включает теоретические вопросы и практические
индивидуальные задания контролирующие уровень соответствия подготовки студента
требованиям ФГОС. Заданный уровень усвоения формулируется в терминах внешней
деятельности, которую должен продемонстрировать студент при контроле. Соответствие
степени освоения учебного материала при обучении уровням деятельности при контроле
представлено в табл.
№
Степень освоения (при обучении)
Уровни деятельности (при контроле)
1 Быть знакомым
Узнавать
2 Знать
Воспроизводить (устно, письменно)
3 Уметь
Применять в типовой ситуации (без ограничения
времени)
4 Иметь навык
Применять в типовой ситуации (с ограничением
времени)
5 Иметь опыт
Применять в нетиповой ситуации
По каждому показателю оценки результата выставляется 1 балл (соответствие
эталону) или 0 баллов (несоответствие эталону).
24
3.2. Текст задания для проведения дифференцированного зачёта по дисциплинам
МДК 02.01 "Инфокоммуникационные системы и сети" и МДК 02.02 "Технология
разработки и защиты баз данных"
МДК.02.01 Инфокоммуникационные системы и сети
1.1. Понятия сетевой архитектуры, сети и системы. Виды сетей. Типы архитектур,
топологии, методы доступа; их характеристики.
1.2. Типы кабелей (витая пара, коаксиальный кабель, оптоволоконный кабель), сетевой
адаптер.
1.3. Модели информационных систем. Структуры информационных систем.
1.4. Принципы пакетной передачи данных.
1.5. Понятие сетевой модели. Сетевая модель OSI; пример другой сетевой модели;
задачи и функции по уровням модели OSI.
1.6. Базовые технологии локальных сетей: Ethernet, Token Ring.
1.7. Методы и этапы доступа к среде передачи данных. Возникновение коллизии.
1.8. Стандарты IEEE 802.x. Технологии Fast Ethernet, Gigabit Ethernet
1.9. Драйверы сетевых адаптеров.
1.10.
Основные понятия, принципы взаимодействия, различия и особенности рас-
пространенных протоколов: TCP/IP, IPX/SPX, IPsek.
1.11.
Установка протоколов в операционных системах. Принципы работы
протоколов разных уровней (на примере конкретного стека протоколов: TCP/IP и
IPX/SPX.).
1.12.
Установка и настройка параметров сети.
1.13.
Адресация в сетях. Обмен данными. Способы проверки правильности
передачи данных. Способы обнаружения и устранения ошибок при передаче
данных. Взаимодействие с прикладными протоколами. Предоставление сетевых
услуг пользовательскими программами.
1.14.
Понятие
межсетевого
взаимодействия.
Организация
межсетевого
взаимодействия: маршрутизация и фильтрация пакетов.
1.15.
Информационные ресурсы компьютерных сетей.
1.16.
Понятия: маршрутизатора, сетевого шлюза, брандмауэра и моста.
МДК.02.02 Технология разработки и защиты баз данных:
2.1 Модели данных: иерархическая, сетевая и реляционная. Развитие способов
организации данных: постреляционные модели данных.
2.2 Атрибуты и ключи. Типы отношений. Нормализация отношений. Реляционная
25
алгебра.
2.3 Понятие объекта баз данных. Назначение объектов баз данных. Способы их
создания. Установка отношений. Формирование и настройка схемы базы данных
2.4 Классификация и сравнительная характеристика СУБД. Базовые понятия СУБД.
Структуры данных СУБД.
2.5 Общий подход к организации представлений, таблиц, индексов и кластеров.
Примеры организации баз данных. Методы описания и построения схем баз данных в
современных СУБД.
2.6 Принципы и методы манипулирования данными (в том числе хранение,
добавление, редактирование и удаление данных, навигация по набору данных.
2.7 Сортировка, поиск и фильтрация (выборка) данных).
2.8 Построение запросов к СУБД.
2.9 Архитектуры баз данных (двух- и трёх-звенная структуры, клиент – сервер, файл сервер).
2.10 Типовые клиенты доступа к базе данных на основе различных технологий
(например, ADO, BDE, COM, CORBA).
2.11 Основные принципы проектирования. Описание баз данных. Концептуальная,
логическая и физическая модели данных.
2.12 Обеспечение непротиворечивости и целостности данных.
2.13 Классификация инструментальных средств проектирования структуры базы
данных. Утилиты автоматизированного проектирования базы данных (например,
ErWin, Visio Enterprise и т.п.). Инструментальные оболочки для разработки баз данных
(например, Delphi и т.п.).
2.14 Разработка и эксплуатация серверной части: создание, модификация и удаление
таблиц. Индекс и ключ. Создание, перестройка и удаление индекса. Разработка и
эксплуатация клиентской части.
2.15 Создание хранимых процедур и триггеров в базах данных. Внесение изменений в
базу
данных:
исключительных
управление
ситуаций и
транзакциями,
кеширование
памяти,
перехват
обработка ошибок. Обеспечение достоверности
информации при использовании баз данных.
2.16 Технические методы и средства защиты базы данных.
2.17 Контроль доступа к данным. Управление привилегиями пользователей базы
данных. Идентификация и аутентификация пользователя. Пароли. Антивирусная
защита данных.
26
3.3 Текст индивидуальных заданий для проведения дифференцированного зачёта по
производственной практике ПП02
Все задания выполняются в зависимости от должностных обязанностей, которые
выполнял студент на базе практики:
- описание предметной области
- логическая модель данных
- физическая модель данных
- структура приложения
- алгоритм обработки данных
3.4 Текст индивидуальных заданий для проведения промежуточного экзамена по
модулю ПМ 02 "Разработка и администрирование баз данных"
Разработать приложение, содержащее базу данных:
- автоматизация учёта результатов физического развития студентов колледжа;
- автоматизация учёта результатов медицинских осмотров студентов;
- автоматизация учёта участия студентов в различных конкурсах, олимпиадах,
соревнованиях, конференциях и т.д.
- автоматизация учёта прохождения студентами производственных практик
- учёт книгообеспеченности библиотеки колледжа;
- организация удалённого доступа к электронным ресурсам колледжа
- автоматизация разработки индивидуальных планов работы преподавателей коллежа;
- автоматизация учёта сведений по слушателям курсов дополнительного образования
колледжа;
- автоматизация учёта результатов бильярдных турниров;
- учёт выдачи книг в библиотеке.
27