Мониторинг по изучению спроса платных образовательных

Мониторинг по изучению спроса платных
образовательных услуг в МБДОУ № 136
Группа кратковременного пребывания и группа выходного дня, которые планируется
организовать в МБДОУ № 136, являются одним из решений актуальной проблемы – помощь в
адаптации к условиям ДОУ детям раннего возраста и обеспечение ранней социализации; обеспечение
доступности дошкольного образования детям, не посещающим детские учреждения, удовлетворение
спроса родителей о дополнительных образовательных услугах.
Ожидаемые результаты и эффекты ведения ПОУ:
 повышение имиджа и конкурентоспособности Муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения на рынке образовательных услуг.
 улучшение материально-технической базы МБДОУ через финансирование из
внебюджетных средств;
 улучшение качественного состава педагогических кадров, занятых в предоставлении
платных дополнительных образовательных услуг;
 повышение эффективности созданного программно-методического обеспечения по
оказанию платных образовательных услуг.
 сохранение кадрового состава МБДОУ за счет дополнительного финансирования
заработной платы;
 ослабление
адаптационного
синдрома
воспитанников,
посещающих
платные
образовательные услуги, к условиям детского сада.
Возможные риски:
 не востребованность платных образовательных услуг, внедряемых в ДОУ;
 низкий уровень качества проведения платных образовательных услуг, что приведет к
снижению спроса услуг потребителями;
 неудовлетворенность педагогов и специалистов, задействованных в организации и
проведении платных образовательных услуг заработной платой.
Результаты анкетирования родителей по выявлению спроса на ПОУ:
Для изучения спроса на виды платных образовательных услуг в период с 06.05.2013 г. по
24.05.2013 г. в МБДОУ № 136 было организовано анкетирование родителей, предварительно
информировав их о возможностях педагогического коллектива (Протокол № 3 от «26» апреля 2013 г.
Общего родительского собрания). В опросе приняли участие 41 родитель. В анкету включены
вопросы, которые помогли определить востребованность услуг, стоимость, время их проведения и
количество потребителей. Результаты анкетирования в нашем учреждении представлены в таблице:
ВОПРОСЫ
ОТВЕТЫ
1. Желаете ли вы, чтобы в ДОУ была организована:
- группа кратковременного пребывания (с 10.00 ч. до 11.00 ч
по средам):
- группа выходного дня (с 09.00 ч. до 13.00 ч. по субботам):
2. Устраивает ли Вас предлагаемый
вариативных платных услуг?
график
работы
3. Какую сумму Вы считаете для себя приемлемой при
оплате одного занятия?
4. Ваши пожелания в организации платных образовательных
услуг.
ДА
12 % (5 чел.)
НЕТ
88 % (36 чел.)
ДА
НЕТ
12% (5 чел.)
от 150 руб.
от 200 руб.
100 % (41 чел.)
–
Лепка – 56 % (23 чел.)
Рисование – 51 % (21 чел.)
Развивающие игры - 34 % (14 чел.)
Логопед – 22 % (9 чел.)
Хореография – 29 % (12 чел.)
Из анализа анкетирования четко видно, что родители не нуждаются в организации таких
вариативных платных услуг, как группа кратковременного пребывания и группа выходного дня.
Наряду с этим отдают предпочтение таким ПОУ, как лепка, рисование, развивающие игры. Но в
статье 45 Закона «Об образовании в Российской Федерации» определено: образовательные
учреждения вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные
дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными
программами и государственными образовательными стандартами; при этом платные
образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой
за счет средств бюджета. В связи с этим МБДОУ № 136 не вправе оказывать ПОУ, предъявляемые
родителями. Также в анкетах были указаны услуги логопеда и хореографа, которые не возможно
реализовать в ДОУ по причине отсутствия необходимых специалистов.
В МБДОУ № 136 созданы благоприятные условия для реализации платных образовательных
услуг:
 готовность руководителя и педагогического коллектива к оказанию платных образовательных
услуг;
 достаточное ресурсное обеспечение: наличие помещений, оборудования, детской мебели,
дидактического материала и игр, методической литературы, компьютерных технологий;
 квалифицированный состав педагогов: педагог-психолог, воспитатели, музыкальный
руководитель.