Программы профильного вступительного испытания

Программы профильного вступительного испытания
Исполнение творческой программы
«Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам)»
Сольное исполнительство на фортепиано
 произведение крупной формы (сочинение может принадлежать любой эпохе и стилистическому
направлению);
 виртуозная пьеса или этюд любого автора (возможен также выбор сочинения современного
автора);
 произведение отечественного автора любой эпохи.
Ансамблевое исполнительство на фортепиано
 произведение композитора-классика (венские классики);
 произведение современного композитора (ХХ - нач. ХXI вв.);
 произведение на выбор.
Концертмейстерское исполнительство на фортепиано
Исполнение оперной сцены (пение с аккомпанементом) из предлагаемого ниже списка:
 В. А. Моцарт «Дон Жуан» — № 14, финал;
 Дж. Россини «Севильский цирюльник» — 1 д., № 4 (Дуэт Фигаро и Графа) и № 7 (Дуэт Розины
и Фигаро) — исполняются оба номера;
 Дж. Верди «Травиата» — 2 д., Сцена и дуэт Виолетты и Жермона; «Риголетто» — 3 д., № 16













(Квартет), № 18 (Сцена и терцет) — исполняются оба номера; «Аида» — 2 д., Сцена и дуэт
Аиды и Амнерис; 3 д., Сцена и дуэт Аиды и Амнерис; Сцена и дуэт Амнерис и Радамеса – по
выбору абитуриента; «Фальстаф» — 1 д., 2 ч. № 18-28; «Дон Карлос» (итальянский вариант) —
2 д., 1 ч. Сцена, дуэт и терцет;
Ж. Бизе «Кармен» — 4 д. Дуэт и заключительный хор;
Ш. Гуно «Фауст» — 3 д. Сцена перед храмом;
Дж. Пуччини «Тоска» — 1 д., ц. 25-40 (Тоска, Каварадосси) или 3 д., ц. 14-41 (Тоска,
Каварадосси); «Богема» — 1 д., ц. 25-43; «Мадам Баттерфляй» — 1 д., ц. 91-100 (Баттерфляй,
Пинкертон);
Р. Леонкавалло «Паяцы» — 1 д., № 6 (Сцена и дуэт Недды и Тонио), № 7 (Дуэт Недды и
Сильвио);
П. Масканьи «Сельская честь» — №№ 6, 7, 8 (Сантуцца,Туридду, Лола);
Р. Вагнер «Лоэнгрин» — 3 д., 2 сцена;
М. И. Глинка «Руслан и Людмила» — 1 д., № 3, финал;
А. А. Даргомыжский «Русалка» — 3 д., № 17 (Дуэт с хором);
А. П. Бородин «Князь Игорь» — 4 д., № 26 и 27 (Хор поселян, речитатив Ярославны и дуэт с
Игорем);
А. Н. Рубинштейн «Демон» — 3 д., 6 к. (Романс Тамары и сцена с Демоном);
М. П. Мусоргский «Борис Годунов» — 1 д., 2 к. или 3 д., 2 к.;
П. И. Чайковский «Евгений Онегин» — 3 д., к. 2, № 22 (Заключительная сцена); «Мазепа» — 2
д., 2 к., № 12 (Сцена появления матери – Мария, Любовь); «Орлеанская дева» — 3 д., к.1., № 17
и 17а (Сцена и дуэт); «Пиковая дама» — 1 д., к 2., № 10 (Заключительная сцена) или 3 д., к.6, №
21 (Сцена и дуэт); «Иоланта» — Сцена и дуэт Иоланты и Водемона («Вот, рыцари, вино…»);
Н. А. Римский-Корсаков «Снегурочка» — 4 д., Дуэт Снегурочки с Мизгирѐм и
Заключительный хор; «Царская невеста» — 2 д., Интермеццо, сцены 4, 5, 6; «Садко» — картина
2 (Дуэт и хор);
 С. С. Прокофьев «Война и мир» — к.12 («Тѐмная изба»); «Семѐн Котко» — 3 д., сц.14, ц. 340-
373;
 Д. Д. Шостакович «Леди Макбет Мценского уезда» — 2 акт, к. 5.
Исполнение программы:
 немецкая романтическая песня (Lied);
 оперная ария или сцена из оперы: ария из опер русских композиторов и ария из опер зарубежных
композиторов;
 русский классический романс;
 современное произведение (вокальное или инструментальное).
Сольное исполнительство на струнных инструментах
Произведения для скрипки соло:
1. И.С. Бах – 2 части из Сонат соль минор, ля минор, До мажор или Чакона
2. Концерты (1 часть или 2 и 3 части):
Н.Паганини (№1,2,4), Л.Бетховен, Й.Брамс, П.Чайковский, А.Глазунов, Я.Сибелиус, К.Шимановский,
Б.Барток, И.Стравинский ( 1и 2 части или 3 и 4 части), С.Прокофьев ( №1, 1 и 2 части; №2 , 2 и 3
части), Д.Шостакович (№1, 1 и 2 части или 3 и 4 части), А.Шнитке, С.Слонимский, Ю.Фалик и т.п.
3. Развернутая виртуозная пьеса концертного репертуара:
Н.Паганини-Пальпити: Пляска Ведьм: Кампанелла ( можно в обработке Ф.Крейслера)
Г.Венявский – Фантазия «Фауст»; вариации на оригинальную тему
Г.Эрнст – Фантазия «Отелло»; Ф.Шуберт – Г.Эрнст – Лесной царь
П.Сарасате - Фантазия «Кармен»
Е.Цимбалист – Фантазия «Золотой петушок» (Н.Римский-Корсаков)
П.Чайковский – Вальс – скерцо
К.Сен – Санс – Интродукция и рондо – каприччиозо
К.Сен – Санс - Э.Изаи – Этюд в форме вальса
Э.Изаи – Соната – баллада;Элегическая поэма
Э.Шоссон – Поэма
М.Равель – Рапсодия «Цыганка»
К.Шимановский – Ноктюрн и Тарантелла
Ф.Крейслер – Речитатив и скерцо.
Произведения для альта соло:
1. И.С.Бах – Сюиты для виолончели в обработке для альта №5,6 (2 части)
2. Концерты (I часть или II и III части):
Б.Барток, П.Хиндемит – Шванендреер ; Камерная музыка №5, У.Уолтон, А.Шнитке, Е.Голубев,
А.Эшпай и т.п.
3. Виртуозная пьеса:
Ф.Мендельсон – Скерцо из музыки к пьесе В.Шекспира «Сон в летнюю ночь»
Дж.Энеску – Концертная пьеса
Ф.Киркор – Концертная пьеса
Е.Цимбалист – Фантазия «Золотой петушок» (обработка Ю.Тканова).
Сольное исполнительство на духовых инструментах
 произведение крупной формы;
 пьеса современного автора;
 произведение отечественного автора любой эпохи.
Сольное исполнительство на ударных инструментах
Сольное исполнительство на баяне




полифоническое произведение;
произведение крупной формы;
виртуозная пьеса;
произведение кантиленного характера.
Сольное исполнительство на аккордеоне
 полифоническое произведение;
 произведение крупной формы;
 виртуозная пьеса;
 произведение кантиленного характера.
Сольное исполнительство на струнных щипковых инструментах
 произведение для балалайки/домры соло;
 произведение крупной формы;
 виртуозная пьеса;
 произведение кантиленного характера.
«Искусство вокального исполнительства (по видам: академическое пение)»








ария композитора-классика XVII-XVIII веков;
ария русского композитора-классика;
ария зарубежного композитора-классика или современного композитора;
ария отечественного композитора советского периода;
романс русского композитора-классика;
романс зарубежного композитора классика или зарубежного современного композитора;
романс или песня отечественного композитора советского периода;
народная песня.
Вопросы к вступительному испытанию по философии:
1. Предмет и специфика философского знания.
2. Своеобразие древнеиндийской философии.
3. Традиции философии Древнего Китая.
4. Античная философия: зарождение принципов философского мышления.
5. Общая характеристика философии Средневековья.
6. Антропоцентризм и пантеизм философии Возрождения.
7. Новое время: эмпирическая и рационалистическая тенденции в философии.
8. Философия Французского Просвещения.
9. Идеи нравственного прогресса в Немецком Просвещении.
10. Историческое значение немецкой классической философии.
11. Категорический императив Им.Канта.
12. Система и метод философии Г.В.Ф.Гегеля.
13. Марксизм: диалектический материализм и материалистическое понимание
истории.
14. Роль позитивизма и неопозитивизма в развитии философии науки.
15. Иррационализм и философия жизни: общая характеристика.
16. Философия ХХ – начала XXI века: тенденции и проблемы.
17. Основные проблемы экзистенциализма.
18. Философские аспекты психоанализа. З.Фрейд и неофрейдизм.
19. Герменевтика как искусство понимания.
20. Смысл и содержание ситуации постмодернизма в философии.
21. Особенности отечественной философской традиции. Русская идея.
22. Русская философия XIX века. «Философические письма» П.Я.Чаадаева.
23. Западники и славянофилы.
24. Философия всеединства Вл.Соловьева.
25. Русский космизм: истоки, направления, имена, проблемы.
26. Современная проблематика онтологии. Материальное и идеальное.
27. Природа, жизнь, человек. Глобальные экологические проблемы современной
цивилизации.
28. Понятие психики. Мозг и психика. Сознание и бессознательное.
29. Структура сознания. Сознание и язык. Проблема искусственного интеллекта.
30. Взаимосвязь общественного и индивидуального сознания. Проблема
манипулирования сознанием.
31. Познание, творчество, практика. Особенности художественного познания.
32. Наука и вненаучные формы познания.
33. Истина как цель познания. Критерии истины. Скептицизм и агностицизм.
34. Аксиология- наука о ценностях. Общечеловеческие ценности.
35. Метод и методология: роль в познании.
36. Общество и его структура. Социальные отношения. Социальные институты.
37. Искусство как социальный институт.
38. Понятие коммуникации. Роль СМК в реалиях ХХI века.
39. Запад – Восток – Россия в диалоге культур.
40. Труд, общение, речь как основные факторы антропосоциогенеза.
41. Культура и цивилизация: поиск смысла человеческого существования.
42. Личность и общество. Свобода и ответственность личности в обществе.
43. Взаимосвязь философии и науки. Функции философии в научном познании.
44. Этические проблемы ХХI столетия.
45. Взаимосвязь философии искусства – от античности до наших дней.
46. Глобализация как взаимодействие культур.
47. Социальная философия как самосознание человечества.
48. Природа взаимоотношения природы и общества в истории философской
мысли.
49. Искусство как эстетическая деятельность.
50. Проблемы возникновения и развития религии.
Список рекомендуемой литературы:
Учебники и учебные пособия
1.Введение в философию: учебное пособие для вузов/под общ. ред.
И.Т.Фролова. – 4-е изд. перераб. и доп. – М., 2007.
2. Горелов А.А. Основы философии: Учеб. пособие/ А.А.Горелов. – 5-е изд. – М., 2007.
3. Гриненко В.Г. История философии: Учебник для вузов. Изд. 2-е. –
М., 2007.
4. Гуревич П.С. Основы философии. – М.: Гардарики, 2007.
5. Зотов А.Ф. Современная западная философия. – 2-е изд. – М.: ВШ, 2005.
6. Ильин В.В. История философии. – СПб.: Питер, 2005.
7. История философии. Запад – Россия – Восток. – М., 1996.
8. Налетов И.З. Философия: учебник. – М.: ИНФРА-М, 2010.
9. Спиркин А.Г. Философия: учебник. – 2-е изд. – М.: Гардарики, 2009.
Дополнительная литература
1. Алексеев П.В. Философы России 19-20 столетий. – М.: Академический проект, 2002.
2. Бабович Е.М. Практикум по социологии. – М., 2003.
3. Блинников Л.В. Краткий словарь философов. – М.: Наука, 1994.
4. Русская философия. Малый энциклопедический словарь. – М., 1995.
5. Чанышев А.Н. Философия Древнего мира ( история философии). – М., 2003.
6. Хрестоматия по истории философии в 3-х томах. – М.: Владос, 2001.
Требования к вступительному испытанию по иностранному языку
(английский, немецкий, итальянский)
1. Перевод иностранного текста (1000 – 1200 знаков) на русский язык (со словарем).
Время выполнения художественного перевода – 45 мин.
2. Перевод иностранного текста без словаря (общее понимание – ознакомительное
чтение). Объем – 1000 знаков.
3. Разговор на иностранном языке. Тема может быть любой, но связанной с
профессиональной деятельностью.
Русский язык как иностранный
1. Письменное изложение русского текста (1000 – 1200 знаков) со словарем (родной язык
– русский язык). Время выполнения – 45 мин.
2. Чтение и пересказ русского текста (объем – 1000 знаков) без словаря.
3. Беседа на русском языке. Тема может быть любой, но связанной с профессиональной
деятельностью.