Значение музыкальных игр в жизни ребёнка

Значение музыкальных игр в жизни ребёнка-дошкольника.
Рекомендации музыкального руководителя Арвачёвой Вероники Владимировны.
Всем хорошо известно, что для развития у детей чувства ритма, такта, музыкального слуха и
памяти необходимо с ранних лет тесно знакомить их с музыкальными играми.
Музыка, сопровождающая игры, должна иметь зажигательный, весёлый ритм, благодаря
которому у детей быстро поднимается настроение и повышается двигательная активность.
Музыкальное сопровождение различных подвижных игр приносит только положительные
результаты, так как входит в основу гармонического развития и укрепления здоровья детей.
Используя музыкальные игры, родители и педагоги имеют прекрасную возможность выявить и
развивать у ребёнка музыкальные способности: слух, голос, чувство ритма и т.д.
С таким же успехом у детей могут развиваться и танцевальные способности. Ещё в период
беременности будущим мамам рекомендуется слушать спокойную, медленную музыку. Такое
действие благотворно влияет на развитие плода.
Если устраивать музыкальные игры для детей ещё в раннем возрасте, в дальнейшем можно
избежать таких случаев, когда ребёнок в большой компании стесняется и поэтому не может
прочитать небольшое стихотворение, спеть песенку или станцевать перед знакомыми людьми.
Чтобы предотвратить возникновение подобных казусов, родители и педагоги обязаны обеспечить
все условия для детской творческой деятельности ( в том числе и музыкальной) и отдыха – тем
самым позволить своим детям гармонично развиваться и становиться раскованными.
Игра вводит ребёнка в жизнь, в общение с окружающими, с природой, способствует
приобретению знаний. Она всегда имеет определённую цель.
В музыкальных играх этой целью является развитие интеллекта, чувства ритма и такта, памяти,
музыкального слуха, голоса, самой творческой деятельности ребёнка.
Музыкальные игры способствуют быстрому запоминанию изученного материала, интенсивности
обучения, раскрепощению детей, избавлению от комплексов. Музыка приобщает ребёнка к
прекрасному, к ощущению гармонии, словом – обогащает его духовный мир.
Я хочу предложить некоторые игры, которые помогут лучше разбираться в музыке, научиться её
различать, запоминать; тем, кто любит петь, но не слишком уверен в своих силах. А главное,
предложенные игры помогут разобраться в своих способностях и стать более уверенным в себе.
Игра «Аплодисменты»
Одна из самых простых музыкальных игр – на запоминание прохлопанного ритма. Возможны
несколько участников и ведущий. Первый из участников простейший ритм и прохлопывает его в
ладоши. Следующий должен точно, без ошибки его повторить и придумать следующий ритм,
который передаётся таким же образом дальше. И так по кругу. Ритмы можно постепенно
усложнять.
Игра «Кто это был?»
Принцип игры такой же, как в знакомой с детства игры, когда один из ребят отворачивается от
трех-четырех других, а они толкают его под локоть. Только здесь вместо толчка будет
действовать человеческий голос. Водящий отворачивается от участников, один из играющих
пропевает какое-нибудь слово или фразу из песни, водящий должен узнать тембр голоса
«поющего» и назвать его имя. Если водящий угадал, то следующим водящим становится тот.
Человек, звучание голоса которого узнал ведущий.
Игра «Столовый музобоз»
В эту шуточную музыкальную игру следует играть на кухне или пикнике. Участники должны
исполнить музыкальное произведение, имея в качестве музыкальных инструментов…предметы
кухонной утвари. Можно использовать всё, что душе угодно. Ведущий определяет
дополнительные правила. Он может выбрать какое-то произведение по своему вкусу, а
«музыканты» должны будут его исполнить.
Игра «Займи место»
Это довольно простая и популярная игра. На середину площадки в кружок ставят несколько
стульев, чтобы спинка находилась внутри круга. Количество стульев зависит от числа игроков.
Ведущий включает веселую и ритмичную музыку. Под неё игроки начинают бегать вокруг
стульев. Как только музыка выключается, игроки занимают любой свободный стул. Стульев на
один меньше количества участников.
Игра «Музыкальное несоответствие»
Это очень весёлая игра, которая наверняка придётся по вкусу многим людям, ценящим хорошую
шутку. У неё весьма несложные правила. Они заключаются в том, что все игроки, разделенные
на пары, должны станцевать вместе. На первый взгляд, в этом нет ничего сложного.
Игра «Ручеёк»
Число желающих принять участие этой игре должно быть нечетным. Игроки должны
разделиться на пары, встают парами друг за другом, берутся за руки и поднимают их высоко над
головой, образуя своеобразный тоннель. Один игрок, у которого нет пары, встаёт в начале этого
тоннеля и ,проходя через него, может выдернуть из него любого игрока и образовать с ним пару
в самом конце тоннеля. Тогда тот, кто остался в одиночестве, должен поменяться с ним ролями.
Можно использовать музыкальное сопровождение пожеланию для создания радостной
атмосферы.
Игра «Мышеловка»
Участники делятся на «мышек» и «мышеловку». Дети образовывают круг и берутся за руки,
поднимают руки вверх, образовывая «мышеловку». Пока звучит весёлая музыка «мышки»
пробегают сквозь мышеловку. Как только музыка выключается, руки игроки, делающие
мышеловку, опускают. Кто из «мышек» попадается в мышеловку, встает в круг. Проводится игра
до тех пор, пока не попадутся в мышеловку все «мышки». Далее игроки меняются ролями.
В заключение хочется отметить, что родителям и педагогам не надо пренебрегать
музыкальными играми. Предоставьте выбор вашим детям, поиграйте с ними, а потом они сами
вам дадут знать о своих предпочтениях. Нет ещё на свете таких детей, которые не любят весёлых
игр и развлечений. А если они ещё проводятся на музыкальном фоне, это способствует
разностороннему развитию маленького человека.
Источник: Т. Н. Образцова «Музыкальные игры для детей». М. : ООО «ИКТЦ «ЛАДА».2005,
Л.В. Артемова «Театрализованные игры дошкольников». М.: Просвещение, 1991.