обобщающий урок по теме: “ сталь ее состав, свойства и

ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО ТЕМЕ: “СТАЛЬ ЕЕ СОСТАВ,
СВОЙСТВА И СПОСОБЫ ПОЛУЧЕНИЯ.”
Тип урока: Бинарный
Цели урока:
1) Образовательная - обобщить ,закрепить и систематизировать знания,
полученные учащимися при изучении данной
темы, расширить знания учащихся о сплавахновые сведения должны помочь разобраться в
закономерностях
изменения
физических
и
химических свойств стали от кристаллического
строения металлов и термообработки. Закрепить
понятие о коррозионной стойкости металлов и
сплавов, акцентировать внимание учащихся на
способность защиты металлов и сплавов от
коррозии.
2) Развивающая цель - продолжить формирование мировоззренческих
знаний
учащихся,
деятельности
при
творческой
обработке
мыслительной
металлов
и
изготовлении металлоконструкций, способствовать
развитию
общих
познавательных
интересов,
интереса к профессии, к производственному труду.
3) Воспитывающая цель - показать роль металлов и сплавов в
современном машиностроении и в решении задач
научно-технического
прогресса.
Используя
материалы о применении металлов в современной
технике, воспитывать у учащихся бережное и
Обобщающий урок по теме: “Сталь ее состав, свойства и способы получения.” www.stavedu.ru
экономное отношение к объектам своего труда и
использованию металлов и сплавов.
Тип урока: интегрированный (бинарный)
Метод урока: конференция.
Материальное обеспечение урока:
1.Таблица Д.М. Менделеева;
2. Таблицы : а) Производство стали в доменных печах.
б) Диаграмма состояния железоуглеродистых сталей.
в) Условное обозначение сталей в машиностроении.
3. Модели кристаллических решеток Mg; Fe; Zn.
ХОД УРОКА:
I. Вводная беседа:
Изучением металлов и сплавов мы занимаемся не только на уроках
материаловедения, но и на уроках химии, физики. спецтехнологии. Со
свойствами металлов мы сталкиваемся не только при выполнении
производственных заданий но и в повседневной жизни.
Более глубокое изучение свойств металлов ,сплавов и методов их
получения позволит расширить границы использования их в народном
хозяйстве,
снизить
затраты
на
изготовление
металлоконструкций,
продлить долговечность конструкций за счет различных химических
способов защиты от коррозии.
II. Повторение ранее изученных тем в виде фронтальной беседы:
Обобщающий урок по теме: “Сталь ее состав, свойства и способы получения.” www.stavedu.ru
ГруппаЭ11
Группа Б-22
означает
1.Что
слово 1.Что такое металл?
металл?
Предполагаемый ответ:
Предполагаемый ответ:
Слово “металл” в латинском Металлами
языке
“металлум”
имел химические
называются
смысл “руда, выплавленный” характерными
М.В.
Ломоносов
писал: которых
признаками
«Металлом
твердое
элементы,
являются
блеск,
называется непрозрачность,
электро
и
непрозрачное
и хорошая
металлов
на теплопроводность
ковкость
и
огне плавится, а на холоде также
способность свариваться.
ковать можно”.
светлое
тело,
которое
2.На какие группы делятся
,какие 2. На какие группы делятся
металлы относятся к каждой металлы и указать, какие
металлы относятся к каждой
группе?
группе?
Предполагаемый ответ:
металлы
и
Металлы
указать
на Предполагаемый ответ:
щелочно- Все металлы и сплавы делят
различают
щелочные,
земельные,
тяжелые,
легкие, на две группы: черные и
редкоземельные, цветные. К черным металлам
радиоактивные.
относится железо и сплавы
металлам на его основе, содержащие
относятся Si, Na, К, Rb, углерод и другие элементы
сталь)
Вся
цезий,
франций. (чугун,
индустрия
в
Редкоземелные:
титан, современная
К
щелочным
ванадий, германий, галлий, основном
базируется
Обобщающий урок по теме: “Сталь ее состав, свойства и способы получения.” www.stavedu.ru
на
индий, таллий и др.
использовании
черных
металлов.
Цветные
магний,
металлы-алюминий,
никель,
молибден,
3.Оказывает ли влияние на кобальт, вольфрам.
свойства
металлов
решетка 3.Оказывает ли влияние на
свойства
металлов
кристаллическая
металлов?
кристаллическая
решетка
металлов?
кристаллические решетки вы
Предполагаемый ответ:
Все
твердые
вещества
взаимному
Какие
по знаете?
расположению Предполагаемый ответ:
атомов делят на аморфные и Кристаллические
решетки
кристаллические, аморфными бывают пространственные:
называют твердые вещества, а)Кубическая
атомы
которых
в центрированная
пространстве
при
Fе
расположены температуре
хаотично.
К
объемнодо
900
градусов.
аморфным
веществам б)кубическая
клей,
смолу, гранецентрированная
относят
стекло.
Ni,
Кристаллическими
называются
вещества,
твердые
в
которых
атомы(ионы,
молекулы)располагаются
строгом
порядке,
в
образуя
атомно-кристаллическую
решетку.
К
все металлы.
ним
относятся
при
Al
Fe,
температуре
свыше 900 градусов.
в)Гексогональная
бывает
Эта
у
магния,
решетка
цинка.
имеет
шестигранной
содержит
решетка
форму
призмы
17
атомов
в
центре
основания
и
атомов(12
вершинах,2
и
Обобщающий урок по теме: “Сталь ее состав, свойства и способы получения.” www.stavedu.ru
в
три
атома
все металлы.
Внутри
внутри
кристаллической (Учащиеся
призмы.
показывают
на
возникает схеме решетки магния)
решетки
металлическая
связь.
Например:
железо,
хром,
вольфрам,
ванадий
имеют
кубическую
обьемно-
центрированную решетку при
температуре
и
900
1400 4. Что такое сталь?
градусов.
Предполагаемый ответ:
4.Что такое сталь?
Это
Предполагаемый ответ:
углеродом
сплав
железа
с
содержание
Сталь это сплав железа с которого
не
превышает
углеродом,
содержание 2,14%.В состав стали еще
которого
не
превышает входят марганец, сера и
фосфор.
2,14%
5.Что
такое
легированная
сталь?
такое
5.Что
легированная Предполагаемый ответ:
сталь?
Предполагаемый ответ:
Это сталь в состав которой
входит
К
стали легирующих
углеродистой
легирующие придающих
добавляют
элементы
хром,
ряд
добавок,
сплаву
никель. Легированные
ценнейшими а)низколегированные
которых
углеродистой
стали
сталь делятся:
Легированная
обладает
особые
вольфрам, свойства.
молибден,
свойствами
также
нет
марки
у стали,
где
содержание
стали. легирующих компонентов до
Обобщающий урок по теме: “Сталь ее состав, свойства и способы получения.” www.stavedu.ru
Применение
легированной 3%.
стали
способствует б)среднелегированные марки
экономии металла, повышает стали,
которые
содержат
долговечность
изделия, легирующих компонентов от
увеличивает
3% до 10%.
технологическую
в)высоколегированные марки
возможность
некоторых стали,
которые
содержат
повышает легирующих
компонентов
конструкций,
производительность.
Легирующие
свыше
компоненты компоненты
разностороннее влияние на
оказывают
Легирующие
10%.
оказывают
свариваемость
влияние на свойства стали. стали(при
содержании
легирующих
добавок
до
3%
свариваемость хорошая).
6.Каким
образом
легирующие
влияют
компоненты
на
свойства стали?
6.
Каким
образом
влияют Предполагаемый ответ:
-
повышает
свойства стали?
коррозионную
стойкость.
Предполагаемый ответ:
Никель
легирующие
Молибден
компоненты
увеличивает прочность
Вольфрам
–
сопротивление
окислительным
при
высоких
Сера
на Хром
–
повышает
и
пластичность.
–
увеличивает
и
процессам твердость
температурах. красностойкость. Кобальт –
обеспечивает повышает жаропрочность.
-
вязкость металлу.
Фосфор
–
жидкотекучесть,
увеличивает
а
тем
Обобщающий урок по теме: “Сталь ее состав, свойства и способы получения.” www.stavedu.ru
самым
улучшает
литейные
свойства металла.
III. Конференция
Поскольку объем материала по данной теме велик и многие вопросы
о металлах и сплавах уже рассматривались в ходе изучения химии,
провести урок в виде конференции:
1) Первый доклад на тему: “Углеродистые и легированные стали”.
Краткое содержание доклада : “Углеродистые и легированные стали”.
1. Что такое сталь? - Докладчик еще раз дает определение стали,
подчеркивает чем отличается сталь от чугуна, что углерод чрезвычайно
важный элемент в стали, так как от него зависит прочность , твердость,
пластичность.
Докладчик отмечает ,что свойства стали, как и чугуна определяются
свойствами ее структурных составляющих.
Например: феррит – твердый раствор углерода (до 0,04% ) и других
примесей в I- железе. Феррит – мягкая пластичная и относительно
непрочная
структурная
составляющая
стали.
Феррит
обладает
магнитными свойствами выше, чем цементит при температуре 768
градусов С.
Цементит (или карбид железа Fе С)химическое соединение железа с
углеродом, максимальное содержание углерода 6,67%.Это самая твердая
структура стали.
Механическая смесь феррита и цементита дает перлит. Если цементит в
перлите расположен в виде пластинок, он называется пластичным, а если в
виде зерен - зернистым.
Далее докладчик поясняет, что такое углеродистая сталь, легированная
сталь.
Обобщающий урок по теме: “Сталь ее состав, свойства и способы получения.” www.stavedu.ru
Каждая группа легирующей группы состоит из множества марок стали.
Например: инструментальная высоколегированная сталь:
Р-9 –быстрорежущая сталь вольфрама 9%
У7- инструментальная сталь углерода 0,7%
2) Второй доклад на тему: «Основные способы получения стали».
Краткое содержание доклада : «Основные способы получения стали».
Докладчик в своем докладе дает характеристику конвекторному способу
получения стали, обосновывает преимущества данного способа перед
другими, указывает на качество стали, производительность печей.
Самым древним способом выплавки стали является – мартеновский.
Уникальность мартеновской печи состоит в том. что она принимает любой
чугун (твердый или жидкий),металлический лом. а иногда вместо лома
железную руду.
Также плавка стали может осуществляеться в электрических печах.
Электроплавка важнейший способ получения стали высокого качества для
ответственных деталей машин, ракет, самолетов.
3) Третий доклад на тему: «Сталь». (доклад прилагается)
4) Четвертый доклад на тему: ««Строение металлов». (доклад прилагается)
IV. Заключительная часть конференции.
Краткий анализ делает учитель.
Докладчики отразили в своих докладах роль использования сплавов
и металлов в машиностроении. Машиностроение это основа научнотехнического прогресса, а металлы их получение-основа машиностроения.
В своих докладах учащиеся уделили внимание экологической проблеме
при производстве сплавов, а также и указали на некоторые пути их
решения.
Обобщающий урок по теме: “Сталь ее состав, свойства и способы получения.” www.stavedu.ru
V. Проверочный тест.
В целях закрепления по разделу: «Получение металлов» провести
тест, при этом использовать таблицу в которой следует указать тип
процесса.
Способ получения металлов
1.получение металлов путем электролиза.
2. Восстановление металлов из их
соединений химически более активными
металлами.
3. Получение металлов из руд с помощью
реакции восстановления при высоких
температурах.
4. Получение металлов из растворов их
солей.
I Тип процесса
?
?
?
?
Ответы:
2. Получение металлов из руд –задача металлургии. В зависимости от
способа получения металлов различают:
a) пирометаллургию
b) металлотермию
c) гидрометаллургию
d) электрометаллургию.
Обобщающий урок по теме: “Сталь ее состав, свойства и способы получения.” www.stavedu.ru