Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Промышленно-технологический колледж» ПРОГРАММА ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (включая Экономику и Право) (основное общее образование) Содержание 1 Требования к результатам освоения 3 2Сроки обучения и распределение нагрузки 4 3 Промежуточная и итоговая государственная аттестация 4 4 Сводная таблица распределения работ по семестрам 4 5 Требования к оценке видов деятельности обучающихся (текущая успеваемость) 5 2 1 Требования к результатам освоения Предмет Обществознание (включая Экономику и Право) относится к Федеральному компоненту предметов закрепленных стандартом Основного общего образования. В результате обучения обучающиеся должны: знать/понимать: - социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми; - сущность общества как формы совместной деятельности людей; - характерные черты и признаки основных сфер жизни общества; - содержание и значение социальных норм, регулирующих общественные отношения; уметь: - описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; человека как социально-деятельное существо; основные социальные роли; - сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия; - объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия общества и природы, человека и общества, сфер общественной жизни, гражданина и государства); - приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах; - оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности; - решать в рамках изученного материала познавательные и практические задачи, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека; - осуществлять поиск социальной информации по заданной теме из различных ее носителей (материалов СМИ, учебного текста и других адаптированных источников); различать в социальной информации факты и мнения; - самостоятельно составлять простейшие виды правовых документов (заявления, доверенности и т.п.); использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: - полноценного выполнения типичных для подростка социальных ролей; - общей ориентации в актуальных общественных событиях и процессах; - нравственной и правовой оценки конкретных поступков людей; - реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей; - первичного анализа и использования социальной информации; - сознательного неприятия антиобщественного поведения. 3 2 Сроки обучения и распределение нагрузки Предмет изучается на протяжении 2 семестров. Распределение учебной нагрузки в часах: Вид учебной работы Объем часов (всего) Максимальная учебная нагрузка 36 Обязательная аудиторная учебная нагрузка 36 в том числе: Практических работы 4 Контрольных работ 2 1 сем. 2 сем. 17 17 19 19 2 1 2 1 3 Промежуточная и итоговая государственная аттестация Промежуточная аттестация по предмету за семестр проводится на основании текущих оценок обучающихся, полученных в течение семестра. Годовая оценка выставляется как среднее арифметическое, но н выше оценки полученной обучающимся за 2 семестр обучения. По предмету возможно прохождение итоговой государственной аттестаций в форме Общего Государственного Экзамена (ОГЭ), которая проводится по выбору обучающихся. Итоговая оценка выставляется на основании оценки полученной при сдаче экзамена в форме ОГЭ. В случае если обучающиеся не выбирают сдачу ОГЭ по предмету, итоговая оценка выставляется на основании годовой. 4 Сводная таблица распределения работ по семестрам 1 семестр Контрольных работ 1 Практических работ 2 2 семестр 1 2 Отметка за семестр Примечание выставляется на основании: Текущей успеваемости Текущей успеваемости 4 5. Требования к оценке видов деятельности обучающихся Критерии оценки качества выполнения практических и контрольных работ Оценка "5" Практическая или самостоятельная работа выполнена в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности. Обучающиеся работали полностью самостоятельно: подобрали необходимые для выполнения предлагаемых работ источники знаний, показали необходимые для проведения практических и самостоятельных работ теоретические знания, практические умения и навыки. Работа оформлена аккуратно, в оптимальной для фиксации результатов форме. Оценка "4" Практическая или самостоятельная работа выполнена обучающимися в полном объеме и самостоятельно. Допускается отклонение от необходимой последовательности выполнения, не влияющее на правильность конечного результата (перестановка пунктов типового плана.). Использованы указанные преподавателем источники знаний. Работа показала знание основного теоретического материала и овладение умениями, необходимыми для самостоятельного выполнения работы. Допускаются неточности и небрежность в оформлении результатов работы. Оценка "3" Практическая работа выполнена и оформлена обучающимися с помощью преподавателя или хорошо подготовленных и уже выполнивших на "отлично" данную работу обучающихся. На выполнение работы затрачено много времени (можно дать возможность доделать работу дома). Обучающиеся показали знания теоретического материала, но испытывали затруднения при самостоятельной работе с источниками. Оценка "2" Выставляется в том случае, когда обучающиеся оказались не подготовленными к выполнению этой работы. Полученные результаты не позволяют сделать правильных выводов и полностью расходятся с поставленной целью. Обнаружено плохое знание теоретического материала и отсутствие необходимых умений. Руководство и помощь со стороны преподавателя и хорошо подготовленных обучающихся неэффективны из-за плохой подготовки обучающегося. Критерий оценки тестовых заданий За 50-65 % набранных баллов выставляется оценка 3 За 66-85 % набранных баллов выставляется оценка 4 За 86-100 % набранных баллов выставляется оценка 5 5