Программа дисциплины Музыкальные инструменты в культуре

Программа дисциплины "Музыкальные инструменты в культуре народов мира"; 46.03.03 Антропология и этнология; профессор,
д.н. (профессор) Титова Т.А.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное учреждение
высшего профессионального образования
"Казанский (Приволжский) федеральный университет"
Отделение переводоведения и всемирного культурного наследия
подписано электронно-цифровой подписью
Программа дисциплины
Музыкальные инструменты в культуре народов мира Б1.В.ДВ.6
Направление подготовки: 46.03.03 - Антропология и этнология
Профиль подготовки:
Квалификация выпускника: академический бакалавр
Форма обучения: очное
Язык обучения: русский
Автор(ы):
Титова Т.А.
Рецензент(ы):
Столярова Г.Р.
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий(ая) кафедрой: Ситдиков А. Г.
Протокол заседания кафедры No ___ от "____" ___________ 201__г
Учебно-методическая комиссия Института международных отношений, истории и
востоковедения (отделение переводоведения и всемирного культурного наследия):
Протокол заседания УМК No ____ от "____" ___________ 201__г
Регистрационный No 9020415
Казань
2014
Регистрационный номер 9020415
Программа дисциплины "Музыкальные инструменты в культуре народов мира"; 46.03.03 Антропология и этнология; профессор,
д.н. (профессор) Титова Т.А.
Содержание
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины /модуля
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по
итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов
7. Литература
8. Интернет-ресурсы
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины/модуля согласно утвержденному
учебному плану
Регистрационный номер 9020415
Страница 2 из 15.
Программа дисциплины "Музыкальные инструменты в культуре народов мира"; 46.03.03 Антропология и этнология; профессор,
д.н. (профессор) Титова Т.А.
Программу дисциплины разработал(а)(и) профессор, д.н. (профессор) Титова Т.А. кафедра
археологии и этнологии отделение переводоведения и всемирного культурного наследия ,
Tatiana.Titova@kpfu.ru
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины "Музыкальные инструменты в культуре народов мира" являются:
- ознакомить с этническими особенностями формирования, развития и функционирования
традиционных музыкальных инструментов;
- научить понимать этнодифференцирующие и этноинтегрирующие свойства музыкальных
инструментов народов мира;
- понимать роль и значение музыкальных инструментов в социокультурных процессах;
- сформировать исследовательский интерес к изучению народных музы-кальных
инструментов.
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы высшего
профессионального образования
Данная учебная дисциплина включена в раздел " Б1.В.ДВ.6 Дисциплины (модули)" основной
образовательной программы 46.03.03 Антропология и этнология и относится к дисциплинам по
выбору. Осваивается на 2 курсе, 3 семестр.
Дисциплина "Музыкальные инструменты в культуре народов мира" взаимосвязана с такими
дисциплинами как"Социальная антропология", "Визуальная антропология".
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
/модуля
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:
Шифр компетенции
ОК-7
(общекультурные
компетенции)
ОПК-2
(профессиональные
компетенции)
ОПК-6
(профессиональные
компетенции)
ОПК-7
(профессиональные
компетенции)
Регистрационный номер 9020415
Страница 3 из 15.
Расшифровка
приобретаемой компетенции
-способностью к самоорганизации и самообразованию;
-готовностью уважительно и бережно относиться к
историческому наследию и культурным традициям,
толерантно воспринимать социальные и культурные
различия;
- готовностью использовать основные законы
естественнонаучных дисциплин в профессиональной
деятельности; способностью выявлять естественнонаучную
сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной
деятельности, привлекать для их решения соответствующий
аппарат;
- владением литературной и деловой письменной и устной
речью на русском языке и одном из иностранных языков,
навыками публичной речи; способностью создавать и
редактировать тексты профессионального назначения,
анализировать логику рассуждений и высказываний;
способностью использовать для решения коммуникативных
задач современные технические средства и
информационные технологии;
Программа дисциплины "Музыкальные инструменты в культуре народов мира"; 46.03.03 Антропология и этнология; профессор,
д.н. (профессор) Титова Т.А.
Шифр компетенции
ПК-20
(профессиональные
компетенции)
Расшифровка
приобретаемой компетенции
- владением навыками распространения через средства
массовой информации сведений о народах, их истории и
культуре, этнонациональных традициях, популяризации
антропологических и этнологических знаний.
В результате освоения дисциплины студент:
1. должен знать:
- основные исторические этапы формирования и развития музыкального инструментария;
- систематизацию, классификацию и типологию музыкального ин-струментария;
- конструктивно-морфологические, ладово-акустических, тембровые особенности музыкальных
инструментов;
- особенности функционирования музыкальных инструментов в си-стеме народного быта;.
2. должен уметь:
-применять полученные знания в области научных исследований и профессиональной
деятельности;
-излагать устно и письменно свои выводы в исследовании проблем межкультурных и
межличностных коммуникаций.
3. должен владеть:
-терминологическим аппаратом данной дисциплины;
-навыками выступления перед аудиторией;
- методами научного осмысления богатства музыкального инструментария народов мира.
4. должен демонстрировать способность и готовность:
-применять полученные знания на практике.
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы) 108 часа(ов).
Форма промежуточного контроля дисциплины экзамен в 3 семестре.
Суммарно по дисциплине можно получить 100 баллов, из них текущая работа оценивается в 50
баллов, итоговая форма контроля - в 50 баллов. Минимальное количество для допуска к зачету
28 баллов.
86 баллов и более - "отлично" (отл.);
71-85 баллов - "хорошо" (хор.);
55-70 баллов - "удовлетворительно" (удов.);
54 балла и менее - "неудовлетворительно" (неуд.).
4.1 Структура и содержание аудиторной работы по дисциплине/ модулю
Тематический план дисциплины/модуля
Регистрационный номер 9020415
Страница 4 из 15.
Программа дисциплины "Музыкальные инструменты в культуре народов мира"; 46.03.03 Антропология и этнология; профессор,
д.н. (профессор) Титова Т.А.
N
Раздел
Дисциплины/
Модуля
Виды и часы
аудиторной работы,
их трудоемкость
Неделя
Текущие формы
Семестр
(в часах)
семестра
контроля
Практические Лабораторные
Лекции
занятия
работы
Тема 1. Введение в
курс. Значение
изучения
1.
музыкального
инструментария
народов мира.
Тема 2.
Этноинструментоведение
2.
как научная и учебная
дисциплина.
Тема 3. Процессы
генезиса,
3.
формирования и
развития.
Тема 4. Музыкальные
инструменты народов
4. мира по данным
археологических
источников
Тема 5. Музыкальные
инструменты народов
5. мира по данным
письменных
источников.
Тема 6.
Систематизация
музыкальных
6. инструментов народов
мира. Структурная и
функциональная
классификации.
Тема 7. Типология
музыкального
7.
инструментария
народов мира.
Тема 8.
Функционирование
музыкальных
инструментов в
8. общественных
праздниках, обычаях и
обрядах,
хозяйственной
деятельности народов
Тема 9. Музыкальные
9. инструменты в
семейном быту.
Тема 10. Музыкальные
10. инструменты народов
(Европы
Регистрационный номер 9020415
Страница 5 из 15.
3
1
2
2
0
3
2
2
2
0
устный опрос
3
3
2
2
0
устный опрос
3
4
2
2
0
3
5
2
2
0
устный опрос
3
6
2
2
0
3
7
2
2
0
3
8
2
2
0
устный опрос
3
9
2
2
0
3
10
0
2
0
устный опрос
Программа дисциплины "Музыкальные инструменты в культуре народов мира"; 46.03.03 Антропология и этнология; профессор,
д.н. (профессор) Титова Т.А.
N
Раздел
Дисциплины/
Модуля
Виды и часы
аудиторной работы,
их трудоемкость
Неделя
Текущие формы
Семестр
(в часах)
семестра
контроля
Практические Лабораторные
Лекции
занятия
работы
Тема 11. Музыкальные
11. инструменты народов
Азии
Тема 12. Музыкальные
12. инструменты народов
Африки
Тема 13. Музыкальные
13. инструменты народов
Северной Америки
Тема 14. Музыкальные
14. инструменты народов
Южной Америки
Тема 15. Музыкальные
15. инструменты народов
Австралии
Тема 16. Музыкальные
16. инструменты народов
России
Тема 17. Музыкальные
17. инструменты народов
Волго-Уралья
Тема 18. Музыкальные
18. инструменты народов
Волго-Уралья
Тема . Итоговая
.
форма контроля
Итого
3
11
0
2
0
3
12
0
2
0
устный опрос
3
13
0
2
0
3
14
0
2
0
устный опрос
3
15
0
2
0
устный опрос
3
16
0
2
0
3
17
0
2
0
3
18
0
2
0
устный опрос
0
0
0
экзамен
18
36
0
3
4.2 Содержание дисциплины
Тема 1. Введение в курс. Значение изучения музыкального инструментария народов
мира.
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Научные направления в изучении традиционных народных музыкальных инструментов:
искусствоведческое; музыковедческое; сравнительно-историческое;
сравнительно-этнографическое; историко-генетическое; морфологическое; социологическое;
археологическое, музеологическое и др. Характеристика научных направлений.
практическое занятие (2 часа(ов)):
Литература, характеризующая музыкальные инструменты в археологиче-ских памятниках.
Литература, характеризующая музыкальный инструментарий народов мира. Литература,
характеризующая использование музыкальных инструментов в культуре этносов. Справочная
литература.
Тема 2. Этноинструментоведение как научная и учебная дисциплина.
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Традиционные музыкальные инструменты этносов ? объект этноинструментоведения. Связь
традиционных музыкальных инструментов с историей формирования и развития этносов,
процессами межэтнического взаимодействия, природно-географической,
социально-исторической средой бытования, художественными вкусами и мастерством
создателей и исполнителей.
Регистрационный номер 9020415
Страница 6 из 15.
Программа дисциплины "Музыкальные инструменты в культуре народов мира"; 46.03.03 Антропология и этнология; профессор,
д.н. (профессор) Титова Т.А.
практическое занятие (2 часа(ов)):
Предмет этноинструментоведения. Этнические, этнокультурные особенности традиционных
народных музыкальных инструментов.
Тема 3. Процессы генезиса, формирования и развития.
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Процессы генезиса, формирования и развития, функционирования музыкального
инструментария в производственной деятельности народов, общественной и семейной
обрядности.
практическое занятие (2 часа(ов)):
Конструктивные, структурно-морфологические, ладово-акустические параметры и свойства
традиционных музыкальных инструментов.
Тема 4. Музыкальные инструменты народов мира по данным археологических
источников
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Археологические источники, их роль и значение в изучении древних традиционных
музыкальных инструментов. Хронологический подход к истории изучения традиционных
народных музыкальных инструментов.
практическое занятие (2 часа(ов)):
Музыкальные инструменты эпохи неолита (III тыс. до н.э.), эпохи бронзы (II тыс. до н.э.),
музыкальные инструменты эпохи железа (VIII в. до н.э. ? V в.н.э.). Распространение с V-VII вв.
н.э. уже вошедших в жизнь этносов инструментов. Конструкции инструментов, их
темброво-акустические характеристики. Реконструкция инструментов.Формирование
устойчивых специфических признаков и унификации в области древнего музыкального
инструментария. Связь генезиса музыкального инструментария с присущими данным
периодам техническими приемами обработки материалов.
Тема 5. Музыкальные инструменты народов мира по данным письменных источников.
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Исторические, этнографические, литературные, инструментоведческие, музыковедческие и
другие источники.
практическое занятие (2 часа(ов)):
Роль и значение письменных источников для изучения традиционного музыкального
инструментария.
Тема 6. Систематизация музыкальных инструментов народов мира. Структурная и
функциональная классификации.
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Проблема систематизации традиционных музыкальных инструментов в этнографической,
инструментоведческой и этноинструментоведческой литературе. Классификация и типология
как важнейшие исследовательские приемы в изучении традиционных музыкальных
инструментов.
практическое занятие (2 часа(ов)):
Критериальная база классификации. Две группы классификаций: 1) структурная, 2)
функциональная.
Тема 7. Типология музыкального инструментария народов мира.
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Типологический подход к изучению традиционных народных музыкальных инструментов.
практическое занятие (2 часа(ов)):
Критерии типологии музыкальных инструментов ? комплекс наиболее характерных и
относительно устойчивых формально морфологических признаков: внешняя форма, основная
конструкция, материал и техника изготовления, ладовые особенности. Выделение на основе
данных критериев многочисленных типов инструментов, а также их подтипов и вариантов.
Тема 8. Функционирование музыкальных инструментов в общественных праздниках,
обычаях и обрядах, хозяйственной деятельности народов
Регистрационный номер 9020415
Страница 7 из 15.
Программа дисциплины "Музыкальные инструменты в культуре народов мира"; 46.03.03 Антропология и этнология; профессор,
д.н. (профессор) Титова Т.А.
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Основные сферы функционирования традиционных народных инструментов в рамках зимней
календарной обрядности: будничные и праздничные посиделки, святочные увеселения
(святочные колядования, гадания, ряженья, песни, танцы, игры), масленица.
практическое занятие (2 часа(ов)):
Объекты инструментального сопровождения в весенней календарной обрядности: вербное
воскресенье, пасха, праздник весеннего сева, весенние моления, молодежные игрища и
увеселения, посвященные природным явлениям. Активное функционирование струнных
щипковые, смычковых, духовых язычковых, самозвучащих инструментов в летне-осенних
праздниках, обычаях и обрядах.
Тема 9. Музыкальные инструменты в семейном быту.
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Особенности функционирования традиционных музыкальных инструментов в семейной
обрядовой практике, посвященной свадьбе, рождению ребенка.
практическое занятие (2 часа(ов)):
Особенности функционирования традиционных музыкальных инструментов в семейной
обрядовой практике, посвященных инициациям, похоронам, проводам в армию, другим
семейным событиям.
Тема 10. Музыкальные инструменты народов (Европы
практическое занятие (2 часа(ов)):
Видовое разнообразие народных музыкальных инструментов региона и их систематизация.
Функции музыкальных инструментов. Общее и регионально-особенное музыкального
инструментария.
Тема 11. Музыкальные инструменты народов Азии
практическое занятие (2 часа(ов)):
Видовое разнообразие народных музыкальных инструментов региона и их систематизация.
Функции музыкальных инструментов. Общее и региональ-но-особенное музыкального
инструментария.
Тема 12. Музыкальные инструменты народов Африки
практическое занятие (2 часа(ов)):
Видовое разнообразие народных музыкальных инструментов региона и их систематизация.
Функции музыкальных инструментов. Общее и регионально-особенное музыкального
инструментария.
Тема 13. Музыкальные инструменты народов Северной Америки
практическое занятие (2 часа(ов)):
Видовое разнообразие народных музыкальных инструментов региона и их систематизация.
Функции музыкальных инструментов. Общее и регионально-особенное музыкального
инструментария.
Тема 14. Музыкальные инструменты народов Южной Америки
практическое занятие (2 часа(ов)):
Видовое разнообразие народных музыкальных инструментов региона и их систематизация.
Функции музыкальных инструментов. Общее и регионально-особенное музыкального
инструментария.
Тема 15. Музыкальные инструменты народов Австралии
практическое занятие (2 часа(ов)):
Видовое разнообразие народных музыкальных инструментов региона и их систематизация.
Функции музыкальных инструментов. Общее и регионально-особенное музыкального
инструментария.
Тема 16. Музыкальные инструменты народов России
практическое занятие (2 часа(ов)):
Регистрационный номер 9020415
Страница 8 из 15.
Программа дисциплины "Музыкальные инструменты в культуре народов мира"; 46.03.03 Антропология и этнология; профессор,
д.н. (профессор) Титова Т.А.
Видовое разнообразие народных музыкальных инструментов региона и их систематизация.
Функции музыкальных инструментов. Общее и регионально-особенное музыкального
инструментария.
Тема 17. Музыкальные инструменты народов Волго-Уралья
практическое занятие (2 часа(ов)):
Видовое разнообразие народных музыкальных инструментов региона и их систематизация.
Функции музыкальных инструментов. Общее и регионально-особенное музыкального
инструментария.
Тема 18. Музыкальные инструменты народов Волго-Уралья
практическое занятие (2 часа(ов)):
Видовое разнообразие народных музыкальных инструментов региона и их систематизация.
Функции музыкальных инструментов. Общее и регионально-особенное музыкального
инструментария.
4.3 Структура и содержание самостоятельной работы дисциплины (модуля)
N
Раздел
Дисциплины
Виды
Формы контроля
Неделя самостоятельной Трудоемкость
Семестр
самостоятельной
семестра
работы
(в часах)
работы
студентов
Тема 2.
Этноинструментоведение
2.
как научная и учебная
дисциплина.
Тема 3. Процессы
генезиса,
3.
формирования и
развития.
Тема 5. Музыкальные
инструменты народов
5. мира по данным
письменных
источников.
Тема 8.
Функционирование
музыкальных
инструментов в
8. общественных
праздниках, обычаях и
обрядах,
хозяйственной
деятельности народов
Тема 10. Музыкальные
10. инструменты народов
(Европы
Тема 12. Музыкальные
12. инструменты народов
Африки
Тема 14. Музыкальные
14. инструменты народов
Южной Америки
Тема 15. Музыкальные
15. инструменты народов
Австралии
Регистрационный номер 9020415
Страница 9 из 15.
3
2
подготовка к
устному опросу
2
устный опрос
3
3
подготовка к
устному опросу
2
устный опрос
3
5
подготовка к
устному опросу
2
устный опрос
3
8
подготовка к
устному опросу
2
устный опрос
3
10
подготовка к
устному опросу
2
устный опрос
3
12
подготовка к
устному опросу
2
устный опрос
3
14
подготовка к
устному опросу
2
устный опрос
3
15
подготовка к
устному опросу
2
устный опрос
Программа дисциплины "Музыкальные инструменты в культуре народов мира"; 46.03.03 Антропология и этнология; профессор,
д.н. (профессор) Титова Т.А.
N
Раздел
Дисциплины
Виды
Формы контроля
Неделя самостоятельной Трудоемкость
Семестр
самостоятельной
семестра
работы
(в часах)
работы
студентов
Тема 18. Музыкальные
18. инструменты народов
Волго-Уралья
Итого
3
18
подготовка к
устному опросу
2
устный опрос
18
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
Освоение дисциплины "Музыкальные инструменты народов мира" предполагает
использование как традиционных (лекции, практические занятия с использованием
методических материалов), так и инновационных образовательных технологий с
использованием в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий:
выполнение ряда практических заданий с использованием профессиональных программных
средств создания и ведения электронных баз данных; мультимедийных программ, включающих
подготовку и выступления студентов на семинарских занятиях с -фото, аудио- и
видеоматериалами по предложенной тематике.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
Тема 1. Введение в курс. Значение изучения музыкального инструментария народов
мира.
Тема 2. Этноинструментоведение как научная и учебная дисциплина.
устный опрос , примерные вопросы:
Этноинструментоведение как научная и учебная дисциплина, его исследовательское и
образовательное пространство.
Тема 3. Процессы генезиса, формирования и развития.
устный опрос , примерные вопросы:
Процессы генезиса, формирования и развития, функционирования музыкального
инструментария в производственной деятельности народов, общественной и семейной
обрядности.
Тема 4. Музыкальные инструменты народов мира по данным археологических
источников
Тема 5. Музыкальные инструменты народов мира по данным письменных источников.
устный опрос , примерные вопросы:
Археологические источники, их роль и значение в изучении древних традиционных
музыкальных инструментов.
Тема 6. Систематизация музыкальных инструментов народов мира. Структурная и
функциональная классификации.
Тема 7. Типология музыкального инструментария народов мира.
Тема 8. Функционирование музыкальных инструментов в общественных праздниках,
обычаях и обрядах, хозяйственной деятельности народов
устный опрос , примерные вопросы:
Основные сферы функционирования традиционных народных инструментов в рамках зимней
календарной обрядности: будничные и праздничные посиделки, святочные увеселения
(святочные колядования, гадания, ряженья, песни, танцы, игры), масленица.
Тема 9. Музыкальные инструменты в семейном быту.
Тема 10. Музыкальные инструменты народов (Европы
устный опрос , примерные вопросы:
Регистрационный номер 9020415
Страница 10 из 15.
Программа дисциплины "Музыкальные инструменты в культуре народов мира"; 46.03.03 Антропология и этнология; профессор,
д.н. (профессор) Титова Т.А.
Видовое разнообразие народных музыкальных инструментов региона и их систематизация.
Функции музыкальных инструментов. Общее и регионально-особенное музыкального
инструментария.
Тема 11. Музыкальные инструменты народов Азии
Тема 12. Музыкальные инструменты народов Африки
устный опрос , примерные вопросы:
Видовое разнообразие народных музыкальных инструментов региона и их систематизация.
Функции музыкальных инструментов. Общее и регионально-особенное музыкального
инструментария.
Тема 13. Музыкальные инструменты народов Северной Америки
Тема 14. Музыкальные инструменты народов Южной Америки
устный опрос , примерные вопросы:
Видовое разнообразие народных музыкальных инструментов региона и их систематизация.
Функции музыкальных инструментов. Общее и регионально-особенное музыкального
инструментария.
Тема 15. Музыкальные инструменты народов Австралии
устный опрос , примерные вопросы:
Видовое разнообразие народных музыкальных инструментов региона и их систематизация.
Функции музыкальных инструментов. Общее и регионально-особенное музыкального
инструментария.
Тема 16. Музыкальные инструменты народов России
Тема 17. Музыкальные инструменты народов Волго-Уралья
Тема 18. Музыкальные инструменты народов Волго-Уралья
устный опрос , примерные вопросы:
Видовое разнообразие народных музыкальных инструментов региона и их систематизация.
Функции музыкальных инструментов. Общее и регионально-особенное музыкального
инструментария.
Тема . Итоговая форма контроля
Примерные вопросы к экзамену:
Вопросы к экзамену:
1. Для чего необходимо изучать традиционные народные музыкальные инструменты?
2. Сущность понятия "традиционные народные музыкальные инструменты".
3. Основные научные направления в изучении традиционных народных музыкальных
инструментов.
4. Этноинструментоведение как наука.
5. Теоретико-методологические основы этноинструментоведения.
6. Методологический аппарат этноинструментоведения.
7. Методика изучения традиционных народных музыкальных инструментов.
8. Археологическое этноинструментоведение . Общая характеристика.
9. Историографии традиционных музыкальных инструментов народов мира и ее
периодизация. Первый период - (Х-ХVII вв.)
10.Историографии традиционных музыкальных инструментов народов мира и ее
периодизация. Второй период - (ХVIII в. - первая половина ХIХ в.).
11.Историографии традиционных музыкальных инструментов народов мира и ее
периодизация. Третий период (вторая половина ХIХ в. -начало ХХ в.).
12.Историографии традиционных музыкальных инструментов народов мира и ее
периодизация. Четвертый период в (20-е-90-е гг. ХХ в.).
13.Проблема систематизации традиционных музыкальных инструментов.
Регистрационный номер 9020415
Страница 11 из 15.
Программа дисциплины "Музыкальные инструменты в культуре народов мира"; 46.03.03 Антропология и этнология; профессор,
д.н. (профессор) Титова Т.А.
14.Классификация традиционных народных музыкальных инструментов. Структурная
классификация.
15.Классификация традиционных народных музыкальных инструментов. Функциональная
классификация.
16.Типологический подход к изучению традиционных музыкальных инструментов.
Особенности.
17. Духовые инструменты. Флейтовые. Типы.
18. Духовые инструменты. Язычковые. Типы.
19. Гармоники. Типы.
20. Духовые инструменты. Мундштучные. Типы.
21. Струнные инструменты. Щипковые. Типы.
22. Гусли.
23. Струнные инструменты. Смычковые. Типы.
24. Скрипка.
25. Мембранные инструменты. Ударные. Мирлитоны.
26. Самозвучащие инструменты. Ударные. Типы.
27. Колокола.
28.Самозвучащие инструменты. Щипковые. Варганы. Типы.
29.Музыкально-этнографические источники. Общая характеристика.
30.Музыка в календарных праздниках, обычаях и обрядах. Зимние праздники.
31.Использование традиционных музыкальных инструментов в зимних праздниках.
32.Музыкальные инструменты в весенних праздниках обычаях и обрядах.
33.Традиционные музыкальные инструменты в весенних праздниках.
34.Музыкальные инструменты в летне-осенних праздниках, обычаях и обрядах.
35.Многофункциональность использования в летне-осенний период традиционных
музыкальных инструментов.
36.Музыкальные инструменты в семейном быту. Инструментальное сопровождение свадьбы.
37.Музыкальные инструменты в обычаях и обрядах, связанных с рождением ребенка.
38.Инструментальная музыка в похоронно-поминальных обрядах.
39.Инструментальное сопровождение проводов в армию.
40.Традиционные музыкальные инструменты в хозяйственной деятельности.
41. Формы функционирования традиционных народных музыкальных инструментов в
современной культуре.
7.1. Основная литература:
1.Арутюнов С.А. Силуэты этничности на цивилизационном фоне: Монография / С.А. Арутюнов;
Институт этнологии и антропологии им. Н.Н. Миклухо-Маклая. - М.: НИЦ Инфра-М, 2012. - 416
с.: 60x90 1/16. - (Научная мысль). (переплет) ISBN 978-5-16-005590-9, 1000 экз.
http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=312011;
2. Этнология: Учебное пособие / А.П. Садохин. - 3-e изд., перераб. и доп. - М.: Альфа-М:
ИНФРА-М, 2011. - 352 с.: 60x90 1/16. (переплет) ISBN 978-5-98281-018-2, 1000 экз.
http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=243921;
3Антропология: Учебное пособие / И.Е. Лукьянова, В.А. Овчаренко; Под ред. Е.А. Сигиды. М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 240 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование: Бакалавриат).
(переплет) ISBN 978-5-16-009131-0, 500 экз.http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=374416;
4. Этноцентризм в содержании отечественных и зарубежных школьных учебников:
Монография / В.В. Ковригин. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 87 с.: 60x88 1/16. - (Научная мысль).
(обложка) ISBN 978-5-16-009906-4, 100 экз. http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=465462;
Регистрационный номер 9020415
Страница 12 из 15.
Программа дисциплины "Музыкальные инструменты в культуре народов мира"; 46.03.03 Антропология и этнология; профессор,
д.н. (профессор) Титова Т.А.
5. Копцева, Н. П. Конструирование позитивной этнической идентичности в поликультурной
системе [Электронный ресурс] : монография / Н. П. Копцева, Н. Н. Середкина. - Красноярск:
Сиб. федер. ун-т, 2013. - 184 с. - ISBN 978-5-7638-2904-4.
http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=492183;
7.2. Дополнительная литература:
1.Шаренкова, С. Славяно-православный цивилизационный проект. Опыт новой геополитики
[Электронный ресурс] : монография / С. Шаренкова. - М. : Логос, 2014. - 296 с. - ISBN
978-5-98704-669-2
http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=469400
2.Бочкарев, А. И. Фундаментальные основы этногенеза [Электронный ресурс] : учеб. пособие /
А. И. Бочкарев. - 2?е изд., стер. - М. : Флинта, 2013. - 460 с. ISBN 978-5-9765-0108-9
3.Рощин, Ю. В. Миграции в судьбе России [Электронный ресурс] / Ю. В. Рощин. - М., Тверь:
ИД Авангард; Седьмая буква, 2012. - 640 с. http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=488461
4. Федулин, А. А. Россия и ее народы [Электронный ресурс] : Учебное пособие / А. А.
Федулин, Д. А. Аманжолова. - М.: ФГБОУ ВПО "РГУТиС", 2012. - 184 с.
http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=452447
5. Алехина Н. В. Региональная повседневная культура: Учебное пособие / Н.В. Алехина, Л.Ю.
Лепешкина, Н.В. Овсянникова. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 263 с.: 60x90 1/16. - (Высшее
образование: Бакалавриат). (переплет) ISBN 978-5-16-006497-0, 300 экз.
http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=394279
6. Фёдоров, А. А. Введение в теорию и историю культуры [Электронный ресурс] : словарь / А
.А. Фёдоров. ? 2-е изд., стер. ? М. : Флинта, 2012. ? 463 с. - ISBN 978-5-89349-704-5
http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=457175
7. Гузик, М. А. Игра как феномен культуры [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М. А. Гузик.
- 2-е изд., стер. - М.: Флинта : 2012. - 268 с. - ISBN 978-5-9765-1356-3
http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=454942
7.3. Интернет-ресурсы:
Базы данных ИНИОН РАН - www.inion.ru
Информационная система - www.window.edu.ru
персональный сайт В.А.Тишкова - директора Института этнологии и антропологии РАН,
профессора, президента общественной Академии педагогических и социальных наук,
вице-президента Международного союза антропологических и этнологических наук, член-корр.
РАН - http://valerytishkov.ru
Университетская информационная система России - www.uisrussia.msu.ru
электронный журнал - http://www.ethnonet.ru/ru
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины(модуля)
Освоение дисциплины "Музыкальные инструменты в культуре народов мира" предполагает
использование следующего материально-технического обеспечения:
Регистрационный номер 9020415
Страница 13 из 15.
Программа дисциплины "Музыкальные инструменты в культуре народов мира"; 46.03.03 Антропология и этнология; профессор,
д.н. (профессор) Титова Т.А.
Учебно-методическая литература для данной дисциплины имеется в наличии в
электронно-библиотечной системе "ZNANIUM.COM", доступ к которой предоставлен студентам.
ЭБС "ZNANIUM.COM" содержит произведения крупнейших российских учёных, руководителей
государственных органов, преподавателей ведущих вузов страны, высококвалифицированных
специалистов в различных сферах бизнеса. Фонд библиотеки сформирован с учетом всех
изменений образовательных стандартов и включает учебники, учебные пособия, УМК,
монографии, авторефераты, диссертации, энциклопедии, словари и справочники,
законодательно-нормативные документы, специальные периодические издания и издания,
выпускаемые издательствами вузов. В настоящее время ЭБС ZNANIUM.COM соответствует
всем требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего
профессионального образования (ФГОС ВПО) нового поколения.
Лекционная аудитория с мультимедиапроектором, компьютером и экраном на штативе.
Этнографический музей КФУ.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и учебным планом по
специальности: 46.03.03 "Антропология и этнология" .
Регистрационный номер 9020415
Страница 14 из 15.
Программа дисциплины "Музыкальные инструменты в культуре народов мира"; 46.03.03 Антропология и этнология; профессор,
д.н. (профессор) Титова Т.А.
Автор(ы):
Титова Т.А. ____________________
"__" _________ 201 __ г.
Рецензент(ы):
Столярова Г.Р. ____________________
"__" _________ 201 __ г.
Регистрационный номер 9020415
Страница 15 из 15.