Разработала и провела: Красовская Елена Юрьевна Конспект непосредственно - образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию детей старшей группы №9 Тема: «Стрекоза» Задачи:Развивать умение создавать образ стрекозы из природного материала (веточки, семена клѐна, семя яблока), фантазию, творчество; закреплять знания о насекомых. Интеграция областей: познание, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие. - Ребята, сегодня наша деятельность будет связана с работой руками, поэтому давайте разомнѐм наши ручки и проведѐм с вами пальчиковую гимнастику. 1. Пальчиковая гимнастика «Стрекоза» Ах, какая стрекоза! Только крылья да глаза! В воздухе трепещет И на солнце блещет. 2. Сюрпризный момент – шкатулка музыкальная. Наша волшебная шкатулка опять приготовила для вас сюрприз, но что там такое, вы сможете узнать, если разгадаете загадку: Этот малый вертолѐт Отправляется в полѐт, Зависает, не летит, Крылышками шевелит. Как стекло, они прозрачны, С виду, кажутся невзрачны, Вот такая егоза Эта наша……(Стрекоза) 3. Правильно, это стрекоза – вот она (достаю). На улице становится холодно и стрекоза, увидев в окно ребятишек, решила, что ей тоже понравится в детском саду и к тому же здесь тепло. Ребята, что вы знаете о стрекозах? К какой группе можно отнести стрекозу – это птица, насекомое или человек? Ребята, стрекоза принесла для вас с собой видеосюжет о стрекозах, предлагаю вам посмотреть его. Садитесь по удобнее на ковре. (Просмотр видеосюжета на 3 минуты). 4. Физминутка. Ребята, для того чтобы наша спина оставалась ровной и красивой, мышцы крепкими, нам надо размяться. Стрекоза предлагает нам разминку, которая так и называется «Стрекоза»: Стрекоза – красавица На лугу летает, Очень ей тут нравится Быть в цветочном рае. В воздухе нектар витает, Ароматом манит, Каждый цветик зазывает, Стрекозу дурманит. 5. Дети, стрекозе одной, без подружек, у нас будет скучно жить. Что бы нам придумать такое, чтобы у неѐ появились подружки? Проходите за столы, на свои рабочие места, я вам покажу, как можно самим сделать стрекозу. 6. Для работы нам понадобятся: кусок пластилина, веточка, зѐрнышки яблока, крылатки клѐна и кусочки проволоки. От цельного куска пластилина отделяю кусочек поменьше и раскатываю его между ладонями в шар. Это будет голова стрекозы, к ней крепим два яблочных зѐрнышка, это будут глаза. Затем из оставшегося куска пластилина катаю колбаску, но не слишком длинную, это будет спинка, соединяю еѐ с головой. Теперь понадобится веточка, чтобы сделать животик, втыкаю еѐ аккуратно в спинку. Как вы думаете, из крылаток что можно сделать? Правильно, креплю крылатки клѐна на спинке у стрекозы с одной и с другой стороны по две штуки. Крылья готовы. Осталось сделать лапки. Креплю снизу по три кусочка проволоки с одной и с другой стороны. Стрекоза готова. Нравится? Тогда приступайте к работе. 7. Вот и готовы наши стрекозы. Теперь им предстоит подружиться между собой. Мы посадим их на полочки, чтобы они могли не торопясь, познакомиться друг с другом. Как вы думаете, нравятся стрекозе подружки? Конечно, она вам очень благодарна. А что вы сегодня интересного узнали о стрекозах, или что вспомнили о них? Что вам больше всего понравилось?