Тест – игра «Жанры музыки и их разновидности» Цель

Тест – игра «Жанры музыки и их разновидности»
Цель: Формировать представления о жанрах музыки.
Развивать эмоциональную отзывчивость на музыку различных жанров.
Программное содержание.
1. ОО «Музыка»:
-активизируем интерес детей к музыке,
-развиваем умение эмоциональной отзывчивости на музыку,
-обогащать слуховой опыт детей при знакомстве с основными жанрами музыки,
-развиваем эмоционально – оценочное отношение ребѐнка
на музыку,
-обогащаем музыкальную культуру ребенка.
2. ОО «Познание»:
-совершенствовать аналитическое восприятие,
-развивать умение выделять средства выразительности и
изобразительности музыки,
-обогащение словарного запаса.
3. ОО «Социализация»:
-развивать детскую самостоятельность и инициативу,
-формировать дружеские взаимоотношения и сотрудничество
со сверстниками.
4. ОО «Коммуникация»:
-стимулировать и развивать словарный запас детей,
-стимулировать желание самостоятельно подбирать эпитеты для
определения характера музыки.
Методика проведения теста – игры.
1 вариант. Детям раздают игровое пособие «Три кита»: 3 кита, вырезанные из картона, разного цвета, скрепленные в виде
веера. На каждом из них приклеена картинка с жанром музыки. Звучит музыка, дети внимательно слушают до
конца. Затем, показывают кита с соответствующей картинкой.
2 вариант. Пособие «Разновидности жанров музыки ». Картинки(5 - 6) на китах соответствуют одному жанру музыки.
Например: марш – военный, спортивный, праздничный, детский, цирковой и т.д. Дети внимательно слушают
музыку, затем, показывают кита с соответствующей картинкой.
Тест - игра «Жанры музыки»
(старшие группы)
Цель: Расширять представления о жанрах
музыки и их разновидностях. Развивать
эмоциональную отзывчивость на музыку.
Репертуар:
Тест - игра «Жанры музыки»
(старшие группы)
Цель: закреплять представления детей о
разновидностях жанров музыки
(Марш)
Репертуар:
Тест - игра «Жанры музыки»
(старшие группы)
Цель: закреплять представления детей о
разновидностях жанров музыки
(Танец)
Репертуар:
-
Тест - игра «Жанры музыки»
(старшие группы)
Цель: закреплять представления детей о
разновидностях жанров музыки
(Песня)
Репертуар:
-«Во поле береза стояла » обр. Н.РимскогоКорсакова
-«Во поле береза стояла » обр. А. Гурилева
-«Голова ль ты моя, головушка» обр. Н.РимскогоКорсакова
-П.Чайковский «Русская песня»
-Д. Кабалевский «Песенка», «Боевая песенка»
- Г. Вихарева «Песенка о маме»
- Г.Гладков «Новогодняя песенка»