Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Казанский авиационно-технический колледж имени П.В.Дементьева» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА профессионального модуля для специальности 160706 «Производство авиационных двигателей» ПМ.01 Конструкторско-технологический (индекс и наименование модуля) _________________________________________________________ (базовая подготовка среднего профессионального образования) Вводится в действие с 1 сентября 2012 г. Казань 2012 ОДОБРЕНА Составлена в соответствии с требованиями основной профессиональной образовательной программы ФГОС СПО по специальности: 160706 «Производство авиационных двигателей» (приказ Минобрнауки России №430 от 20 октября 2009) Предметной (цикловой) комиссией авиационного отделения Протокол №____ от ________________20__ г. Председатель _____________ (личная подпись) ______________ (дата) Блинкова Л.В. (инициалы, фамилия) СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по научно- Заместитель директора по методической работе учебной работе _________ Э.Р.Соколова ________ (личная подпись) (инициалы, (дата) фамилия) _________ (личная подпись) _____________ (инициалы, фамилия) ________ (дата) Разработчик(и): преподаватель КАТК (должность) ________ _Мустафина Е.В.. __________ (личная подпись) (инициалы, фамилия) (дата) Рецензенты: Преподаватель КАТК (должность, наименование организации) __________________________571-37-60 (инициалы, (телефон) фамилия) ___________________________________ (инициалы, (телефон) фамилия) _______________________________ (должность, наименование организации) 2 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 5. КОНТРОЛЬ ОСВОЕНИЯ И ОЦЕНКА 3 РЕЗУЛЬТАТОВ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 1.1 Область применения программы Рабочая программа профессионального является «Конструкторско-технологический» модуля частью ПМ.01 основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО 160706 Производство авиационных двигателей, в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Конструкторскотехнологический и соответствующих профессиональных компетенций (ПК): ПК 1. Анализировать техническое задание на проектирование изделия или узла с последующим выбором оптимального конструкторского решения. ПК 2. ………………………………………………………………………. Программа профессионального модуля ПМ.01 Конструкторско- технологический может быть использована: - в профессиональной подготовке по специальности среднего профессионального образования СПО 160706 Производство авиационных двигателей; - дополнительного профессионального образования по программе повышения квалификации при наличии начального профессионального образования по профессии «мастер производственного участка»; - профессиональной подготовке и переподготовки работников в области производства авиационных двигателей (мастеров, технологов) при наличии среднего или высшего профессионального образования нетехнического профиля. Опыт работы не требуется. 4 1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля В ходе освоения профессионального модуля обучающийся должен: иметь практический опыт: - разработки конструкторской документации; - ……… уметь: - составлять расчетные схемы; - ……. В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен: знать: - методы расчета типовых деталей и их элементов; - ……… 1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля максимальной учебной нагрузки студента –882 час, включая: обязательную аудиторную учебную нагрузку обучающегося - 588 часов; самостоятельную работу обучающегося –294 часов; производственную практику – 114 час. 5 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Результатом освоения профессионального модуля является овладение студентами видом профессиональной деятельности: Конструкторско- технологический, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями: Код Наименование результата обучения ПК 1. Выполнять типовые и специальные расчеты. ПК 2. …………………………………………………. ОК 1. ОК 2. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ………………………………………………… 6 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 3.1. 3.1.Тематический план профессионального модуля Код профессиональн ых компетенций Наименовани я разделов профессионал ьного модуля 1 2 ПК 1,2,3,5. ПК 4. ПК 1-6. Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) Обязательная Самостоятельн аудиторная учебная ая работа Всег нагрузка обучающегося обучающегося о в т.ч. в т.ч., в т.ч., часо лаборато курсов курсов в Всег рные ая ая о, работы и Всего, работа работа часо практиче часов (проект (проект в ские ), ), занятия, часов часов часов 3 4 5 6 7 8 Раздел 1. 426 МДК. 01.01 МДК. 01.02 … Производстве 144 нная практика, (по профилю специальност и), часов Всего: 1026 Практика Учебна я, часов Производственная (по профилю специальности), часов 9 10 284 58 30 142 30 … … … ... … … ... 144 588 192 30 294 30 - 144 3.2. 3.3. 3.4. 7 3.5. Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем 1 МДК. 01.01 Основы конструкторской деятельности. Тема 1.1 Конструкция ГТД Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) Объем часов Уровен ь освоен ия 2 3 284 4 Содержание 1. Общие сведения об авиационных двигателях. Газотурбинные двигатели – основной тип двигателей современной авиации. Служебное назначение изделий. Современное состояние ГТД и перспективы их развития. Узлы и детали ГТД. Компрессоры, камеры сгорания, газовые турбины, выходные устройства, роторы ГТД, приводы агрегатов и редукторы. Практические занятия 18 16 Выполнение типовых и специальных расчетов элемента конструкции осевого компрессора. 4 2. Тема 1.2…. 3.2.Содержание обучения по профессиональному модуля Содержание 1. 4 … ….. Самостоятельная работа при изучении МДК. 01.01 Основы конструкторской деятельности Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите. 8 3 14 … Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Ознакомление со структурой производства. Изучение технологических технологичности изделий МДК. 01.02 Доводка двигателя и его узлов Тема 2.1 процессов. Анализ …… 112 … … … 144 ПП.01 Производственная практика (по профилю специальности) Тема 1. Оформление Содержание студентов на Ознакомление с предприятием. Инструктаж по технике безопасности, предприятие для 1. режиму работы предприятия. прохождения практики. Выдача индивидуальных заданий на практику Виды работ: Прослушивание лекций, инструктажей и сообщений работников предприятия и образовательного учреждения. … Примерная тематика курсовых работ (проектов) по модулю: Проектирование компрессора двигателя (по индивидуальным исходным данным) 12 Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе 30 ВСЕГО 4 3 1026 9 4.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4.1.Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета: «Информационные технологии»; лабораторий: «Конструкции и проектирования двигателей», …. Оборудование учебного кабинета: - рабочие посадочные места по числу обучаемых; - рабочее место преподавателя; - ……… Технические средства обучения: - установки для проведения испытаний лопаток, ротора турбины, шестерного насоса; - комплект бланков технической документации; - …….. 4.2. Перечень Информационное обеспечение обучения рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники … Дополнительные источники … Интернет-ресурсы … Нормативные ссылки … Отечественные журналы … 4.3.Общие требования к организации образовательного процесса 4.3.1 Реализация программы подразумевает практикоориентированную подготовку в комбинированном аудиторно-дистанционном режиме на основе оценивания итоговых работ обучающихся. Обязательные аудиторные занятия проводятся с группой (оптимальное количество обучающихся 25-30 чел.). Практические занятия и производственная практика проводятся с делением обучающихся на минигруппы (2-5 чел.) или индивидуально. Групповые консультации проходят при непосредственном общении и обучающихся в ходе обучения, а индивидуальные организуются дистанционно с использованием технических средств обучения. 4.3.2 реализации Программа производственной практики требований к результату подготовки предназначена для выпускников по специальности 160706 Производство авиационных двигателей, и является 11 единой для всех форм обучения: очной, очно-заочной (вечерней), заочной и экстерната, а также для всех типов и видов образовательных учреждений, реализующих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования. 4.3.3 Целью производственной практики является: - закрепление и углубление знаний, полученных студентами в процессе обучения; - ………; 4.3.4 Задачами производственной практики для получения первичных профессиональных навыков являются: -…………; 4.3.5 Продолжительность практики 4 недели, проводится в сроки согласно календарного графика на текущий учебный год. Производственная практика проводится концентрированно после изучения теоретической части профессионального модуля и приобретения умений по разработке технической документации. 4 .4 Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования педагогических) к квалификации кадров, педагогических обеспечивающих (инженерно- обучение по профессиональному модулю, междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Конструкторско-технологический» и специальности «Производство авиационных двигателей». Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов должны иметь опыт проведения лекционных и практических занятий по тематике профессионального модуля. 12 5.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Результаты (освоенные Основные показатели оценки профессиональные результата компетенции) ПК 1. Анализировать Соответствие анализа технического техническое задание на задания поставленным задачам. проектирование изделия или узла с последующим выбором оптимального конструкторского решения. Формы и методы контроля и оценки Оценка достигаемых значений плановых показателей при защите лабораторных и практических работ; курсового проекта. Экзамен по МДК 01.01. Основы конструкторской деятельности ПК 2………………….. Результаты (освоенные общие компетенции) ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки Проявление интереса к будущей профессии: - участие в НСО; -участие в олимпиадах, научнопрактических конференциях; - участие в органах студенческого самоуправления; участие в социально-проектной деятельности; прохождение производственной практики; - портфолио студента. Оценка содержания портфолио студента; мониторинг выполнения работ на учебной и производственной практиках. ОК 2…………………… 13