опишите наиболее интересное и актуальное

Отдельные направления информационно-библиотечного обслуживания юношества и
информационно-досуговой деятельности библиотеки
(опишите наиболее интересное и актуальное)
Те направления, которые являются для вас приоритетными и актуальными, опишите более
подробно. Если в работе по отдельным направлениям существуют проблемы или работа
проводится не регулярно – кратко опишите. Там где разделы частично пересекаются, можете
сделать подробное описание в одном из разделов, в другом - сделать ссылку.














Направления:
Поддержка и популяризация чтения. Здесь же опишите формы и методы работы в
области рекомендательной библиографии
Экологическое просвещение (Год охраны окружающей среды)
Патриотическое, военно-патриотическое, гражданско-патриотическое направления
Работа в дни каникул
Работа с одаренными молодыми людьми
Работа с юношами и девушками, имеющими ограниченные возможности здоровья
Работа с молодыми семьями, работа с женщинами, ожидающими ребенка
Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, работа с
трудными
подростками.
Формирование
информационной
среды,
противодействующей асоциальным явлениям, формирование у молодежи
позитивного отношения к жизни и собственному здоровью.
Правовая культура
Эстетическое развитие молодежи
Профориентационная работа с юношеством (Год мастерового – человека труда в
Кузбассе)
Краеведение. Крупные мероприятия, посвященные 70-летию Кемеровской области.
Психологическая поддержка молодежи
Другие актуальные направления (если таковые имеются)
Работа кружков для юношества, клубов по интересам, любительских объединений
(Название клуба/кружка, направление деятельности, категория читателей, наиболее интересные
мероприятия).
Выставочная деятельность
Общее количество выставок для молодежи, виды выставок. Опишите самые интересные
выставки (на примере 2-3 выставок), их актуальность, наглядность, полноту раскрытия заявленной
проблематики, соответствие читательским потребностям, новизну форм.
Индивидуальная работа с читателями юношеского возраста
Библиотечное обслуживание специалистов, работающих с юношеством
Библиотечные фонды для юношества.
1 Соответствие книжного фонда информационным запросам юношества.
2. Наиболее популярные у читателей юношеского возраста новинки (не более 5)
3. Перечислите темы и отдельные книги, получившие наибольшее количество отказов (по
запросам юношества).
Информационное обслуживание юношества.
Укажите информационные и сервисные услуги, чаще всего предоставляемые юношеству
библиотеками города, муниципального района и какие виды новых услуг использовали в 2013 году.
Фронтальное (массовое) информирование:
- выставки новых поступлений, выставки-просмотры (количество);
- библиографические обзоры;
- библиографическая
продукция
библиографические списки и др.);
- Дни, недели информации.
(информационные
бюллетени,
дайджесты,
Формирование основ информационной культуры.
Заполните таблицу «Показатели работы по формированию информационной культуры
личности»
Наименова
ние
библиотеки
Уроки по формированию
основ ИКЛ
кол-во
кол-во
уроков
человек
Экскурсии
(познавательные)
кол-во
кол-во
экскурсий
человек
Массовые мероприятия по формированию
основ ИКЛ
Дни библио
Информины,
кол-во
графии
конкурсы,
посети
(кол-во)
игры и др.
телей
(кол-во)
Всего
Имеется ли в библиотеке программа занятий по формированию основ информкультуры (если
да, то какие новые темы были введены в программу в 2013 году).
Опишите новые формы и методы работы по формированию основ информкультуры
Координация работы с образовательными учреждениями.
Перечислить рекламно-информационные материалы, выпущенные библиотекой для
юношества (рекламный листок, буклет и т.д.)
Карты инноваций
Уважаемые коллеги! Просим заполнить данный раздел. Вы можете выделить идеи,
отдельные мероприятия, выставки, издания, формы работы, библиотечную рекламу – все, что вам
самим представляется необычным, может вызвать интерес у коллег и т.д.
КАРТА ИННОВАЦИИ
Название библиотеки
Название территории (городской округ / поселок (деревня, село), муниципальный район)
Название инновации
Вид и форма инноваций (необходимое выделить):
Инновации в технологических процессах
Инновации рекламной деятельности библиотек
Инновационные (новые) подходы, методы и формы в библиотечном обслуживании пользователей
Инновационные повышения квалификации библиотекарей
Новые информационные продукты и услуги
Новые направления деятельности библиотеки
Работа с социально-незащищёнными группами населения
Работа с трудными подростками
Автор инновации фамилия, должность, место работы
Или: Авторский коллектив (если небольшой коллектив – перечислите всех, если большой –
обозначьте место работы)
Описание инновации
Раскрыть суть.
Дата: _______________
Подпись: ___________________