описание урока - 12shkolakrs.ru

Автор: Дмитриева Анна Юрьевна
Образовательное учреждение: МБОУ СОШ №12 Железнодорожного района
Краткая аннотация: На данном уроке рассказывается о причинах изменения формы
Луны, какими способами изучают Луну. Проводится практическая работа по
изготовлению модели Луны из пластилина. Рассказывается интересные факты про Луну
(Лунные моря, Горные районы Луны и образование кратеров на Луне). Проводятся тест на
закрепления знаний полученных на уроке, а так же в начале урока проводится работа на
актуализацию знаний учащихся по предыдущей теме.
Предмет: Окружающий мир
Класс: 1
Тема: «Почему Луна бывает разной?»
Туп урока: Постановка учебной задачи
Форма урока: Традиционный урок
Требования к уровню ИКТ-компетентности: умение работать с электронной почтой;
Умение работать с программой Презентация Microsoft Office PowerPoint.
Необходимое оборудование и материалы для дистанционного урока: Плешаков А.А.
«Мир вокруг нас»: Учеб. для 1 кл. – М.: Просвещение, 2013; Рабочая тетрадь. 1 класс.
Окружающий мир с ответами. А. А. Плешаков. Часть 2; Компьютер, экран, проектор;
Презентация с иллюстрациями Луны, телескопа, лунохода и т.д.; Пластилин.
Тип доставки учебного материала: http://12shkolakrs.ru/
Цель урока: формирования представлений о Луне как о спутнике Земли; познакомить с
причинами изменения внешнего вида Луны; рассказать о способах изучения Луны
учеными.
Задачи урока:
1. Расширить и углубить знания учащихся о Луне - естественном спутнике Земли.
2. Развивать представления о форме, размерах, цвете предметов; речь, внимание, память,
логическое мышление.
3. Развивать интерес к астрономии
Время реализации урока: 45 мин.
Основные этапы урока
№
п/п
1
Организационный
момент
Актуализация
знаний
Дидактические
функции
Настраивание
учащихся на урок.
Повторения темы
предыдущего урока
3
Изучение нового
материала
Рассказывается о
новой теме урока.
4
Практическая
работа
5
Закрепление
изученного
2
Этапы урока
Закрепление
пройденного на уроке
Деятельность
обучающихся
Время
1 мин.
На листочках пишут
верное ли утверждение
или не верно.
Прослушивают новую
информацию,
выполняют работу в
рабочих тетрадях,
высказывают
предположения о Луне,
как её изучают и т.д.
Из пластилина
изготавливают модель
Луны.
Отвечают на вопросы
теста по теме
8 мин.
19мин.
5 мин.
3мин.
6
материала.
Интересные факты о
Луне
7
Рефлексия урока
Мотивация учащихся
на самостоятельное
изучение литературы
о Луне
Обобщение
пройденного
материала.
Прослушивают
информацию о луне,
добавляют её своими
знаниями о Луне.
Отвечают на вопросы
по теме урока.
5мин.
4 мин.
Методы: иллюстративно-словесный, практический метод
Ход урока
Этапы урока
Деятельность учителя
Организационный Ребята, у нас сегодня на уроке
момент
присутствуют гости,
поприветствуйте их.
Садитесь!
Актуализация
Укажите верные утверждения.
знаний
1. Земля имеет форму шара.
2. Солнце вращается вокруг
Земли.
3. Земля больше Солнца.
4. Солнце это ближайшая к
Земли звезда.
5. Звезды это громадные
раскаленные шары.
6. Солнце видим ночью, а
звезды днем.
Изучение нового
Отгадайте загадки:
материала
Ночью по небу гуляю,
Тускло землю освещаю.
Скучно очень мне одной,
А зовут меня ...
Послушайте еще одну загадку.
Ночью на небе один
Золотистый апельсин.
Миновали две недели,
Апельсина мы не ели,
Но осталась в небе только
Апельсиновая долька.
- Прочитайте тему урока.
- Сегодня на уроке мы с вами узнаем
Чем является Луна по
отношению к Земле?
 Почему Луна бывает разной?
 Практическая работа.
 Как изучают Луну.
 Тренировочные упражнения
Деятельность
учащихся
Приветствуют
учителя и гостей
Время
1 мин
8 мин.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
+
–
–
+
+
5 мин
-Луной
-Месяц
-О Луне
- Почему луна
бывает разной?
 Интересные факты про Луну.
- А как вы думаете, почему Луна
бывает разной?
-Все планеты, вращаются вокруг
Солнца по своей воображаемой оси.
А у некоторых планет есть
спутники.
А что такое спутник?
Физ. минутка
Изучение нового
материала
В астрономии спутник – это тело,
которое вращается вокруг большего
по размерам тела и удерживается
силой его притяжения.
-Кто знает, чем является Луна по
отношению к Земле?
-Правильно ребята, спутники,
которые создала сама природа и,
которые вращаются вокруг планет,
называются природными, или
естественными
Таким спутником для нашей Земли
является Луна.
Физ. минутка для глаз
- А спутники, созданные человеком
как называются?
Человек запускает их в космос для
определённых целей, например:
для наблюдения за погодой, для
научных исследований и других.
Но вернемся к Луне. Луна-спутник.
Она вращается вокруг Земли, но не
вращается вокруг своей оси.
- Побывав в космосе космонавты
сфотографировали Луну.
Посмотрите на экран, вот так Луна
выглядит в космическом
пространстве.
- Но ребята, еще в древности люди
заметили, что Луна все время
меняет свою форму. То она похожа
на круглую тарелку, то она серп,
который назвали месяцем. Люди не
могли объяснить это явление и
придумали сказки, легенды, мифы.
Послушайте одну такую сказку.
Решил Месяц сшить себе платье.
Снял с него портной мерку и сел
за работу. В назначенный срок
пришёл Месяц за платьем. А
платье узко и коротко.
- Луна это
естественный
(природный) спутник
Земли.
Искусственный
спутник
2 мин.
8 мин.
- Видно, я ошибся, - говорит
портной. И снова сел за работу.
В назначенный срок пришёл
Месяц за платьем. Опять платье
мало.
- Видно, и теперь я ошибся, сказал портной. И снова стал
кроить и шить.
В третий раз Месяц пришёл к
портному. Увидел портной: идёт
по небу круглый Месяц, не Месяц,
а целая Луна, да вдвое шире, чем
платье, которое он только что
сшил. Что было делать портному?
Бросился он бежать. Искал его
Месяц, искал, да не нашёл.
Так и остался Месяц без платья.
Чтобы объяснить это явление, надо
знать один секрет Луны. Этот секрет
в том, как она светит. А для того
чтобы узнать этот секрет нужно
прочитать текст на стр. 35 учебника,
выделенным жирным шрифтом.
-А может ли Луна сама испускать
свет?
Что же делает Луна?
В разное время Солнце по-разному
освещает Луну.
Если смотреть на Луну с Земли, то
кажется, что она меняет форму.
Эти различные формы называются
фазами Луны. А возникают они
потому, что мы видим только
освещенную Солнцем часть Луны
при её движении вокруг Земли.
Четыре фазы луны.
Цикл лунных фаз начинается с
молодой Луны. Это происходит
тогда, когда Луна находится между
Землей и Солнцем. Молодая Луна
не видна. Затем сторона Луны,
обращенная к Земле, начинает
освещаться Солнцем. Освещенная
часть выглядит тонким, узким
кусочком круга. Он называется
нарастающей Луной. Солнечная
часть Луны быстро растет и
достигает полукруга. Это
называется первой четвертью. Затем
поверхность Луны все меньше и
меньше освещена и достигает
последней четверти. Так цикл
-нет.
- Луна отражает свет
Солнца и посылает
его на Землю.
Первая картинка,
Практическая
работа
Физ. минутка
Изучение нового
материала
заканчивается и заменяется новой,
молодой, растущей Луной. Полный
цикл от одной молодой Луны до
другой занимает 29,5 дней.
- Откройте рабочую тетрадь на стр.
22 здание №1. Найдите рисунок на
котором правильно показаны Земля
и Луна.
-Земля больше Луны в 6 раз
потому что Луна
вращается вокруг
Земли, а не наоборот.
Какую форму имеет Луна?
У вас на партах лежит пластилин
двух цветов белого и черного или
жёлтого и черного. Как вы думаете,
зачем вам черный цвет? Сделайте
свою модель Луны.
- Луна имеет форму
шара.
Теперь давайте немного отдохнем.
Прошу всех встать и внимательно
посмотреть на слайд. Повторяйте за
персонажами на слайде..
Присаживайтесь.
От Луны Землю отделяет
расстояние в 384 000 километров.
На космической ракете
это расстояние можно преодолеть
за 2-3 дня А как вы думаете как
изучают Луну?
Молодцы! Прочитайте текст
учебника на стр. 86 и узнаем с
помощью какого аппарата еще
изучают Луну.
И так кто может сказать с помощью
какого аппарата ученные изучают
Луну?
А что такое луноход, прочитайте в
учебнике Совершенно верно,
молодцы ребята! Посмотрите на
экран, вот так выглядит один из
луноходов.
Закрепление
изученного
материала
Ребята, нам Мудрая черепаха
приготовила вопросы, если мы
ответим правильно то узнаем еще
много интересного про Луну. А если
ошибемся хоть раз, то она нам ни
чего не расскажет. Хотите узнать
еще о Луне?
Тогда внимательно слушайте
вопрос.
3 мин.
- Потому что на Луне
есть как светлые
пятна, так и темные.
2 мин
4 мин.
- Луну изучают с
помощью спутника,
космонавты летают
на Луну, телескопа.
- С помощью
лунохода.
Луноход – это
автоматический
аппарат,
управляемый с Земли
по радио, который
посылали на Луну.
3 мин.
-Да!
- За Луной.
1. Астроном наблюдал за
небесным телом, которое
движется вокруг более
крупного тела. Зачем
наблюдал астроном?
Хорошо!
2. Укажи, вокруг чего движется
Луна.
Хорошо!
3. Первоклассники лепили из
пластилина модели Земли и
Луны. Какие размеры
должны быть у небесных
тел?
Молодцы!
4. Учительница спросила детей:
«Что такое Луна?» Дети
ответили так:
а) Катя: «Это планета».
б) Люда: « Это звезда».
в) Саша: «Это спутник».
Кто прав?
5. Олег загадал своим
одноклассникам загадку:
«Это автоматический
аппарат, управляемый с
Земли по радио, который
посылали на Луну». Выбери
ответ к загадке.
• а) ракета
• б) самолет
• в) луноход
Молодцы, ребята! Вы ответили на
все вопросы, и теперь нам можно
идти дальше!
Интересные
факты о Луне
Лунные моря Сероватые пятна на
Луне в старину люди считали
морями. В этих «морях» нет ни
капли воды. Лунные «моря»
представляют собой глубокие
впадины, покрытые застывшей
вулканической массой. Цвет этой
массы темнее окружающих камней,
поэтому хорошо виден с Земли.
Хотя ученые теперь знают, что
морей на Луне нет, но они решили
не изменять названия на карте этой
планеты.
Горные районы Луны Сероватые
пятна на Луне в старину люди
- Вокруг Земли.
-Земля больше чем
Луна.
- Прав Саша, потому
что Луна это спутник
Земли.
- Луноход – это
автоматический
аппарат,
управляемый с Земли
по радио, который
посылали на Луну.
5 мин
Рефлексия
считали морями. В этих «морях» нет
ни капли воды. Лунные «моря»
представляют собой глубокие
впадины, покрытые застывшей
вулканической массой. Цвет этой
массы темнее окружающих камней,
поэтому хорошо виден с Земли.
Хотя ученые теперь знают, что
морей на Луне нет, но они решили
не изменять названия на карте этой
планеты.
Вся поверхность Луны покрыта
толстым слоем пыли. Она выглядит
так, как будто на ней много лет не
вытирали пыль.
Почему на Луне не живут люди?
Молодцы!
На Луне нет воздуха. Ни травы, ни
деревьев здесь тоже нет. Кругом
одна пыль и каменная пустыня.
День длится две недели, затем две
недели длится ночь. За такой
длинный день поверхность Луны
успевает раскалиться до
температуры + 130 градусов. Когда
наступает ночь, камни быстро
охлаждаются и мороз достигает
температуры – 170 градусов.
- Что нового вы сегодня узнали на
уроке?
-Почему Луна меняет свою форму?
- Что вам больше всего запомнилось
на уроке?
Молодцы!
У вас на партах лежат два смайлика,
один веселый, второй грустный.
Если вам понравился урок, то
приклейте к листочку с вашими
ответами веселый смайлик, если не
понравилось то грустный.
Всем спасибо за урок!
- Потому что там нет
воздуха.
- Что Луна это
естественный
спутник Земли, на
ней нет жизни, так
как нет воздуха и
днем очень жарко, а
ночью очень
холодно.
- Это происходит,
потому что Солнце
по разному освещает
Луну.
- Что на Луне есть
моря, хоть и без
воды, есть горы, и
нет звука.
4 мин