& 101:271.222(470+571) - : ! " #$% % &% '*% ,#,$ #$$ ' /* ,' '$ '. 3 6 '3#" ', 9 '* #$* #"3 % ,#, #6$ #' &"% %' / 93/ ,' /, ' 9# '* ' ;$ /, #69% $ <9, &-93 #$-$'9 #%6;. = /3* & 3 >" <&/ 9$ '3>#% ( *> '%) &/ <&/ &#%$ ', $6;* /6 #" * #. ' ', $#3* 3 " #69% &# ', 9 '3* #$3* ' ' &#9" 3> & #" ' ;$ ,#,$ %, * #% $#6 6 9 >$ '. : „#$3* '”, „' ;$ /”, „&#%3* '”, „? * #”, „' ;$ ,#,$ %” ! %; '% % & #$ '. # % # &* 3# %3 $-#$9' -&3' &>' ;$ % >* 3, &#%#" #9*3' <#93' '. * #% & #' #"* $3 &;% $ 9$ 3%, 3 #"$ '%, /* #"* '3. 36 '$ &9, 3 &# <' &#6. , , 9' #"> &9 3$6 #% A%% $ # $ %#% 3%, ' ' &%3' 3% *#". #6 ' &#$'3/ &9 #9 * & ', % / ' ;* &#%6;* /. > $#%, * $#* &9* %#%% ' #9* ,#,* #" #' #6* 3 9#9$ /, 3 $$ ; &$ $. = &#, , #6 #"$ /, $ ,#,-9$, #$$ $ - &$ '%. B'3' #' $ #% # #9* ,#,* . " ' ,#,% &#% #6-3* '3# #" 9#9$ 3%, „ ', , 9”, %#%% 3' ; '3#, '$ „9#9$ 9#”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„'” #$* 3, „” („#”). $ & $#, #% /$ &% '* H, #% ###"$ % '* 9* '#. #6, < &6 &'6 &#, %# #"3, (&', &#3* '/ .. E/# .), 3 $# 3, 9 ; ' 3" % 9* & * * &#* $' % * ** $* #$. <' 3#6% &# * #$* ', %$ „#” *$ &# &#% $ „#' #"' ;'”. 6 '3#" # '% !.!. B"*, & $ #', 457 & „' # "% 9 &; / #%, # 3" %# & &#* #"3, # " 3" #% 9$ 9 &" F, %" $ F'”1. = '3#" # .. J%, 3* * " „ #%” '9#, 9 „# # 3* %% ' #, # #" 3 /3 $. $ #" & ' 9”2. ! / /, &%;3/ &#'' &&' % &#* #"3 '* FF #%, J% B"* $#>6% ', 9 &# #" $ A$ '' /* , 3* 3$3#% B&, .. &3# &'; ,' A. &# '9% < '', # &#$6, 9 ;' &* A / // *, 3 &# /# &#. ' #, 9 >" / #$$ ', < $ '3 ' #$3 '3## 3# % &'" &#' sub specie aeternitatis3, " & &/ #$-,#,* (',9*) ,' ;* ,#,* *. #%% ; ' * <&/ # 9 $ $ %#", 9 % ' " % ,' #6$ / #" , #$ ,#,. $%, $ /'" <$ &/ ,#,* '3#"6, $ >#" 9% , #% &' ,#,$ %4 '#" 9#% && $ $, #$-'9$ %, % 93', 9 #%; ; &#%, ' $# B"* J%, ** FF #%! %#", 9 , &*, -9* ,', &*, * &* ,' #9$ '. 9' < &%#" & !* E* *, 3' # >$ /%*, $'* /3, &458 ?D . BE ! ? F!G ?E. . %;* '&#9* <& N. E &*% 9 #"6 6 $ #' &#3* ' 3&## 6 96 '6 – 9#" # ; 9 / $ , * %3/ 3%>$ '* &#* 6 '6 6 * />$ $'6 #"6 <$6, &#>6% 3/ /3/, &#-&3/ <'9/ &#%/ %#" >$ $ 2-* &#. FF . * >*, -'/9* ,'*, &*% 9 O#$, 9$ ', &#% #" 3# &" &$, -&$ *$ $ FFI #%. < &# ', #" ,#,% % /% 3> , 9 #" ', <9' #$' / , #%% % #" >, &" '' 6 &%'$ >% '. ' #9, 9' $9"% & <' &? B9' &3"% /" " ,'3, 3 / &#? ' # '3 " & '$ F, 3* # /"% #> % 9% , #">? „ '6 &" '3' &$" / '” (E,. VIII, 22). /* #"3 - <, &6 9", # *, #$9* #%6;*. !" ' &#% 9# „ /& ;, & 9' &#6 '”5. #$%, .. % /% %" #6' %#%% ',9' %' #"3, /'3' #' #"$ 9 9#. „!%% #", - &9 3* * ,#, & ?.!. &*, - < *, < #% # #'% … !6;* 9# 3/ &#3 $ <'&9$ 3% & #" /&$. ?$ '' <'&9* *#", & >6 *”6. #$* 3 # /* ' 9#, # $ /' 9, 9' #6. 3' #"' %#%% #459 & $#" #"3, # < &% ##"3' „3'” ;'. /'" #"#$9* ' #$$ % #% ,#, $ ' 33 / '*. „#$% " / # 3/ &%#* $ #"3/ &'/, #6* 3, ;*, /36;*, * # 9$ ”, - &# O.!.. O$#"7. , &# , # '", 9 /6 9'" #$$ 9# #"* #"% &#9". #$3* ' ##' $#, '. J9 /'* ,'* ;$ /, #$% ; #" $/ /3/ ,', &6 9", ( $ &$) ,#, (&' $ '$). $% #6 &#, #$3* / %#%% 9* 9#"* ,'* ;$, .. $ 3%. ! # $, 9 &# '3# & &9 *, #"* ,'*, #$% 3% &* 3" 9" J$ $ * #$9* ,', .. ,' 9* '3# *. % <* 9* ,'3 #$$ &#% ;#%% #" ' ,#,$ ', #" $ #6$ #'. ! ' $'9% ', #$$ 9% ' %, % #$* ,#,-#$$ &'% J$. ! <' '3#, % " #$ ;*, #$9* /* ,' #69% #" ,#,. „#' <$ 9$ (.. #$-$'9$, „&#9$” - .., ..) &'% $, $, 9 " #% %, #' <$ 9$ & '3#", #6 3# , 9 3 &#% /$ 9% 9#"* & $' 9#. ; #"* &" %#%% ,#,%… ' /% &#%, 3 3 /, 3 $ '# #”8. 460 ?D . BE ! ? F!G ?E. . 9# FIF #%, $ % #9% ,#,% '* #, ?& & -&6 6 $ 9$ %, #$-$'9* <& <#6 /* #"3 && / * &#, &% ' ,#,' &6 F. # „# $#%” ,#,% 3 ;" /'" /$ # '3>#%, <$ „#6$ "”, & 3' # , , 9 #$* $' „# % &" "”9. F – < ;* #', &'6;* #"" ' , ' '%;*% &%" % ;* /* *#" (% H% J% &#3 /$ 3% ' 9#). #,* $#% /6 6 9#9 #" ', 9 ' /* #$ J$ &3 &#"6 3 % ' 9#, <' #6' , ##", ' 96 3%. J3* ' &##% ' 9#9', „J$ # 9#', 93 9# # J$'” (. !#* !#*). ! F, #6* #9, ($) 36% %3' #"3 &9% '3>#% 3%. !; &# '%, '3#" & &#6 9 , $% 9 #6$ / , #$ ,#,. J$-E* ' 3 % 9 9 >, 9 % '$, 9 6 &#"" $ (J$-), 3 (J$-3) / (J$-%* /). ' /% % &3 ', <9 #$-$'9 > J$ && 3>% % ,#,$, '#"$ $ &'%. #,%, #"% >% ' #6$ #', %#%%, ' ', ' % / '-9' &. = " /* &": &" ;6 #$ '$ & ' '3' 3" $ #$9, .. /9 %. #" $ & %;' >% 9*, .. /*3*, ;* 461 & , &'' 9$ /'$, ' '$ #9*$, & ;% <9$ % #$$ . <&/ #$9*, „&##"'*” ,#,. #,% /* – < &3 ;% '* , * 9#"* #$9*, $* ;. , < & & &#$ // , $; 3>' %' '* #"3 &' ; / F, & '$ & #'. E ", 9 < %, &" , ! " , $, &9 ?.!. &*, 9 3 / 3/ ,* #3 / A"% ;' #"' #, % &&3 „$ #'” / ,/ #"$ 3%, &% ;6, &6 /6 "10. /'" <* /* ,' ## ', 9 $%, 9# "$ 3%9#% /* ' '% % $'93', % > #$-*, &*, '#9* %* * „#9*” (!.. #") ,#, #&%$, &#$ ;$ ,#,$ '. 9% '% & / ,#,/, &-93/ #$3/ * /*, ' ' '* #"3. = <&/ „&$ &'$ '” (9, ) 9# % #$ #6$ #', %, 9 % '$ ##% ?.. " „#69 6 &>6;6 ,#,6, ' 96 ,' #$9* ,' % ,#, #$% <' 3 #9 &' ,#, &' &##"3/ ”11. #"*> 9'#$9* #%6;* ,#, #6$ #', & #">' 9, ; 9#". „', – '9 ", – * & &#% #% , / N##$, & 9' 462 ?D . BE ! ? F!G ?E. . > * ,' &3$ % 9# 3#"% " ,#, &#%, &#> ,#, O$#% "% ,#,$ %% &3. # 3%9 # &#" #% O$#%, % #6", # &" &% # ##"3* &. !" & '$ &3$ &% &' &3 <&/ # #% % & 9; %3', 9 &3 $ $ %. " , &" # 3" &3 <'&9$ %, 93 3&# #"*> &% ;$ ,#,. #69, 9 < 3%9#, #">. ', 9 ,#,% &# ;', 9 ' ; &9", * , 3 &3 3& & <$ &%. <' < ,#,, &3$ &% ,#,$ &% ;$. = &33/ , &' 9 ,#,% &33 $ , ' ,#,% # ' & ;$ /”12. ' ', #6-#9 ,#, '* '#$ , '#$9 ; ' 9 ; '$# 3"% ;* #$ #6$ #'. & # „3*” -,#,* „'*3* /#'”, * „* ”, 3' „&##” 3 „'>” „&#9*” ,#, #"3. <' < 3# %3 &> „;3 '%” &/ ,#,* '#$ *#" $ 3# 6% &&3* &" * &, 6 &" &%"% 3 ;$ 9$ %. " # <* ;* & ,#,/ *, &'' $ &9$, ## ', 9 &#%% # &#9# $# &##"$ '9$ % &* (#69% #93 3'$ $$#"%) 9* ,#, FIF – FF . !3> $ #, #9>' #9, 9-',9$ >% #6' 463 & #' % &&*% ,#,% '3#" &%#". , &', * ,#, #%,#"% (.. F'%, .!. * .), ' #"% $$#$ &#$' $ &' „#9” &&*$ #' &#" &#$ ' #" &*. E ' #$9% &'" * -,#,* & &%%% &# % * &3 &' >% 9$ (-',9$), #"-'$ ($-#9$) &##"-'$ (&#%-#9$) '' &#"$ &, 6 &6 (&9', '$ &*) „&$#” ,#, O$#%. = „”, &#, '9# % $$#$ &#$' &##"-'' 6 ,#,* '3#, >9 &9#%% < &#$' ',9' # #"-#9' ,'' &&*$ #'. ! #" O$#" „'9” 9#%#% % #9* ,#, „#93/ 9#” (% A' ', #&' J#, #' ' .) ' 36;' &#%' „$'*” $ . ,, 9 O$#" " 3# & &3' # &##"3' ' (#$ #%,# #"), &9 #% * ,#,* '3#"6. % &9 * #$-',9* * '3# #69#" 9 9' $' $9 #$9/ * %, &%' '> , " - ( ) . ! '% '* ,#, O$#% < $% #$9% ,,% &% 9 9: „$9 & * ,', – &> O$#", – ' 3: ) 6, # 96, R) #96, # #"-'6, S) &#%6, # &##"-'6. = 3 #%6 / #$, " ''3 %$ #$9 #"$, . . %$ &%% # $ $ 464 ?D . BE ! ? F!G ?E. . ;… E3># #"> &* &# #9% &#* $/ &#*; 6 $96 6 < '3># 9 #6;* '%#"3' ;'… <* &&# ' ' ;;%' %% 9 &%6;% &, 3 39 #6 '3>#6 ;. = & %% ', 9 '3># 9 * &##" $#"3' >#"3' #"'. &, &#" & ' 6 &#3, # "> $ ", 9 ' % '3># ;, 9, ', #>" 9 '3>#”13. $ #6$ #' " ;9#9% ". E3 '' $" #9 *- * #$ *, '* #, '3 '' $" &,, &' <* #$ '3#6 9$ &. <' O$# #"% " #", 9 $' %#. = %#, ' ;9#9* '3#, , ;9#9* '3# '6 % , N&, , #" $/ '3##*. = ' „#” (!%9. ), # " „3'” #% – /, 3/ „'* 39” .E. $. #6 -,#,6 #"-#6 &#' #"% &'" # / 3/ '': >$ „&#$ #'” „'$ ,#,$ #&”14. ! <' &#%' &/ ; &# #" &, , &<' % '' ' >' #"' '' /' &/ /$ &93 $ , $6. #"-9 &9 ' &3' 93' /' '' % * &#, /% <'&9, > &% ; %. =' A%%% & #% 3/ ,' #$$ %, '3 ' XX : New Age, 3 & 3 ,, > <'9 465 & .&. 3% % #"3 &/%; 9 ''3, #$% 9 >" 3 $'9 #"3 ', '% " #6*, #* #$*. * &# FIF – 9# FF . < & '9% /* , 9 &#9# !#* H !.. #", #$' 9 .. #$, 3/ / #9/ %/, ,#, '%#% (.. #*, .. J#$, . .), „F' "3” (!.. =, !.. * .), „J #* $ #%”, &< %$ („,#,%” /) .. 9" / <' > $#"% &<9% % . . 69 „D #6 #6#6 $#"…”: <…> #"? >% $, ! &#* ' &: ?; &># &$, ' & $# ,?; &># &$, ?; * #" "... 9 #, &#... E#" $, ! &#* 3 '#" &". = /' &$"% &, %"% #% '3# 9 #6 ,#,* #, $ ' '" % 3', #', ,' # – '% $ '&#$% .. ! <' '3#, #, $'% ,'3 % '3#, " &#% '" #"", 6, , &" &&#%"6, '* „#"6”. = &33* #9* & '3# 9 3%# &9* $ 9$ $ 3>% 9', ;'. 9' ;$ %#%% ,#,% #6$ #' O$#%. ' A%# ;6 #$ '$ & ' '3' 3# $ #$9, .. /9 %. #% <* #6* #$ ,#,$ ' &&#$ > 9$, .. /*$ & ;% <9$ % #$466 ?D . BE ! ? F!G ?E. . $ . ! <&/ „ ” # " „&##"-'%”, &#%% ,#,%, #$% *, &# '9 & .. E"15, &% ''% &&#" ' ' *, 9 & 96 && % #% , #$, &3/ , , #% '* ,#,, / & 6;*% #, #9>' #9, (#"-'3/, #9/) ,'/. !" 9, - 6 '3#" .. E", - 9 < &3 %#% , „" #>" ', #6-;* &3 – #$9$ &##"-'$, # &#%$ & &% 3, $ / *#"3/ &' &>' % #6$ / &* '. C &# $, >% < ", 9#" &> ? O$#6, 9, < >#" . 9 , $ < &* #% % '$?... #" $, $ < &*, #$% 9#" & $#" , #6$ /. = 9, 9 #" $ > 9% <&/ ', % % &># & ' $$' #$ % ' ,#,*. ! ' '3# < <&/ #% / &, ; &# 9#", 9$ > '% ' 3" 3% #" &'', .. & #>" '' &# $ ', &&#" 3' ''.C &# #$ '" #6' /, % ' & 3? D, 9 $ < &*, '" <* , 9 ,#,%…”16. % 9% % $# '. !3> /* #"3 % ,#, #6$ #' &"% %' / 93/ ,' /, ' 9# '* / #6$ /, #69% $ <9, 93 , 9 , #$$'9 #%6;. B>% $'% & * 9* &% , # , * ,,* / , /* 9#. , *$ '96%, &" & ; '#'3, 3 <&/ , $6;* 467 & #" * #. , &/ <* # 3" %#" % ''#" &#* #* / 93/ ,' /$ 3% 9#, 6;/ % * * $9. 9, 9 *9 % & < , '-&6 <&/ * '$* , /'" * '3 ,#,$ %, * 3/ ,'/ 3'* „&#9* #"” (#69% „;” &#% &' &''), %/ #9* ,#,* #"3. $ #69" $ $ ,#, '* -,#,* & &'" & >>6% ", ", ; #3* && /* "3 '* /* #"3. ' < „,#,-#$% O#$,” $ / # " 9#' % * ;* #9* '#$ / , % * #" %, &#-&%, <9%, &-9%, ** '#, " &#* 9* , '#" 9', 6 $ : „$, , , , , … % &, ” ('., 12, 29–31). 468 ?D . BE ! ? F!G ?E. . IDEA OF A PHILOSOPHICAL MIND AS A GROUNDING OF A SPIRITUAL REFORMATION IN A POSTSOVIET RUSSIA Summary: In the article expressed a new conception of a relationship between philosophical and a religious mind in a context of a spiritual transformation of a contemporary world. Authors insisted on a thinking, that development of a contemporary religious culture on till the level of a absolute idealism will be practicing in a getting down of all finite forms of mind, and in it number also in the system of universal mind, by his aesthetic, positivescientific and a religious-dogmatic elements. It spiritual process shows the ending of epoche of a judgments thinking (New, and a Most new temporary), and a transition on a epoche of a speculative thinking, who make integration of a spiritual culture in a one totality of idea. On that way, own elaborating of the statement concluded in the position about it, that contemporary religious mind is possible to get his higher development and a justifying just in a system of a universal philosophical knowledge, and his grounding is a own tendention and a purpouse of our time. Kee words: ”Religious mind”, ”System of a universe mind”, ”Speculative thinking”, ”Totality of idea”, ”System of a universal philosophical knowledge” & !. #'" D&D // http://philosophiya.ru/uchenie-gegelya-obabsolyutnom-duhe-i-zadachi-noveyshey-filosofii-muravev-an. 5 &* ?.!. . 9. . 12. 6 ' . 7 O$#" O.!.. #,% #$: ! 2 . E., 1976. . 1. .222. 8 O$#" O.!.. .9. .2. . 213. 9 ' . . 331. 10 ' . . 202-203. 11 " ?.. # #$9* ,#, // O$#" O.!.. #$. ., 1997. . 5. 12 " ?.. $' "6 16. 12. 1992 // ' .|. O$#" " . 2- ., &. &. , 2005. . 342. 13 O$#" O.! . #$ // O$#" O.!.. =#&% ,#,/ : ! 3 . E., 1975. . 1. . 201–202. 14 9 /# ' $$#* ,#, !.O. J#*. 15 E" * #9 – . ,#. , ,3 ,#, ,#" ,#, 9# *$ $$ &$$9$ '. . . O ($. -$), &#" „-$$ ; #9* '* ,#,”, &# # #9* ,#,* '3# ,#, %. 16 E" .. . 9. //http://philosophiya.ru/uchenie-gegelya-ob-absolyutnom-duhe-i-zadachi-noveyshey-filosofii-muravev-an. : 1 * +.+. % #* #"3 // # #". J#, 1923 // http://www.rchgi.spb.ru/christian/zenkovskiy_1.html. 2 & /.0. #% // ! $ &-&*$ &>$ </. . 1952. { 11. . 11 // http://www.philosophy.ru/ library/berd/pra.html. 3 9 % 9 (#.) 4 & > 9* ,3 ,#,$ & 9# $ #$9* '.: " ?.. # #$9* ,#, // O$#" O.!.. #$. ., 1997. . 5-16; ' .|. O$#" " . 2- ., &. &. , 2005; E" .. 9 O$#% #6' / 9 *>* ,#,. # 9' ' -$$ ; #9* '* ,#, (28 ,#% 2007 $.). &# * 469 470