Б.3.В.5 Первобытное общество

Б.3.В.5. Первобытное общество
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся
Общие сведения
1. Кафедра
истории
44.03.05 Педагогическое образование
(профили – история, право)
Б.3.В.5. Первобытное общество
Тестовые задания.
2.
Направление подготовки
3.
4.
Дисциплина (модуль)
Тип заданий
Количество этапов формирования компетен10
ций (разделов)
5.
Перечень компетенций
ОК-3: способность понимать значение культуры как формы человеческого существования и
руководствоваться в своей деятельности базовыми культурными ценностями, современными
принципами толерантности, диалога и сотрудничества.
Критерии и показатели оценивания компетенций
1) Знать:
- основные процессы, закономерности и феномены антропогенеза, становления и эволюции
форм доклассового общества, возникновения первых социально-стратифицированных систем;
- отражение этих процессов в исторических источниках;
- содержание основных этапов и современного состояния наук о первобытности.
2) Уметь:
- самостоятельно осмысливать и профессионально транслировать полученные знания;
- самостоятельно определять и реализовывать индивидуальный маршрут освоения материала
дисциплины.
3) Владеть:
- навыками самостоятельного поиска источников информации;
- основными методами и практиками профессионального анализа и научной критики исторических источников.
Этапы формирования компетенций
1. Введение в историю первобытного общества
2. Источники по истории первобытного общества.
3. История науки о первобытности.
4. Хронология и периодизация первобытного общества.
5. Происхождение человека.
6. Праобщина (первобытное человеческое стадо).
7. Первобытная родовая община.
8. Первобытная соседская община. Разложение первобытных отношений.
9. Первобытные общества и цивилизация.
10. Культура первобытного общества
1) Типовые тестовые задания (верные ответы выделены)
1. Хронологические рамки палеолита:
а. 40-35 – 12-10 тыс. лет до н.э.
б. 3-2,5 млн. – 12-10 тыс. лет до н.э.
в. 100 – 40-35 тыс. лет назад
2. Хронологические рамки эпохи праобщины (первобытного человеческого стада):
а. 2,5 млн. – 40-35 тыс. лет назад
б. 40-35 – 6-5 тыс. лет до н.э.
в. 12-10 – 4-3 тыс. лет до н.э.
3. Переходная форма человекообразных предков от предлюдей к архантропам:
а. австралопитек
б. homo habilis (человек умелый)
в. синантроп
4. Человек современного типа (homo sapiens sapiens) остался единственным представителем рода Homo:
а. 40-35 тыс. лет до н.э.
б. 100 тыс. лет до н.э.
в. 12-10 тыс. лет до н.э.
5. Возникновение религиозных представлений относится к эпохе:
а. синантропов
б. неандертальцев
в. появления человека современного типа
6. Ретушь:
а. обработка рабочей поверхности камня мелкими сколами
б. плотное вкладывание в паз мелких сменных каменных лезвий
в. техника искусственного разведения огня
7. Расогенез начинается:
а. 100 тыс. лет назад
б. 3 – 2,5 млн. лет назад
в. на стадии родовой общины 40-35 тыс. лет назад
8. Счет родства, стоявший у истоков родовой общины:
а. матрилинейный
б. патрилинейный
в. смешанный
9. Обычное право – это:
а. совокупность неписаных норм и правил поведения (обычаев), сложившихся в обществе в результате их неоднократного применения
б. система зафиксированных законом норм права, определяющих имущественное, семейное и
общественное положение человека
в. совокупность общеобязательных правил поведения, установленных или санкционированных
государством и имеющих классовый характер.
10. Петроглифы:
а. разновидность орнамента
б. вид древнего письма
в. вид первобытного искусства; рельефы первобытной эпохи на камнях
11. Инициации:
а. беспорядочные половые связи
б. строгий запрет на половые отношения внутри коллектива
в. система сложных обрядов-испытаний, прохождение которых символизировало переход из
детского возраста во взрослый
12. Военная демократия:
а. это одна из форм родовой общины
б. это форма разложения первобытных отношений, при которой главным фактором формирования социальной стратификации является война
в. форма социальной стратификации, при которой главным фактором разложения первобытных
отношений является борьба за выживание в условиях постоянной внешней угрозы
Критерии оценивания:
11 – 12 правильных ответов – «5»
9 – 10 правильных ответов – «4»
6 – 8 правильных ответов – «3»
менее 6 правильных ответов – «2»