5В020300-История Академическая степень – бакалавр гуман

Специальность : 5В020300-История
Академическая степень – бакалавр гуманитарного образования по специальности
5В020300 - История
1 курс
1 семестр - 21
цикл
код
Пән
кр цикл
код Пән
Обязательный компонент-15
Компонент по выбору-6
ООД
Inf 1102
БД КПВ NV
Национальное
Информатика
ОК1
3
1
1201 воспитание
IYa 1106
БД КПВ IDV История
ООД
Иностранный язык
2
1202 древнего
ОК6
3
Востока
EUR 1105
Экология
и
БД КПВ IPO История
ООД
устойчивое
4
1204 первобытного
ОК3
развитие
3
общества
ООД
K(R)Ya 1106
Казахский
ОК4
(Русский) язык
3
ООД
IKZ 1101
История
ОК1
Казахстана
3
2 семестр –22
Обязательный компонент- 17
Компонент по выбору -5
БД ОК 2 IDM 1204
История древнего 3
БД КПВ NV
Национальное
мира
1
1201 воспитание
Древняя
и 3
БД КПВ Arh Археология
средневековая
3
1203
история
ОК1
DSIK1203
Казахстана
K(R)Ya 1106
Казахский
ОК4
(Русский) язык
3
OBJ 1103
Основы
беопасности
ОК2
жизнедеятельности 3
ООД
IYa 1106
Иностранный язык
ОК6
3
ОД ОК 4 EUR 1104
Экология
2
кр
2
2
2
2
3
Национальное воспитание
Пререквизиты: «Казахский (руский) язык», «Основы безопасности и жизнедеятельности,
педагогика – 1». «Возростная физиология и школьная гигиена», «История педагогики»,
«История психологии», «Непрерывные образование», «Дополнительное образование»,
«Социально-педагогические концепции в образовании», «Психолого-педагогические
проблемы 12-летнего образования»
Постреквизиты: «Методы исследования», «Политология и социология», «Экология»,
«Теория личности», «Детская психология», «Культура общения», «Ораторское
искусство»
Краткое содержание курса: Национальное воспитание. Национальное воспитание его
цель, задачи, ожидаемые результаты. Принципы воспитания личности. Критерии
национально воспитанности учащихся. Уровни воспитанности. Система национального
воспитания. Формы и методы национального воспитания. Планирование работы:
направление «Связь поколений»;направление «растим патриота и гражданина своей
Родины»; направление «Мой край родной» тематике, устный журнал, акции, диспуты.;
направление «Я и семья». Инновационное планирование.
Ожидаемые результаты изучения дисциплины:
Знать- его цель, задачи, ожидаемые результаты;
Уметь- Уровни воспитанности. Система национального воспитания.;
Владеть- Формами и методами национального воспитания;
Компетенции:
- Инновационное планирование.
История древнего Востока
Пререквизиты: История средних веков, Новая и новейшая история стран Азии и Африки
Постреквизиты: Новая и новейшая история стран Европы и Америки
Краткое содержание курса: История древнего Востока охватывает историческое
развитие древнейших восточных государств, существовавших на обширной территории
Северо-Восточной Африки, Передней, Южной и Восточной Азии. Хронологические и
географические рамки истории древнего мира. Возникновение первых классовых обществ
и государств в долинах Нила, Евфрата, Хуанхэ. Влияние восточных народов на грекоримкое развитие. Особенности исторического развития, природные условия, население
межэтнических цивилизаций.
Ожидаемые результаты изучения дисциплины: В результате изучения дисциплины у
студентов должно быть выработано целостное представление об истории Древнего
Востока и специфики цивилизаций и культур Древнего Востока и Античности. Студенты
должны демонстрировать понимание как общих закономерностей их развития, так и
уникальности их пространственно-временных структур; знать основные тенденции,
процессы и события Древнего мира, важнейшие достижения народов древности; уметь
показать значение и роль цивилизаций древности в мировой истории.Компетенции:
способность использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в
образовательной и профессиональной деятельности.
История первобытного общества
Пререквизиты – нет
Постреквизиты – история древнего Востока, история древнего мира, археология
Цель изучения: проанализировать проблемы становления человека и общества,
коллективистской природы зрелого первобытного строя и процесс его распада в ходе
возникновения частной собственности, общественных классов и государства.
Краткое содержание: Предметом изучения учебного курса история первобытного
общества является процесс возникновения расцвета и распада первобытного общества. В
предмет курса включены появление человека и первобытных человеческих общностей,
эволюция социальной структуры общества, формирование духовной культуры и ранних
форм религиозных систем. Ожидаемые результаты изучения:
Знания: знать основные этапы развития первобытного общества, применять знания,
полученные в курсе по истории первобытного общества, в практике преподавания
древнего мира в средней школе. Умения: уметь характеризовать основные черты
раннепервобытной и позднепервобытной общины, выявлять основные факторы,
повлиявшие на возникновение частной собственности и государства, делать
самостоятельные выводы.
Археология
Пререквизиты – история первобытного общества, история древнего Востока.
Постреквезиты – Древняя и средневековая история Казахстана, История древнего мира
Цель изучения: ознакомление студентов историков с местом, занимаемым археологией,
ее задачами, методами и развитием.
Краткое содержание: Учебный курс археологии призван сформировать конкретные
знания в области археологии, представление о навыках научного исследования и его
процедуре. В данном курсе раскрываются методы и проблематика археологической науки,
основные теоретические понятия археологии, а также показ роли археологических
источников в реконструкции исторического процесса, отражены некоторые линии
исторического развития.
Ожидаемые результаты изучения:
Знания: теоретические и методологические основы археологии; понять специфику
археологии как исторической науки; проследить процесс возникновения и развития
материальной, общественной и духовной жизни по предметам и сооружениям, сделанным
руками людей; усвоить понятие “археологическая эпоха”, “археологическая культура”.
Умения: владеть методами археологического исследования; уметь характеризовать
основные археологические эпохи; понимать связь археологии с другими науками;
иметь представление о том, как использовать
археологические знания в
профессиональной деятельности;
Навыки: усвоить категориальный строй науки археологии; приобрести навыки и умения
основных видов полевых и лабораторных исследований; основных способов
хронологизации археологических памятников.
Компетенции: знакомит будущих историков с познанием археологии и методами
исследования археологических памятников.
Специальность: 5В020300-история
Академическая степень – бакалавр гуманитарного образования по специальности
5В020300 История
2 КУРС
1 семестр - 18 кр.
цикл
код
Пән
кр
Обязательный компонент- 18
БД ОК 1 ISV
История
средних 3
2201
веков (Запад)
ООД
ОК1
ООД ОК
2
ООД ОК
9
БД ОК 2
БД ОК 6
Fil
2101
Inf
2102
Soz
2105
SIK
2202
Etn
226
Философия
3
Информатика
3
Социология
2
цикл код
Пән
Компонент по выбору -
кр
Средневекая ист. 4
Казахстана
Этнология
3
2 семестр – 20 кр.
Обязательный компонент- 16
БД ОК 4 NNIEA Новая и новейшая 3
2204
история Европы и
Америки
БД ОК 5 NNIАA Новая и новейшая 3
2205
история Азии и
Африки
ПД ОК 1 Arh
Архивоведение
2
2301
Компонент по выбору -4
БД
IAA История
стран 2
КПВ
2201 Азии и Африки в
1
ср.век
БД
IAA История Ближнего 2
КПВ
2201 Востока
1
БД
2202 Внешняя политика 2
КПВ
РК
ООД
ОК 4
Oet
2104
Основы
эконом.теории
3
ООД
ОК 3
БД ОК3
Eko
2103
NIK
2206
Экология
2
2
БД
КПВ
2
2202
Протестные
движения
Казахстане
2
в
Нов. история Каз- 3
на
История стран Азии и Африки в ср.век
Пререквизиты: «История Азии и Африки в средние века» (курс образовательной
средней школы); «История Древнего мира», история Древнего Востока, древняя история
Казахстана, история средних веков (Запад).
Постреквизиты: Мировые цивилизации, источниковедение, история мировых
религий, история тюркских народов, история международних отношений.
Краткое описание курса. Целью дисциплины "История Азии и Африки в средне
века» является изучение исторического развития ведущих стран Востока в периоды
раннего средневековья, развитого и позднего феодализма сер.V – XVII вв. История
возникновения этих государств, их этносов, народов и наций рассматриваются в
лекционном курсе многопланово, т.е. с учетом природно-географического фактора,
экологического и социально-политического развития.
Основными задачами дисциплины «История Азии и Африки в средние века»
состоят в том, чтобы определить место и значение курса как в мировой истории, так и в
системе исторической науки; изучить источниковедение и историографию "Истории
Азии и Африки в средние века», познакомить студентов с основными теориями и
концепциями по проблемам особенностей феодализма и капитализма в странах Востока.
В результате изучения дисциплины «История Азии и Африки в средние века»
студент должен знать специальную литературу по данной дисциплине и, благодаря
системе лекционных и семинарских занятий приобрести профессионализм историкаспециалиста.
Студент должен уметь работать с источниками сведений по «История Азии и
Африки в средние века», разбираться в сложных проблемах курса с учетом современных
научных знаний, а также приобрести навыки преподавания данной дисциплины в школе и
в системе высшего профессионального образования
Руководитель программы: к.и.н., профессор Тимченко С.В.
История Ближнего Востока
Объем в кредитах – 2
Пререквизиты – история первобытного общества, история древнего Востока, история
древнего мира
Постреквизиты – Новая и новейшая история Азии и Африки, Новая и новейшая история
Европы и Америки
Цель изучения: дать представление о внешней политике РК и ее основных направлениях,
принципах международной дипломатической деятельности.
Краткое содержание: На протяжении многих веков на этой обширнейшей части планеты
жили самые разные народы: египтяне, вавилоняне, ассирийцы, финикийцы, евреи, турки,
персы, арабы. В течение пяти тысячелетий эта территория динамично развивалась и
являла собой источник материальной и духовной культуры, из которого черпали знания и
умения жители Европы. Искусство одомашнивания животных, выплавки металлов,
изготовления изделий из керамики, солнечный календарь, алфавит — все это и многое
другое подарил Европе Ближний Восток. Изучая жизнь Ближнего Востока, затрагиваются
важнейшие вопросы, связанные с территориальными завоеваниями, развитием науки,
культуры, экономики, возникновения и распространения трех великих мировых религий:
иудаизма, христианства, ислама.
В результате изучения дисциплины студент должен знать специальную литературу
по данной дисциплине и, благодаря системе лекционных и семинарских занятий
приобрести профессионализм историка-специалиста.
Студент должен уметь работать с источниками сведений по история Ближнего
Востока,
разбираться в сложных проблемах курса с учетом современных научных
знаний, а также приобрести навыки преподавания данной дисциплины в школе и в
системе высшего профессионального образования
Компетенции: способность использовать знания о современной естественнонаучной
картине мира в образовательной и профессиональной деятельности.
Руководитель программы: Тимченко С.В.
Внешняя политика Республики Казахстан
Объем в кредитах – 2
Пререквизиты – Новая история Казахстана
Постреквизиты – новейшая история Казахстана.
Краткое содержание: Цель изучения: дать представление о внешней политике РК и ее
основных направлениях, принципах международной дипломатической деятельности.
Распад СССР и образование СНГ. Внутренняя политика Республики Казахстан. Основные
направления внешней политики РК. Отношения РК и европейских государств. Отношения
РК и азиатских стран. Отношения РК и американских государств. Работа министерства
иностранных дел РК. Система подготовки дипломатических кадров. Сущность и виды
локальных конфликтов. Роль многостороннего дипломатического урегулирования
локальных конфликтов. Вхождение Казахстана в международные организации. Казахстан
в ООН. Взаимоотношения Казахстана и НАТО. Казахстан и ЕЭС. Место и роль
Казахстана в СНГ. Позиция Казахстана в глобальных международных отношениях.
Ожидаемые результаты изучения:
Знания: овладение рекомендованным объемом знаний по дисциплине.
Умения: умение проводить анализ конкретного учебного и научного материала с целью
получения объективных результатов и выводов.
Навыки: формирование навыков критического мышления и самостоятельной работы с
учебным и научным материалом.
Компетенции: профессиональные знания, умения и навыки в контексте подготовки
специалиста.
-
Протестные движения в Казахстане ( XVIII-XX вв.)
Объем в кредитах – 3
Пререквизиты – Древняя и средневековая история Казахстана
Постреквизиты – Новая и новейшая история Казахстана
Краткое содержание: Цель изучения: углубить знания по истории Казахстана, дать
представление о национальных движениях, их идеалах и ценностях в контексте
современного объективного взгляда на события прошлого.
Политика Российской империи: военные поселения и постройка укрепленных линий,
налоговая политика. 1783-1797 гг. восстание под руководством С. Датова. Причины и
движущие силы. Ход восстания и его цели. С. Датов – старшина рода байбакты, бий и
оратор. Социально-экономические перемены нач. XIX века. Приход к власти Жангирхана. Восстание 1836-1838 гг. под руководством Исатая Тайманова и Махамбета
Утемисова, нацинально-освободительное движение 1837-1847 гг. под руководством
Кенесары Касымова. Причины, ход, значение и итоги. Национально-освободительные
движения 50-70-ых годов XIX в. Е. Котибаров и Ж. Нурмухамедов. Восстание 1916 г. и
его руководители.
Ожидаемые результаты изучения:
Знания: овладение рекомендованным объемом знаний по дисциплине.
Умения: умение проводить анализ конкретного учебного и научного материала с целью
получения объективных результатов и выводов.
Навыки: формирование навыков критического мышления и самостоятельной работы с
учебным и научным материалом.
Компетенции: профессиональные знания, умения и навыки в контексте подготовки
специалиста.
Специальность : 5В020300-история
Академическая степень – бакалавр гуманитарнных знании по специальности 5В020300
История
3 КУРС
1 семестр - 20кр
цикл код
Пән
кр цикл код
Пән
кр
Обязательный компонент- 16
Компонент по выбору -4
ООД IMR
История мировых 3
БД
IRSG История России и 2
ОК 6 3106
религий
КПВ 3202
Советского
2
государства
БД
Ist
Источниковедение 3
ПД
Еcm
Историография
2
ОК14 3214
КПВ2 3303
БД
NIK
Новейшая история 4
ОК
3207
Казахстана
БД
Ist
3
ОК
3214
Источниковедение
ПД
VID
Вспомогательные 3
ОК
3302
исторические
дисципл.
2 семестр – 16 кр
Обязательный компонент -12
Компонент по выбору - 4
ООД IMR
История мировых 3
БД
MZv
Мировые
2
ОК
3106
религий
КПВ1 3301
цивилизации
БД
TIPIP
Теория
БД
IMO
2
ОК
3215
исторического
КПВ3 3303
История
процесса
международных
и ист.познания
2
отношений
БД
IIK
БД
IMO
Современные
2
ОК
3307
Источники
по
КПВ 3203
процессы
в
3
истории
3
международных
Казахстана
отношениях
БД
MPI
Методика
ОК
3304
преподавания
4
истории
История России и Советского государства
Пререквизиты: История древнего мира, история средних веков, Новая и новейшая
история Европы и Америки, , Новейшая история стран Азии и Африки.
Постреквизиты: Основы дипломатической службы, история международных отношений,
мировые цивилизации, теория исторического процесса и исторического познания. Целью
дисциплины
«История России и Советского государства» является изучение
Российской истории на протяжении 12 веков, от расселения славян до наших дней.
Основные задачи дисциплины
« История России и Советского государства »
предусматривают: Ознакомить студентов с категориальным и понятийным аппаратом
предмета, раскрыть характерные черты российской государственности, охарактеризовать
этапы становления российского государства, показать особенности становления и
развития русской и советской культуры, познакомить студентов с особенностями
цивилизационного типа российского общества, дать цельное представление об
историческом пути России во всей его сложности, выяснить причины трудностей в её
развитии при колоссальном человеческом и природном потенциале.
Ожидаемые результаты изучения дисциплины: В результате изучения дисциплины
студенты должны получить представление о месте России в мировом цивилизационном
процессе, понять особенности её общественной организации и культуры в сравнении с
опытом разных народов осмыслить роль короткого, но очень насыщенного советского
периода в цивилизационном контексте российской истории.
Руководитель программы: к.и.н., профессор Тимченко С.В.
Историография
Пререквизиты:Философия;, история древнего мира; история Казахстана; средневековая
история Казахстана, археология; этнология;история средних веков, новая история
Казахстана;новая и новейшая история стран Европы и Америки; новая и новейшая
история стран Азии и Африки.
Постреквизиты: источники по истории Казахстана, новейшая история Казахстана;
теория исторического процесса и исторического познания, методология исторических
исследований, историграфия истории зарубежных стран, историография истории
Казахстана.
Краткая аннотация курса. Цель курса: формирование у студентов знаний и
представлений исторических трудов, накопленных в предшествующий период по истории.
Задачи курса: формирование историографической базы для решения конкретных
исторических проблем; выявить объективные и субъективные стороны работ
исследователей, изучавших историю;проанализировать достижения предшествующей
историографии;изучить достижения новейшей историографии по истории;изучить заслуги
отечественной исторической науки; ознакомление с современными взглядами и
концепциями ученых по различным проблемам истории.
Ожидаемые результаты изучения дисциплины: В результате изучения курса
студенты должны знать: комплексы исторических трудов по истории, методику
исследовательской работы; труды дореволюционных, советских и отечественных
исследователей. В результате усвоения объема теоретических положений и проблем
студенты должны уметь: извлекать необходимую информацию для исследовательских
целей; использовать полученные знания на практике, при написании научноисследовательских работ (доклады, статьи, дипломные работы); отличать историографию
от источников. В результате изучения курса студенты должны владеть: сведениями об
археологических памятниках и насельниках принадлежащих средневековым ученым,
историкам, географам, путешественникам. В результате изучения курса студенты
должны быть компетентными: в направлениях и школах историографии; в анализе
обобщении и выводов по данному курсу; в зарубежной и казахстанской историографии.
Мировые цивилизации
Пререквизиты: История древнего мира, История средних веков.
Постреквизиты: Новейшая история Казахстана: историография истории зарубежных
стран, история тюркских народов6 методология исторических исследований.
Краткое описание программы: Изучение истории древних и античных цивилизаций.
Изучает исторические особенности развития и культурных связей древних цивилизаций.
Теории цивилизаций в зеркале истории мировых цивилизаций. Античная цивилизация:
Древнегреческая
цивилизация, Древнеримская
цивилизация.
Средневековые
цивилизации:Византийская
цивилизация, Арабская
исламская
цивилизация,
Западноевропейская средневековая цивилизация. Предындустриальная цивилизация. Европейская предындустриальная цивилизация. Индустриальная цивилизация: Рождение
индустриальной цивилизации, Становление индустриального общества Северной
Америки,Индустриальная цивилизация XX в. предыстория цивилизации XXI в.
Ожидаемые результаты изучения дисциплины
Руководитель программы: к.и.н., профессор Тимченко С.В.
История цивилизаций
Пререквизиты: История средних веков,
Постреквизиты: Новая и новейшая история стран Европы и Америки, Новая и
новейшая история стран Азии и Африки.
Краткое содержание курса: Целью дисциплины «История цивилизаций»
является изучение цивилизаций стран,
и народов рассматриваются в лекционном
курсе многопланово, т.е. с учетом природно-географического фактора, экологического и
социально-политического развития. Основными задачами дисциплины «История
цивилизаций» являются: определить место и значение
этого предмета в системе
смежных дисциплин.
Древние цивилизации речных долин: Египетская
цивилизация, Месопотамская
цивилизация,
Индийская
цивилизация, Китайская
цивилизация. Городские цивилизации Восточного Средиземноморья: Финикийская
цивилизация, Древняя Сирия,. Цивилизация Древней Палестины. Цивилизации военных
империй: Хеттская цивилизация, Ассирийская цивилизация, Цивилизация персов.
Ожидаемые результаты изучения дисциплины: В результате изучения
дисциплины студент должен знать специальную литературу по данной дисциплине и,
благодаря системе лекционных и семинарских занятий приобрести профессионализм
историка-специалиста. Студент должен уметь работать с источниками сведений по
«История цивилизаций» разбираться в сложных проблемах курса с учетом современных
научных знаний, а также приобрести навыки преподавания данной дисциплины в школе и
в системе высшего профессионального образования.
Руководитель программы: к.и.н., профессор Тимченко С.В.
История международных отношений
Объем в кредитах – 2
Пререквезиты – Новая и новейшая история Казахстана
Постреквезиты –
Краткое содержание: Цель изучения: Ознакомление студентов с основными
проблемами международных отношений в мире, ролью и местом казахстанской внешней
политики в деле укрепления национальной безопасности и построения взаимовыгодного
сотрудничества на равноправной основе со странами мира (примеры такого
сотрудничества – «ЕврАзЭС», «ШОС», «СВМДА», «Партнёрство во имя мира» и т.д.);
привлечение внимания к институционально – правовым аспектам политики и, в первую
очередь, к международно – правовым форумам, сообществам, к принципам формирования
и деятельности ООН и международных организаций.
Ожидаемые результаты изучения: Знания: методические аспекты в объяснении
особенностей изучаемого курса; круг актуальных и приоритетных проблем дисциплины,
отражающих историю развития мировой политической культуры;особенности
формирования отношений государств, международные связи, роль личности в истории и
политике; формирование международных организаций и сообществ; основные
приоритеты внешней политики Казахстана.
Умения: решать исследовательские задачи, опираясь на принципы цивилизованного,
культурологического и формационного подходов к анализу исторических процессов;
использовать данные исторических и правовых источников; выделять теоретические,
прикладные, ценностные аспекты политического знания, применять их для обоснования
практических решений, касающихся как повседневной жизни, так и профессиональной;
правильно выявлять принципы объективности и закономерности; альтернативно мыслить,
подбирать различные способы решения
Навыки: продолжить формирование навыков системного анализа международных
отношений в их исторических изменениях
Компетенции: системный анализ международных отношений в их исторических
изменениях
Руководитель программы: к.и.н., профессор Тимченко С.В.