Рельеф и ПолезНые искоПаемые афРики. 7 класс

Готовый урок
Рельеф и полезные ископаемые
Африки. 7 класс
К. Р. Иштуганова, учитель географии, МКОУ Атабаевская СОШ, Киясовский р-н, Удмуртская Республика
Планируемые результаты:
•• личностные: совершенствовать умения работать
в парах, развивать познавательный интерес;
•• метапредметные: формулировать вопросы, развивать исследовательские умения: выдвигать предположения, анализировать и оценивать информацию,
делать выводы; формировать у учащихся умения
устанавливать причинно-следственные связи, работать в новой ситуации;
•• предметные: формировать знания об особенностях
рельефа Африки и полезных ископаемых, выявлять
взаимосвязь геологического строения и форм рельефа территории, формировать умения работать
с тектонической и физической картами, запоминать
географическую номенклатуру.
Оборудование: компьютер, проектор, настенная
карта «Африка. Физическая карта», раздаточный материал — контурные карты для повторения номенклатуры, атлас, учебники, иллюстрации из дополнительной
литературы.
Тип урока: изучения нового материала.
Форма урока: урок с элементами исследования.
Ход урока
I.Организационный момент
У ч и т е л ь. Сегодня на уроке мы продолжаем
изучение особенностей материка Африка, ознакомимся с особенностями его геологического строения, рельефа и полезных ископаемых.
II. Актуализация опорных знаний.
Задание. Не пользуясь картой, определить обозначенные цифрами на карте объекты материка
(приложение 1).
III. Изучение нового материала
У ч и т е л ь. Сегодня на уроке наша задача —
изучить особенности геологического строения, рельеф и полезные ископаемые материка, выявить
причинно-следственные связи зависимости рельефа от геологического строения Африки.
1. Актуализация знаний по теме «Рельеф суши»
(по слайду)
Вопросы
1.Что такое рельеф?
2.Назовите основные формы поверхности суши
и их деление по высоте.
География. Всё для учителя!
3.Как на карте изображаются формы рельефа
суши?
4.Как изменяются горы и равнины во времени?
2.Изучение новой темы
Строится в виде диалога учителя с учащимися
для постановки проблемы. Работа с атласом: анализ и сопоставление тектонической карты мира,
физической карты мира и физической карты Африки.
У ч и т е л ь. Начнём нашу тему с анализа физической карты мира. Какие формы рельефа есть на
территории Африки?
У ч а щ и е с я. Горы, равнины, нагорья, плоскогорья.
У ч и т е л ь. Если вы сравните с другими материками, то увидите, что в Африке преобладают районы высотой 200–1000 метров. С чем это связано?
Обратимся к тектонической карте.
У ч а щ и е с я. В основании Африки находится
Африкано-Аравийская платформа.
У ч и т е л ь. Действительно, в основании материка залегает древнейшая платформа, которая в далёком прошлом была частью огромного древнего
материка Гондвана, и поэтому в рельефе Африки преобладают возвышенные равнины. Низменностей мало,
располагаются они у побережья морей и океанов.
Меньшую площадь занимают складчатые пояса, следовательно, горы расположены на небольшой площади. Гондвана простиралась в южном
полушарии, и под влиянием внутренних процессов
Земли этот материк раскололся на отдельные глыбы. Одна из этих глыб и есть материк Африка. Разломы обусловили прямолинейность берегов. Края
материка неоднократно поднимались, поэтому преобладают обрывистые берега. Основание Африки
складывают кристаллические, чрезвычайно плотные породы — граниты, гнейсы, базальты. Возраст
горных пород платформы составляет 2–3 млрд лет
и более. Образовавшиеся здесь прежде высокие
горные системы под влиянием внешних сил разрушались. На месте гор появились огромные волнистые равнины, над которыми кое-где возвышаются
кристаллические массивы. Это участки, которые
не покрыты чехлом, где на поверхность выходит
фундамент, например нагорье Ахаггар и Тибести.
Они имеют большую высоту.
ÞÞ В какой части материка находятся складчатые
пояса?
У ч а щ и е с я. На северо-западе и юге Африке.
31
№ 10 (34) октябрь 2014
Готовый урок
У ч и т е л ь. Определите связь между формами
рельефа и строением земной коры: горы Атлас,
Капские горы.
У ч а щ и е с я. Горы Атлас — область кайнозойской складчатости, горы Капские — герцинская
складчатость.
У ч и т е л ь. Что находится в основании Драконовых гор?
У ч а щ и е с я. Древняя платформа.
У ч и т е л ь. Но если мы обратимся к физической
карте Африки, то увидим, что на территории Африки имеются достаточно возвышенные участки.
По шкале высот мы можем отнести их к горам,
хотя они имеют платформенное происхождение.
Если посмотрим на тектоническую карту, это место
указывает на то, что в этих районах часты землетрясения и вулканизм. А мы знаем, что на древних
платформах нет действующих вулканов и не бывает землетрясений. Какой вопрос мы можем сформулировать?
У ч а щ и е с я. Почему для Восточной Африки
характерны горный рельеф, вулканизм и землетрясения? (Гипотеза (варианты учащихся).)
У ч и т е л ь. Где мы можем найти эту информацию?
У ч а щ и е с я. В атласе, книге.
Примечание для учителя: если дети не могут
сформулировать проблему или ответ, можно привести пример Атлантического срединно-океанического хребта (причина — расхождение четырёх
литосферных плит).
У ч и т е л ь. На карте мы видим особые знаки —
они обозначают рифтовую зону. Вспомните рифтовую зону (зону спрединга) в других местах планеты.
У ч а щ и е с я. Атлантический срединно-океанический хребет, образовался при расхождении четырёх литосферных плит.
У ч и т е л ь. Это в океане. А на материке Африка
какие могут причины образования разлома? (Ответы учащихся.)
Учёные до сих пор не могут точно сказать, под
влиянием каких подземных сил много тысячелетий тому назад образовалась эта полоса разломов.
Данный процесс объясняют тем, что под разломом
находится горячая точка мантийного вещества
(расплавленная магма с высоким давлением). Это
вещество сначала заставляет подниматься земную
кору, образуя купола, а потом и разрывает эту плиту, образуя грабены и горсты. Такие разломы не
особо благоприятны для жизнедеятельности людей, особенно для строительства дорог. Например,
в государстве Джибути жители несколько раз в год
ремонтируют один и тот же участок дороги, так
как он находится над зоной разлома.
Учащиеся записывают в тетрадь схему причинно-следственной связи и таблицу взаимосвязи тектонических областей и форм рельефа.
№ 10 (34) октябрь 2014
Причина
Следствие
Горячая точка мантийного
вещества, высокая температура
и высокое давление магмы
Форма рельефа
Образование разломов
в земной коре
Тектоническая область
Капские горы
Герцинская складчатость
Драконовы горы
Африкано-Аравийская
платформа
Эфиопское нагорье
Зона разлома, рифт
Восточно-Африканское
плоскогорье
Зона разлома
Нагорье Тибести
Африкано-Аравийская
платформа
Нагорье Ахаггар
Африкано-Аравийская
платформа
Горы Атлас
Кайнозойская складчатость
Сообщения учащихся (приложение 1).
У ч и т е л ь. Мы выяснили геологическое строение Африки. На рельеф Африки также влияют
и внешние силы. Это, в основном, ветер и температура. И оказывают они, в основном, разрушающее
воздействие. Как называется этот процесс?
У ч а щ и е с я. Физическое выветривание.
У ч и т е л ь. Яркий пример физического выветривания — суточные колебания температуры
в пустыне, которые достигают 30 градусов и более.
Таких перепадов температур не выдерживают даже
камни. В полдень в самую жару можно слышать
громкий треск — это лопается и разлетается на куски перегревшийся камень. Такие камни получили
название стреляющих. Для экваториальных районов характерно химическое выветривание. На горные породы одновременно воздействуют вода, кислород, солнечное тепло и углекислый газ. Горные
породы не просто разрушаются, меняется их химический состав. Таким образом, рельеф Африки подвержен различным видам выветривания, в результате чего образуются новые формы рельефа.
Практическая работа (работа в группах)
У ч и т е л ь. Поделитесь на группы. Опишите
формы рельефа по плану:
1)В какой части материка находится форма рельефа?
2)В каком направлении тянется?
3)Каковы приблизительные размеры?
4)Какова наибольшая высота? преобладающие
высоты?
5)Каково происхождение формы рельефа?
32
Издательская Группа «Основа»
Готовый урок
Формы рельефа: Атлас, Эфиопское нагорье,
Капские горы, Восточноафриканское плоскогорье.
Обсуждение выполненной работы по карте.
Полезные ископаемые
У ч и т е л ь. Африка богата разнообразными полезными ископаемыми. Размещение их объясняется строением земной коры и условиями образования горных пород. Многие из них представлены
крупнейшими месторождениями в мире.
В Южной и Восточной Африке рудные полезные ископаемые залегают неглубоко. Руды чёрных металлов: железные, хромовые, марганцевые.
Руды цветных металлов: медные, алюминиевые.
Также имеются месторождения урановых руд, золота, драгоценных камней.
В Африке добывают самое большое количество
алмазов в мире. Их используют не только для изготовления драгоценных камней, но и в промышленности благодаря их твёрдости.
Там, где преобладают осадочные породы, расположены месторождения каменного угля, различных солей, марганцевых руд и т. д. В северной
части материка и на побережье Гвинейского залива обнаружены огромные запасы нефти и газа.
Богата Африка фосфоритами, из которых
вырабатывают удобрения. Их основные месторождения находятся на севере материка. В Африке, например в Эфиопии, имеются месторождения золота.
Недра Африки еще не до конца исследованы —
ведётся разведка полезных ископаемых.
IV. Закрепление изученного материала
Задание 1. Определите верно или неверно утверждение.
•• В основании Капских гор расположена платформа.
•• Драконовы горы — это древняя платформа.
•• Горы Атлас — область складчатости.
•• Западная часть Сахары — зона разлома.
•• Эфиопское нагорье — зона разлома.
•• Килиманджаро — наивысшая точка Африки.
Задание 2. Определите объект рельефа Африки
по описанию.
•• Этот географический объект Африки является
частью Африканской платформы. Древние гранитные купола гор разделяются пропастями. Он
располагается южнее тропика. Максимальная
высота составляет 3482 м. Осадков выпадает
больше на восточных склонах. Из культурных
растений, которые выращивают в этом районе,
выделяются цитрусовые, оливки, арахис. (Драконовы горы)
•• Здесь проходит полоса разломов. Часты землетрясения. Имеется много вулканов. У некоторых вулканов нет конусов. На западе и юге
География. Всё для учителя!
склоны круты и обрывисты. Хорошо выражена высотная поясность. Выше 1800 метров вечнозелёные леса сменяются саваннами. Здесь
находится один из истоков Нила. (Эфиопское
нагорье)
V.Домашнее задание
ÞÞ Проработать соответствующий параграф учебника.
ÞÞ Отметить на контурных картах:
1.Формы рельефа: горы Атлас, Капские, Драконовы горы, нагорья Ахаггар, Тибести, Эфиопское,
Восточноафриканское плоскогорье, вулкан Килиманджаро, Карисимби, Камерун, котловина
Чад, Калахари.
2.Крупнейшие месторождения полезных ископаемых.
3.Зону разлома Африкано-Аравийской плат­
формы.
Литература
1.Коринская В. А., Душина И. В., Щенёв В. А. География материков и океанов. 7 класс. — М. : Дрофа,
2011.
2. Никитина Н. А. Поурочные разработки по географии. Материки, океаны, народы и страны. 7 класс. —
М. : ВАКО, 2006.
3.Понурова Г. А. Проблемный подход в обучении гео­
графии в средней школе. — М. : Просвещение, 1991.
4. Энциклопедия чудес природы. — М. : ЗАО Издательский Дом Ридерз Дайджест, 2010.
6.www.geonature.ru (статья «Рельеф Африки»).
7.http://www.mirgeografii.ru/prezentaciya-po-geografiina-temu-relef-i-poleznye-iskopaemye-afriki.html
Приложение 1
Эфиопское нагорье
Эфиопское нагорье — огромный массив с цепями высоких гор и потухших вулканов. Высоко
поднимаясь над окружающими равнинами, нагорье круто обрывается на восток, а на запад к равнинам оно опускается ступенями, разбитыми меридиональными трещинами. Нагорье расчленено
одной из рифтовых трещин. К северу и западу от
рифтовых разломов вздымается много отдельных
вершин. Могучие горные цепи разделены участками с холмистым рельефом, а плато все изрезано
ущельями больших рек.
В горах нет вечных снегов, но наиболее высокие вершины покрыты выпавшим снегом или градом, и на них нет ничего живого, кроме низших
форм растительности. Самый большой из каньонов — каньон Голубого Нила, который протянулся
на тысячу с лишним километров. По стенам каньона можно изучить всю геологическую историю
нагорья. По эффектности он уступает Большому
33
№ 10 (34) октябрь 2014
Готовый урок
каньону Колорадо, так как его стены сложены
тёмными лавами, а не разноцветным песчаником.
В засушливое время года сквозь густой дым от горящей травы едва различимы противоположные
берега каньона, зато в ясный день открывается великолепный вид.
Драконовы горы
Драконовы горы похожи на уступ, один склон
которого пологий, а другой крутой, причём крутой
склон короче полого в два раза. Несущие влагу ветры с Индийского океана оставляют на нем большую часть влаги, что способствует образованию
множества мелких речушек, несущих свои воды
в Индийский океан. На пологом восточном склоне
осадков выпадает намного меньше.
На протяжении тысячелетий скалы Драконовых гор подвергались разрушению. Скалы образованы горизонтальными лавовыми потоками. На
территории Лесото скалы обрываются отвесно. Обрывы достигают 300 м и оканчиваются на покрытых травой уступах. Реки, стекающие здесь, образуют небольшие водопады, вода в них рассеивается
брызгами, не достигнув русла. Зимы в самой высокогорной части Драконовых гор суровы: почва замерзает надолго, снега выпадает немного, а мороз
в ясные ночи бывает довольно сильным.
На склонах Драконовых гор развито земледелие, поэтому почва разрушена эрозией, былое био­
логическое изобилие нарушено. У подножья Драконовых гор созданы национальные парки и резерваты.
Приложение 2
Определите географические объекты Африки
12,
пролив
2,
море
1,
мыс
3,
канал
4,
море
11,
мыс
5,
мыс
10,
залив
9,
океан
6,
пролив
8,
мыс
№ 10 (34) октябрь 2014
34
7,
океан
Издательская Группа «Основа»