Документ 2044125

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»
«УТВЕРЖДАЮ»
Первый проректор,
проректор по учебной работе
_____________С.Н. Туманов
«22» июня 2012 г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
«История государства и права зарубежных стран»
По направлению подготовки (специальности)
03100165 – Правоохранительная деятельность
Разработчики:
доцент Гимишян Л.С.
доцент Воронкова И.В.
ст. преподаватель Лебедева Е.С.
Саратов - 2012
Учебно–методический комплекс дисциплины обсужден
на заседании кафедры истории
государства и права
«4» июня 2012 г.
Протокол № 12
Заведующий кафедрой истории
государства и права
О.Ю. Рыбаков
Учебно–методический комплекс дисциплины согласован
с Управлением контроля качества образования
«20 » июня 2012 г.
Начальник управления
контроля качества образования
Ю.Н. Михайлова
Учебно–методический комплекс дисциплины одобрен
Учебно–методическим Советом ФГБОУ ВПО «СГЮА»
«18» июня 2012 г.
Протокол № 5
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»
«УТВЕРЖДАЮ»
Первый проректор,
проректор по учебной работе
_________________
С.Н. Туманов
«22» июня 2012 г.
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
ДИСЦИПЛИНЫ
«ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН»
По направлению подготовки (специальности)
03100165 – Правоохранительная деятельность
Учебная программа по дисциплине «История государства и права
зарубежных стран» составлена на основании учебного плана, утвержденного
ректором ФГБОУ ВПО «СГЮА» и соответствует требованиям федерального
государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования по
направлению подготовки (специальности) 03100165 –
Правоохранительная деятельность.
Учебная программа обсуждена
на заседании кафедры
«4» июня 2012 г.
протокол № 12
Учебная программа
утверждена на Учебно-методическом Совете
ФГБОУ ВПО «СГЮА»
«18» июня 2012 г.
Протокол № 5
Заведующий кафедрой истории
государства и права,
профессор
О.Ю. Рыбаков
ВВЕДЕНИЕ
История государства и права зарубежных стран относится к циклу
дисциплин
ОПД,
предусмотренных
федеральным
государственным
образовательным стандартом высшего профессионального образования по
направлению подготовки (специальности) 03100165 – Правоохранительная
деятельность и представляет собой неотъемлемую часть, необходимый элемент
высшего юридического образования. В отличие от общей истории историкоправовые науки не исследуют общество в целом, а имеют предметом своего
изучения исторические процессы развития сложной системы государственных
и юридических учреждений.
В силу конкретно-исторического подхода к государственно-правовым
явлениям и процессам, присущим тому или иному обществу на том или ином
этапе его развития, история государства и права зарубежных стран оперирует
множеством фактов, конкретных событий политической жизни, деятельности
государств, правительств, классов, партий и пр. Но история государства и права
не представляет собой простой набор знаний о прошлом государства и права.
Она ставит своей целью выявление исторических закономерностей развития
государства и права.
История государства и права зарубежных стран тесно связана с другой
юридической наукой и учебной дисциплиной — теорией государства и права,
также изучающей закономерности развития государства и права. Но теория
государства и права с помощью логического метода отражает исторический
процесс в абстрактной форме, освобожденной от всех исторических
случайностей. Она вырабатывает свою систему общеправовых понятий и
категорий, которые широко используются в учебном курсе истории государства
и права.
В отличие от теории государства и права историко-правовые науки
изучают конкретные процессы развития государственно-правовых институтов и
явлений, развивающихся в хронологической последовательности и
проявляющихся в определенном историческом пространстве.
Концепция всего курса предполагает прохождение обучаемым в период
обучения следующих стадий:
I. Формирование представлений о предмете истории зарубежного
государства и права:
1)«пассивное» восприятие и накопление информации;
2)приобретение навыков целенаправленного восприятия историкоправовых явлений и процессов;
3)обогащение знаний и формирование представлений об эталонах,
обеспечивающих полноценное восприятие историко-правовых явлений;
4)расширение объема представлений о конкретных государствах и их
правовых системах, входящих в предмет данной науки;
5)формирование
представления
об
общих
и
специфических
закономерностях
возникновения,
развития,
а
иногда
и
гибели
государственности и права в конкретно-исторических условиях.
II. Формирование историко-правовых понятий:
1) обогащение словаря историко-правовых терминов;
2) выделение и распознавание историко-правовых понятий среди других:
- по существенным признакам;
- на основе овладения приемами сравнения;
3)овладение приемами группировки, классификации и обобщения знаний
в предметах и исторических явлениях с целью формирования понятий.
III. Оперирование историко-правовыми знаниями, умениями и
понятиями в практической деятельности:
1) обучение применению историко-правовых знаний в самостоятельной
практической деятельности;
2) обучение применению историко-правовых знаний в самостоятельной
научно-практической деятельности, соединению их с новыми понятиями,
выработке новых историко-правовых знаний.
Основными целями и задачами изучения данного курса являются:
1.
формирование юридического мировоззрения у обучаемых,
позволяющего занимать твердые позиции в отстаивании режима законности;
2.
формирование у обучаемых твердых представлений о пути
человеческой цивилизации к ценностям демократии и справедливости;
3.
уяснение основных политических процессов в современном мире на
основе знаний о зарубежном государстве и праве, полученных в данном курсе;
4.
приобретение умений анализировать юридические документы,
оставивших заметный след в истории человеческой цивилизации, находить и
анализировать статьи памятников права при решении конкретных задач
(казусов);
5.
овладение навыками аргументировано и юридически грамотно
обосновывать свою позицию по дискуссионным вопросам, делать
сравнительный анализ юридических документов.
После изучения данного курса обучающиеся должны:
знать:
- природу и сущность государства и права;
- этапы развития государства и права, основные источники права на
различных исторических этапах;
- основные исторические закономерности и особенности становления и
развития государства и права зарубежных стран;
- эволюцию ведущих государств в соответствующие исторические эпохи;
- историю возникновения и развития важнейших правовых институтов и
их эволюции на различных этапах истории человечества.
быть способными продолжать процесс изучения других юридических
дисциплин самостоятельно, с использованием знаний, полученных по истории
государства и права;
уметь самостоятельно анализировать политико-правовые источники и
раскрывать их взаимосвязь с социальными условиями развития права и
государства в разные эпохи;
иметь:
- навыки аналитической работы, понимать смысл нормативных актов и
применять нормы действующего права к конкретным жизненным ситуациям;
- навыки научно-исследовательской работы в области юриспруденции;
обладать навыками применения сравнительно-исторических знаний в
ходе законотворческой деятельности и экспертной оценки законов.
На изучение дисциплины История государства и права зарубежных стран
отводится 216 часов.
Формами промежуточной аттестации обучающихся являются написание
рефератов и курсовых работ, выполнение тестовых заданий, подготовка
докладов на конференции, итоговая форма контроля – экзамен.
Компетенции по истории государства и права
зарубежных стран
Дисциплина
История государства и права
зарубежных стран
Компетенции
ОК-1, ОК-3, ОК-7, ОК-8, ОК-9,
ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5,
ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9
КАРТА КОМПЕТЕНЦИЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
«История государства и права зарубежных стран»
формирование юридического мировоззрения у
студентов, позволяющего занимать твердые
позиции в отстаивании режима законности;
- уяснение основных политических процессов в
Задачи (научить)
современном мире на основе знаний о зарубежном
государстве и праве,
- овладение навыками аргументировано и
юридически грамотно обосновывать свою позицию
по дискуссионным вопросам,
-делать сравнительный анализ юридических
документов.
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и
демонстрирует следующее:
Цель дисциплины
Общекультурные компетенции
Знать: роль и значение основных
ОК – 1
осознает социальную
государственно-правовых институтов, их
значимость своей
эволюцию на различных этапах развития
будущей профессии,
человеческого общества; общекультурные и
обладает достаточным профессиональные качества юриста, его
уровнем
профессионального правосознания, основные
профессионального
проявления правового нигилизма и недостатков в
правосознания
работе правоохранительных органов и
профессионального юридического образования;
Уметь: правильно оценивать роль и значение
основных государственно-правовых институтов;
формировать общекультурные и профессиональные
качества юриста, высокое профессионального
ОК – 3
владеет культурой
общения, способен
обобщению, анализу,
восприятию
информации,
постановке цели и
выбору путей ее
осуществления
ОК – 7
стремится к
саморазвитию,
повышению своей
квалификации и
мастерства
ОК – 8
способен использовать
основные положения и
методы социальных,
гуманитарных и
экономических наук
при решении
социальных и
профессиональных
задач
правосознание, бороться с проявлениями
правового нигилизма и недостатками в работе
правоохранительных органов и в сфере
профессионального юридического образования;
Владеть: общекультурными и
профессиональными качествами юриста,
необходимыми для осуществления
профессиональной юридической деятельности.
Знать: общепринятые правила культурного
общения, основные формы и средства обобщения,
анализа и восприятия различного вида информации
в целях правильного определения целей своей
профессиональной деятельности и путей их
осуществления;
Уметь: применять общепринятые правила
культурного общения, основные формы и средства
обобщения, анализа и восприятия различного вида
информации в целях правильного определения
целей своей профессиональной деятельности и
путей их осуществления;
Владеть: навыками работы с информацией (ее
восприятия, обобщения, анализа).
Знать: законодательство зарубежных стран с
момента возникновения государства и по
настоящее время, особенности его развития и
совершенствования;
Уметь: самостоятельно анализировать
произошедшие изменения в законодательстве
зарубежных государств, применять их опыт при
осуществлении профессиональной деятельности,
проводить сравнительный анализ отраслевого
законодательства зарубежных стран;
Владеть: навыками работы с
законодательными актами;
Знать: основные положения социальных,
гуманитарных и экономических наук, необходимых
для осуществления профессиональной
юридической деятельности, а также форм, средств
и методов их использования для достижения целей
и решения профессиональных задач,
Уметь: определять блок социальных,
гуманитарных и экономических наук и из
составляющих, необходимых для решения
профессиональных задач, и использовать их в
профессиональных целях;
Владеть: навыками изучения и применения
гуманитарных (философия, политология,
социология, экономическая теория и т.д.), обще-
правовых (теория и история государства и права и
др.) и смежных отраслевых юридических
дисциплин (административное право,
муниципальное право и др.) для решения
профессиональных задач.
Знать: исторический генезис и современное
ОК – 9
способен
состояние процессов становления и развития
анализировать
государственно-правовых понятий и институтов и
социально значимые
их взаимосвязь и зависимость от социальных,
проблемы и процессы
политических и экономических процессов развития
зарубежных государств;
Уметь: анализировать социально значимые
процессы и проблемы зарубежных государств в
целях определения их влияния на закономерности
их развития в различные исторические периоды;
Владеть: навыками сбора, обобщения и анализа
информации о социально значимых процессах и
проблемах развития зарубежных государств для
решения профессиональных задач.
Профессиональные компетенции
Знать: содержание, формы и способы
ПК – 2
реализации законодательства в зарубежных
способен осуществлять
странах, способы защиты конституционных прав и
профессиональную
свобод человека и гражданина.
деятельность на основе
Уметь: применять нормы законодательства
развитого
зарубежных стран в конкретных практических
правосознания,
ситуациях.
правового мышления и
Владеть:
навыками
анализа
правовой культуры
правоприменительной практики.
Знать: зарубежное законодательство о правах
человека и гражданина, международные акты в
ПК-9
области прав человека
способен уважать честь
Уметь: соблюдать права человека и гражданина
и
достоинство
в своей профессиональной деятельности, а также
личности, соблюдать и
использовать свои профессиональные юридические
защищать
права
и
знания в целях защиты прав и свобод человека и
свободы человека и
гражданина,
гражданина
Владеть: навыками принятия необходимых мер
защиты прав человека и гражданина,
Знать: законодательство зарубежных стран в
различные исторические периоды;
ПК – 15
Уметь: толковать и анализировать нормы
способен
толковать
законодательных актов зарубежных стран;
различные
правовые
Владеть: приемами и способами анализировать
акты
и решать юридические проблемы в сфере истории
государства и права зарубежных стран.
Знать: основные теоретические положения и
ПК – 17
способен
законодательные акты дисциплины истории
преподавать правовые
дисциплины
на
необходимом
теоретическом
и
методическим уровне
государства и права зарубежных стран;
Уметь:
изучать,
анализировать
законодательство зарубежных стран, делать
соответствующие
теоретические
выводы
и
доводить их до сведения обучающихся;
Владеть: приемами изучения и анализа
государственности зарубежных стран в различные
исторические периоды;
Знать: методику преподавания дисциплины,
основные теоретические положения истории
государства и права зарубежных стран;
Уметь: применять методику преподавания и
ПК – 18
основные теоретические положения истории
способен управлять
государства и права зарубежных стран при
самостоятельной
проведении самостоятельной работы обучающихся;
работой обучающихся
Владеть:
приемами
и
способами
самостоятельной
работы
обучающихся
по
дисциплине истории государства и права
зарубежных стран;
Знать: нормативно-правовую базу и основные
теоретические положения дисциплины истории
государства и права зарубежных стран в процессе
ПК – 19
формирования правосознания обучающегося;
способен
эффективно
Уметь: применять полученные знания в своей
осуществлять правовое профессиональной деятельности;
Владеть: нормативно-правовой базой
и
воспитание
теоретическими положениями для эффективного
осуществления правового воспитания.
Предмет и метод, периодизация, значение истории государства и
права зарубежных стран
Предмет и методология истории государства и права зарубежных стран.
История государства и права зарубежных стран как наука и учебная
дисциплина. Задачи курса, принципы его построения. Периодизация курса.
Место истории государства и права в системе юридических наук, ее связь
с общей историей государства и права, другими юридическими дисциплинами.
Значение для общеобразовательной и профессиональной подготовки юристов.
Раздел 1. ГОСУДАРСТВО И ПРАВО ДРЕВНЕГО МИРА
1. Государство и право в странах Древнего Востока
(древневосточные цивилизации).
Возникновение и основные этапы развития государственных образований
в Древнем Египте, Вавилоне, Индии и Китае.
Общественный строй древневосточных государств. Основные категории
населения и их социально-правовой статус. Общинная организация стран
Древнего Востока, ее влияние на форму государственной власти. Роль
географического фактора. Особенности рабовладения на Древнем Востоке.
"Азиатский способ производства". Коллективная земельная собственность и
причины ее существования.
Государственный строй древневосточных государств. Восточная
деспотия как форма правления и ее характерные признаки. Другие формы
правления
древневосточных
государств.
Специфические
черты
государственного аппарата. Функции государства в странах Древнего Востока.
Принципы организации центрального и местного управления, судебных систем,
армии.
Взаимосвязь права и религии на Древнем Востоке. Система источников
права. Становление основных институтов права.
Законы Хаммурапи. История создания и общая характеристика. Правовое
положение различных групп населения. Регулирование имущественных
отношений: право собственности, договорные отношения. Регулирование
семейно-брачных отношений. Наследственное право Преступление и
наказание. Судебный процесс.
Законы Ману. История создания и общая характеристика. Особенности
общественного строя Индии. Вещное право. Договорные отношения. Семья и
брак, наследственное право Преступление и наказание. Судебный процесс.
Общая характеристика и основные институты права Египта и Китая.
2. Античная цивилизация и античные государства
Особенности античной государственности. Сущность античного полиса и
системы его управления. Общественный строй полиса и институт гражданства.
Этапы развития государства и права в Древней Греции и Риме.
Древняя Греция
Общественный строй и управление “гомеровской” Греции. Реформы Тезея,
Солона, Клисфена, их содержание и роль в возникновении афинского
государства. Расцвет афинской демократии в V - IV вв. до н.э. Реформы
Эфиальта и Перикла. Образование Афинского морского союза.
Государственный строй Афин в V-IV вв. до н.э. Народное собрание,
Совет пятисот, гелиэя. Порядок комплектования и компетенция. Высшие
государственные должности, порядок их замещения и принципы деятельности.
Причины кризиса афинской демократии.
Источники афинского права. Законы Драконта. Законы Солона.
Основные черты афинского права: право собственности, обязательственные
отношения, семейно-брачное и наследственное право, преступление и
наказание, судопроизводство.
Возникновение государства в Спарте. Особенности общественного строя
Спарты (спартиаты, периэки, илоты). Военно-аристократический характер
политической организации. Архагеты, герусия, эфоры, народное собрание.
Пелопонесская война и кризис спартианской политической системы.
Древний Рим
Возникновение государства в Риме. “Царский” период развития
государственности. Органы власти и управления. Царь (rex), Сенат, куриатные
комиции. Борьба плебеев и патрициев. Реформы Сервия Туллия. Образование
аристократической республики в Риме.
Общественный и государственный строй республиканского Рима.
Правовое положение римских граждан, латинов, перегринов, рабов. Три статуса
правоспособности и способы ее умаления. Сенат, народные собрания,
магистратуры. Порядок их комплектования и компетенция. Принципы
деятельности.
Обострение социально-классовых противоречий во II-I вв. до н.э. Нобили
и всадники. Реформы братьев Гракхов. Военная реформа Мария. Диктатура
Суллы. Восстание Спартака. Триумвираты. Кризис римского народовластия.
Изменения в общественном строе и правовом положении населения в I-V
вв. н.э. Эдикт Каракаллы. Кризис рабовладельческой хозяйственной системы.
Пекулий и колонат.
Принципат и упадок республиканских учреждений. Имперское
чиновничество. Политическая роль армии.
Доминат. Реформы Диоклетиана и законодательство Константина.
Разделение империи на Западную и Восточную.
Причины падения Западной Римской империи.
3. История римского права
Основные этапы развития римского права. Источники права: правовые
обычаи, законы XII таблиц, законотворчество народных собраний, эдикты
магистратов, законодательная деятельность юристов, акты императоров.
Кодификационные работы в Западной и Восточной римских империях.
Свод Юстиниана (общая характеристика).
Системы римского права: частное и публичное, квиритское и преторское,
право перегринов, “право народов”.
Вещное право в Риме. Понятие и виды собственности в римском праве.
Классификация вещей. Способы приобретения и защиты вещных прав.
Владение и держание. Приобретательская давность. Права на чужие вещи:
сервитуты, суперфиций, эмфитевсис, залоговое право.
Обязательственное право. Понятие и основания возникновения
обязательств. Разновидности договоров в квиритскую и классическую эпохи.
Условия действительности и недействительности договоров, их прекращение.
Обеспечение договоров. Деликты и их разновидности.
Брачно-семейное право: формы родства, состав римской семьи, отцовская
власть, виды и формы брака, условия заключения и прекращения брака,
регулирование имущественных отношений в семье.
Наследственное право. Время открытия наследства и наследственная
масса. Разряды наследников по закону. Наследственная трансмиссия.
Особенности наследования по завещанию. Формы составления и оглашения
завещания. Ограничение завещательного отказа. Легаты и фидеикомиссы.
Формы гражданского процесса: легисакционный, формулярный и
экстраординарный. Стадии процесса. Исполнение решений.
Уголовное право и процесс в Риме.
Историческое значение и рецепция римского права.
Раздел II. ГОСУДАРСТВО И ПРАВО В СРЕДНИЕ ВЕКА
1. Два пути развития средневековых цивилизаций
Возникновение феодального государства и права – общее и особенное
процесса феодализации у различных народов. Два пути развития
средневековых цивилизаций. Возникновение феодальной государственности в
результате разложения родового строя и в результате кризиса рабовладения.
Эволюция феодальной монархии в Европе: раннефеодальная монархия,
сеньориальная монархия, сословно-предствительная монархия, абсолютизм.
2. Феодальное государство в странах Европы
Государство франков
Особенности образования франкского государства, роль завоевания в
создании франкской государственности. Государственный строй франков при
Меровингах. Особенности государственного строя раннефеодальной монархии
франков.
Изменения в общественном строе. Основные формы землевладения:
аллод, бенефиций, феод. Реформы Карла Мартелла. Формы закрепощения
свободных общинников. Иммунитетные отношения.
Государственный строй Каролингской монархии. Империя Карла
Великого. Центральное и местное управление, судебная система.
Распад франкской империи. Верденский договор 843 г. и его значение в
становлении государственности народов Европы.
Франция
Западно-франкское королевство и начало французской истории.
Сеньориальная монархия во Франции. Становление феодальных отношений.
Формирование социально-классовой структуры феодального общества.
Феодальная иерархия, административные и судебные права сеньоров. Правовое
положение крестьян и горожан. Политическая децентрализация и упадок
королевской власти. Начало и основные этапы борьбы за восстановление
государственного единства. Реформы Людовика IX.
Переход к сословно-представительной монархии. Роль городов в
процессе централизации государства. Три сословия. Реформы Филиппа IV и
созыв Генеральных штатов, их конфликт с королевской властью. Великий
мартовский ордонанс 1357 г.
Организация центрального и местного управления. Военная реформа
середины XV в. Судебная система средневековой Франции.
Абсолютизм и его природа. Государственный строй Франции в период
абсолютизма. Реформы кардинала Ришелье. Бюрократизация государственного
аппарата. Создание регулярной армии. Налоговая система и бюджет.
Кризис абсолютной монархии во Франции и его причины.
Англия
Англосаксонские государства накануне нормандского завоевания.
Влияние нормандского завоевания на общественный и государственный строй
Англии в XI-XIII вв. Реформы Генриха II.
Истоки английской конституционной традиции: Великая хартия
вольностей 1215г. Образование сословно-представительной монархии.
Возникновение и развитие парламентаризма. Формирование органов местного
самоуправления. Эволюция судебной системы. Суды общего права и суд
"справедливости".
Роль государства в процессе первоначального накопления капитала.
“Кровавое законодательство”. Незавершенный характер английского
абсолютизма. Король и парламент. Королевская власть и церковь. Тайный
совет. Звездная палата. Высокая комиссия. Местное самоуправление в период
абсолютизма. Особенности военной организации.
Германия
Особенности становления феодализма и феодального государства в
Германии. “Священная римская империя германской нации”. Государственный
строй в X-XII вв. Политическая децентрализация и ослабление императорской
власти в XIII в. “Золотая булла” 1356 г. Власть и привилегии курфюрстов.
Управление в германских княжествах и городах. Военная организация.
Сословно-представительная монархия в Германии. Органы сословного
представительства: рейхстаг и лантаги. Имперский суд и полиция.
Особенности абсолютизма в Германии XVII-XVIII вв. Крестьянская
война 1525 г. и ее последствия. Княжеский абсолютизм. Полицейское
государство в Пруссии. “Просвещенный абсолютизм” в Австрии.
3. Феодальное право в странах Западной Европы.
Общая характеристика источников феодального права Западной Европы.
Франки
Источники раннефеодального права, Варварские правды. Поземельные
отношения: аллод, бенефиций, феод. “Салическая правда”: общая
характеристика, регулирование имущественных, договорных и брачносемейных отношений, наследственное право, преступление и наказание,
судебный процесс.
Франция
Эволюция источников права. Правовой партикуляризм во Франции.
Правовые особенности различных регионов страны. Кутюмы и их унификация.
Рецепция римского права. Королевское законодательство. Виды королевских
законодательных актов.
Основные черты права собственности на землю. Феод, сезина, цензива.
Правовое положение крестьянского надела.
Обязательственное право. Государственная регламентация производства
и торговли. Семейное и наследственное право. Майорат. Право "мертвой руки".
Возмездие как цель уголовного наказания. Система преступлений.
Характерные черты судопроизводства. Эволюция процесса во Франции.
Розыскной процесс и его стадии.
Англия
Своеобразие источников английского права. Общее право и судебный
прецедент. "Право справедливости". Статутное право.
Особенности феодальной собственности на землю. Доверительная
собственность. Обязательственное, брачно-семейное право.
Значение процессуальных формальностей в судопроизводстве.
Становление и эволюция суда присяжных. Классификация преступлений.
“Кровавое законодательство”.
Германия
Особенности правового развития средневековой Германии. Саксонское и
Швабское зерцала. Каролина 1532 г. Терезиана. Прусское земское уложение
1794 г. Основные черты гражданского, уголовного и процессуального права.
4. Роль христианства и католической церкви. Городское право.
Римско-католическая церковь и ее роль в феодальном обществе и в
формировании
системы
канонического
права.
Развитие
папского
правотворчества. Систематизация канонического права. Светская власть церкви
и сужение сферы регулирования под влиянием Реформации. Инквизиция.
Возникновение и развитие городов. Борьба за городское самоуправление.
Городские республики. Города и процесс централизации государств. Городские
сословия. Цехи и гильдии.
Особенности городского права, его значение в становлении
общеевропейской правовой культуры. Городские статуты, королевские и
сеньориальные грамоты. Источники городского права. Рецепция римского права
в городах.
5. Средневековые государства и право Востока.
Исламский мир и Арабский халифат.
Возникновение арабского халифата. Роль ислама в формировании
государства. Организация государственной власти при Омейядах и Аббасидах.
Особенности местного управления. Судебная система. Распад халифата на
эмираты и султанаты.
Индия
Развитие феодального общества в Индии. Изменения в варново-кастовом
делении общества. Феодальная раздробленность. Делийский султанат. Империя
Великих моголов. Государственный строй. Центральное и местное управление.
Армия и суд. Общая характеристика права.
Китай
Особенности развития феодального государства в Китае. Династийная
периодизация истории государства средневекового Китая. Государственный
строй. Центральные и местные органы управления. Организация армии и суда.
Китай под властью манчжуров. Общая характеристика права.
Япония
Становление феодального общества и государства в Японии. Власть
императора. Сегунат. Организация управления и вооруженных сил. Общая
характеристика права.
6. Мусульманское право
Особенности становления и развития мусульманского права. Источники
мусульманского права. Коран. Сунна. Иджма. Фетва. Обычное право (урф и
адаты). Законодательство халифов. Основные школы мусульманского права.
Право собственности. Обязательственные отношения. Особенности
семейного и наследственного права. Преступление и наказание.
Раздел III. ГОСУДАРСТВО И ПРАВО НОВОГО ВРЕМЕНИ.
1. Возникновение и развитие буржуазных государств
Англия. Великобритания.
Предпосылки, этапы и особенности английской революции XVII в.
«Петиция о праве» 1628 г. Расстановка политических сил в начале революции.
Политические течения в революции: пресвитериане, индепенденты, левеллеры.
«Долгий парламент» и законодательство 1641-1642 гг.
Гражданская война. Казнь короля и упразднение монархии.
Индепендентская республика. Протекторат О. Кромвеля. «Орудие управления»
1653 г. Вторая индепендентская республика. Реставрация монархии Стюартов.
Политический режим в период реставрации. Тори и виги. «Habeas Corpus Act»
1679 г. «Славная революция» 1688 г. Утверждение конституционной монархии.
«Билль о правах» 1689 г. и «Акт об устроении» 1701 г.
Создание единого государства и возникновение Великобритании.
Конституционная монархия и английский парламентаризм в XVIII в.
Возникновение и развитие министерской ответственности перед парламентом
(ответственное правительство). Король. Парламент. Кабинет министров.
Местное самоуправление. Судебная система.
Аграрный и промышленный переворот в конце XVIII в. Изменения
классовой структуры в Великобритании.
Избирательные реформы в 1832 и 1867 гг. Консерваторы и либералы.
Ослабление королевской власти. Органы центрального и местного управления
в первой половине ХIХ в.
Создание
колониальной
империи.
“Акт
о
действительности
колониальных законов” 1865 г.
Реформы в области суда и местного управления. Слияние судов «общего
права» и «права справедливости» в ходе судебной реформы 1873 -1875 гг.
Избирательная
реформа
1884-1885
гг.
Реформы
местного
самоуправления. Образование лейбористской партии. «Акт о парламенте» 1911
г. и его изменения в 1949 г. Колониальные войны. Положение Ирландии.
Положение Индии. Доминионы. Имперские конференции.
Соединенные Штаты Америки
Колонизация североамериканского континента, организация управления в
английских колониях. Причины и характер революционной войны против
метрополии.
«Декларация
независимости»
1776
г.
Первые
конституции
североамериканских государств - штатов. Создание конфедерации и «Статьи
конфедерации» 1781 г.
Переход от конфедерации к федерации. Конституция США 1787 г.
Принцип разделения властей и система сдержек и противовесов..
Государственный строй. Федеральные органы власти. Основополагающие
принципы американского федерализма.
«Билль о правах» 1791 г. Возникновение института судебного
конституционного контроля.
Территориальное расширение США. Борьба между Севером и Югом.
Гражданская война 1861-1864 гг. и правовое закрепление ее результатов.
Развитие США после гражданской войны.
Возникновение и оформление двухпартийной системы. Основные
изменения в государственном строе. Избирательное право. Изменения в
положении Конгресса. Возрастание роли президентской власти. Организация
управления в штатах. Укрепление федерации.
Франция.
Великая французская революция 1789-1794 гг.: предпосылки, основные
этапы, особенности. Учредительное собрание. Законы об "уничтожении
феодального режима".
«Декларация прав человека и гражданина» 1789 г. Конституция 1791 г.:
основные положения и значение.
Конституционалисты, жирондисты и якобинцы. Ликвидация монархии и
провозглашение республики. Формирование республиканской системы
управления.
Якобинская диктатура. «Декларация прав человека и гражданина» и
Конституция 1793 г. Организация революционной власти. Конвент. Комитет
общественного спасения. Комитет общественной безопасности. Комиссары
конвента. Революционный трибунал. Органы якобинской диктатуры на местах.
Армия.
Якобинский террор. Причины падения якобинцев. Итоги и значение
Великой французской революции.
Переворот 9 термидора. «Декларация прав и обязанностей человека и
гражданина» 1795 г. Конституция 1795 г. Директория.
Государственный переворот 1799 г. Установление консульства.
Конституция VIII года Республики (1799 г.) Организация законодательной и
исполнительной власти. Органические сенатус-консульты 1802 и 1804 гг.
Государственный строй Первой империи. Роль армии и полиции в период
империи. Империя Наполеона Бонапарта и ее падение.
Реставрация монархии Бурбонов. Конституционные Хартии 1814 и 1830
гг.
Революция 1848 г. и провозглашение республики. Конституция 1848 г.
Государственный строй Второй республики.
Государственный переворот Луи Бонапарта 1851 г. Конституция 1852 г.
Государственный строй Второй империи во Франции и ее падение.
Революция 18 марта 1871 г. и образование Парижской Коммуны.
Политические течения в революции: бланкисты, неоякобинцы, прудонисты.
Декларация «К французскому народу» 1871 г. Слом старой
государственной машины. Ликвидация парламентаризма. Основные принципы
организации новой власти и государственного аппарата. Социальноэкономическое законодательство. Организация вооруженных сил. Судебная
система. Основные черты права. Причины поражения и значение Парижской
коммуны.
Образование Третьей республики во Франции. Конституционные законы
1875 г. Государственный строй и политический режим. Местное управление.
Судебная
система.
Эволюция
президентской
власти.
Возвышение
правительства.
Многопартийность
и
парламентское
большинство.
Бюрократизация и милитаризация государственного аппарата. Создание
колониальной империи Франции.
Германия
Наполеоновские войны и распад «Священной Римской империи
германской нации». Венский конгресс и создание Германского союза.
Таможенный союз. Первые немецкие конституции. Отмена крепостного права.
Буржуазно-демократическая революция 1848-1849 гг. и ее влияние на
развитие германских государств. Роль Пруссии в развитии Германии. Прусская
конституция 1850 г.
Пути объединения страны: военно-политическое соперничество Пруссии
и Австрии. Образование Северо-Германского союза. Бисмарк и создание
Германской империи. Конституция союза 1867 г.
Государственный строй Германской империи по Конституции 1871 г.
Кайзер. Рейхсканцлер. Бундесрат и рейхстаг. «Мнимый» германский
федерализм.
Изменения в политическом режиме Германии в конце XIX - начале XX
вв. Политические партии. «Исключительный» закон против социалистов 1878 г.
Реорганизация вооруженных сил, полиции, судебной системы. Роль военщины
в жизни объединенной Германии.
Япония
Общественный и государственный строй Японии накануне революции
1868 г. Сегунат. Причины и особенности японской революции. Реставрация
Мейдзи.
Буржуазные реформы 70-80-х гг.: аграрные преобразования, ликвидация
княжеств и создание префектур, учреждение министерств, принятие закона о
всеобщем образовании и другие реформы. Появление политических партий.
Роль реформ Мэйдзи в развитии страны по буржуазному пути.
Государственный строй Японии по Конституции 1889 г. Император.
Правительство. Государственный совет. Права и обязанности подданных.
Избирательная система. Парламент. Местное управление. Судебная система.
Создание адвокатуры.
Военные приготовления и переход Японии к экспансии на континенте в
конце XIX - начале XX вв.
2. Возникновение и развитие буржуазного права
Становление права Нового времени. Образование англосаксонской и
континентальной систем права
Англосаксонская и континентальная (романо-германская) правовые
системы. Развитие капитализма и процессы взаимовлияния национальных
правовых моделей. Колониальные захваты и правовая экспансия метрополий.
Своеобразие правового развития бывших английских колоний. Завершение
формирования англосаксонской и континентальной правовых систем к началу
XX в.
Формирование
буржуазного
правопорядка:
соотношение
преемственности и новых принципов. Права человека. Неприкосновенность
частной собственности. Юридическое равенство. Принцип законности.
Преодоление правового партикуляризма и создание национальных правовых
систем.
Англия. Великобритания
Особенности английского права. Роль преемственности. Судебное
правотворчество. Отсутствие рецепции римского права и кодификаций.
Эволюция «общего права», «права справедливости» и статутного права в
период утверждения и развития капитализма в Англии. Доктрина
«верховенства права».
Реформа вещного права в 20-е годы ХХ в. «Акт о праве собственности»
1922 г. «Консолидированный акт о праве собственности» 1925 г.
Модернизация брачно-семейного права, уголовного права и процесса.
Соединенные Штаты Америки
Становление правовой системы в колониальный период. Влияние права
метрополии на развитие правовой системы США.
Эволюция гражданского права и его основных институтов. Семейнобрачное право.
Судебное преследование профсоюзов Антирабочее и антитрестовское
законодательство и его применение в трудовых отношениях.
Франция
Становление буржуазного права во Франции. Перестройка французского
права под влиянием Великой французской революции. Авторитет закона.
Влияние римского права.
Утверждение принципов буржуазного гражданского права в годы
Великой французской революции. Революционное гражданское, уголовное,
брачно-семейное законодательство.
Гражданский кодекс 1804 г. (Кодекс Наполеона) и его значение.
Институционная система гражданского права. Основные институты Кодекса
Наполеона. Развитие торгового права.
Уголовные кодексы Франции 1791 г. и 1810 г.
Развитие трудового и социального законодательства. Закон Ле-Шапелье
1791 г.
Германия
Германское гражданское уложение 1900 г. (ГГУ). Общая характеристика,
особенности, Пандектная система гражданского права. Институты
обязательственного, вещного, семейного и наследственного права.
Развитие торгового права. Торговые кодексы 1861 г. и 1897 г.
Уголовный кодекс 1871 г. Основные понятия и институты.
Раздел IV. ГОСУДАРСТВО И ПРАВО НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ.
1. Модернизация государственности стран Евразии и Америки в
Новейшее время
Германия
Ноябрьская революция 1918 г. Статус Германии по Версальскому
мирному договору. Государственный строй Германии по Веймарской
конституции 1919 г. Рейхстаг и рейхсрат. Президент и правительство.
Организация управления в землях. Вооруженные силы, полиция, суд. Права и
свободы граждан.
Политическая система Веймарской республики. Обострение борьбы
между коммунистами, социал-демократами и национал-социалистами. Кризис
Веймарской режима в условиях экономических потрясений начала 30- гг.
Установление фашистской диктатуры. Чрезвычайные декреты «о защите
народа и государства». Лейпцигский процесс и уничтожение многопартийной
системы. Наступление на демократические политические институты и переход
к авторитарному строю. Социально-классовая база фашистского движения,
причины прихода фашистов к власти. Природа фашистского государства в
Германии.
Механизм фашистской диктатуры. Роль нацистской партии в Третьем
рейхе. Закон 1933 г. «Об обеспечении единства партии и государства».
Идеологические и организационные основы НСДАП. Совмещение постов
фюрера, рейхсканцлера и верховного главнокомандующего. Переплетение
функций партийных и государственных органов на всех уровнях управления
страной.
Имперское правительство и рейхстаг в годы гитлеровской диктатуры.
Совет министров по вопросам обороны. Тайный кабинет. Коллегия
уполномоченных. Министерство пропаганды и установление тотального
идеологического контроля над обществом. Ликвидация рейхсрата, ландтагов и
автономии местного самоуправления. Централизация и бюрократизация
государственного аппарата.
Государственное регулирование экономики в фашистской Германии.
Генеральный совет немецкого хозяйства: отраслевые, имперские и окружные
группы промышленников. Четырехлетний план перевода экономики на
военные рельсы. Введение принудительного набора рабочей силы. «Немецкий
трудовой фронт».
Террористический аппарат фашистской Германии. СС, СА, СД, гестапо.
Создание системы концентрационных лагерей. Главное управление имперской
безопасности. Чрезвычайные суды.
Вооруженные силы. Разрушение Версальской системы. Введение
всеобщей воинской повинности. Воссоздание ВМС и ВВС Германии. Штаб
верховного командования вооруженных сил. Генеральный штаб сухопутных
войск.
Поражение Германии во Второй мировой войне. Потсдамские
соглашения о будущем Германии. Оккупационный режим. Союзный
контрольный совет. Денацификация и демилитаризация Германии,
восстановление демократических прав и свобод. Образование политических
партий и органов местного самоуправления.
Начало "холодной войны" и раскол страны: реорганизация
административно-территориального устройства в западных зонах оккупации.
Создание Бизонии и Тризонии. Создание и функции Экономического совета,
Совета земель, Административного совета и Верховного суда.
Образование ФРГ. Боннская Конституция 1949 г., ее основные
положения. Формирование политической системы западногерманского
государства.
Объединение Германии 1990 г. и конституционное оформление процесса
создания единого государства. Правовые основы и механизм создания
общегерманского государства.
Современное государственное развитие Германии.
Соединенные Штаты Америки
От "процветания" к Великой депрессии. США - эпицентр мирового
экономического кризиса 1929-1933 гг. «Твердый индивидуализм» как режим
функционирования государства и его крах в кризисных условиях.
«Новый курс» Ф.Д. Рузвельта. Методы и формы чрезвычайного
государственного вмешательства в экономику. Банковское законодательство.
«Закон о восстановлении национальной промышленности» (НИРА) 1933 г.
«Закон о регулировании сельского хозяйства» (ААА) 1933 г. Реформа
налогообложения на втором этапе «Нового курса».
Федеральные социальные программы: организационные формы помощи
безработным, фермерам, молодежи. «Закон о социальном страховании» 1935 г.
и создание федерально-штатной системы социальной защиты населения.
Утверждение государственного присутствия в трудовых отношениях.
Создание службы занятости. Законодательное закрепление права профсоюзов
на забастовку и заключение трудовых соглашений. «Закон Вагнера» 1935 г. и
формирование трудового права США.
Изменения в государственном строе. Усиление президентской власти и
сужение прерогатив Конгресса. Реформа Верховного суда 1937 г.
Бюрократизация государственного аппарата. Федеральные министерства и
«независимые
агентства».
Формирование
административного
права.
Модернизация американского федерализма.
Изменения в политической системе. Судьба «третьих» партий и иных
политических движений. Формирование современных идеологических основ и
электората демократической и республиканской партий. Послевоенная
реконверсия и ликвидация военно-регулирующих органов. Корректировка
методов и форм государственного регулирования экономики. «Закон о
занятости» 1946 г. Итоги «Нового курса», его влияние на последующее
развитие американского государства и права.
Основные изменения в государственном строе. Расширение полномочий
федерального правительства. Программа «нового федерализма» (1981-1991 гг.)
- попытка децентрализации государственного управления.
Изменения в системе «президент – конгресс». Усиление президентской
власти. Опыт корейской и вьетнамской войн и ограничение полномочий
верховного главнокомандующего. Конституционное значение Уотергейта.
Традиционные и новые формы контроля конгресса за исполнительной властью.
Рост федерального правительственного аппарата. Исполнительное
управление президента, его структура и функции. Совет национальной
безопасности. Расширение сети министерств и исполнительных органов.
Комитет начальников штабов и министерство обороны США.
Полицейские и разведывательные органы в структуре исполнительной
власти. ЦРУ и ФБР. Изменения в системе министерства юстиции и
атторнейской службы.
Эволюция двухпартийной системы. Поправки к американской
конституции. Избирательные законы 60-70-х гг. Введение государственного
финансирования президентских избирательных кампаний.
Основные изменения в политическом режиме. Антирабочее и
антидемократическое законодательство периода "холодной войны" и
маккартизма: законы Тафта-Хартли (1947 г.), Маккарэна-Вуда (1950 г.),
Хэмфри-Батлера (1954 г.) и Лэндрама-Гриффина (1959 г.). Комиссия по
расследованию антиамериканской деятельности и «охота за ведьмами».
«Негритянская революция» и законодательство 50 - 60-х гг. против расовой
дискриминации. «Война с бедностью» Л.Джонсона. «Рейганомика»:
особенности политического курса республиканской администрации.
Современное государственное развитие США.
Франция
Колониальные и территориальные приобретения Франции по
Версальскому мирному договору. Эволюция ее государственного строя,
политической и избирательной систем в период между двумя мировыми
войнами. Изменения во взаимоотношениях законодательной и исполнительной
властей. Многопартийность и правительственные кризисы. Система
пропорционального
представительства
или
мажоритарная
система:
политическая борьба вокруг вопросов избирательного права в Третьей
республике.
Попытка фашистского переворота и победа на выборах 1936 г. Народного
фронта. Его программа, достижения и уроки.
Вступление Франции во вторую мировую войну и падение Третьей
республики. Оккупационный режим. «Правительство Виши». Установление
временного правительства во главе с Ш. де Голлем.
Становление Четвертой республики. Временное правительство, основные
направления его деятельности. Учредительное собрание и борьба вокруг
проекта новой конституции.
Государственный строй Франции по Конституции 1946 г. Восстановление
мажоритарной избирательной системы. Конституционная реформа 1954 г.
Колониальные войны. Алжирский кризис и падение Четвертой республики.
Образование Пятой республики. Основные положения Конституции 1958
г. Ш. де Голль: «режим личной власти». Конституционная реформа 1962 г.
Политический кризис 1968 г.
Развитие политической системы Пятой республики в 70 - 80-е гг.
Социально-экономические и политические реформы правительства левых сил.
Современное государственное развитие Франции.
Великобритания
Великобритания и итоги Первой мировой войны. Кризис британской
колониальной империи. Отношения с доминионами, их статус по
Вестминстерскому акту 1931 г. Британское содружество наций.
Основные изменения в государственном строе в период между двумя
мировыми войнами. Возвышение кабинета министров и падение роли
парламента. Делегированное законодательство. «Акт о чрезвычайных
полномочиях» 1920 г. «Акт о министрах короны» 1937 г. Рост бюрократии в
рамках гражданской службы. Ограничение полномочий органов местного
самоуправления. Избирательные реформы 1918 и 1928 гг. Двухпартийная
система. Лейбористские правительства.
Рост государственного вмешательства в экономику Частичная
национализация промышленности и банков.
Демократизация избирательного права (законы 1948 и 1969 гг.).
Парламентская реформа 1949 г. От «правления кабинета» к «правлению
премьер-министра». «Тэтчеризм»: жесткий стиль в управлении государством.
Рост государственного аппарата. Изменения в гражданском службе.
Расширение полномочий полицейских органов в борьбе с терроризмом.
Реформы судоустройства 1971 г. и 1981 г.
Перестройка местного самоуправления в 70 - 80-х гг. Особенности
управления национальными регионами. Режим «прямого правления» для
Северной Ирландии. Распад Британской колониальной империи.
Современное государственное развитие Великобритании.
Япония
Особенности общественного строя Японии между двумя мировыми
войнами. Военно-монархическая диктатура. Подавление рабочего и
революционного движения.
Механизм военно-фашистской диктатуры в Японии. «Новая
политическая структура» и «Новая экономическая структура». Разгром Японии
во Второй мировой войне. Мероприятия оккупационных властей по
демократизации и демилитаризации послевоенной Японии. Аграрная реформа
1946 г. Конституция 1946 г. Закон 1952 «О предотвращении подрывной
деятельности».
Экономические успехи Японии и особенности государственного
регулирования экономики. Проблема «северных территорий» в японской
внутренней и внешней политике.
Современное государственное развитие Японии.
2. Модернизация права в Новейшее время.
Основные тенденции развития права ведущих стран Запада в новейшее
время
Отражение в праве реалий постиндустриальной фазы развития
капитализма, научно-технической и информационной революций, глобального
противостояния
капиталистической
и
социалистической
систем,
международных интеграционных процессов. Правопреемственность и реформы
законодательства. Эволюция классических правовых принципов. Возрастание
роли общерегулятивных функций права. Концепция правового государства.
Изменения в источниках
Обновление традиционных кодификаций и принятие новых кодексов.
Унификация права. Консолидированное законодательство. Закон и
административные акты. Административные прецеденты. Правотворческая
роль судебной практики. Институт судебного конституционного контроля.
Изменения в системе права
Структурная дифференциация права. Переплетение гражданско-правовых
и административных методов правового регулирования. Появление
комплексных отраслей права. Взаимодействие национальных правовых
моделей. Процессы интернационализации в развитии права. Влияние
международно-правовых норм на право отдельных государств.
Гражданское и семейное право
Правовые формы организации предпринимательства. Акционерное и
антитрестовское
законодательство.
Ограничение
института
частной
собственности. Правовой статус государственной и смешанной форм
собственности. Правовая регламентация государственного регулирования
экономики. Ревизия классических принципов буржуазного гражданского и
торгового права. Основные изменения в договорном и брачно-семейном праве.
Трудовое и социальное законодательство
Природа и правовые формы социального реформизма. Конституционное
и законодательное закрепление права на организацию в профсоюзы,
заключение коллективных договоров, забастовку. Правовые ограничения
профсоюзных действий. Рост административного и судебного вмешательства в
трудовые отношения. Правовое регулирование условий труда. Развитие
законодательства о социальном страховании и пенсионном обеспечении.
Концепция
"государства
всеобщего
благосостояния"
("социального
государства").
Уголовное право и процесс
Рост преступности и основные направления государственной уголовноправовой
политики.
Процессы
декриминализации
в
уголовном
законодательстве и появление новых видов преступлений. Гуманизация
системы наказаний и проблема отмены смертной казни. Использование
уголовного законодательства в политических целях, борьбе с терроризмом.
Доктрина "полицейского усмотрения". Усиление судебного контроля за
деятельностью полицейских и следственных органов. Либерализация
классических принципов уголовно-процессуального права
3. Основные тенденции развития государства и права стран
Центральной и Юго-Восточной Европы, Америки, Азии и Африки в ХХ в.
Государства Центральной и Юго-восточной Европы. Становление
национальных государств. Характер и формы революций 40-х годов в
Центральной
и
Юго-Восточной
Европе.
Установление
народнодемократической власти. Преобразования в промышленности и сельском
хозяйстве. Развитие конституционного законодательства. Революции 1989 –
1990 гг.
Латиноамериканские государства и тенденции их развития.
Образование и развитие народно-демократических государств в Азии
(Монголия, Вьетнам, Корея, Китай).
Образование независимых государств в станах Азии и Африки после
Второй мировой войны. Распад колониальной системы и образование новых
государств в Южной и Юго-восточной Азии, Ближнем и Среднем Востоке,
тропической Африки. Становление национального права.
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
ИСТОЧНИКИ:
Бэррес Р. Документы американской революции /Предисловие Р. Рейгана.
Тверь-Москва, 1994.
Гражданское, торговое и семейное право капиталистических стран. М.,
1986.
Документы истории Великой французской революции. Т. 1-2. М., 19901992.
История средних веков. Хрестоматия / Сост. В.Е.Степанова, А.Я.
Шевеленко. Ч.1-2. М., 1980-1981.
Конституции буржуазных государств. Сб. документов. М., 1982.
Конституции и законодательные акты буржуазных государств ХVII-ХIХ
вв. Сб. документов. М., 1957.
Лавровский В.М. Сборник документов по истории английской
буржуазной революции XVII в. М.,1973.
Памятники римского права. М., 1997
Сборник документов по истории нового времени стран Европы и
Америки (1640-1870). М., 1990.
Уголовное право буржуазных стран: общая часть. Сб. законодательных
актов. М., 1990.
Хрестоматия памятников феодального государства и права стран Европы
/ Под ред. В.М. Корецкого. М., 1961.
Хрестоматия по всеобщей истории государства и права / Под ред. З.М.
Черниловского. М., 1996.
Хрестоматия по всеобщей истории государства и права / Под ред. К.И.
Батыра и Е.В. Поликарповой. М.,2004.
Хрестоматия
по
всеобщей
истории
государства
и
права.
Сост.В.Н.Садиков. М., 2002.
Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран
(Древность и средние века). Сост. В.А.Томсинов. М,.2000.
Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (Новое и
новейшее время). Сост. Н.А.Крашенинникова. М,.2000.
Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. М., 1998.
Хрестоматия по истории Древнего Востока / Под ред. В.В. Струве. М.,
1963.
Хрестоматия по истории древнего мира. Саратов, 1989.
Хрестоматия по истории Древнего Рима. М., 1987.
Хрестоматия по истории Древней Греции. М., 1964.
Хрестоматия по новейшей истории. 1917-1945 гг. М., 1987.
Хрестоматия по новой истории, 1640-1870. / Под ред. В.Г. Сироткина. М.,
1990.
УЧЕБНИКИ И УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ:
Абдурахманова И.В. История государства и права зарубежных стран.
Ростов-на-Дону, 2004.
Буржуазное государство и права. Эпоха монополистического
капитализма. Ростов н/Дону, 1977.
Всеобщая история государства и права / Под ред. К.И. Батыра. М.,
2002.
Графский В.В. Всеобщая история государства и права. М.,2001.
Графский В.Г. Всеобщая история права и государства. Новое и новейшее
время. М., 2004.
Громаков Б. С. История рабовладельческого государства и права (Афины,
Рим). М., 1986.
Жидков О.А. История буржуазного права. М., 1971.
История государства и права зарубежных стран (рабовладение и
феодализм) / Под ред. П.Н. Галанзы и Б.С. Громакова. М., 1980.
История государства и права зарубежных стран / Под ред. К.И.Батыра.
М., 2005.
История государства и права зарубежных стран / Под ред. О.А.Жидкова и
Н.А.Крашенинниковой. Т.1-2. М., 2005.
История государства и права зарубежных стран / Сост. А.В. Желудков,
А.Г. Буланова. М.,2003.
История государства и права зарубежных стран: В 2 т. Т. 1: Древний мир
и Средние века: Учебник для вузов. - 3-е изд., перераб. и доп. / Под ред.
Крашенинниковой Н.А., Жидкова. О.А. М.: Изд-во Инфра-М, 2010.
История государства и права зарубежных стран: В 2 т. Т. 2: Современная
эпоха: Учебник для вузов. - 3-е изд., перераб. и доп./ Под ред.
Крашенинниковой Н.А., Жидкова. О.А. М.: Изд-во Инфра-М, 2009.
История государства и права зарубежных стран: Учебно-методическое
пособие / Отв. ред. Крашенинникова Н.А. М.: Изд-во Инфра-М, 2010
Косарев А.И. История государства и права зарубежных стран.
Л., 1986.
Ливанцев К.Е. История буржуазного государства и права.
М., 2002.
Мухаев Р.Т. история государства и права зарубежных стран. М..2005.
Омельченко О.А. Всеобщая история государства и права. Т. 1-2. М., 2006.
Прудников М.Н. История государства и права зарубежных стран. М.,
2005.
Прудников М.Н. История государства и права зарубежных стран: Учеб.
для студентов вузов, обучающихся по специальности "Юриспруденция" - 3-е
изд., перераб. и доп. М.:Инд-во Юнити-Дана,2010.
Прудников М.Н. История государства, права и судопроизводства
зарубежных стран. М.,2007.
Федоров К.Г., Лисневский Э.В. История государства и права зарубежных
стран. Ч. I. Ростов н/Дону,1994.
Черниловский З.М. Всеобщая история государства и права. М., 2001
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
ГОСУДАРСТВО И ПРАВО ДРЕВНЕГО МИРА
Авдиев В. И. История Древнего Востока. М., 1970.
Античная Греция: проблемы развития полиса. М., 1983.
Бартошек М. Римское право (понятия, термины, определения). М., 1989.
Бергер А.К. Политическая модель древнегреческой демократии. М., 1966.
Бонгард-Левин Г.М., Ильин Г. Т. Индия в древности. М., 1985.
Ботвинник М.Н., Рабинович М. Б. Знаменитые греки и римляне. СПб.
1993.
Васагин А.С., Самозванцев А.М. Артхашастра: проблемы социальной
структуры и права. М., 1984.
Васильев
Л.С.
Проблемы
генезиса
китайского
государства
(формирование основ социальной структуры и политической администрации).
М., 1983.
Вигасин А.А., Самозванцев А.М. Артхашастра. Проблемы социальной
структуры и права. М., 1981.
Виппер Р.Ю. История Древнего мира. М., 1994.
Виппер Р.Ю. Очерки по истории Римской империи. Ростов н/Д, 1995.
Волкова С.В. О правовом положении женщин в Афинском полисе.
(Женщины в «идеальном» государстве и в реальной жизни) // Изв. вузов.
Правоведение. 1996. №2.
Гарридо Г., Хесус М. Римское частное право: казусы, иски, институты.
М., 2005
Город и государство в античном мире: проблемы исторического развития.
М., 1987.
Государство и социальные структуры на древнем Востоке. Сб. статей. М.,
1989.
Грант М. Двенадцать цезарей. М., 1998.
Грант М. Доклассическая Греция. М., 1998.
Грант М. Классическая Греция. М., 1998.
Грант М. Крушение римской империи. М., 1998.
Дементьева В.В. Магистратура диктатора в ранней Римской республике
(V - III вв. до н.э.). Ярославль, 1996.
Дементьева В.В. Проведение римским интеррексом консульских выборов
// Вестник древней истории. 2000. № 1.
Дементьева В.В. Римское республиканское междуцарствие как
политический институт. М., 1998.
Джеймс П. Римская цивилизация. М., 2000.
Дождев Д.В. Римское архаическое наследственное право. М., 1993.
Древнее право. М., 1997. № 1.; 1998. № 2; 1999. № 3.
Древние цивилизации. Сб. статей. М., 1989.
Древний и средневековый Восток. Сб. статей. М., 1987.
Егоров А.Б. Рим на грани эпох: Проблемы рождения и формирования
принципата. Л., 1985.
Игнатенко А.В. Армия в государственном механизме рабовладельческого
Рима эпохи республики. Историко-правовое исследование. Свердловск, 1976.
Игнатенко А.В. Древний Рим: от военной демократии к военной
диктатуре. Историко-правовое исследование. Свердловск, 1988.
Игнатенко А.В. О начале государственности в Риме (к вопросу
возникновения политической власти) // Античная древность и средние века.
Свердловск, 1998.
История Древнего Востока. От ранних государственных образований до
древнейших империй. М., 2004.
История Древнего Востока / Под ред. В.И. Кузищина. М.,2001.
История Древнего мира / Под ред. В.И. Кузищина. М., 1993.
История Европы с древнейших времен до наших дней. В 8-ми т. Т. 1, 2.
М., 1988.
Карабущенко П.Л. Антидемократические традиции античности // Изв.
вузов. Правоведение. 1998. № 3.
Колобова К.М. Возникновение и развитие Афинского государства (X -VI
вв. до н.э.). Л., 1959.
Косарев А.И. Римское право. М., 1986.
Коттерии Г.Б. Древняя Греция М.,2006.
Крашенинникова Н.А. История права Востока. М., 1994
Крашенинникова Н.А. Право древневосточных цивилизаций: право
древней Индии. М., 1994.
Маяк И. Рим первых царей. М., 1983.
Нечай Ф.М. Образование римского государства. Минск. 1972.
Новицкий И. Б. Основы римского гражданского права. М., 1972.
Омельченко О.А. Основы римского права. М., 1994.
Омельченко О.А. Римское право. М.,2000.
Оппенхейм А.Л. Древняя Месопотамия: портрет погибшей цивилизации.
М., 1990.
Откуда пришел к нам суд присяжных? / Под ред. С.В. Беботова. М., 1994.
Плутарх. Знаменитые греки. М., 1998.
Пухан И., Поленек-Акимовская М. Римское право. М., 2000.
Рабовладельческое и феодальное государство и право стран Азии и
Африки. Харьков, 1981.
Разумович Н.Н. Политическая и правовая культура: Идеи и институты
Древней Греции. М., 1989.
Ромашов Р.А. Античный полис как форма социального устройства и
государственного управления // Изв. вузов. Правоведение. 1999. № 2.
Савельев В.А. История римского частного права. М., 1986.
Скрипилев Е.А. Основные черты права Древнего Востока (законы
Хаммурапи). М., 1964.
Соловьева С.С. Раннегреческая тирания: К проблеме возникновения
государства в Греции. М., 1964.
Социальная структура и политическая организация античного общества.
Л., 1982.
Суриков И.Е. Афинский ареопаг в первой половине V в. до н.э. // Вестник
древней истории. 1995. № 1.
Суриков И.Е. О некоторых особенностях правосознания афинян
классической эпохи // Древнее право. 1999. № 2.
Тархов В.А. Римское частное право. Саратов, 1994.
Томсинов В.А. О сущности явления, называемого рецепцией римского
права // Вестник МГУ. Сер. Право. 1998. № 12.
Томсинов В.А. Способы распространения правовой информации в
древнем обществе // Законодательство. 1998. № 12.
Ударцев С. Ф. Правовая и политическая мысль древней Индии. Алматы,
2005.
Утченко С.Л. Кризис и падение Римской республики. М., 1965.
Утченко С.Л. Цицерон и его время. М., 1986.
Утченко С.Л. Юлий Цезарь. М., 1984.
Федорова Е.В. Люди императорского Рима. М., 1990.
Хаммонд Н. История Древней Греции. М., 2003.
Хвостов В.М. Система римского права. М., 1998.18
Чельцов-Бебутов М.А. Курс уголовно-процессуального права. Очерки по
истории суда и уголовного процесса в рабовладельческих, феодальных и
буржуазных государствах. СПб., 1995.
Черниловский З.М. Лекции по римскому частному праву. М., 1991.
Шишова И.А. Раннее законодательство и становление рабства в античной
Греции. Л., 1991.
ЭдаковА.В. Общество и государство Древнего Египта УИ-1У вв. до н.э.
Новосибирск, 1988.
ГОСУДАРСТВО И ПРАВО В СРЕДНИЕ ВЕКА
Алексеев Н.А. Палата Лордов Британского Парламента: от Суда Короля
Эберта до революции премьера Тони Блэра. 825-2003. М., 2003.
Аннерс Э. История европейского права. М., 1994.
Балакин В.Д. Происхождение Священной Римской империи (О
средневековой Германии) // 1998. № 10.
Батай Ж. Процесс Жиля де Рэ / Пер. И. А. Болдырева. М., 2008.
Батыр К.И. История феодального государства Франции. М., 1975.
Бемер, Генрих. Иезуиты. Инквизиция. СПб., 1999.
Бромхэд П. Эволюция британской конституции. М., 1978.
Варьяш, О.И. Пиренейские тетради : право, общество, власть и человек в
средние века. М., 2006.
Виппер Р.Ю. История средних веков. М., 1996.
Всемирная история: Закат Римской империи. Раннее средневековье /
Бадак А.Н., Войнич И.Е., Волчек Н.М. Минск, 1999.
Галанза П.Н. Феодальное государство и право Германии. М., 1963.
Гис Ф. Брак и семья в Средние века. М., 2002.
Глебов А.Г. Англия в раннее средневековье. Воронеж, 1998.
Город в средневековой цивилизации Европы. М., 1999.
Григулевич И.Р. История инквизиции. М., 1970.
Гуревич А.Я. Организм и социум на средневековом Западе. М.,2005.
Гутнова Е.В. Возникновение английского парламента. М., 1960.
Двор монарха в средневековой Европе. Явление. Модель. Среда. СПб.,
2001.
Дженкс Э. Английское право. М., 1947.
Дюби, Жорж. Европа в Средние века. Смоленск, 1994.
Ивонин Ю.Е. Становление европейской системы государств. Минск,
1989.
История Германии / Под ред. Б.Боневича и Ю.В.Галактионова. Кемерово,
2005. Т.1.
История средних веков / Под ред. С.Д. Сказкина. Т. 1-2. М., 1966.
История средних веков. Т. 1-2. М., 1991.
История Франции. В 3-х т. Т. I. М., 1972.
Канторович Я.А. Средневековые процессы о ведьмах (репринт с 1899 г.)
М., 1990.
Капустин М. Очерк истории права в Западной Европе. М., 1866.
Кожокин Е.М. Государство и народ: от Фронды до Великой
французской революции. М., 1989.
Колесницкий Н.Ф. "Священная Римская империя": притязания и
действительность. М., 1977.
Колосов Н.Е. Высшая бюрократия во Франции XVII в. Л., 1990.
Корсунский А.Р. Образование раннефеодального государства в Западной
Европе. М., 1963.
Корсунский А.Р., Гюнтер Р. Упадок и гибель Западной римской империи
и возникновение германских королевств. М., 1984.
Ле Руа Ладюри, Эммануэль. Королевская Франция (1460-1610) от
Людовика IX до Генриха IV. М., 2004.
Ливанцев К.Е. История государства и права средних веков. СПб., 2003.
Липшиц Е.С. Суд и право в Византии (IV – VIII вв.). М., 1976.
Литварин Г.Г. Византийское общество и государство в Х -XI вв. М., 1977.
Лозинский С.Г. История папства. М., 1961.
Люблинская А.Д- Франция при Ришелье. Французский абсолютизм в
1630-1642 гг. Л., 1982.
Люблинская А.Д. Французский абсолютизм в первой трети XVII в. М.Л., 1965.
Ляшенко Е.Н. Семейное право по «варварским правдам» // Атриум. Сер.
Юриспруденция. 1998. № 1.
Марей А. В. Язык права средневековой Испании : от Законов XII Таблиц
до Семи Партид / А. В. Марей ; предисл. С. Г. Келиной. М., 2008.
Марченко М.Н. Основные источники англосаксонского права: понятие,
прецедент // Вестник МГУ. Сер. Право. 1999. № 4.
Марченко М.Н. Отличительные особенности романо-германского права //
Вестник МГУ. Сер. Право. 2000. № 1.
Нагих С.И. Происхождение властных структур предгосударственного
общества в свете исследований политической антропологии // Вестник МГУ.
Сер. Право. 1999. № 2.
Неусыхин А.И. Проблемы европейского феодализма. М., 1974.
Петрушевский Д.М. Очерки из истории средневекового общества и
государства. М., 2003.
Петрушевский Д.М. Очерки по истории английского общества и
государства в средние века. М., 2003.
Плешкова С.Л. Французская монархия и церковь (XV – середина XVI вв.)
М., 1992.
Политические структуры эпохи феодализма в Западной Европе (VI -XVII
вв.). Сб. статей. Л., 1990.
Право в средневековом мире. М., 2001.
Право в средневековом мире. Сб. статей. М., 1996.
Проблемы развития феодальной собственности на землю. Сб. статей. М.,
1979.
Прокопьев В.И. Армия и государство в истории Германии Х-ХХ вв. Л.,
1982.
Прокопьев В.П. История германской государственности Х-ХVIII вв.
Калининград, 1984.
Процесс Жанны д'Арк : материалы инквизиционного процесса / пер.,
коммент. и сопроводительная ст. А. Б. Скакальской . М., 2007.
Рогачевский А. Л. Очерки по истории права Пруссии XIII-XVII веков.
СПб., 2004
Романовская В.Б. Английское государство позднего Средневековья:
правовые основы экономической и финансовой политики : монография.
Нижний Новгород, 2007.
Руберт И.Б. Тексты законодательной документации в синхронии и
диахронии. СПб., 2007.
Савело К.Ф. Раннефеодальная Англия. Л., 1977.
Серовайская Я.Д. Социальные противоречия и классовая борьба во
Франкском государстве. М.,1979.
Тейс, Лоран. Наследие Каролингов, IX-X вв. М., 1993.
Тогоева О.И. Правила «справедливой» пытки в уголовном суде Франции
XIV в. // Вестник МГУ. Сер. История. 1998. № 3.
Тушина Г.М. Черты гражданского общества в средневековом
европейском городе // Вопросы истории. 1999. № 6.
Уваров П. Ю. Франция XVI века. М., 2004.
Хатунов С.Ю. Ранняя стадия уголовно-правового регулирования в
средневековой Англии // История государства и права. 2003. № 5.
Хачатурян Н. А. Возникновение Генеральных Штатов во Франции. М.,
1976.
Хачатурян Н. А. Сословная монархия во Франции ХIII - XV вв. М., 1989.
Черкасов П.П. Кардинал Ришелье. М., 1990.
Штокмар В.В. История Англии в Средние века. М., 2001.
ГОСУДАРСТВО И ПРАВО НОВОГО ВРЕМЕНИ
Айзенштат М. П. Великобритания нового времени: политическая
история М., 2002.
Алексеев Н.А. Палата Лордов Британского Парламента: от Суда Короля
Эберта до революции премьера Тони Блэра. 825-2003. М., 2003.
Английская буржуазная революция XVII века. Т. 1-2. М., 1954.
Ансель Э. Очерки сравнительного права. М., 1981.
Антюхина-Московченко В.И. Третья республика во Франции, 1870-1918.
М., 1986.
Ардан Ф. Франция: государственная система. М., 1992.
Арзаканян М.Ц., Смирнов В.П., Посконин В.С. Традиции Великой
Французской революции в идейно-политической жизни Франции. 1789-1989 //
Вопросы истории. 1993. № 7.
Арчер П. Английская судебная система. М., 1957.
Афанасьева В.И. Развитие техники и обновление законодательства в
Западной Европе и России XV – XIX вв. // Государство и право. 2006. № 1.
Бабанцев Н.Т., Прокопьев В.П. Германская империя, 1871-1919 гг.
Красноярск, 1984.
Баев В. Г. Германский конституционализм (конец XVIII - первая треть
ХХ вв.) Тамбов, 2007
Баев В.Г. Бисмарк и Конституция Германской империи 1871 г. // Вопросы
истории. 2005. № 4.
Байбакова Л.В. Двухпартийная система США в период «позолоченного
века» (последняя четверть XIX в.) М., 1996.
Барг М.А. Кромвель и его время. М., 1960.
Барг М.А., Черняк Е.Б. Великие социальные революции XVII-XVIII вв. в
структуре переходной эпохи от феодализма к капитализму. М., 1990.
Барышкова К.В. Картельное право Германии (исторический подход).
Саратов,2005.
Бердникова С.А. Гражданский кодекс Франции 1804. М., 2009.
Берман Г.Д. Западная традиция права: эпоха формирования. М., 1994.
Блуменау С.Ф. Французская революция конца XVIII в. в современной
научной полемике // Вопросы истории. 1998. № 9.
Богатых Е.А. Гражданское и торговое право: От древнего римского к
современному российскому. М., 1996.
Богдановская И.Б. Закон в английском праве. М., 1987.
Бочкарев С.В. Сущность и особенности французских конституционных
законов 1875 г. // Изв. вузов. Правоведение. 1998. № 4.
Виппер Р.Ю. История Нового времени. М., 1999.
Война за независимость л образование США. М., 1976.
Галкин И.С. Создание Германской империи, 1815-1871. М., 1986.
Гениффе П. (Франция) Террор: случайность или неизбежный результат
революций? Из уроков Французской революции XVIII в. // Новое и новейшее
время. 2003. № 3.
Германская история в новое и новейшее время. В 2-х т. Т.1. 1970.
Государство и право Парижской Коммуны. М., 1971.
Гринько М.А. Институт владения в Германском гражданском уложении
1896 г.: к истории вопроса // Вестник МГУ. Сер. Право. 1999. № 3.
Давид Р. Основные правовые системы современности. М., 1980.
Евзеров Р.Я. Социал-демократическая партия Германии в начале XX в. //
Новая и новейшая история. 2000. № 1.
Желубовская З.А. Крушение Второй империи и возникновение Третьей
республики во Франции. М.,1956.
Жидков О.А. Антитрестовское законодательство в США. М., 1963.
Жидков О.А. История буржуазного права (до периода общего кризиса
капитализма). М., 1971.
Зеленов М. В. Государство и право США в XIX веке. Гражданская война
и Реконструкция Юга. Нижний Новгород, 2007.
Иванов Р. Ф., Лисневский Э.В. Ку-клукс-клан. М., 1981.
Иванов Р.Ф. Гражданская война в США. М., 1960.
Иванян Э.А. История США. М., 2004.
Из истории европейского парламентаризма. М., 1995.
История буржуазного конституционализма XIX в. М., 1986.
История буржуазного конституционализма XVII-XVIII вв. М., 1983
История Германии /Под ред. Б.Боневича и Ю.В.Галактионова. Кемерово,
2005. Т.1-3.
История США. В 4-х т. Т. 1, 2. М., 1986-1987.
История Франции. В 3-х т. Т.2. М., 1972.
Каленский В.Г. Билль о правах в конституционной истории США.
Историко-критическое исследование. М.,1983.
Капустин М. Очерк истории права в Западной Европе. М., 1966.
Карлейль Т. Французская революция. История. М., 1991.
Колупаева Е.А. Преобразования в семейном праве Франции в
буржуазный период. Влияние римского права // Вестник Ставропольского
университета. 1998. № 1/2.
Комлева Ю. Е. Государственное устройство Германии в новое время
Екатеринбург, 2007.
Кондратьев
С.В.
Парламент
в
политико-правовой
мысли
предреволюционной Англии // Изв. вузов. Правоведение. 1998. № 4.
Кондратьев С.В. Свобода подданных и королевская прерогатива в
политико-правовой доктрине предреволюционной Англии // Вестник
Тюменского университета. 1998. № 1.
Кондратьев С.В. Юристы общего права предреволюционной Англии о
происхождении государства и права // Изв. вузов. Правоведение. 1995. № 6.
Конституция США: история и современность. М., 1988.
Косарев А.И. Англосаксонская и романо-германская формы буржуазного
права. Калинин, 1977.
Кострицина Н.А. Ограничение гарантий неприкосновенности личности в
английском праве. Хабеас корпус акт 1679 года и чрезвычайное
законодательство в Англии. М., 1957.
Креленко Н.С. «Пуританская» революция и английская общественная
мысль XVII-XIX в.: исторический миф в контексте политической борьбы.
Саратов, 1990.
Курильски-Ожвэн, Шанталь. Образы права в России и Франции. М., 1996.
Лавровский Б. М., Барг М.А. Английская буржуазная революция XVII в.
М., 1958.
Лисневский Э.В. История государства и права Великобритании (18701917 гг.). Ростов н/Д., 1975.
Лысенко Д.Л. История кодификации торгового право Германии в XIX в.
М., 2001.
Максимов А.А. Французский гражданский кодекс 1804 г. (Кодекс
Наполеона): Текст лекции. Иваново, 1994.
Манфред А.З. Великая французская революция. М., 1983.
Манфред А.З. Наполеон Бонапарт. М., 1989.
Манфред А.З. Три портрета эпохи французской революции. М., 1989.
Матьез, Альбер. Французская революция. М., 1995.
Монархи Европы: Судьбы династий. М., 1997.
Монархия и народовластие в культуре Просвещения. Сб. статей. М., 1995.
Намазова А. С. Бельгия. Эволюция государственности в XVIII-XX веках
М., 2008.
Нарышкина Р.А. Источники гражданского и торгового права буржуазных
стран. М., 1965.
Новинский В.В. К истории немецкого буржуазного консерватизма:
философский и государственно-правовой аспекты // Новые проблемы в
конституционном развитии буржуазных и развивающихся стран. М., 1989.
Нойштадт, Ричард. Президентская власть и нынешние президенты. М.,
1997.
Олар А. Политическая история Французской революции: происхождение
и развитие демократии и республики. М.-Л., 1936.
Очерки политической истории Великобритании (XIX-XX вв.) М., 1992.
Павлова Т.А. Вторая английская республика (1659-1660). М., 1974.
Павлова Т.А. Оливер Кровель. М., 1980.
Парижская Коммуна 1871 года. М., 1971.
Парижская Коммуна и современность (государственно-правовые
проблемы). Л.,1971.
Петровский В.Э. Суд Линча (очерк истории терроризма и нетерпимости в
США). М., 1967.
Политическое развитие Великобритании и США в XVII-XIX вв. Сб.
статей. Л., 1985.
Попов Н.В. Династические браки и «брачная династия» в Центральной и
Восточной Европе XV – начал XVII // Новая и новейшая история. 2000. № 2.
Проблемы якобинской диктатуры / Французский ежегодник. 1970. М.,
1972.
Прокопьев В.П. Военный институт в государственном механизме
буржуазной Германии. Калининград, 1982.
Рагозин С.А. Упрочение федерации в США после гражданской войны
1861-1865 гг. // Вестник С.-Петербургского ун-та. Сер. Философ., полит.,
социол. 1998. Вып. 2.
Ревуненков В.Г. Очерки по истории Великой французской революции,
1789-1799. Л., 1989.
Ревуненков В.Г. Очерки по истории Великой французской революции:
якобинская диктатура и ее крушение. Л., 1983.
Рогулев Ю.Н. Исторические особенности становления системы
индустриальной демократии в США в конце XIX – начале XX в. // Вестник
МГУ. Сер. История. 1998. № 2.
Рождение французской буржуазной политико-правовой системы / Отв.
ред. А.И. Королев. Л., 1990.
Романова М.И. Борьба за парламентскую реформу в английском
обществе конца XVIII в. // Вопросы истории. 2004. № 5.
Романова М.И. Парламентская реформа 1832 г. в Англии и ее
последствия // Новое и новейшее время. 2005. № 4.
Савельев В.А. Гражданский кодекс Германии. История. Системы.
Институты. М.,1994.
Сивачев Н.В. США: государство и рабочий класс (от образования США
до окончания второй мировой зойны). М., 1982.
Симаева Е. П. Становление канадской государственности Волгоград,
2008.
Скидмор, Макс Дж., Трип, Маршалл Картер. Американская система
государственного управления. СПб., 1993.
Смирнов В.П., Юар Р. Всеобщее голосование во Франции 1848 – 1946 гг.
// Вопросы истории. 1992. № 10.
Согрин В.В. Политическая история США, XVII-XX в. М., 2001.
Согрин В.В. Права человека в США: декларация и действительность. (К
200-летию американской конституции). М.. 1987.
Согрин Н.В. Основатели США: Исторические портреты. М., 1983.
Соломатин А.Ю. Боссизм и реформа государственной службы в США
(последняя треть XIX в.) // Юридический вестник. 1999. Вып. 2.
Токвиль А. Демократия в Америке. М., 1992.
Трояновская М. О. США: у истоков двухпартийной системы. М., 1989.
Туган-Барановский Д.М. Наполеон и власть: (эпоха консульства).
Балашов, 1993.
Туган-Барановский Д.М. Происхождение режима Наполеона I . Саратов,
1986.
Украинский В.Н. Политические партии в двухпартийной системе
Великобритании 60-80-х гг. XIX в. Саратов, 1999.
Ушаков В.А. Америка при Вашингтоне. М., 1983.
Фадеева Л.А. «Профессиональный класс» в английской социальной
истории XIX в. // Новая и новейшая история. 1998. № 4.
Федоров С.Е. Пэрское право: нормативная практика в Англии раннего
Нового времени // Изв. вузов. Правоведение. 1996. № 2.
Федоров С.Е. Пэрское право: нормативная практика в Англии раннего
Нового времени // Изв. вузов. Правоведение. 1996. № 2.
Федорова Л.Ю. Доверительная собственность и доверительное
управление: исторический аспект // Новое российское законодательство и
практика его применения. Барнаул, 1997.
Филимонова М.А. Классические республиканизм в Американской и
Французской революциях конца XVIII в. // Новое и новейшее время. 2004. № 1.
Филиппов С.В. Судебная система США. М., 1980.
Фурсенко А.А. Американская революция и образование США. М., 1978.
Фурсенко А.А. Оптическое десятилетие Америки. М., 1974.
Хабсбаум Э. Век империи. 1875-1914. Ростов н/Дону, 1999.
Черниловский З.М. Главные кодификации гражданского права. М., 1983.
Черниловский З.М. От Маршала до Уоррена. Очерки истории Верховного
суда США. М., 1982.
Ширяев Б.А. Политическая борьба в США (1783-1792). М., 1978.
Эйдус Х.М. История Японии с древнейших времен до наших дней. М.,
1965.
Юдовская А.Я. Эволюция права в государствах Европы и Америки (XVIIXIX вв.) СПб., 1997.
ГОСУДАРСТВО И ПРАВО НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ
Абрамов Ю.К., Зубок В.М. Партии и исполнительная власть в США (70 80-е годы). М., 1990.
Алексеев Н.А. Палата Лордов Британского Парламента: от Суда Короля
Эберта до революции премьера Тони Блэра. 825-2003. М., 2003.
Андреев М., Ангелов Д. История болгарского государства и права. М.,
1962.
Антонов И.П. Полиция в Германии 1933-1936 гг. // История государства и
права. 1999. № 1/2.
Арзаканян М.Ц. Политическая история Франции в XX в. М., 2003.
Бабанцев Н.Ф. Становление государственно-правовой системы
Германской Демократической республики. Л., 1981.
Бардах Ю. История государства и права Польши. М., 1980.
Бельсон Я.М. Бюрократия, полиция и вооруженные силы в довоенном
буржуазном государстве. М.,1969.
Буржуазное государство и право (эпоха монополистического
капитализма). Ростов н/Дону, 1977.
Ватлин А.Ю. Германия в XX в. М., 2005.
Ванечек В. История государства и права Чехословакии. М., 1981.
Ведерникова О.Н. Современные уголовно-правовые системы: типы,
модели, характеристики // Государство и право. 2004. № 1.
Верховенство права. М.-Л., 1992.
Галкин А.А. Германский фашизм. М., 1989.
Гиленсен В.М. Генезис тоталитарного государства в Германии (1933-1934
гг.) // Вестник Моск. пед. ун-та. 1998. № 1.
Громыко А.А. Политический реформизм в Великобритании (1970-1990
гг.) М.,2001.
Гудошников Л.М. Политический механизм Китайской Народной
Республики. М., 1976.
Деларю Ж. История гестапо. М., 1993.
Доморацкая Э.И. Социальное законодательство Франции. М., 1975.
Еремин В.Н. Политическая система современного японского общества.
М., 1992.
Ерин М.С. Распад партийной системы и крах Веймарской республики.
Ярославль,1992.
Желев Ж. Фашизм: тоталитарное государство. М., 1992.
Жидков О.А. Верховный суд США: право и политика. М., 1985.
Зайцева В.В. Общая характеристика источников гражданского и
торгового права капиталистических государств. М.,1973.
Золотухин В.Н. Международный терроризм и новая концепция
внутренней безопасности США // Новое и новейшее время. 2004. № 3.
Иванов С.В. "Война с бедностью" Ф.Д. Рузвельта. Социальные
программы "Нового курса" в США. Саратов, 1989.
Иванян Э.А. История США. М., 2004.
Инако Цунео. Современное право Японии. М., 1981.
История Древнего Востока/Под ред. В.И. Кузищина. М.,2001.
Каленский В.Г. Социальное законодательство Англии. М., 1969.
Карлбек Х. (Швеция) Гендер и модернизация. Брачное законодательство
северных стран Европы и Советской России в 1920-е гг. // Новое и новейшее
время. 2004. № 5.
Карлен Д. Американские суды: система и персонал. М., 1972.
Ковалев В.А. Крупнейшие уголовные дела XX в. в США. М., 1990.
Козочкин И.Д. Уголовное право Франции. М., 1987.
Костин П. Тайная полиция США. ФБР: прошлое и настоящее. М., 1986.
Кросс Р. Прецедент в английском праве. М., 1985.
Круглоголовов М.А. Конституционный совет Франции: организация и
правовые аспекты деятельности. М., 1993.
Курильски-Ожвэн, Шанталь. Образы права в России и Франции. М., 1996.
Кынин Г.П. Антигитлеровская коалиция и послевоенное устройство
Германии // Международная жизнь. 1995. № 8.
Лавренов С.А. Война ХХ века: Стратегия и вооружение США. М.,2005.
Лисовский Ю.П. Италия от фашизма к демократии. Трудные пути
послевоенной перестройки. М.,1990.
Лопухов Б.Р. История фашистского режима в Италии. М., 1977.
Лопухов Б.Р. Эволюция буржуазной власти в Италии (первая половина
XX в.). М., 1986.
Майоров А.С. Политический механизм Японии. М., 1988.
Макаров
А.А.
Политическая
власть
в
Японии:
механизм
функционирования на современном этапе. М.,1988.
Марченко М.Н. Закон в системе источников романо-германского права //
Вестник МГУ. Сер. Право. 2000. № 3.
Марченко М.Н. Особенности судебного прецедента в системе романогерманского права // Государство и право. 2006. № 8.
Марченко М.Н. Соотношение законодательной и исполнительной власти
в государственном механизме Германии 30-х гг. // Вестник МГУ. Сер. Право.
1994. № 5.
Мельников Д.Е., Черная Л.Б. Империя смерти: аппарат насилия в
нацистской Германии. 1933-1945. М., 1988.
Мишин А.А., Власихин В.А. Конституция США. Политико-правовой
комментарий. М., 1985.
Млечина И.В. Уроки немецкого. Век XX. М., 1994.
Молчанов Н.Н. Генерал де Голль. М., 1972.
Моргачев В.Н. Формы и методы территориального управления в США и
Канаде. М., 1987.
Нарышкина Р.Л. США: государство и частный сектор. М., 1976.
Нерсесянц В.С. Проблемы универсализации права и государства в
глобализующемся мире // Государство и право. 2005. № 5.
Никеров Г.И Антимонопольное законодательство США: 115-летний опыт
и его итоги // Государство и право. 1999. № 6.
Никифорова М.А. Гражданские права и свободы в США. Судебная
доктрина и практика. М., 1991.
Нойштадт, Ричард. Президентская власть и нынешние президенты. М.,
1997.
Остапенко Г.С. Актуальные проблемы общественно-политической жизни
Великобритании во второй половине XX в. Саратов, 2002.
Петрова Е.А. Основные исторические этапы развития американского
права // История государства и права. 2006. № 5.
ПолянскийН. А. Уголовное право и уголовный суд в Англии. М, 1969.
Попов А.А. США: государство и профсоюзы. М., 1974.
Потапенко Т.Г. Политика Консервативной партии Великобритании в
отношении ЕЭС в 1945-1992 гг. // Вестник всеобщей истории. 1999. Вып. 2.
Принципы функционирования двухпартийной системы в США. М., 1985.
Пучинский В.К. Английский гражданский процесс. М., 1974.
Пучинский В.К. Гражданский процесс США. М., 1979.
Ратиани Г.М. Франция: судьба двух республик. М., 1980.
Самуйлов С.М. Уотергейт: предпосылки, последствия, уроки. М., 1991.
Сафонов В.Н. Социальное законодательство США (историко-правовые
аспекты) // Государство и право. 1999. № 1.
Семиряга М.И. Тюремная империя нацизма и ее крах. М., 1991.
Сенченко И. А. Государство и право, история и культура Великобритании
и США. М., 2005.
Сивачев Н.В. Правовое регулирование трудовых отношений в США. М.,
1972.
Сироткин В.Г. История Франции: Пятая республика. М., 1989.
Смирнов В.П. Франция в XX в. М., 2001.
Современные тенденции развития уголовного законодательства и
уголовно-правовой теории // Государство и право. 1994. № 6.
Современный буржуазный федерализм. М., 1976.
Согрин В.В. Британский либерализм: этапы развития и течения // Новая и
новейшая история. 1996. № 4.
Согрин В.В. Политическая власть в США: характер и исторические
этапы. // Новая и новейшая история. 2004. № 2.
Согрин В.В. Политическая история США, XVII-XX в. М., 2001.
Тоталитаризм в Европе XX века. Сб. статей. М., 1996.
УайнребЛ. Отказ в правосудии. М., 1986. Уголовное право США. М.,
1986.
Уилсон Дж. Американское правительство. Пер. с англ. М., 1995.
Фашизм и антидемократические режимы в Европе. М., 1981.
Филатов Г.С. Крах итальянского фашизма. М., 1973.
Фролов В.П. Проблема «третьей партии» в Великобритании // Новое и
новейшее время. 2003. № 4.
Черкасов П. П. Распад колониальной империи Франции. М., 1985.
Чернега В.Н. Буржуазные партии в политической системе Франции.
Третья - Пятая республики. М.,1987.
Черникова В.В. Регулирование деятельности благотворительных
организаций в Великобритании // Государство и право. 1999. № 11.
Чибиряев С.А. Закон Маккарэна и борьба за его отмену. М., 1975.
Чрезвычайное законодательство ФРГ. М., 1970.
Шамшур О.В. США: буржуазное государство и практика национальных
отношений (60 - 80-е годы). Киев,1989.
Шарвен Р. Юстиция во Франции. М., 1978.
Шинкарецкая Г.Г Разгром фашизма и перспектива международного
правосудия // Государство и право. 2005. № 8.
Язьков Е.Ф. История стран Европы и Америки в новейшее время (19181945). Курс лекций. М., 2001.
Язьков Е.Ф. Обобщающее исследование политической истории США
XVIII-XX вв. // Новое и новейшее время. 2002. № 2.
Яковлев Н.Н. Франклин Рузвельт - человек и политик. М., 1969.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ВВЕДЕНИЕ
Основными формами изучения дисциплины «История государства и
права зарубежных стран» являются: а) лекционное занятие, б) семинарские
занятия, в) самостоятельная работа.
На изучение дисциплины очной формы обучения отводится 216 часов: 38
часов – лекционные занятия, 68 часов – семинарские занятия, 110 часов –
самостоятельная работа.
Количество часов, отведенных на изучение дисциплины для обучающихся
на заочном отделении и ИВВО, а также тематика лекционных (семинарских
занятий) представлена в соответствующих учебно-тематических планах.
Лекционное занятие является основной формой усвоения теоретического
материала, поскольку в режиме реального времени преподаватель может
ответить на любой вопрос, возникающий у обучающегося по ходу восприятия
лекционного материала, очень важны и комментарии преподавателя по самым
разным вопросам изучаемой дисциплины. Преподаватель дает на лекции самую
актуальную информацию, почерпнуть которую самостоятельно студенту не
всегда удается. Кроме указанных объективных причин, требующих от
обучающегося посещения лекций, можно отметить и субъективные причины.
Посещение лекций является одним из важнейших факторов, характеризующих
отношение обучающегося к учебному процессу в целом, и к данной
дисциплине в частности. Следует помнить что лекция – это не монолог
преподавателя. Вопросы, заданные лектору по изучаемой теме, помогут лучше
разобраться в ней всем остальным обучающимся, присутствующим на лекции.
Несмотря на то, что каждому обучающемуся предоставляется доступ к
компьютерным презентациям лекционного материала, рекомендуется делать
конспекты лекций, в которых необходимо фиксировать наиболее важные
моменты, связанные с освоением того или иного теоретического вопроса.
Чтение лекций осуществляется в соответствии с учебной программой
дисциплины и рабочей программой дисциплины.
Обучающимся рекомендуется подготовиться к лекции – заранее прочитать
соответствующие главы учебника. Во время лекции нужно фиксировать ее
ключевые положения – вести конспектирование. Конспекты и работа с
конспектами – важный элемент в усвоении курса, в подготовке к экзамену.
При чтении лекций используется мультимедийное оборудование,
применяемое для визуализации ключевых положений лекционного курса,
демонстрации схем, облегчения знакомства с новой терминологией.
Семинарские занятия – вид учебных занятий, ориентированный на
практическое усвоение материала. Обучающая функция семинарских занятий
заключается в освоении обучающимся навыков работы с законодательными
текстами и применении норм права к конкретным ситуациям, определении
методологических проблем, от которых зависит решение конкретных вопросов
государства и права, в том числе и в современных условиях. Развивающая
функция семинарских занятий реализуется через формирование у
обучающегося научного представления об основных путях становления и
развития зарубежной государственности и правовых систем, ориентацию на
самостоятельное решение отдельных проблем из будущей профессиональной
деятельности. Воспитательная функция семинарских занятий заключена в
тесном контакте преподавателя с каждым обучающимся, позволяющем
максимально эффективно воздействовать на его мировоззрение, на
формирование у обучающихся навыков культуры общения и чувства
корпоративной этики. Организующая функция семинарских занятий
предусматривает управление самостоятельной работой обучающихся, как в
процессе занятий, так и после них. В ходе практических занятий осваиваются
приемы анализа наиболее значимых юридических норм, государственноправовых институтов, которые создают базис для дальнейшей самостоятельной
работы обучающихся, для формирования навыков исследовательской работы,
для генерации новых знаний через использование различного рода
информационных ресурсов.
При подготовке к семинару нужно: 1) ознакомиться с соответствующими
главами учебника, 2) проанализировать конспект лекции по данной теме, в)
прочитать рекомендованные документы в «Хрестоматии», 3) изучить
необходимый минимум дополнительной литературы.
Для работы на семинарских занятиях необходимо наличие у каждого
обучающегося «Хрестоматии по истории государства и права зарубежных
стран». Преподаватели могут разнообразить формы занятий, организовывать
деловые игры, контрольные работы в форме тестирования, поручать
обучающимся подготовку докладов и рефератов, подготовку презентаций по
теме семинарского занятия.
Самостоятельная работа предполагает значительный труд обучающегося
по ознакомлению с основной и дополнительной литературой по предмету и
этот вид деятельности в включает в себя и учебно-исследовательскую работу
обучающегося – написание под руководством и контролем преподавателя
курсовых работ и рефератов.
Совокупная оценка за курс складывается из следующих основных
показателей:
1) посещение занятий,
- участие в дискуссиях;
- самостоятельная работа
- научно-исследовательская работа.
2) экзамен по результатам изучения курса.
Высокие оценки по данному предмету - это результат долгой и
систематической самостоятельной работы над курсом, работы на лекциях и
семинарах. Для восприятия данного курса необходимо наличие полноценного
предшествующего образования, особенно знание таких школьных предметов
как: всемирная и отечественная история, география, литература (отечественная
и зарубежная) и т.п.
Материально-техническое обеспечение дисциплины: компьютерные
классы, видеокомплекс «компьютер – проектор», а также его более сложный
вариант, предполагающий наличие и использование интерактивной доски.
Информационные и педагогические технологии, применяемые при
изучении курса История государства и права зарубежных стран:
презентационные материалы к занятиям, контрольные измерительные
материалы.
Информатизация образования – это процесс обеспечения системы
образования теорией и практикой разработки и использования новых
информационных и коммуникационных технологий, ориентированных на
реализацию психолого-педагогических целей обучения и воспитания.
Критериями отбора информации для ведения учебного процесса в рамках
курса История государства и права зарубежных стран являются:
- количество,
- содержание,
- значимость (важность),
- своевременность подачи,
- полнота информации.
Основными принципами использования информационных технологий в
учебном процессе являются:
- соответствие дидактического процесса и дидактической системы
закономерностям обучения,
- принцип ведущей роли теоретических знаний,
- единство образовательной, воспитательной и развивающей функций
обучения,
-стимулирование и мотивация положительного отношения обучающихся
к учебному процессу,
- сочетание абстрактности мышления с наглядностью,
- ориентированность обучения на активность личности,
- соответствие учебно-информационной базы содержанию обучения.
Применение информационных технологий в учебном процессе по курсу
история государства и права зарубежных стран должно отвечать следующим
условиям:
- соответствовать программе курса;
- базироваться на научной обоснованности представляемого материала
(соответствие современным знаниям по предмету);
- основываться на единой методике, соблюдение последовательности
представления материалов и т.д.;
- отсутствие фактографических ошибок, неэтичных компонентов и т.п.;
- оптимальность технологических качеств учебного продукта.
Печатный текст по-прежнему остается основным учебным пособием, но
средства мультимедиа могут существенно помочь в усвоении материала.
При чтении лекций и проведении семинарских занятий большой
положительный эффект достигается параллельной демонстрацией слайдов и
видеоматериалов с использованием компьютера и видеопроектора.
Акцентировать внимание обучающихся на отдельных частях слайда
можно при помощи простой анимации или лазерной указки. Оформление
слайда не должно быть чрезмерно цветным, или чрезмерно анимированным;
шрифт должен быть читаем с последних рядов аудитории. Видеоматериалы
лучше использовать непосредственно в конце занятия, при незначительной
аудитории или хорошем контакте преподавателя с аудиторией – в наиболее
оптимальное время.
Обсужден и утвержден на заседании кафедры
истории государства и права
«4» июня 2012 г., протокол № 12
УЧЕБНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
по дисциплине «История государства и права зарубежных стран»
Цель – подготовить обучающихся в соответствии с требованиями федерального
государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования по направлению подготовки (специальности) 03100165 –
Правоохранительная деятельность
Категория слушателей
Срок обучения
Форма обучения
Институт (факультет)
обучающиеся
5 лет
очная
Институт правоохранительной
деятельности
лекционные занятия, семинарские
занятия, самостоятельная работа
Режим занятий:
Общ.
№
колво
Наименование
модулей, разделов и тем
Колво
ауд.
Лекц
ии
Количество часов
Семи- Само Форма
контро
нары
ст.
ля
раб
4
часов часов
1
Предмет,
метод,
периодизация,
значение
истории государства и права
зарубежных стран.
6
2
2
2
Особенности общественного
и государственного строя
стран Древнего Востока.
Право Древнего Востока.
12
8
2
6
3
Государство
и
право
античного
мира.
Возникновение и развитие
Афинского государства и
права.
10
6
2
4
4
Рабовладельческое
государство в Риме.
10
6
2
4
4
5
Римское
12
8
2
6
4
право.
Общие
4
4
положения
о вещном,
обязательственном, семейном
и наследственном
праве.
Эволюция
гражданского процесса и
защита нарушенных прав.
6
Феодальное государство и
право.
Особенности
возникновения и развития
государства
у
франков.
«Салическая
правда»
–
памятник права франков.
10
6
2
4
4
7
Сеньориальная монархия в
странах Западной Европы.
Особенности
государственного
развития
Франции,
Англии
и
Германии.
10
6
2
4
4
8
Сословно – представительная
монархия и переход к
абсолютной
монархии.
Особенности абсолютизма в
странах Западной Европы.
10
6
2
4
4
9
Средневековые
Востока.
государства
4
10 Феодальное
право.
Источники и основные черты
права.
Регулирование
имущественных,
обязательственных, семейнобрачных и наследственных
отношений. Уголовное право,
судоустройство
и
судопроизводство в странах
Западной Европы. Влияние
христианства и католической
церкви на развитие права.
Основные
черты
мусульманского права.
14
6
2
4
8
11 Государство нового времени.
10
6
2
4
4
4
Становление
буржуазного
государства
в
Англии.
Особенности
английской
буржуазной революции XVII
в. Характеристика основных
этапов
революции.
Конституционная монархия в
Англии в конце XVII – начале
XVIII вв. Парламентская
монархия в Англии в конце
XVIII – начале XIX вв.
12 Французское
государство
периода революции XVIII в.
Развитие государства в 1795 –
1870 гг. Парижская Коммуна
1871 г. Третья республика во
Франции.
10
6
2
4
4
13 Становление
буржуазного
государства в Германии.
Развитие
государства
от
Германского
союза
к
Германской
империи.
Конституция Германии 1781.
10
4
2
2
6
14 Война за независимость в
Северной
Америке
и
образование
США.
Гражданская война 1861 –
1864
гг.
и
правовое
закрепление ее результатов.
Развитие
государственноправовых отношений в США.
«Новый курс» Ф. Рузвельта.
Изменения в государственном
строе США после второй
мировой войны, основные
тенденции
в
законодательстве.
16
8
2
6
8
15 Право нового времени и его
развитие в XIX – начале XX
вв.
12
6
2
4
6
16 Великобритания
времени.
10
4
2
2
6
новейшего
Эволюция
партийной
системы
и
изменения в государственном
строе Великобритании.
17 Третья
республика
во
Франции в период между
двумя мировыми войнами.
Конституционное
развитие
Франции
после
второй
мировой войны. Четвертая и
Пятая республики.
10
4
2
2
6
18 Ноябрьская революция 1918 г
в Германии и изменения в
государственном
строе.
Веймарская
конституция.
Установление и механизм
фашистской диктатуры.
10
4
2
2
6
19 Образование ФРГ. Основные
черты Боннской конституции
1949
г.
Объединение
Германии.
12
4
2
2
8
20 Основные изменения в праве
ведущих стран Запада в
новейшее
время.
Модернизация источников и
систем
права.
Совершенствование
гражданского и торгового
права. Развитие трудового и
социального
законодательства. Основные
тенденции в уголовном праве
и процессе.
14
6
2
4
8
21 Государство и право в
странах Центральной и ЮгоВосточной Европы, Азии и
Африки.
4
Итого:
Заведующий кафедрой, профессор
216
4
106
38
68
110
Экзамен
О.Ю. Рыбаков
Содержание дисциплины
Тема 1. Предмет, метод, периодизация, значение истории государства и
права зарубежных стран
Лекция (2 часа)
1.
2.
3.
4.
Предмет науки истории государства и права зарубежных стран и ее место в
системе юридических наук.
Методология науки.
Периодизация истории государства и права зарубежных стран.
Значение изучения истории государства и права зарубежных стран и ее
связь с другими юридическими дисциплинами.
Самостоятельная работа (4 часа)
Тематика докладов, рефератов:
1.
2.
3.
4.
Предмет науки История государства и права зарубежных стран.
Методы изучения Истории государства и права зарубежных стран.
Связь Истории государства и права с другими юридическими
дисциплинами.
Значение курса История государства и права зарубежных стран в системе
юридического образования.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
ОСНОВНАЯ:
Аристотель. Афинская полития. М.;Л., 1936.
Артхашастра. М. – Л., 1959.
Бэррес Р. Документы американской революции /Предисловие Р. Рейгана.
Тверь-Москва, 1994.
Великая Хартия Вольностей 1215 г. // Документы по истории зарубежных стран
/ Под ред. Н.А. Крашенинниковой. М.,1987.
Гай Юлий Цезарь. Записки: В 2 т. М.,1991.
Гай. Институции. М., 1997. Кн. 1-4.
Гражданское, торговое и семейное право капиталистических стран. М., 1986.
Гражданское, торговое и семейное право капиталистических стран. М.1986.
Дигесты Юстиниана. М.,1984.
Документы истории Великой французской революции. Т. 1-2. М., 1990-1992.
Документы по истории зарубежного права. М.,1987.
Документы по истории зарубежных стран / Под ред. Н.А. Крашенинниковой.
М.,1987.
Законодательство английской революции. М.;Л.,1946.
Законы Вавилонии, Ассирии и Хеттского царства / Пер. и коммент. И.М.
Дьяконова // Вестник Древней истории (ВДИ). 1952. № 3.
Законы Ману. М.,1960.
Законы Хаммурапи. Тбилиси,1988.
История средних веков. Хрестоматия /Сост. В.Е.Степанова, А.Я. Шевеленко.
Ч.1-2. М., 1980-1981.
Каролина. Алма-Ата,1967.
Конституции буржуазных государств. Сб. документов. М.,1982.
Конституции социалистических государств. Т. 1-И. М., 1987.
Конституционные и законодательные акты буржуазных государств XVIII-ХIX
вв. М.,1957.
Коран / Пер. и коммент. И.Ю. Крачковского. М., 1963.
Лавровский В.М. Сборник документов по истории английской буржуазной
революции XVII э. М.,1973.
Немецкий город XIV-XV вв.: Сб. материалов. М.,1936.
Памятники истории Англии XI-XIII вв. / Под ред. Д.М. Петрушевского.
М.,1936.
Памятники римского права. М.,1997.
Письменные памятники Востока: Ежегодник. М.,1974.
Плутарх. Избранные жизнеописания: В 2 т. М.,1987.
Революционное правительство во Франции в эпоху Конвента (1792-1794): Сб.
документов. М.,1927.
Саксонское зерцало. М.,1985.
Сборник документов по истории нового времени стран Европы и Америки
(1640-1870). М., 1990.
Светоний. Божественный Юлий / Жизнь двенадцати Цезарей. М.,1990.
Средневековое городское право XII-XIII вв. Саратов, 1989.
Уголовное право буржуазных стран: общая часть. Сб. законодательных актов.
М.,1990.
Французский уголовный кодекс 1810 г. М.,1947.
Хрестоматия памятников феодального государства и права стран Европы / Под
ред. В. М. Корецкого. М.,1961.
Хрестоматия по всеобщей истории государства и права /Под ред. К.И. Батыра и
Е.В. Поликарповой. М.,2004.Хрестоматия по всеобщей истории государства и
права. Сост.В.Н.Садиков. М., 2002.
Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (Древность и
средние века). Сост. В.А.Томсинов. М,.2000.
Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (Новое и
новейшее время). Сост. Н.А.Крашенинникова. М,.2000.
Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. (Древность и
средние века). М., 2001.
Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. М., 1998.
Хрестоматия по истории Древнего Востока /Под ред. В.В. Струве. М., 1963.
Хрестоматия по истории Древнего Востока. М.,1980. Ч.1-2.
Хрестоматия по истории древнего мира. Саратов, 1989.
Хрестоматия по истории Древнего Рима. М.,1962.
Хрестоматия по истории Древнего Рима. М.,1987.
Хрестоматия по истории Древней Греции. М., 1964.
Хрестоматия по истории средних веков / Под ред. С. Д. Сказкина. М.,1961 –
1963. Т. 1 – 2.
Хрестоматия по истории халифата. М., 1968.
Хрестоматия по новейшей истории. 1917-1945 гг. М., 1987.
Хрестоматия по новой истории, 1640-1870. /Под ред. В.Г. Сироткина. М., 1990.
Цицерон. Диалоги. О государстве. О законах. М.,1966.
Цицерон. Избранные сочинения. М.,1975.
Цицерон. Речи: В 2 т. М.,1962.
УЧЕБНИКИ И УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ:
Абдурахманова И.В. История государства и права зарубежных стран. Ростовна-Дону, 2004.
Бельсон Я.М., Ливанцев К.Е. История государства и права США. Л., 1982.
Буржуазное государство и права. Эпоха монополистического капитализма.
Ростов н/Д, 1977.
Всеобщая история государства и права /Под ред. К.И. Батыра. М., 2002.
Графский В.В. Всеобщая история государства и права. М.,2001.
Графский В.В. Всеобщая история государства и права. М.,2001.
Графский В.Г. Всеобщая история права и государства. Новое и новейшее
время. М., 2004.
Громаков Б. С. История рабовладельческого государства и права (Афины, Рим).
М., 1986.
Жидков О.А. История буржуазного права. М., 1971.
и права зарубежных стран.
История государства и права зарубежных стран (рабовладение и феодализм) /
Под ред. П.Н. Галанзы и Б.С. Громакова. М., 1980.
История государства и права зарубежных стран/Под ред. К.И.Батыра. М., 2005.
История государства и права зарубежных стран/Под ред. О.А.Жидкова и
Н.А.Крашенинниковой. Т.1-2. М., 2005.
История государства и права зарубежных стран/Сост. А.В. Желудков, А.Г.
Буланова. М.,2003.
История государства и права зарубежных стран/Сост. И.В.Воронкова, Гущина и
др. Саратов, 2003.
История государства и права зарубежных стран: В 2 т. Т. 1: Древний мир и
Средние века: Учебник для вузов. - 3-е изд., перераб. и доп. / Под ред.
Крашенинниковой Н.А., Жидкова. О.А. М.: Изд-во Инфра-М, 2010.
История государства и права зарубежных стран: В 2 т. Т. 2: Современная эпоха:
Учебник для вузов. - 3-е изд., перераб. и доп./ Под ред. Крашенинниковой Н.А.,
Жидкова. О.А. М.: Изд-во Инфра-М, 2009.
История государства и права зарубежных стран: Учебно-методическое пособие
/ Отв. ред. Крашенинникова Н.А. М.: Изд-во Инфра-М, 2010
Косарев А.И. История государства и права зарубежных стран. М., 2002.
Ливанцев К.Е. История буржуазного государства и права.М., 2002.
Мухаев Р.Т. история государства и права зарубежных стран. М..2005.
Омельченко О.А. Всеобщая история государства и права. Т. 1-2. М., 2006.
Прудников М.Н. История государства и права зарубежных стран. М., 2005.
Прудников М.Н. История государства, права и судопроизводства зарубежных
стран. М.,2007.
Федоров К.Г., Лисневский Э.В. История государства и права зарубежных стран.
Ч. I. Ростов н/Д,1994.
Черниловский З.М. Всеобщая история государства и права. М., 2001.
Тема 2. Особенности общественного и государственного строя стран
Древнего Востока. Право Древнего Востока
Лекция (2 часа)
1.
2.
3.
4.
Особенности общественного и государственного строя древневосточных
государств и деспотия как форма правления.
Законы вавилонского царя Хаммурапи.
Законы Ману в Древней Индии.
Общая характеристики права Египта и Китая.
Семинарское занятие (6 часа).
1. Особенности общественного и государственного строя стран Древнего
Востока. Восточная деспотия как типичная форма правления древневосточных
государств.
2. Законы вавилонского царя Хаммурапи:
а) общая характеристика;
б) правовое положение населения;
в) имущественные отношения;
г) брак и семья;
д) наследственное право;
е) преступление и наказание;
ж) судопроизводство.
3. Законы Ману в Древней Индии:
а) общая характеристика;
б) кастовое деление общества;
в) имущественные отношения;
г) брак и семья;
д) наследственное право;
е) преступление и наказание;
ж) судопроизводство.
Самостоятельная работа (4 часа)
Тематика докладов, рефератов:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Государственный и общественный строй Вавилона.
Государственный и общественный строй Индии. Государственный и
общественный строй Египта.
Государственный и общественный строй Китая.
Общая характеристика права Вавилона.
Общая характеристика права Индии.
Общая характеристика права Египта.
Общая характеристика права Китая.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:
Авдиев В.И. История Древнего Востока М.,1970.
Белицкий М. Забытый мир шумеров. М.,1980.
Белявский В.Д. Вавилон легендарный и Вавилон исторический. М.,1971.
Богословский Е.С. Государственное регулирование социальной структуры
Древнего Египта // Народы Азии и Африки (НАА). 1981. №1.
Бонгард-Левин Г.М. Индия эпохи Маурьев. М., 1973.
Бонгард-Левин Г.М. Паришад в системе государственного управления империи
Маурьев. // Древний мир: Сб. статей. М.,1962.
Бонгард-Левин Г.М., Ильин Г.Ф. Индия в древности. М., 1985.
Васагин А.А., Самозванцев А.М. Артхашастра: проблема социальной
структуры и права. М., 1984.
Васильев Л.С. История Востока. Т.1 – 2. М., 1993.
Васильев Л.С. Курс лекций по Древнему Востоку. М.,1985.
Вигасин А.А., Самозванцев А.М. Артхашастра. Проблемы социальной
структуры и права. М., 1981.
Государство и социальные структуры на Древнем Востоке: Сб. статей. М.,1989.
Дамдамаев М.А. Рабство в Вавилонии. М.,1982.
Дамдамаев М.А. Храм и государство в поздней Вавилонии // ВДИ. 1966. № 4.
Древние цивилизации: Сб. статей. М., 1989.
Древний Египет: Сб. статей. М., 1960.
Древний и средневековый Восток: Сб. статей. М., 1989.
Дьяконов И.М. Общественный и государственный строй Древнего Двуречья.
М.,1959.
Жидков О.А. История государства и права Древнего Востока. М., 1963.
История Востока. Восток в древности. М., 1999. Т. 1.
История Древнего Востока / Под ред. В.И. Кузищина. М.,2001.
История Древнего Востока / Под ред. И.М. Дьяконова. М.,1983.
История Древнего Востока. От ранних государственных образований до
древнейших империй. М., 2004.
Крашенинникова Н.А. Индусское право: история и современность. М.,1982.
Крашенинникова Н.А. История права Востока. М.,1994.
Крашенинникова Н.А. Право древневосточных цивилизаций: Право Древней
Индии. М., 1992.
Кучма В.В. Государство и право Древнего мира. Волгоград. 1998.
Оппенхейм А. Лео. Древняя Месопотамия: Портрет погибшей цивилизации. М.,
1980.
Самозванцев А.М. Правовые тексты дхармашастр. М., 1991.
Скрипилев Е.А. Основные черты права Древнего Востока: законы Хаммурапи.
М.,1964.
Томсинов В.А. Способы распространения правовой информации в древнем
обществе // Законодательство. 1998. № 12.
Тема 3. Государство и право античного мира
Возникновение и развитие Афинского государства и права
Лекция (2 часа)
1. Общественный строй и управление гомеровской Греции.
2. Становление государства в Афинах. Реформы Тезея, Солона, Клисфена.
3. Развитие афинской демократии в V-IV вв. до н.э. Общественный и
государственный строй. Реформы Эфиальта и Перикла.
4. Афинское право: источники и основные институты.
Семинарское занятие (4 часа)
1. Общественный строй и управление гомеровской Греции.
2. Возникновение государства в Афинах:
а) реформы Тезея;
б) реформы Солона;
в) реформы Клисфена.
3. Демократизация общественно-политического строя Афин в V–IV вв. до н.э.
Реформы Эфиальта и Перикла.
4. Государственный строй Афин в V–IV вв. до н.э.
5. Общественный и государственный строй Спарты.
6. Основные черты афинского права: источники, право собственности и
обязательственное право, семейно-брачное и наследственное право,
преступление и наказание, суд и процесс.
Самостоятельная работа (4 часа)
Тематика докладов, рефератов:
1.
Сравнительный анализ реформ Тезея, Солона, Клисфена.
2.
3.
4.
Реформы Эфиальта и Перикла.
Общественный строй Спарты.
Государственный строй Спарты.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:
Античная Греция: проблемы развития полиса. М.,1983.
Бергер А.К. Политическая модель древнегреческой демократии. М.,1966.
Бокщанин А.Г. История Древней Греции и Рима. М.,1950.
Бокщанин А.Г. Лекции по истории древней Греции и Рима. М.,1952.
Ботвинник М.Н., Рабинович М.Б. Знаменитые греки и римляне. СПб,1993.
Ботвинник М.Н., Рабинович М.Б., Стратановский Г.А. Жизнеописания
знаменитых греков и римлян. М.,1988.
Волкова С.В. О правовом положении женщин в Афинском полисе. (Женщины в
«идеальном» государстве и в реальной жизни) // Изв. вузов. Правоведение.
1996. № 2.
Город и государство в Античном мире: проблемы исторического развития.
М.,1987.
Город и государство в Античном мире: проблемы исторического развития.
М.,1987.
Грант М. Доклассическая Греция. М.,1998.
Грант М. Классическая Греция. М.1998.
Громаков Б.С. История рабовладельческого государства и права (Афины и Рим).
М.,1986.
История древнего мира. В 3 кн. М.,1989.
История Древней Греции / Под ред. В.И. Кузищина. М.,1986.
История Европы с древнейших времен до наших дней. В 8 т. М.,1988. Т.1.
Карабущенко П.Л. Антидемократические традиции античности // Изв. вузов.
Правоведение. 1998. № 3.
Кечекьян С.Т. Государство и право Древней Греции. М.,1963.
Колобова К.М. Возникновение и развитие Афинского государства (X-VI вв. до
н.э.). Л.,1959.
Коттерии Г.Б. Древняя Греция. М.,2006.
Лурье С.Я. Эксплуатация афинских союзников // ВДИ. 1947. № 2.
Ромашов Р.А. Античный полис как форма социального устройства и
государственного управления // Изв. вузов. Правоведение. 1999. № 2.
Сергеев В.С. История древней Греции. М.,1963.
Социальная структура и социальная психология в античном мире. М., 1993.
Суриков И.Е. Афинский ареопаг в первой половине V в. до н.э. // Вестник
древней истории. 1995. № 1.
Суриков И.Е. О некоторых особенностях правосознания афинян классической
эпохи // Древнее право. 1999. № 2.
Суриков И.Е. О некоторых особенностях правосознания афинян классической
эпохи // Древнее право. 1999. № 2.
Томсинов В.А. Способы распространения правовой информации в древнем
обществе // Законодательство. 1998. № 12.
Фролов Э.Ю. Социально-политическая борьба в Афинах в конце V в. до н.э.
Л.,1964.
Хаммонд Н. История Древней Греции. М., 2003.
Черниловский З.М. История рабовладельческого государства и права. М.,1959.
Тема 4. Рабовладельческое государство в Риме
Лекция (2 часа)
1. «Царский» период в Риме и реформы Сервия Туллия.
2. Общественный и государственный строй Рима периода республики.
3. Разложение республики и переход к военным диктатурам (реформы
Гракхов, Гая Мария, первые диктатуры). Эволюция общественного строя.
4. Период ранней империи – принципата.
5. Период домината в Риме.
6. Причины падения римского государства.
Семинарское занятие (4 часа)
1.«Царский период» и особенности образования государства в Риме.
2.Реформы Сервия Туллия.
3.Эволюция общественного строя Рима. Патриархальное и классическое
рабство.
4.Государственный строй Римской республики.
5.Кризис республики и установление военных диктатур: реформы братьев
Гракхов, военная реформа Гая Мария, диктатура Суллы, триумвираты.
6.Государственный строй империи в период принципата и домината. Причины
падения Западной Римской империи.
Самостоятельная работа (4 часа)
Тематика докладов, рефератов:
Реформы Сервия Туллия.
Сравнительная характеристика патриархального и классического рабства.
Реформы братьев Гракхов.
Характеристика первого триумвирата в Риме.
Характеристика второго триумвирата в Риме.
Реформы Диоклетиана.
Сравнительная характеристика государственного строя периодов империи.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:
Бокщанин А.Г. История Древней Греции и Рима. М.,1950.
Бокщанин А.Г. Лекции по истории древней Греции и Рима. М.,1952.
Ботвинник М.Н., Рабинович М.Б. Знаменитые греки и римляне. СПб,1993.
Ботвинник М.Н., Рабинович М.Б., Стратановский Г.А. Жизнеописания
знаменитых греков и римлян. М.,1988.
Виппер Р.Ю. История Древнего мира. М., 1994.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Виппер Р.Ю. Очерки по истории Римской империи. Ростов н/Д.,1995.
Галанза П.Н. Государство и право Древнего Рима. М.,1963.
Гаспаров М.Л. Цицерон и античная риторика // Цицерон. Три трактата об
ораторском искусстве. М.,1972.
Грант М. Двенадцать цезарей. М.,1998.
Грант М. Крушение римской империи. М.,1998.
Грималь П. Цицерон. М.,1991.
Дементьева В.В. Магистратура диктатора в ранней Римской республике: (V-III
вв. до н.э.) Ярославль, 1996.
Дементьева В.В. Проведение римским интеррексом консульских выборов //
Вестник древней истории. 2000. № 1.
Дементьева В.В. Римское республиканское междуцарствие как политический
институт. М., 1998.
Джеймс П. Римская цивилизация. М., 2000.
Дуров В.С. Юлий Цезарь – человек и писатель. М.,1991.
Игнатенко А.В. Армия в государственном механизме рабовладельческого Рима
эпохи республики. Свердловск,1976.
Игнатенко А.В. Древний Рим: от военной демократии к военной диктатуре.
Свердловск,1988.
Игнатенко А.В. О начале государственности в Риме (к вопросу возникновения
политической власти) // Античная древность и средние века. Свердловск, 1998.
История Древнего мира / Под ред. В.И. Кузищина. М.,1993.
История Древнего Рима. М.,1972.
Машкин Н.А. Принципат Августа.Л.,1949.
Маяк И. Рим первых царей: генезис римского полиса. М.,1983.
Момзен Т. История Рима. СПб.1993. В 5 т.
Нечай Ф.М. Образование римского государства. Минск, 1972.
Трухина Н.Н. История Древнего Рима. М.,1995.
Утченко С.Л. Древний Рим. События. Люди. Идеи. М.,1969.
Утченко С.Л. Идейно-политическая борьба в Риме накануне падения
Республики. М.,1952.
Утченко С.Л. Кризис и падение Римской республики. М.,1965.
Утченко С.Л. Юлий Цезарь. М.,1984.
Тема 5. Римское право. Общие положения о вещном, обязательственном,
семейном и наследственном праве. Эволюция гражданского процесса и
защита нарушенных прав
Лекция (2 часа)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Основные этапы развития римского права.
Источники и системы римского права.
Вещное право в Риме.
Обязательственное право.
Семейно-брачное право.
Наследственное право.
Гражданский процесс.
Уголовное право и процесс.
Семинарское занятие (6 часов)
1. Основные этапы развития римского права.
2. Источники, системы и систематизации римского права.
3. Правовое
положение
отдельных
групп
населения.
Статусы
правоспособности и способы ее умаления.
4. Право собственности: понятие и виды. Способы приобретения и защиты
собственности.
5. Классификация вещей. Понятие и виды владения. Понятие держания.
Приобретательская давность.
6. Права на чужие вещи: сервитуты, суперфиций, эмфитевсис, залоговое право.
7. Обязательственное право: понятие, источники возникновения и виды
обязательств в квиритскую и классическую эпохи.
8. Семейно-брачное право.
9. Наследственное право.
10. Гражданский процесс.
11. Уголовное право и процесс в Риме.
Самостоятельная работа (4 часа)
Тематика докладов, рефератов:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Уголовное право и процесс в Риме.
Общая характеристика вещного права.
Основные институты обязательственного права.
Основные формы брака в Риме.
Виды наследования в Риме.
Формы гражданского процесса.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:
Бартошек М. Римское право (понятия, термины, определения). М.,1989.
Гарридо Г., Хесус М. Римское частное право: казусы, иски, институты. М., 2005
Древнее право. М., 1997. № 1.; 1998. № 2; 1999. № 3.
Иеринг О. Дух римского права на разных ступенях его развития. СПб.,1875.
Иоффе О.С., Мусин В.А. Основы римского гражданского права. М.,1972.
Косарев А.И. Раннеримское право. Калинин,1981.
Косарев А.И. Римское право. М.,1986.
Кофанов Л.Л. Обязательственное право в архаическом Риме: VI – IV вв. до н.э.
М., 1994.
Новицкий И.Б. Основы римского гражданского права. М.,1972.
Омельченко О.А. Основы римского права. М.,1974.
Омельчеснко О.А.Римское право. М.,2000.
Перетерский И.С. Дигесты Юстиниана. М., 1956.
Покровский И.А. История римского права. СПб., 1998.
Пухан И., Поленек-Акимовская М. Римское право. М., 2000.
Римское частное право/Под ред. И.Б. Новицкого и И.С. Перетерского. М.,1994.
Савельев В.А. История римского частного права. М.,1986.
Савельев В.А. Римское частное право: проблемы теории и практики. М., 1995.
Тархов В.А. Римское частное право. Саратов, 1994.
Томсинов В.А. О сущности явления, называемого рецепцией римского права //
Вестник МГУ. Сер. Право. 1998. № 12.
Томсинов В.А. Способы распространения правовой информации в древнем
обществе // Законодательство. 1998. № 12.
Хвостов В.М. История римского права. М.,1998.
Хвостов В.М. Система римского права. М., 1996.
Хутыз М.Х. Римское частное право. М.,1994.
Черниловский З.М. Лекции по римскому частному праву. М.,1991.
Тема 6. Феодальное государство и право. Особенности возникновения и
развития государства у франков.
«Салическая правда» – памятник права франков
Лекция (2 часа)
1. Основные черты государства и права Западной Европы периода феодализма.
2. Становление государственности и общественный строй франков периода
раннефеодальной монархии. Развитие и победа феодальных отношений.
3. Государственный и общественный франков каролингского периода.
4. «Салическая правда» – памятник права франков.
Семинарское занятие (4 часа)
1. Образование государства у франков.
2. Общественный строй франков. Становление и развитие феодальных
отношений.
3. Государственный строй франков.
4. «Салическая правда» – основной источник права франков:
а) общая характеристика;
б) имущественные отношения;
в) семейно-брачное и наследственное право;
г) уголовное право;
д) суд и процесс.
Самостоятельная работа (4 часа)
Тематика докладов, рефератов:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Основные черты государств Западной Европы периода феодализма.
Основные черты права в Западной Европе периода феодализма.
Общая характеристика Салической правды.
Основные институты Салической правды.
Реформы Карла Мартелла.
Эволюция форм землевладения у франков.
7.
Этапы и формы закабаления крестьян.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:
Баварская правда // Данилова Г.М. Алеманское и баварское общество VIII –
начала IХ в. Петрозаводск, 1963.
Батыр К.И. История феодального государства Франции. М.,1975.
Виппер Р.Ю. Истории средних веков. М.,1996.
Всемирная история: Закат Римской империи. Раннее средневековье / Бадак
А.Н., Войнич И.Е., Волчек Н.М. Минск, 1999.
История Германии/Под ред. Б.Боневича и Ю.В. Галактионова.Кемерово, 2005.
История Европы с древнейших времен до наших дней: В 8 т. М.,1988. Т. 2.
История средних веков / Под ред. З.В. Удальцовой, С.П. Карпова. М.,1991.
Корсунский А.Р. Образование раннефеодального государства в Западной
Европе. М.,1963.
Корсунский А.Р., Гюнтер Р. Упадок и гибель Западной Римской империи, и
возникновение германских королевств. М.,1984.
Лебек С. Происхождение франков V – IХ вв. М., 1993.
Ливанцев К.Е. История государства и права средних веков. СПб.,2003.
Ляшенко Е.Н. Семейное право по «варварским правдам» // Атриум. Сер.
Юриспруденция. 1998. № 1.
Нагих С.И. Происхождение властных структур предгосударственного общества
в свете исследований политической антропологии // Вестник МГУ. Сер. Право.
1999. № 2.
Неусыхин А.И. Возникновение зависимого крестьянства как класса
раннефеодального общества в Западной Европе VI - VIII вв. М.,1975.
Неусыхин А.И. Проблемы европейского феодализма. М., 1974.
Петрушевский Д.М. Очерки из истории средневекового общества и
государства. М., 2003.
Салическая правда / Под ред. В.Ф. Семенова. М.,1950.
Серовайский Я.Д. Социальные противоречия и классовая борьба во Франкском
государстве. М.,1979.
Тема 7. Сеньориальная монархия в странах Западной Европы.
Особенности государственного развития Франции, Англии и Германии
Лекция (2 часа)
1.
2.
3.
4.
Становление и развитие феодальных отношений в Западной Европе.
Сеньориальная монархия во Франции. Реформы Людовика IХ.
Раннефеодальная монархия в Англии. Реформы Генриха II.
Особенности государственного развития раннефеодальной Германии.
Семинарское занятие (4 часа)
1. Возникновение государства и период феодальной раздробленности во
Франции. Общественный и государственный строй сеньориальной монархии.
Реформы Людовика IX.
2. Причины перехода к сословно-представительной монархии. Общественный
и государственный строй. Генеральные штаты и «Великий мартовский
ордонанс» 1357 г.
3. Предпосылки абсолютизма. Общая характеристика и государственный
строй абсолютной монархии во Франции. Реформы Ришелье.
Самостоятельная работа (4 часа)
Тематика докладов, рефератов:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Реформы Людовика IX.
Реформы Ришелье.
Общая характеристика Великого мартовского ордонанса.
Причины и итоги Столетней войны.
История создания Генеральных штатов.
Регламент и компетенция Генеральных штатов.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:
Алексеев Н.А. Палата Лордов Британского Парламента: от Суда Короля Эберта
до революции премьера Тони Блэра. 825-2003. М., 2003.
Балакин В.Д. Происхождение Священной Римской империи (О средневековой
Германии) // 1998. № 10.
Бытыр К.И. История феодального государства Франции. М.,1975.
Виппер Р.Ю. История средних веков. М., 1996.
Галанза Н.П. Феодальное государство и право Германии. М.,1963.
Галанза П.Н. Феодальное государство и право Франции. М.,1963.
Глебов А.Г. Англия в раннее средневековье. Воронеж, 1998.
Город в средневековой цивилизации Европы. М., 1999.
Гуревич А.Я. Организм и социум на средневековом Западе. М.,2005.
Двор монарха в средневековой Европе. Явление. Модель. Среда. СПб., 2001.
Древние германцы / Под ред. А.Д. Удальцова. М.,1937.
Дюби Ж. Европа в Средние века. Смоленск, 1994.
История Германии / Под ред. Б.Боневича и Ю.В.Галактионова. Кемерово, 2005.
Т.1.
История Европы с древнейших времен до наших дней: В 8 т. М.,1988-1989. Т.3.
История средних веков / Под ред. Н.Ф. Колесницкого. М.,1986.
История средних веков / Под ред. С.Д. Сказкина. М.,1966. Т.1-2.
История средних веков. М.,1991. Т.1-2.
История Франции. М.,1972. В 3 т. Т.1.
Ле Руа Ладюри, Эммануэль. Королевская Франция (1460-1610) от Людовика IX
до Генриха IV. М., 2004.
Ливанцев К.Е. История государства и права средних веков. СПб., 2003.
Люблинская А.Д. Структура сословного представительства в средневековой
Франции // Вопросы истории. 1972. № 1.
Люблинская А.Д. Франция при Ришелье. Французский абсолютизм в 1630-1642
гг. Л.,1982.
Люблинская А.Д. Французский абсолютизм в первой трети XVII в. М.-Л., 1965.
Неусыхин А.И. Проблемы европейского феодализма. М.,1974.
Очерки по истории Англии: средние века и новое время. М.,1976.
Петрушевский Д.М. Очерки по истории английского общества и государства в
средние века. М., 2003.
Плешкова С.Л. Французская монархия и церковь (XV – середина XVI вв.) М.,
1992.
Проблемы абсолютизма в Западной Европе: время и условия его возникновения
// Из истории средневековой Европы: X-XVII вв.. М.,1957.
Пти-Дютайн Ш. Феодальная монархия во Франции и Англии X-XIII вв.
СПб,2001.
Савело К.Ф. Раннефеодальная Англия. Л.,1977.
Тейс Л. Наследие Каролингов, IX-X вв. М., 1993.
Тушина Г.М. Черты гражданского общества в средневековом европейском
городе // Вопросы истории. 1999. № 6.
Тьерри О. История происхождения и успехов третьего сословия. М.,1937.
Хачатурян Н.А. Возникновение Генеральных штатов во Франции. М.,1976.
Хачатурян Н.А. Сословная монархия во Франции: XII–XV вв. М.,1989.
Черкасов П.П. Кардинал Ришелье. М.,1990.
Штокмар В.В. История Англии в Средние века. М., 2001.
Штокмар В.В. Очерки по истории Англии XVI в. Л., 1957.
Тема 8. Сословно-представительная монархия и переход к абсолютной
монархии. Особенности абсолютизма в странах Западной Европы
Лекция (2 часа)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Изменения в экономическом строе и социально-политические
предпосылки возникновения сословных учреждений.
Формирование органов сословного представительства во Франции и
Англии.
Социально-политическое развитие Германии.
Предпосылки становления абсолютизма.
Абсолютная монархия во Франции.
Особенности абсолютизма в Англии и Германии.
Семинарское занятие (4 часа)
1. Раннефеодальная монархия в Англии.
2. Сеньориальная монархия в Англии и ее особенности. Реформы Генриха II.
«Великая хартия вольностей» 1215 г.
3. Сословно-представительная монархия в Англии. Возникновение
парламента. Структура государственных органов.
4. Раннефеодальное государство Германии и его особенности. Общественный
и государственный строй «Священной Римской империи германской нации».
«Золотая булла» 1356 г.
5. Предпосылки становления абсолютизма. Особенности абсолютизма
Англии и Германии. Государственный строй.
Самостоятельная работа (4 часа)
Тематика докладов, рефератов:
1.
2.
3.
4.
5.
Реформы Генриха II.
Характеристика Великой хартии вольностей.
Возникновение парламента в Англии.
Характеристика Золотой буллы.
Особенности английского и германского абсолютизма.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:
Алексеев Н.А. Палата Лордов Британского Парламента: от Суда Короля Эберта
до революции премьера Тони Блэра. 825-2003. М., 2003.
Балакин В.Д. Происхождение Священной Римской империи (О средневековой
Германии) // 1998. № 10.
Бытыр К.И. История феодального государства Франции. М.,1975.
Виппер Р.Ю. История средних веков. М., 1996.
Галанза Н.П. Феодальное государство и право Германии. М.,1963.
Галанза П.Н. Феодальное государство и право Франции. М.,1963.
Глебов А.Г. Англия в раннее средневековье. Воронеж, 1998.
Город в средневековой цивилизации Европы. М., 1999.
Гутнова Е.В. Возникновение английского парламента. М.,1960.
Двор монарха в средневековой Европе. Явление. Модель. Среда. СПб., 2001.
Дмитриев Ф.М. Великая Хартия Вольностей. М.,1948.
Древние германцы / Под ред. А.Д. Удальцова. М.,1937.
Дюби, Жорж. Европа в Средние века. Смоленск, 1994.
История Германии / Под ред. Б.Боневича и Ю.В.Галактионова. Кемерово, 2005.
Т. 1.
История Европы с древнейших времен до наших дней: В 8 т. М.,1988-1989. Т.3.
История средних веков / Под ред. Н.Ф. Колесницкого. М.,1986.
История средних веков / Под ред. С.Д. Сказкина. М.,1966. Т.1-2.
История средних веков. М.,1991. Т.1-2.
История Франции. М.,1972. В 3 т. Т.1.
Колесницкий Н.Ф. «Священная Римская империя»: притязания и
действительность. М.,1977.
Ле Руа Ладюри, Эммануэль. Королевская Франция (1460-1610) от Людовика IX
до Генриха IV. М., 2004.
Ливанцев К.Е. История государства и права средних веков. СПб., 2003.
Люблинская А.Д. Структура сословного представительства в средневековой
Франции // ВИ. 1972, № 1.
Люблинская А.Д. Франция при Ришелье. Французский абсолютизм в 1630-1642
гг. Л.,1982.
Люблинская А.Д. Французский абсолютизм в первой трети XVII в. М.;Л., 1965.
Неусыхин А.И. Проблемы европейского феодализма. М.,1974.
Очерки по истории Англии: средние века и новое время. М.,1976..
Петрушевский Д.М. Очерки по истории английского общества и государства в
средние века. М., 2003.
Плешкова С.Л. Французская монархия и церковь (XV – середина XVI вв.) М.,
1992.
Проблемы абсолютизма в Западной Европе: время и условия его возникновения
// Из истории средневековой Европы: X-XVII вв. М.,1957.
Пти-Дютайн Ш. Феодальная монархия во Франции и Англии X-XIII вв.
СПб,2001.
Савело К.Ф. Раннефеодальная Англия. Л.,1977.
Тейс, Лоран. Наследие Каролингов, IX-X вв. М., 1993.
Тушина Г.М. Черты гражданского общества в средневековом европейском
городе // Вопросы истории. 1999. № 6.
Тьерри О. История происхождения и успехов третьего сословия. М.,1937.
Хачатурян Н.А. Возникновение Генеральных штатов во Франции. М.,1976.
Хачатурян Н.А. Сословная монархия во Франции: XII-XV вв. М.,1989.
Черкасов П.П. Кардинал Ришелье. М.,1990.
Штокмар Б.В. История Англии в средние века. М., 2001.
Штокмар В.В. Очерки по истории Англии XVI в. Л., 1957.
Тема 9. Средневековые государства Востока
Самостоятельная работа (4 часа)
Тематика докладов, рефератов:
1.
2.
3.
4.
Общественный и государственный строй арабского халифата.
Общественный и государственный строй Индии.
Общественный и государственный строй Китая.
Общественный и государственный строй Японии.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:
Виппер Р.Ю. История средних веков. М., 1996.
История средних веков /Под ред. С.Д. Сказкина. Т. 1-2. М., 1966.
История средних веков. Т. 1-2. М., 1991.
Ливанцев К.Е. История государства и права средних веков. СПб., 2003.
Нагих С.И. Происхождение властных структур предгосударственного общества
в свете исследований политической антропологии // Вестник МГУ. Сер. Право.
1999. № 2.
Петрушевский Д.М. Очерки
государства. М., 2003.
из
истории
средневекового
общества
и
Тема 10. Феодальное право. Источники и основные черты права.
Регулирование имущественных, обязательственных, семейно-брачных и
наследственных отношений. Уголовное право, судоустройство и
судопроизводство в странах Западной Европы. Влияние христианства и
католической церкви на развитие права. Основные черты мусульманского
права
Лекционное занятия (2 часа)
1. Основные черты и особенности феодального права стран Западной Европы.
Источники права. Каноническое и городское право.
2. Регулирование имущественных и обязательственных отношений.
3. Семейно-брачные и наследственные отношения.
4. Уголовное право.
5. Судоустройство и судопроизводство в странах Западной Европы.
6. Основные черты мусульманского права.
Семинарское занятие (4 часа)
1. Источники и основные черты феодального права Западной Европы.
2. Города и городские республики. Городское самоуправление и право.
3. Католическая церковь и каноническое право.
4. Правовое регулирование поземельных отношений во Франции: феод,
сезина, цензива, сделки с землей, наследование земли.
5. Своеобразие феодального права Англии: общее право, право
справедливости, статутное право. Классификация феодальных земельных
держаний, доверительная собственность.
6. Основные черты семейно-брачного и наследственного права стран
Западной Европы.
7. Уголовное право и процесс во Франции.
8. Судебный процесс в Англии. Появление института присяжных.
Классификация преступлений. «Кровавое законодательство».
9. Право и процесс в Германии по «Каролине».
10. Основные черты мусульманского права.
Самостоятельная работа (8 часов)
Тематика докладов, рефератов:
1.
2.
Становление и эволюция института присяжных.
Источники феодального права Европы.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Источники мусульманского права
Основные институты мусульманского права
Принципы и этапы процесса по Каролине
Основные институты уголовного права по Каролине
Кровавое законодательство в Англии
Городское самоуправление и право
Влияние католической церкви на развитие права
Поземельные отношения во Франции
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:
Аннерс Э. История европейского права. М., 1994.
Апарова Т.В. Основные исторические тенденции английского прецедентного
права // Уч. зап. ВЮЗИ. 1968. Вып.17, ч.3.
Арну А. История инквизиции. СПб.,1995.
Бартольд В.В. Ислам. М., 1966.
Беляев Е.А. Арабы, ислам и арабский халифат в раннем средневековье. М.,1966.
Бемер, Генрих. Иезуиты. Инквизиция. СПб., 1999.
Берман Г. Д. Западная традиция права: эпоха формирования. М., 1994.
Богословие в культуре средневековья. Киев,1992.
Вагапов М.В. Ислам и женщина. М.,1968.
Вагапов М.В. Ислам и семья. М.,1980.
Воробьев В.М. Ислам и семья. М.,1980.
Галанза П.Н. Феодальное государство и право Германии. М.,1963.
Герье В.И. Расцвет западной теократии. М.,1916.
Гизо Ф. История инквизиции во Франции. М.,1980.
Гис Ф. Брак и семья в Средние века. М., 2002.
Город в средневековой цивилизации Европы М.,1999.
Государственная власть и общественно-политические структуры в арабских
странах: История и современность. М.,1984.
Григулевич И.Р. Инквизиция. М.,1985.
Гуманизм и религия. Л.,1980.
Дженкс Э. Английское право. М.,1947.
Ислам: религия, общество, государство. М.,1984.
Ислам: Словарь / Под ред.М.Б. Пиотровского. М.,1988.
Ислам: энциклопедический словарь М.,1991.
История государства и права стран Азии и Африки. М.,1964.
Канторович Я.А. Средневековые процессы о ведьмах (репринт с 1899 г.) М.,
1990.
Капустин М. Очерк истории права в Западной Европе. М., 1866.
Керимов Г.М. Шариат и его социальная сущность. М.,1978.
Климович Л.И. Ислам. М.,1965.
Ковальский Я.В. Папы и папство. М.,1991.
Котельникова Л.А. Феодализм и город в Италии в VIII-XV вв. М.,1987.
Котлов Л.Н. Становление национально-освободительного движения на
Арабском Востоке. М.,1975.
Кросс Р. Прецедент в английском праве. М.,1985.
Крымский А.Е. История мусульманства. М.,1904.
Левин И., Мамаев В. Государственный строй стран Арабского Востока.
М.,1957.
Левицкий Я.А. Город и городское ремесло в Англии в X-XII вв. М.;Л.,1960.
Левицкий Я.А. Город и феодализм в Англии. М.,1987.
Ли Г.Ч. История инквизиции в средние века. СПб.,1911. Т.1-2.
Лозинский С.Г. История папства. М.,1961.
Марченко М.Н. Основные источники англосаксонского права: понятие,
прецедент // Вестник МГУ. Сер. Право. 1999. № 4.
Марченко М.Н. Отличительные особенности романо-германского права //
Вестник МГУ. Сер. Право. 2000. № 1.
Массэ А. Ислам. М.,1963.
Массэ А. Ислам. Очерки истории. М.,1982.
Мец А. Мусульманский ренессанс. М.,1966.
Мусульманское право / Под ред. Л.Р. Сюкияйнен. М.,1984.
Откуда пришел к нам суд присяжных? /Под ред. С.В. Беботова. М.,1994.
Пиотровский М.Б. Коранические сказания. М.,1991.
Пиотровский М.Б. Южная Аравия в раннее средневековье: становление
средневекового общества. М.,1985.
Право в средневековом мире. М., 2001.
Право в средневековом мире: Сб. статей. М.1996.
Проблемы развития феодальной собственности на землю: Сб. статей. М.,1979.
Садагдар М.И. Основы мусульманского права. М.,1968.
Стоклицкая-Терешкович В.В. Основные проблемы истории средневекового
города. М.,1960.
Тогоева О.И. Правила «справедливой» пытки в уголовном суде Франции XIV в.
// Вестник МГУ. Сер. История. 1998. № 3.
Хатунов С.Ю. Ранняя стадия уголовно-правового регулирования в
средневековой Англии // История государства и права. 2003. № 5.
Шарль Р. Мусульманское право. М.,1959.
Тема 11. Государство Нового времени. Становление буржуазного
государства в Англии. Особенности английской буржуазной революции
XVII в. Характеристика основных этапов революции. Конституционная
монархия в Англии в конце XVII – начале XVIII вв. Парламентская
монархия в Англии в конце XVIII – начале XIX вв.
Лекционное занятие (2 часа)
1. Предпосылки, особенности, основные этапы, характер и движущие силы
революции XVII в. в Англии.
2. Конституционный период революции.
3. Гражданская война и провозглашение республики.
4. Индепендентская республика.
5. Протекторат О. Кромвеля. «Орудие управления» 1653 г.
6. Реставрация династии Стюартов. «Habeas corpus act» 1679 г.
7. «Славная революция» и правовое оформление конституционной
монархии в Англии.
8. Становление конституционной монархии в Англии в ХVIII – ХIХ вв.
Семинарское занятие (4 часа)
1.
Предпосылки, особенности, основные этапы, характер и движущие
силы революции XVII в. в Англии.
2.
Конституционный период революции.
3.
Гражданская война и провозглашение республики.
4.
Индепендентская республика.
5.
Протекторат О. Кромвеля. «Орудие управления» 1653 г.
6.
Реставрация династии Стюартов. «Habeas corpus act» 1679 г.
7.
«Славная революция» и правовое оформление конституционной
монархии в Англии.
Самостоятельная работа (4 часа)
Тематика докладов, рефератов:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Предпосылки революции в Англии.
Особенность движущих сил революции в Англии.
Нормативные акты конституционного периода революции.
Характеристика Орудия управления.
Нормативные акты периода реставрации Стюартов.
Правовое оформление конституционной монархии в Англии.
Развитие конституционной монархии в 18-19 вв.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:
Алексеев Н.А. Палата Лордов Британского Парламента: от Суда Короля Эберта
до революции премьера Тони Блэра. 825-2003. М., 2003.
Английская буржуазная революция XVII века / Под ред. Е.А. Косминского и
Я.А. Левицкого. М.,1954. Т.1-2.
Барг М.А. Великая английская революция в портретах ее деятелей. М.,1991.
Барг М.А. Кромвель и его время. М.,1960.
Барг М.А. Народные низы в Английской буржуазной революции XVII в.
М.,1967.
Барг М.А., Лавровский Б.М. Английская буржуазная революция XVII в.
М.,1958.
Барг М.А., Черняк Е.Б. Великие социальные революции XVII – XVIII вв. в
структуре переходной эпохи от феодализма к капитализму. М.,1990.
Беляева Г.П., Ливанцев К.Е. История государства и права зарубежных стран:
Государство и право Англии (1640-1871) и Франции (1789 – 1871). Л.,1967.
Бромхэд П. Эволюция британской Конституции. М.,1978.
Виппер Р.Ю. История Нового времени. М., 1999.
Вольский С. Оливер Кромвель. М.,1934.
Гутнова Е.В. Возникновение английского парламента. М.,1960.
Дмитриев Ф.М. Великая хартия вольностей. М.,1948.
Дмитриевский Н.П. Законодательство английской революции 1640 – 1666 гг.
М.,1946.
Из истории европейского парламентаризма. М., 1995.
История буржуазного конституционализма XVII – XVIII вв. М.,1983.
Кондратьев С.В. Парламент в политико-правовой мысли предреволюционной
Англии // Изв. вузов. Правоведение. 1998. № 4.
Кондратьев С.В. Свобода подданных и королевская прерогатива в политикоправовой доктрине предреволюционной Англии // Вестник Тюменского
университета. 1998. № 1.
Кондратьев С.В. Юристы общего права предреволюционной Англии о
происхождении государства и права // Изв. вузов. Правоведение. 1995. № 6.
Креленко Н.С. «Пуританская» революция и английская общественная мысль
XVII-XIX в.: исторический миф в контексте политической борьбы. Саратов,
1990.
Лабутина Т.Л. Политическая борьба в Англии в период реставрации
Стюартов:1660 – 1681 гг. М.,1982.
Мортон А. История Англии. М.,1950.
Очерки по истории Англии: средние века и новое время. М.,1976.
Очерки политической истории Великобритании (XIX-XX вв.) М., 1992.
Павлова Т.А.Оливер Кромвель М.,1980.
Романова М.И. Борьба за парламентскую реформу в английском обществе
конца XVIII в. // Вопросы истории. 2004. № 5.
Романова М.И. Парламентская реформа 1832 г. в Англии и ее последствия //
Новое и новейшее время. 2005. № 4.
Татаринова К.Н. Очерки по истории Англии:1640 – 1815 гг. М.,1958.
Украинский В.Н. Политические партии в двухпартийной
Великобритании 60-80-х гг. XIX в. Саратов, 1999.
системе
Фадеева Л.А. «Профессиональный класс» в английской социальной истории
XIX в. // Новая и новейшая история. 1998. № 4.
Федоров С.Е. Пэрское право: нормативная практика в Англии раннего Нового
времени // Изв. вузов. Правоведение. 1996. № 2.
Хилл К. Английская революция. М. 1947.
Тема 12. Французское государство периода революции XVIII в.
Развитие государства в 1795 – 1870 гг.
Парижская Коммуна 1871 г.
Третья республика во Франции
Лекционное занятие (2 часа)
1. Предпосылки, особенности, основные этапы, характер и движущие силы
революции ХVIII в. во Франции.
2. Конституционный период революции.
3. Этап жирондистской республики.
4. Якобинская диктатура. Переворот 9 термидора 1794 г.
5. Ликвидация последствий якобинского террора. Переход к Директории,
Консульству, Империи.
6. Реставрация Бурбонов. Июльская монархия.
7. Вторая республика во Франции.
8. Парижская Коммуна 1871 г.
9. Третья республика во Франции.
Семинарское занятие (4 часа)
1. Предпосылки, особенности, основные этапы, характер и движущие силы
революции во Франции.
2. Конституционный период революции. Учредительное и законодательное
собрание. «Декларация прав человека и гражданина» 1789 г. Конституция 1791
г., социально-экономическое законодательство.
3. Республика жирондистов.
4. Якобинская диктатура: система органов, социально-экономическое
законодательство. Контрреволюционный переворот 27 июля 1794 г.
5. Ликвидация последствий якобинского террора. Переход к Директории,
Консульству, империи.
Самостоятельная работа (4 часа)
Тематика докладов, рефератов:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Характеристика декларации прав человека и гражданина 1789 г.
Характеристика Конституции 1791 г.
Характеристика Конституции 1793 г.
Характеристика Конституции 1795 г.
Характеристика Конституции 1799 г.
Характеристика Конституции 1848 г.
Характеристика Конституции 1852 г.
Конституционные законы 1875 г.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:
Антифеодальное аграрное законодательство Великой французской буржуазной
революции 1789 – 1797 гг. М.,1987.
Ардан, Филипп. Франция: государственная система. М., 1992.
Арзаканян М.Ц., Смирнов В.П., Посконин В.С. Традиции Великой
Французской революции в идейно-политической жизни Франции. 1789-1989 //
Вопросы истории. 1993. № 7.
Беляева Г.П., Ливанцев К.Е. История государства и права зарубежных стран:
Государство и право Англии (1640 – 1871) и Франции (1789 – 1871). Л.,1967.
Блуменау С.Ф. Французская революция конца XVIII в. в современной научной
полемике // Вопросы истории. 1998. № 9.
Бочкарев С.В. Сущность и особенности французских конституционных законов
1875 г. // Изв. вузов. Правоведение. 1998. № 4.
Виппер Р.Ю. История Нового времени. М., 1999.
Гениффе П. Террор: случайность или неизбежный результат революций? Из
уроков Французской революции XVIII в. // Новое и новейшее время. 2003. № 3.
История буржуазного конституционализма XVII – XVIII вв. М.,1983.
История Франции. М.,1972. В 3 т. Т.2.
Карлейль Т. Французская революция: История. М.,1991.
Крашенинникова Н.А. Великая Французская революция и ее первые
конституционные акты // Вестник МГУ.1989.№ 4.
Лефевр Ж. Аграрный вопрос в эпоху террора (1793-1794). Л.,1936.
Манфред А.З. Великая французская революция. М.,1983.
Манфред А.З. Наполеон Бонапарт. М.,1989.
Манфред А.З. Три портрета эпохи французской революции. М.,1983.
Матьез А. Французская революция. М., 1995.
Олар А. Политическая история Французской революции: происхождение и
развитие демократии и республики. М.-Л.,1936.
Проблемы якобинской диктатуры // Французский ежегодник.1970. М.,1972.
Ревуненков В.Г. Очерки по истории Великой французской революции 17891799.Л.,1989.
Ревуненков В.Г. Очерки по истории Великой французской революции:
Якобинская республика и ее крушение. Л.,1983.
Ревуненков В.Г. Парижская коммуна: 1792-1794 гг. Л.,1976.
Саньяк Ф. Гражданское законодательство Французской революции. М.,1928.
Смирнов В.П., Юар Р. Всеобщее голосование во Франции 1848 – 1946 гг. //
Вопросы истории. 1992. № 10.
Тарле Е.В. 1812 год. М.,1959.
Тарле Е.В. Наполеон // Соч.: В 12 т. М.,1959. Т.7.
Туган-Барановский Д.М. Наполеон и власть: (эпоха консульства). Балашов,
1993.
Туган-Барановский Д.М. Наполеон и республиканцы. Саратов,1980.
Туган-Барановский Д.М. Происхождение режима Наполеона I. Саратов,1986.
Филимонова М.А. Классические республиканизм в Американской и
Французской революциях конца XVIII в. // Новое и новейшее время. 2004. № 1.
Французская буржуазная революция, 1789 – 1794 / Под ред. П. Волгина и
Е. Тарле. М.,1941.
Тема 13. Становление буржуазного государства в Германии.
Развитие государства от Германского союза к Германской империи
Конституция Германии 1781 г.
Лекционное занятие (2 часа)
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
Падение «Священной римской империи германской нации». Образование
Германского союза. Союзный акт 1815 г.
Влияние революции 1848 г. на развитие германского конституционализма.
Прусская конституция 1850 г.
Борьба Пруссии за гегемонию в Германии. Образование СевероГерманского союза 1867 г.
Образование Германской империи и ее закрепление в Конституции 1871 г.
Семинарское занятие (2 часа)
Падение «Священной римской империи германской нации». Образование
Германского союза. Союзный акт 1815 г.
Влияние революции 1848 г. на развитие германского конституционализма.
Прусская конституция 1850 г.
Борьба Пруссии за гегемонию в Германии. Образование СевероГерманского союза 1867 г.
Образование Германской империи и ее закрепление в Конституции 1871 г.
Самостоятельная работа (6 часа)
Тематика докладов, рефератов:
1.
2.
3.
Характеристика Союзного акта 1815 г.
Характеристика прусской Конституции 1850 г.
Характеристика Конституции Германского союза 1871 г.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:
Бабанцев Н.Т., Прокопьев В.П. Германская империя 1871 – 1919 гг.
Красноярск, 1984.
Баев В.Г. Бисмарк и Конституция Германской империи 1871 г. // Вопросы
истории. 2005. № 4.
Галкин И.С. Объединение Германии. М.,1951.
Галкин И.С. Создание Германской империи. 1815-1871 М.,1986.
Германская история в новое и новейшее время. Т.1. 1970.
Евзеров Р.Я. Социал-демократическая партия Германии в начале XX в. // Новая
и новейшая история. 2000. № 1.
История Германии / Под ред. Б.Боневича и Ю.В.Галактионова. Кемерово, 2005.
Т.1-3.
Нарочницкая Л.И. Россия и войны Пруссии в 60 –х г.г. Х!Х в. за объединение
Германии «сверху». М., 1960.
Новинский В.В. К истории немецкого буржуазного консерватизма:
философский и государственно-правовой аспекты // Новые проблемы в
конституционном развитии буржуазных и развивающихся стран. М., 1989.
Ревуненков В.Г. Приход Бисмарка к власти: Политическая борьба в Пруссии в
1859 – 1862 гг. Л.,1941.
Ротштейн Ф.А. Две прусские войны. М.;Л.,1945.
Эпштейн А.Д. История Германии от позднего средневековья до революции
1848 г. М.,1961.
Тема 14. Война за независимость в Северной Америке и образование США.
Гражданская война 1861-1864 гг. и правовое закрепление ее результатов.
Развитие государственно-правовых отношений в США. «Новый курс» Ф.
Рузвельта. Изменения в государственном строе США после Второй
мировой войны, основные тенденции в законодательстве
Лекционное занятие (2 часа)
Общественный и государственный строй североамериканских колоний Англии
в середине XVIII в. Предпосылки и характер войны за независимость.
Первые конституционные акты США: «Декларация независимости» 1776 г. и
«Статьи конфедерации» 1781 г.
Переход от конфедерации к федерации. Конституция США 1787 г. «Билль о
правах» 1791 г.
Гражданская война в США и правовое оформление ее результатов.
Развитие США во второй половине ХIХ в.
«Новый курс» Ф.Д. Рузвельта. Законы Вагнера 1935 г. и Тафта-Хартли 1947 г.
Основные изменения в государственном аппарате США после Второй мировой
войны.
Антирабочее и антитрестовское законодательство США.
Законодательство 60-х гг. и политическое развитие США во второй половине
ХХ века.
Семинарское занятие (6 часов)
1. Общественный и государственный строй североамериканских колоний
Англии в середине XVIII в. Предпосылки и характер войны за независимость.
2. Первые конституционные акты США: «Декларация независимости» 1776 г.
и «Статьи конфедерации» 1781 г.
3. Переход от конфедерации к федерации. Конституция США 1787 г. «Билль
о правах» 1791 г.
4. Гражданская война в США и правовое оформление ее результатов.
5. Развитие США во второй половине ХIХ в.
6.
«Новый курс» Ф.Д. Рузвельта. Законы Вагнера 1935 г. и Тафта-Хартли
1947 г.
7.
Основные изменения в государственном аппарате США после Второй
мировой войны.
8.
Антирабочее и антитрестовское законодательство США.
9. Законодательство 60-х гг. и политическое развитие США во второй
половине ХХ века.
Самостоятельная работа (8 часов)
Тематика докладов, рефератов:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Предпосылки и характер войны за независимость.
Декларация независимости США 1776 г.
Статьи Конфедерации 1781 г.
Характеристика Конституции США 1787 г.
Билль о правах 1791 г.
Правовое оформление результатов гражданской войны в США.
Характеристика закона Вагнера 1935 г.
Характеристика закона смита 1940 г.
Характеристика закона Тафта-Хартли 1947 г.
Характеристика закона Маккарена-Вуда 1950 г.
Характеристика закона Хэмфри-Батлера 1954 г
Характеристика закона Лэндрама-Гриффина 1959 г
Характеристика поправок к Конституции США в 20 в.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:
Абрамов Ю.К. Партии и исполнительная власть в США (70-80 гг.) М., 1990.
Ананова Е.В Новейшая история США 1919 – 1939. М.,1962.
Байбакова Л.В. Двухпартийная система США в период «позолоченного века»
(последняя четверть XIX в.) М., 1996.
Бойченко Г.Г. Конституция США. М.,1959.
Борисюк В.И. и др. Политические институты США: история и современность.
М.,1988.
Бэррес Р. Документы американской революции. Тверь-Москва,1994.
Виппер Р.Ю. История Нового времени. М., 1999.
Война за независимость и образование США / Под ред. Г.Н. Севостьянова.
М.,1976.
Жидков О.А. Верховный суд США: право и политика. М.,1985.
Золотухин В.Н. Международный терроризм и новая концепция внутренней
безопасности США // Новое и новейшее время. 2004. № 3.
Зубок Л.И., Яковлев Н.Н. Новейшая история США. М.,1965.
Иванов Р.Ф. Гражданская война в США (1861 –1865). М.,1960.
Иванов С.В. Война с бедностью Ф.Д.Рузвельта. Социальные программы
«Нового курса» в США. Саратов, 1989.
Иванян Э.А. Белый дом: президенты и политика. М.,1979.
Иванян Э.А. История США. М., 2004.
История США: В 4 т. М.,1986 – 1987. Т.1,2.
Каленский В.Г. Билль о правах в конституционной истории США. Историкокритическое исследование. М.,1983.
Конституция США: история и современность. М.,1988.
Кредер А.А. Американская монополистическая буржуазия и «Новый курс».
Саратов,1988.
Лавренов С.А. Война ХХ! Века: Стратегия и вооружение США. М.,2005.
Лан В.И. США от первой до второй мировой войны. М.,1976.
Ливанцев К.С., Бельсон Я.М. История государства и права США. М.,1983.
Мальков В.А. «Новый курс» в США. М.,1980.
Мальков В.Л. Франклин Рузвельт: проблемы внутренней политики и
дипломатии. М.,1988.
Мишин А.А. Принцип разделения властей в конституционном механизме
США. М.,1984.
Мишин А.А., Власихин В.А. Конституция США: политико-правовой
комментарий. М.,1984.
Нойштадт Р. Президентская власть и нынешние президенты. М., 1997.
Очерки новой и новейшей истории США/Под ред. Г.Н. Севостьянова и др.
М.,1960.
Политические институты США: история и современность. М.,1988.
Принципы функционирования двухпартийной системы США. М.,1985.
Рагозин С.А. Упрочение федерации в США после гражданской войны 18611865 гг. // Вестник С.-Петербургского ун-та. Сер. Философ., полит., социол.
1998. Вып. 2.
Рогулев Ю.Н. Исторические особенности становления системы индустриальной
демократии в США в конце XIX – начале XX в. // Вестник МГУ. Сер. История.
1998. № 2.
Самуйлов С.М. Уотергейт: предпосылки, последствия, уроки. М., 1991.
Сивачев Н.В. Правовое регулирование трудовых отношений в США. М.,1972.
Сивачев Н.В., Языков Е.Ф. Новейшая история США. М.,1980.
Скидмор, Макс Дж., Трип, Маршалл Картер. Американская система
государственного управления. СПб., 1993.
Скидмор, Макс Дж., Трип, Маршалл Картер. Американская система
государственного управления. СПб., 1993.
Согрин В.В. Политическая власть в США: характер и исторические этапы. //
Новая и новейшая история. 2004. № 2.
Согрин В.В. Политическая история США, XVII-XX в. М., 2001.
Согрин В.В. Основатели США: исторические портреты. М.,1983.
Согрин В.В. Права человека в США: декларация и действительность. М.,1987.
Соломатин А.Ю. Боссизм и реформа государственной службы в США
(последняя треть XIX в.) // Юридический вестник. 1999. Вып. 2.
США: Конституция и права граждан / Под ред. И.А.Геевского. М.,1987.
Токвиль А. Демократия в Америке. М.,1992.
Ушаков В.А. Америка при Вашингтоне. М.,1983.
Филимонова М.А. Классические республиканизм в Американской и
Французской революциях конца XVIII в. // Новое и новейшее время. 2004. № 1.
Филиппов С.В. Судебная система США. М.,1980.
Фостер У.З. Очерк политической истории Америки. М.,1955.
Фурсенко А.А. Американская буржуазная революция XVIII века. М.-Л.,1960.
Фурсенко А.А. Американская революция и образование США. М.,1978.
Черниловский З.М. От Маршалла до Уоррена. Очерки истории Верховного суда
США. М., 1982.
Ширяев Б.А. Политическая борьба в США (1783 – 1801). Л.,1981.\
Шкундин М.З. К истории государственно-монополистической социальной
политики США (1929 –1939). М.,1980.
Язьков Е.Ф. История стран Европы и Америки в новейшее время (1918-1945).
Курс лекций. М., 2001.
Язьков Е.Ф. Обобщающее исследование политической истории США XVIIIXX вв. // Новое и новейшее время. 2002. № 2.
Яковлев Н.Н. Новейшая история США (1917 – 1960). М..1961.
Великобритания новейшего времени.
Тема 15. Право Нового времени и его развитие в XIX – начале XX вв.
Лекционное занятие (2 часа)
1.
2.
3.
4.
Основные
системы
буржуазного
права:
англосаксонская
и
континентальная – общие черты и особенности.
Основные институты гражданского права.
Основные институты уголовного права и процесса.
Становление и развитие социального законодательства в Х!Х – начале ХХ
в.
Семинарское занятие (4 часа)
1. Главные черты и особенности основных систем буржуазного права.
Англосаксонская и континентальная системы права.
2. Гражданское право. «Кодекс Наполеона» 1804 г. и «Германское Гражданское
уложение» 1901 г.:
а) общая характеристика;
б) вещное право;
в) обязательственное право;
г) семейно-брачное право;
д) наследственное право.
3. Уголовное право. Уголовные кодексы Франции 1791 и 1810 гг.
4. Судоустройство и процесс. Уголовно-процессуальный кодекс Франции 1808
г.
5. Социальное законодательство.
Самостоятельная работа (6 часов)
Тематика докладов, рефератов:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Уголовный кодекс Франции 1791 г.
Уголовный кодекс Франции 1810 г.
Уголовно-процессуальный кодекс Франции 1808 г.
Основные институты ГГУ.
Общая характеристика ГГУ.
Общая характеристика Кодекса Наполеона.
Основные институты Кодекса Наполеона.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:
Аннерс Э. История европейского права. М.,1994.
Ансель Э. Очерки сравнительного права. М.,1981.
Афанасьева В.И. Развитие техники и обновление законодательства в Западной
Европе и России XV – XIX вв. // Государство и право. 2006. № 1.
Барышкова К.В. Картельное право Германии (исторический подход). Саратов,
2005.
Берман. Г.Д. Западная традиция права: эпоха формирования. М.,1994.
Богатых Е.А. Гражданское и торговое право: От древнего римского к
современному российскому. М., 1996.
Богдановская И.Б. Закон в английском праве. М.,1987.
Буржуазное государство и право: Эпоха монополистического капитализма.
Ростов н/Д.,1977.
Гринько М.А. Институт владения в Германском гражданском уложении 1896 г.:
к истории вопроса // Вестник МГУ. Сер. Право. 1999. № 3.
Давид Р. Основные правовые системы современности. М.,1988.
Дженкс Э. Английское право. М.,1947.
Жидков О.А. История буржуазного права. М.,1971.
Исаев М. Французский уголовный кодекс 1791г. // Советское государство и
право. 1941. № 4.
Капустин М. Очерк истории права в Западной Европе. М., 1866.
Колупаева Е.А. Преобразования в семейном праве Франции в буржуазный
период. Влияние римского права // Вестник Ставропольского университета.
1998. № 1/2.
Колупаева Е.А. Преобразования в семейном праве Франции в буржуазный
период. Влияние римского права // Вестник Ставропольского университета.
1998. № 1/2.
Косарев А.И. Англосаксонская и романо-германская формы буржуазного права.
Калинин,1977.
Курильски-Ожвэн, Шанталь. Образы права в России и Франции. М., 1996.
Ливанов К.С. История буржуазного государства и права. Л.,1986.
Лысенко Д.Л. История кодификации торгового право Германии в XIX в. М.,
2001.
Максимов А.А. Французский гражданский кодекс 1804 г. (Кодекс Наполеона):
Текст лекции. Иваново, 1994.
Манфред А.З. Наполеон Бонапарт. М.,1980.
Нарышкина Р.А. источники гражданского и торгового права буржуазных стран.
М.,1965.
Попов Н.В. Династические браки и «брачная династия» в Центральной и
Восточной Европе XV – начал XVII // Новая и новейшая история. 2000. № 2.
Рождение французской буржуазной политико-правовой системы / Отв. ред А.И.
Королев. Л.,1990.
Савельев В.А. Гражданский кодекс Германии. История. Системы. Институты.
М., 1994.
Савельев В.Н. Германское гражданское уложение. М.,1983.
Утевский Н. История уголовного права буржуазных государств. М.,1950.
Федоров С.Е. Пэрское право: нормативная практика в Англии раннего Нового
времени // Изв. вузов. Правоведение. 1996. № 2.
Федорова Л.Ю. Доверительная собственность и доверительное управление:
исторический аспект // Новое российское законодательство и практика его
применения. Барнаул, 1997.
Хабсбаум Э. Век империи. 1875-1914. Ростов н/Дону, 1999.
Черниловский З.М. Главные кодификации гражданского права. М.,1983.
Юдовская А.Я. Эволюция права в государствах Европы и Америки (XVII-XIX
вв.) СПб., 1997.
Тема 16. Великобритания Новейшего времени. Эволюция партийной
системы и изменения в государственном строе Великобритании
Лекционное занятие (2 часа)
1.
2.
3.
4.
Эволюция партийной системы.
Изменения в парламентском механизме Великобритании.
Усиление правительственной власти.
Реформы избирательного права.
Семинарское занятие (2 часа)
1.
2.
3.
4.
Эволюция партийной системы.
Изменения в парламентском механизме Великобритании.
Усиление правительственной власти.
Реформы избирательного права.
Самостоятельная работа (6 часов)
Тематика докладов, рефератов:
1.
2.
3.
4.
Политика «тэтчеризма» в Великобритании.
Значение избирательных реформ в политической истории Великобритании.
Изменения в партийной системе Великобритании.
Эволюлия парламентской власти в Великобритании.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:
Алексеев Н.А. Палата Лордов Британского Парламента: от Суда Короля Эберта
до революции премьера Тони Блэра. 825-2003. М., 2003.
Громыко А.А. Политический реформизм в Великобритании (1970-1990 гг.)
М.,2001.
Консерваторы у власти: опыт Великобритании. М.,1992.
Корсаков А.Н. История Великобритании. М.,1997.
Матвеев В.А. Британия вчера и сегодня. М.,1989.
Остапенко Г.С. Актуальные проблемы общественно-политической жизни
Великобритании во второй половине XX в. Саратов, 2002.
Перегудов С.П. Тэтчер и тэтчеризм. М.,1986.
Попов В.И. Маргарет Тэтчер - человек и политик. М.,1991.
Потапенко Т.Г. Политика Консервативной партии Великобритании
отношении ЕЭС в 1945-1992 гг. // Вестник всеобщей истории. 1999. Вып. 2.
в
Современный консерватизм. М.,1992.
Согрин В.В. Британский либерализм: этапы развития и течения // Новая и
новейшая история. 1996. № 4.
Стрежнева М.В. Великобритания и Западная Европа: политические аспекты.
М.,1988.
Фролов В.П. Проблема «третьей партии» в Великобритании // Новое и
новейшее время. 2003. № 4.
Тема 17. Третья республика во Франции в период между двумя мировыми
войнами. Конституционное развитие Франции после Второй мировой
войны. Четвертая и Пятая республики
Лекционное занятие (2 часа)
1. Третья республика во Франции в период между двумя мировыми войнами.
Падение Третьей республики.
2. Четвертая республика во Франции. Государственный строй Франции по
Конституции 1946 г.
3. Пятая республика во Франции. Государственный строй Франции по
Конституции 1958 г. и современные тенденции.
Семинарское занятие (2 часа)
1. Третья республика во Франции в период между двумя мировыми войнами.
Падение Третьей республики.
2. Четвертая республика во Франции. Государственный строй Франции по
Конституции 1946 г.
3. Пятая республика во Франции. Государственный строй Франции по
Конституции 1958 г. и современные тенденции.
Самостоятельная работа (6 часов)
Тематика докладов, рефератов:
1.
2.
Характеристика Конституции 1946 г.
Характеристика Конституции 1958 г.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:
Ардан Ф. Франция: государственная система. М..1994.
Арзаканян М.Ц. Политическая история Франции в XX в. М., 2003.
Артюхина-Московченко В.И. Третья республика во Франции. 1870 – 1918 г.
М.,1986.
Борисов Ю.В. Новейшая история Франции. М.,1966.
Зеваэс А. История третьей республики (1870-1926). М.:Л.,1930.
Киссельгорф И.С. История Франции в годы второй мировой войны. М..1975.
Круглоголовов М.А. Конституционный совет Франции: организация и
правовые аспекты деятельности. М., 1993.
Крутоголов М.А. Государственный строй современной Франции (Четвертая
республика) М..1958.
Молчанов Н.Н. Четвертая республика. М..1963.
Рубинский Ю.И. Пятая республика. М..1964.
Сироткин В.Г. история Франции: Пятая республика. М.,1989.
Смирнов В.П. Новейшая история Франции. М.,1979.
Смирнов В.П. Франция в XX в. М., 2001.
Смирнов В.П. Франция во время Второй мировой войны. М., 1961.
Тема 18. Ноябрьская революция 1918 г. в Германии и изменения в
государственном строе. Веймарская конституция.
Установление и механизм фашистской диктатуры
Лекционное занятие (2 часа)
1. Падение Германской империи и Ноябрьская революция 1918 г. в Германии.
Веймарская Конституция 1919 г.
2. Мировой экономический кризис и его проявление в Германии. Изменения в
политическом строе Германии.
3. Установление фашистской диктатуры.
4. Механизм фашистской диктатуры.
5. Германия во Второй мировой войне.
Семинарское занятие (2 часа)
1. Падение Германской империи и Ноябрьская революция 1918 г. в Германии.
Веймарская Конституция 1919 г.
2. Мировой экономический кризис и его проявление в Германии. Изменения в
политическом строе Германии.
3. Установление фашистской диктатуры.
4. Механизм фашистской диктатуры.
5. Германия во Второй мировой войне.
Самостоятельная работа (6 часов)
Тематика докладов, рефератов:
1.
2.
3.
Механизм фашистской диктатуры.
Характеристика Веймарской Конституции 1919 г.
Характеристика Ноябрьской революции 1918 г.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:
Антонов И.П. Полиция в Германии 1933-1936 гг. // История государства и
права. 1999. № 1/2.
Бельсон Я.М. Бюрократия, полиция и вооруженные силы в довоенном
буржуазном государстве. М.,1969.
Бланк С.Д. Старый и новый фашизм. М.,1982.
Вайтлин А.Ю. Германия в XX в. М., 2005.
Галкин А.А. Германский фашизм. М.,1989.
Германская история в новое и новейшее время. В 2-х тт.М.,1970.
Гиленсен В.М. Генезис тоталитарного государства в Германии (1933-1934 гг.) //
Вестник Моск. пед. ун-та. 1998. № 1.
Деларю Ж. История гестапо. М..1993.
Ерин М.С. Распад партийной системы и крах Веймарской республики.
Ярославль,1992.
Желев. Ж. Фашизм: тоталитарное государство. М.,1992.
История фашизма в Западной Европе. М.,1978.
Кынин Г.П. Антигитлеровская коалиция и послевоенное устройство Германии
// Международная жизнь. 1995. № 8.
Марченко М.Н. Соотношение законодательной и исполнительной власти в
государственном механизме Германии 30-х гг. // Вестник МГУ. Сер. Право.
1994. № 5.
Мельников Д.Е., Черная Л.Б. Империя смерти: аппарат насилия в нацистской
Германии.1933-1945. М.,1988.
Млечина И.В. Уроки немецкого. Век XX. М., 1994.
Прокофьев В.П. История германской государственности XIX –XX в.
Калиниград,1985.
Семиряга М.И. Тюремная империя нацизма и ее крах. М.,1991.
Тоталитаризм в Европе ХХ века. Сб. статей. М.,1996.
Трайнин И.П. Механизм немецко-фашистский диктатуры. Ташкент.1942
Фашизм и антидемократические режимы в Европе. М.,1981.
Шинкарецкая Г.Г Разгром фашизма и перспектива международного правосудия
// Государство и право. 2005. № 8.
Ширер У. Взлет и падение третьего рейха. В 2-х т. М.,1991.
Шпеер А. Воспоминания. М.,1997.
Энциклопедия Третьего рейха. М.,1996.
Тема 19. Образование ФРГ. Основные черты Боннской Конституции 1949
г. Объединение Германии
Лекционное занятие (2 часа)
1.
2.
3.
4.
Политическая судьба Германии после Второй мировой войны.
Берлинский кризис 1948 – 1949 гг. и раскол Германии. Образование ФРГ.
Основные черты Боннской Конституции 1949 г.
Объединение Германии.
Семинарское занятие (2 часа)
1. Политическая судьба Германии после Второй мировой войны.
2. Берлинский кризис 1948 – 1949 гг. и раскол Германии. Образование ФРГ.
3. Основные черты Боннской Конституции 1949 г. Объединение Германии.
Самостоятельная работа (8 часов)
Тематика докладов, рефератов:
1.
2.
Основные черты Боннской Конституции 1949 г.
Объединение Германии и влияние этого процесса на судьбы Европы.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:
Актуальные проблемы ФРГ. М.,1990.
Антонов И.П. Полиция в Германии 1933-1936 гг. // История государства и
права. 1999. № 1/2.
Вайтлин А.Ю. Германия в XX в. М., 2005.
Власов С.Н. ФРГ на пороге 90-х годов: Общество и проблемы. Киев,1991.
Германский вопрос в 1945-1990 г8г. Киев,1991.
Гиленсен В.М. Генезис тоталитарного государства в Германии (1933-1934 гг.) //
Вестник Моск. пед. ун-та. 1998. № 1.
Диманис М. Партийно-политическая система Германии в 90-х гг. М.,1998.
Ерин М.С. Распад партийной системы и крах Веймарской республики.
Ярославль,1992.
Зонтхаймер К. Федеративная Республика Германии сегодня: Основные черты
политической системы. М.,1996.
Кузьмин И.Н. Крушение ГДР: История. Последствия. М..1996.
Кынин Г.П. Антигитлеровская коалиция и послевоенное устройство Германии
// Международная жизнь. 1995. № 8.
Марченко М.Н. Соотношение законодательной и исполнительной власти в
государственном механизме Германии 30-х гг. // Вестник МГУ. Сер. Право.
1994. № 5.
Млечина И.В. Уроки немецкого. Век XX. М., 1994.
Объединенная Германия в Европе и мире. М..1994.
Розанов Г.Л. ФРГ в современном мире. М..1979.
Филитов А.М. Германский вопрос: от раскола к объединению М.,1993.
ФРГ/Под ред. И.П. Фаминского. М.,1993.
Тема 20. Основные изменения в праве ведущих стран Запада в Новейшее
время. Модернизация источников и систем права. Совершенствование
гражданского и торгового права. Развитие трудового и социального
законодательства. Основные тенденции в уголовном праве и процессе
Лекционное занятие (2 часа)
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
Модернизация источников и систем права.
Совершенствование гражданского и торгового права.
Семейно-брачное и наследственное право.
Развитие трудового и социального законодательства.
Основные тенденции в уголовном праве и процессе.
Семинарское занятие (4 часа)
Изменения в источниках и системах права.
Совершенствование гражданского законодательства.
Семейно-брачное и наследственное право.
Основные изменения в уголовном и уголовно - процессуальном праве.
Развитие трудового и социального законодательства.
Самостоятельная работа (8 часов)
Тематика докладов, рефератов:
1.
2.
3.
Изменения в источниках права.
Изменения в системе права.
Изменения в основных институтах права.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:
Аннерс Э. История европейского права. М.,1994.
Ансель М. Очерки сравнительного права. М.,1981.
Арчер П. Английская судебная система. М.,1959.
Богдановская И.Б. Закон в английском праве. М.,1987.
Буржуазная конституция на современном этапе. М.,1983.
Ведерникова О.Н. Современные уголовно-правовые системы: типы, модели,
характеристики // Государство и право. 2004. № 1.
Верховенство права. М.-Л., 1992.
Гартунг Н. История уголовного судопроизводства и судоустройства Франции,
Англии, Германии и России. М.,1968.
Гражданское и торговое право капиталистических стран. М.,1980.
Гуценко К.Ф. Уголовно-процессуальное право основных капиталистических
государств. М.,1969.
Давид Р. Основные правовые системы современности. М.,1988.
Доморацкая Э.И. Социальное законодательство во Франции. М.,1975.
Зайцева В.В. Общая характеристика источников гражданского и торгового
права капиталистических государств. М.,1973.
Каленский В.Г. Социальное законодательство Англии. М.,1969.
Карлбек Х. (Швеция) Гендер и модернизация. Брачное законодательство
северных стран Европы и Советской России в 1920-е гг. // Новое и новейшее
время. 2004. № 5.
Кенни К. Основы уголовного права Великобритании. М.,1949.
Ковалев В.А. Крупнейшие уголовные дела XX в. в США. М., 1990.
Козочкин И.Д. Уголовное право Франции. М.,1987.
Косарев А.И. Англосаксонская и романо-германская формы буржуазного права.
Калинин,1977.
Курильски-Ожвэн, Шанталь. Образы права в России и Франции. М., 1996.
Ласк. Гражданское право США. Право торгового оборота. М.,1963.
Марченко М.Н. Закон в системе источников романо-германского права //
Вестник МГУ. Сер. Право. 2000. № 3.
Марченко М.Н. Особенности судебного прецедента в системе романогерманского права // Государство и право. 2006. № 8.
Нарышкина Р.А. Источники гражданского и торгового права буржуазных
стран. М.,1965.
Нерсесянц В.С. Проблемы универсализации права и государства
глобализующемся мире // Государство и право. 2005. № 5.
в
Никеров Г.И Антимонопольное законодательство США: 115-летний опыт и его
итоги // Государство и право. 1999. № 6.
Никифорова М.А. Гражданские права и свободы в США: Судебная доктрина и
практика. М.,1991.
Оксамытный В.В. Система уголовных наказаний в Англии. Киев,1977.
Очерки кодификации и новеллизации современного гражданского права: Сб.
трудов ВЮЗИ. М.,1983.
Петрова Е.А. Основные исторические этапы развития американского права //
История государства и права. 2006. № 5.
Политические системы, государство и право в буржуазных и развивающихся
странах: тенденции и проблемы. М.,1988.
Полянский Н.А. Уголовное право и уголовный суд в Англии. М.,1969.
Попов А.А. США: государство и профсоюзы. М.,1974.
Преступление и наказание в Англии, США, Франции, ФРГ, Японии: Общая
часть уголовного права. М.,1991.
Пучинский В.К. Английский гражданский процесс. М.,1974.
Пучинский В.К. Гражданский процесс США. М.,1979.
Решетников Ф.М. Буржуазное уголовное право – орудие защиты частной
собственности. М.,1982.
Сафонов В.Н. Социальное законодательство США (историко-правовые
аспекты) // Государство и право. 1999. № 1.
Сивачев Н.В. Правовое регулирование трудовых отношений в США. М.,1972.
Современное зарубежное уголовное право. М.,1961.
Современные тенденции развития уголовного законодательства и уголовноправовой теории // Государство и право. 1994. № 6.
Уголовное право зарубежных государств. М.,1971. Вып.1; М.,1972. Вып.2;
М.,1973. Вып.3; М.,1975. Вып.4.
Уголовное право США. М.,1986.
Уоркер С. Английская судебная система. М.,1980.
Утевский Н. История уголовного права буржуазных государств. М.,1960.
Филиппов С.В. Судебная система США. М.,1980.
Хазова О.А. Брак и развод в буржуазном семейном праве. М.,1988.
Чельцов - Бебутов М.А. Курс уголовно-процессуального права: Очерки по
истории суда и уголовного процесса в рабовладельческих, феодальных и
буржуазных государствах. СПб.,1995.
Черникова В.В. Регулирование деятельности благотворительных организаций в
Великобритании // Государство и право. 1999. № 11.
Черниловский З.М. Главные кодификации гражданского права. М.,1983.
Шарвен Р. Юстиция во Франции. М.,1978.
Тема 21. Государство и право в странах Центральной и Юго-Восточной
Европы, Азии и Африки
Самостоятельная работа (4 часа)
Тематика докладов, рефератов:
1. Становление национальных государств в Центральной Европе.
2. Становление национальных государств в Юго-Восточной Европе.
3. Распад колониальной системы и становление государств на Ближнем и
Среднем Востоке.
4. Распад колониальной системы и становление государств в Африке.
5. Образование и развитие государств в Азии
6. Особенности становления национального права.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:
Андрианова Т.В. Геополитические теории ХХ века. М.,1966.
Балканы: между прошлым и будущим. М.,1995.
Баскин Ю.А., Фельдман Д.И. История международного права. М.,1990.
Выявить общее и особенное в новообразованных политических и правовых
системах современности.
Гаджиев К.С. Геополитика. М..1998.
Государственность и модернизация в странах Юго-Восточной Азии. М.,1997.
Единая Европа: идее и практика. М.,1994.
Зубов А.Б. Парламентская демократия и политическая традиция востока.
М.,1990.
Основы права европейского союза. М.,1997.
Остапенко Г.С. британские консерваторы и деколонизация. М.,1995.
Синицына И.Е. Обычай и обычное право в современной Африке.М.,1986.
Сравнительное конституционное право. М.,1996.
Строганов А.И. Новейшая история латинской Америки. М.,1995.
Юрьев М.Ф. История стран Азии и Северной Африки после Второй мировой
войны. М.,1994.
Обсуждены и утверждены на заседании кафедры
истории государства и права
«4» июня 2012 г., протокол № 12
ПРОГРАММА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ
по дисциплине
«История государства и права зарубежных стран»
на 2012 -2013 учебный год
1. Предмет и метод, периодизация, значение истории государства и права
зарубежных стран.
2. Особенности общественного и государственного строя стран Древнего
Востока (Вавилон и Индия).
3. Законы Хаммурапи: общая характеристика, уголовное право и процесс.
4. Законы Хаммурапи: право собственности, обязательственное семейнообязательственное и наследственное право.
5. Законы Ману.
6. Общая характеристика государства и права Древнего Египта.
7. Общая характеристика государства и права Древнего Китая.
8. Особенности возникновения государства в Афинах. Реформы Тесея,
Солона, Клисфена.
9. Государственный строй Афинской демократии в V-IV вв. до н.э.
Реформы Эфиальта и Перикла.
10. Основные черты афинского права.
11. Общественный и государственный строй Спарты.
12. Особенности возникновения государства в Риме. Реформы Сервия
Туллия.
13. Государственный строй Римской республики.
14. Эволюция общественного строя и правовое положение групп
населения Римской республики. Три статуса правоспособности и
способы ее утраты.
15. Падение республики и переход к монархии в Древнем Риме: реформы
Гракхов, военная реформа, военные диктатуры.
16. Общественный и государственный строй Римской империи (принципат
и доминат). Причины падения Западной Римской империи.
17. Этапы развития, системы, источники и кодификация Римского права.
18. Классификация вещей, владение, держание, приобретательская
давность по римскому праву.
19. Содержание, виды, способы приобретения и защиты права
собственности по римскому праву. Утрата права собственности.
20. Права на чужие вещи по римскому праву: сервитуты, суперфиций,
эмфитевсис, залоговое право.
21. Понятие и виды обязательств. Договорные отношения и деликты по
римскому праву
22. Римское уголовное право. Суд и процесс.
23. Брак и семья по римскому праву.
24. Наследование по римскому праву.
25. 25.Легисакционный, формулярный и экстраординарный процесс в
Древнем Риме.
26. Особенности возникновения государства у франков. Государственный
строй раннефеодальной монархии франков.
27. Складывание феодальных отношений во франкском государстве (V-IX
вв.). Реформы Карла Мартелла.
28. «Салическая Правда»: регулирование имущественных отношений,
семейно-брачное и наследственное право.
29. «Салическая Правда»: общая характеристика, уголовное право и
процесс.
30. Особенности государственно-правового развития Индии в средние
века.
31. Особенности государственно-правового развития Китая в средние века.
32. Возникновение и организация власти Арабского халифата.
33. Особенности государственно-правового развития Японии в средние
века.
34. Источники и основные черты мусульманского права.
35. Сеньориальная монархия во Франции XI-XIII вв. Реформы Людовика
IX.
36. Общественный и государственный строй Англии после нормандского
завоевания (XI-XIII вв.). Реформы Генриха II.
37. Общественный и государственный строй “Священной Римской
империи германской империи нации» X-XV вв. «Золотая булла» 1356
г.
38. Сословно-представительная монархия во Франции. Великий
мартовский ордонанс 1357 г.
39. Сословно-представительная монархия в Англии. Великая Хартия
вольностей 1215 г. Возникновение парламента.
40. Абсолютизм во Франции. Реформы Ришелье.
41. Особенности абсолютизма в Англии и Германии.
42. Источники и основные черты феодального права стран Западной
Европы. Каноническое и городское право.
43. Уголовное право и процесс в феодальной Франции.
44. Правовое регулирование поземельных отношений в феодальной
Франции: феод, сезина, цензива, сделки с землей, наследование земли.
45. Своеобразие феодального права в Англии: «общее право
справедливости», статное право. Классификация феодальных
земельных держаний, доверительная собственность.
46. Феодальное право Германии. Саксонское и Швабское зерцало.
Каролина. Прусское Земское Уложение 1794 г.
47. Судебный процесс в феодальной Англии. Возникновение и эволюция
института присяжных. Классификация преступлений. Кровавое
законодательство.
48. Уголовное право и процесс по «Каролине».
49. Общая характеристика Английской буржуазной революции XVII века:
предпосылки, характер, движущие силы, особенности, этапы, итоги.
50. Конституционный период Английской буржуазной революции XVII
века. «Петиция о праве» 1628 г., «Великая ремонстрация» 1641 г.
51. Гражданская война и буржуазно-демократический этап Английской
буржуазной революции XVII в.
52. Индепендентская республика и протекторат О. Кромвеля. «Орудие
управления» 1653 г.
53. Реставрация монархии Стюартов. Виги и тори. «Хабеас корпус акт»
1679 г.
54. Государственный переворот 1688 г. и становление парламентской
монархии в Англии.
55. Образование США. Декларация независимости 1776 г. Статьи
конфедерации 1781 г. Причина перехода от конфедерации к федерации.
56. Конституция США 1787 г. Билль о правах 1791 г.
57. Общая характеристика Великая Французская революция XVIII в.:
предпосылки, характер, движущие силы, особенности, этапы, итоги.
58. Развитие
Великой
Французской
революции
при
власти
конституционалистов и жирондистов.
59. Система органов, политика, причины падения якобинской диктатуры.
60. Декларация прав человека и гражданина 1789 г. Конституция Франции
1791 г. Закон Ле–Шапелье.
61. Возникновение французского буржуазного гражданского права.
Ликвидация феодальной собственности и феодальных повинностей в
ходе революции 1789 – 1794 гг.
62. Государственный строй Франции в период директории, консульства и
первой империи.
63. Революция 1848 – 1851 гг. и Вторая республика во Франции.
Конституция 1848 г.
64. Кодекс Наполеона 1804 г., его структура. Брачно-семейное и
наследственное право.
65. Вещное и обязательственное право по Кодексу Наполеона 1804 г.
66. Уголовный кодекс Франции 1791 г. и 1810 г.
67. Государственный переворот 1851 г. во Франции. Политический режим
и падение II империи.
68. Гражданская война 1861 – 1864 гг. в США и правовое закрепление ее
результатов.
69. Революция 1848г. в Германии. Конституционная хартия Пруссии 1850
г.
70. Возникновение, особенности и эволюция англосаксонской и
континентальной систем права.
71. Создание государства диктатуры пролетариата и социальноэкономическое законодательство Парижской Коммуны.
72. Третья Республика во Франции. Конституционные законы 1875 г.
73. Революция в Японии 1868 г. Буржуазные реформы 70-80 гг. годов.
Конституция 1889 г.
74. Борьба за образование единого Германского государства. Характер
политического режима в Германии в конце XIX в.. Конституция 1871 г.
75. Германское гражданское Уложение 1900 г.: структура, брачносемейное и наследственное право.
76. Субъекты права, вещное и обязательственное право по Германскому
гражданскому Уложению 1900 г.
77. Изменения в политической системе и государственном строе Англии в
XIX – XX вв. Реформы местного управления и суда.
78. Ноябрьская революция 1918 г. в Германии. Веймарская конституция
1919 г.
79. Сущность и механизм фашистской диктатуры в Германии.
80. «Новый курс» Ф.Д. Рузвельта. Закон Вагнера 1935 г.
81. Изменение государственного строя США после второй мировой войны.
Реформы избирательного права.
82. Антидемократическое и антитрестовское законодательство США.
83. Конституционное развитие Франции после II мировой войны. IV-V
республики. Конституция 1946 г. и 1958 г.
84. Образование ФРГ. Основной закон 1949 г. Объединение Германии.
85. Конституция Японии 1946 г. Демократизация после военной Японии.
86. Изменения в источниках и системе права в новейшее время.
87. Изменения в гражданском праве в новейшее время: источники права,
субъекты права, право собственности, обязательственное право.
88. Основные тенденции в развитии уголовного процесса в новейшее
время.
89. Основные изменения в уголовном праве в новейшее время.
90. Основные черты социального законодательства в новейшее время.
91. Основные черты семейного права в новейшее время.
92. Основные черты развития государства и права в странах Центральной
и Юго-Восточной Европы
93. Основные черты развития государства и права в странах Латинской
Америки
94. Основные черты развития государства и права в странах Азии
95. Основные черты развития государства и права в странах Африки
96. Латиноамериканские государства: становление и развитие.
Заведующий кафедрой истории
государства и права,
профессор
О.Ю. Рыбаков
Обсуждена и утверждена на заседании кафедры
истории государства и права
«4» июня 2012 г., протокол № 12
ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ
по дисциплине
«История государства и права зарубежных стран»
на 2012 -2013 учебный год
Возникновение государства и права Древней Индии.
Право Древнего Китая.
Общественный и государственный строй Афин в V-IV вв. до н.э.
Основные черты права в Древних Афинах.
Особенности общественного и государственного строя Спарты.
Общественный и государственный строй Римской республики.
Кризис Римской республики, установление военных диктатур и переход к
монархии.
Право собственности в римском праве классического периода.
Сервитуты в римском праве классического периода.
Правоотношения детей и родителей в римском обществе.
Развитие гражданского процесса в Древнем Риме.
Русская и Салическая Правда: сравнительный историко-правовой анализ.
Возникновение феодально-зависимого крестьянства во Франкском государстве.
Роль Парижского парламента в государственном механизме феодальной
Франции.
Роль Генеральных штатов в государственном механизме феодальной Франции.
Причины возникновения и классовая сущность абсолютизма во Франции.
Образование сословно-представительной монархии в Англии. Возникновение и
развитие парламента в Англии
Особенности феодального права Англии.
Каролина - уголовно-процессуальное уложение Германии.
Католическая церковь и каноническое право.
Средневековый город как политическая сила. Городское самоуправление и
право.
Основные черты и формы феодального землевладения в странах Западной
Европы.
Особенности возникновения и основные черты мусульманского права.
Формирование парламентской монархии в Англии конца XVII – XVIII вв.
Становление буржуазной собственности на землю в ходе английской
буржуазной революции XVII в.
Конституция Франции 1791 г.: историко-правовой анализ.
Аграрное законодательство французской революции XVIII века
Оформление и сущность якобинской диктатуры.
Конституция США 1787г и ее исторические судьбы.
Преобразования английской судебной системы в XIX в.
Избирательное право Англии в XVIII-XIX в
Государственный строй и законодательство Парижской коммуны.
ГК Франции 1804г.: основные принципы права собственности.
Обязательственное право по ГК 1804 г.
Семейное и наследственное право по ГГУ И ГК 1804 г.: сравнительный анализ.
Основные черты и особенности обязательственного права по ГГУ.
"Новый курс" Ф. Рузвельта в США.
«Антитрестовское» законодательство буржуазных государств.
Становление двухпартийной системы США.
Американский федерализм XIX в.
Политический режим и государственный механизм Германии в период
фашизма.
Основные изменения в гражданском праве в новейшее время.
Основные черты трудового и социального законодательства в новейшее время.
Основные тенденции в уголовном праве и процессе новейшего времени.
Заведующий кафедрой истории
государства и права,
профессор
О.Ю. Рыбаков
Обсуждена и утверждена на заседании кафедры
истории государства и права
«4» июня 2012 г., протокол № 12
ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ
Тематика выпускных квалификационных работ
по дисциплине
«История государства и права зарубежных стран»
на 2012 -2013 учебный год
1. Методология и теоретические основы науки истории государства и права
зарубежных стран.
2. Особенности возникновения и развития рабовладельческого государства и
права (историко-правовой анализ).
3. Основные черты судебного устройства в странах Древнего Востока.
4. Место и роль обычаев в формировании права античных государств.
5. Проблемные вопросы регулирования имущественных отношений по
римскому праву в классический период.
6. Государственный строй Римской республики.
7. Государственный строй Римской империи.
8. Вопросы соотношения публичного и частного права в системе римского
права.
9. Особенности политической системы феодальных государств.
10. Рецепция римского права в Западной Европе.
11. Империя франков в VIII – IX вв.
12. Место и роль канонического права в феодальном обществе Западной
Европе.
13. Особенности судебной системы Англии XI – XVI вв.
14. Развитие системы органов местного управления в феодальных
государствах Западной Европы.
15. История представительства в государствах Западной Европы.
16. Правовое регулирование поземельных отношений в феодальной Франции.
17. Эволюция уголовного процесса в феодальных государствах.
18. Возникновение и развитие институтов уголовного права в феодальных
государствах.
19. Основные тенденции развития государства и права зарубежных стран
после Второй Мировой войны.
20. Развитие системы права феодальных государств Востока.
21. Законодательные акты Английской буржуазной революции XVII в.
22. Возникновение и развитие колониального права.
23. Конституционное законодательство Германии XIX в.
24. Особенности институтов гражданского права и процесса XIX – начала XX
в. в странах Западной Европы и Востока.
25. Особенности институтов уголовного права и процесса XIX – начала XX в.
в странах Западной Европы и Востока.
26. История социального законодательства в зарубежных странах.
27. Древний Египет – общественное устройство и правовой статус личности.
28. Афинская демократическая республика: общественный строй и правовой
статус личности.
29. Гэлиэя – суд присяжных. Историческая востребованность этого института
в истории зарубежных государств.
30. Демократические институты афинского права.
31. Роль ритуалов и правовой символики в судопроизводстве античных
государств.
32. Древняя Спарта: военная демократия и ее исторические судьбы.
33. Категория «право собственности» в римском праве и ее рецепция
последующими правовыми системами.
34. Сервитутное право и его адаптация в праве зарубежных стран.
35. Субъекты права: ответственность юридических лиц в праве зарубежных
стран.
36. Социальные ценности и их правовая регламентация в зарубежных странах.
37. Уголовно-правовая характеристика преступлений против чести и
достоинства.
38. Взяточничество: историко-правовой анализ.
39. Частное обвинение: понятие и эволюция этого института.
40. Каноническое право в новое и новейшее время.
41. Проблема гуманизации правовых систем нового и новейшего времени.
42. Проблемы борьбы с организованной преступностью (исторический опыт).
Заведующий кафедрой истории
государства и права,
профессор
О.Ю. Рыбаков
УЧЕБНО- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Методические
рекомендации по чтению лекций
Научиться читать лекционный материал - одна из профессиональных задач
преподавателя высшей школы, показатель педагогического мастерства.
Рекомендации по подготовке и чтению лекции.
I.
Подготовка текста лекции:
1. Использование специальной научной литературы по теме лекции.
2. Тема лекции в вузе определяется учебной программой, разработанной в
соответствии с государственным стандартом и утвержденной УМС и
проректором по учебной работе.
3. Составление развернутого плана лекции с подразделениями на пункты,
предполагает соблюдение логическую и методическую стройность и
последовательность в расположении материала.
4. Ознакомление с источниками. Начинается с беглого просмотра учебников,
книг, статей. Затем из просмотренных материалов делаются нужные
выписки со всеми замечаниями.
5. Саморедактирование текста лекции: - вычитка текста лекции, исправление
неточных, неверно использованных слов и выражений;
- разъяснение сложных терминов и понятий, целесообразна их замена более
ясными;
- избавление от лишних слов, повторов, неблагозвучных сочетаний;
- поиск нешаблонных слов и выражений;
- целесообразность включения в текст риторических фигур.
6. Начало лекции должно быть проблемным, увлекательным, побуждающим
к размышлению.
7. Структура лекции обычно состоит из введения, основного материала
(разбивается на 2—3 равнообъемных вопроса) и выводов.
8. Подготовленный текст лекции следует отрепетировать, т.е. прочитать
лекцию для себя, с контролем по времени.
II. Методика чтения лекции.
1. Речь лектора должна быть четкой, выразительной, логичной, достаточно
громкой, с вариациями тембра и интонаций.
2. Организация и активизация восприятия излагаемого материала
студентами осуществляется путем следующих приемов: за счет краткости
изложения, использования отступлений (посвященных интересных
примерам), использование наглядной информации.
3. К речевым средствам активизации внимания относятся следующие:
- использование литературных образов, цитат, крылатых выражений;
- использование разностильной, экспрессивной лексики;
- художественность изложения: речевые аналоги, контрасты, парадоксы,
афоризмы;
- интонационная выразительность: перемена тона, темпа, тембра;
- внутренняя диалогичность.
4. Психолого-педагогические средства активизации внимания и интереса:
- проблемный ввод в лекцию;
- вопросно-ответный ход рассуждения;
- рассмотрение проблемных ситуаций в лекции;
- выделение основных положений;
- приемы установления первичного контакта;
- использование личностных установок;
- доводы от авторитета, от личности;
- опора на контрольные группы для обратной связи;
- укрепление рабочих контактов на всех этапах чтения лекции.
5. Целям мобилизации внимания слушателей лекции служат также
следующие приемы:
- прием новизны;
- прием взаимодействия интересов;
- прием персонофикации;
- прием соучастия.
6. К аудиовизуальным средствам активизации внимания, памяти, интереса
относятся:
- структурно-логические схемы;
- таблицы, графики;
- картины, плакаты;
- кинофильмы, презентации;
- звукозаписи.
7. Внимание аудитории нужно не только завоевать, но и удержать.
Рекомендации:
- не доказывать очевидного и не опровергать невероятного;
- не доказывать большего, когда можно ограничиться меньшим;
- отбросить все посредственные и ненадежные выводы;
- не спорить против несомненных доказательств и верных мыслей
противника;
- не договаривать, когда факты говорят за себя;
- главное - избегать однообразия.
8. Не рекомендуется заискивать перед аудиторией и не говорить с нею
свысока.
9. Лектор влияет на аудиторию и своим внешним видом - одеждой,
прической, которые должны быть аккуратными, чистыми, модными.
10. Жесты и мимика должны иметь смысл, должны быть в согласии со
значением слов и чувством говорящего.
11. Нельзя во время лекции расхаживать по аудитории, забавляясь часами,
кольцом или другими предметами.
12. По ходу лекции и в конце ее можно задавать вопросы: "Всем ли понятно?",
" Все ли успели записать?".
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН»
ПО ВИДАМ РАБОТ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ЛЕКЦИЯМ
Предмет и метод, периодизация, значение истории государства и
права зарубежных стран
Во введении определяется предмет курса истории государства и права
зарубежных стран, раскрывается содержание методов, которыми пользуется
данная наука, дается периодизация курса, его структура и задачи, а также
определяется место истории государства и права зарубежных стран в системе
юридических дисциплин и отмечается отличие от смежных юридических наук.
Раздел 1. ГОСУДАРСТВО И ПРАВО ДРЕВНЕГО МИРА
Государство и право в странах Древнего Востока
В основе рабовладельческого типа государства и права лежит
рабовладельческая общественно-экономическая формация. В зависимости от
степени развития этой формации различаются: государство и право стран
Древнего Востока и государство и право античного общества.
Изучая государства Древнего Востока, необходимо обратить внимание на
то, что на них большое внимание оказали географические условия, которые
определили особенности общественного строя и политического режима, формы
правления и права. Особо следует остановиться на характеристике трех
ведомств управления
При изучении права государств этого региона нужно рассматривать
законы (Судебник) вавилонского царя Хаммурапи и правовой памятник Индии
– Законы Ману.
Несмотря на то, что древние Египет и Китай не сохранили до нашего
времени подобных систематизированных актов, правовые установления в этих
страх вполне укладываются в рамки характерных для древневосточного права
установлений.
Античная цивилизация и античные государства
Афины и Спарта
По степени экономической зрелости страны, расположенные в бассейне
Средиземного моря, находились на более высоком уровне, и там сложилось
классическое рабство. При тех же закономерностях возникновения государства
и права, что и в странах Древнего Востока, в странах античного мира (Афины,
Рим и др.) имелись свои особенности.
Изучая историю Афинского государства, нужно усвоить следующие
вопросы: а) причины разложения первобытнообщинного строя и образования
государства; б) основные этапы образования государства (реформы Тесея,
реформы Солона и Клисфена); в) возникновение рабовладельческой
демократической республики и ее государственный строй в У-1У вв. до н.э.
При этом следует иметь в виду, что возникновение государства происходило в
классической форме. Особое внимание следует обрать на формирование
афинского права по основным отраслям.
При характеристике Спартанского государства особое внимание нужно
обратить на специфику его возникновения, обусловившую особенности
общественного и государственного строя.
Римское государство и право
В истории римского государства и права важно уяснить причины и
особенности их образования, роль в этом процессе реформ, приписываемых
Сервию Туллию, важно показать причины перехода от республики к монархии.
Изучение истории римского права должно быть тесно увязано с
уяснением социально-экономического развития римского общества и
государства, которое влияло на развитие основных институтов права. Именно
на истории римского права лучше всего прослеживается процесс отделения
уголовно-правовых норм от частноправовых
(гражданско-правовых),
уголовного процесса от гражданского.
Необходимо изучить такие правовые памятники, как Законы XII таблиц,
Институции Гая и установления императора Юстиниана.
РАЗДЕЛ II. ГОСУДАРСТВО И ПРАВО В СРЕДНИЕ ВЕКА
Феодальное государство и право в странах Западной Европы
Периодизацию истории феодального государства и права можно
представить в следующем виде: а) раннефеодальное государство и право –
период формирования феодальных отношений; б) феодальная монархия в
период феодальной раздробленности (децентрализованная феодальная
монархия) – эпоха расцвета феодальных отношений; в) централизованное
феодальное государство в форме сословно-представительной монархии –
период начавшегося разложения феодального строя; г) феодальное
абсолютистское государство – период кризиса и разложения феодального
экономического строя. Особенно четко эта периодизация прослеживается на
примере истории Франции.
Одним из первых примеров становления феодального государства
является государство франков, представляющее собой третий путь становления
государственности.
Из правовых памятников рассматриваемого периода особого внимания
заслуживает Салическая правда (VI в.), в которой переплетались нормы права,
сложившиеся в период разложения первобытнообщинного строя и
формирования государства. Очень важное значение имеют реформы Карла
Мартелла, придавшие характерные черты западноевропейскому феодализму.
Изучив общественный и государственный строй Франции в период
феодальной раздробленности – страну классической монархии, необходимо
уяснить особенности развития государства в Англии и Германии. При этом
надо обратить внимание на ту важную роль, которую сыграл в истории Англии
внешний фактор – завоевание ее норманнами, а также на специфику
«Священной Римской империи» в Германии. Из правовых памятников и
реформ этого времени следует отметить реформы Людовика IX во Франции,
реформы Генриха II и Великую Хартию вольностей 1215 г. в Англии, Золотую
Буллу 1356 г. в Германии.
С ростом городов, обусловленным отделением ремесла от земледелия и
развитием на этой основе товарно-денежных отношений, складывалось
сословие горожан, которые затем вместе со свободными крестьянами составят
во Франции третье сословие, что привело к появлению во Франции новой
формы правления – сословно-представительной монархии. Это отразилось в
структуре высших органов государственной власти – появились Генеральные
штаты, а на местах – сословно-представительные учреждения.
Хотя в Англии и Германии существовали те же предпосылки
возникновения сословно-представительной монархии, что и во Франции, для
этих государств были характерны свои особенности возникновения и
оформления новой формы правления. В частности, в Англии монархия
возникла в результате борьбы феодалов, церкви и горожан за ограничение
сильной королевской власти, в то время как во Франции усилению королевской
власти способствовали Генеральные штаты. По-иному был организован орган
сословного представительства в Англии – парламент: он имел более обширную
компетенцию, добившись права вместе с королем издавать законы,
осуществлять контроль над высшими должностными лицами при помощи
«импичмента» и др.
В Германии в силу особенностей ее экономического и политического
развития сословно-представительная монархия не только не содействовала
централизации государства, а, наоборот, способствовала ее децентрализации.
Органы сословного представительства – ландтаги – укрепляли власть местных
феодалов. Особенно яркий пример тому – содержание Золотой Буллы 1356 г.
Классическими признаками абсолютизма (Франция) являются:
неограниченная власть монарха, опирающаяся на постоянную армию и
бюрократический чиновничий аппарат. Для абсолютного монарха не
существует формально никаких ограничений ни законами, ни органами
сословного представительства.
В Англии абсолютизм имел свои особенности: сохранение парламента
как органа сословного представительства, отсутствие бюрократического
чиновничьего аппарата, отсутствие многочисленной постоянной армии и
сохранение местного самоуправления, что дает основание характеризовать
английский абсолютизм как незавершенный.
В Германии после разгрома Крестьянской войны 1525-1526 гг.
восторжествовал княжеский абсолютизм. Каждый князь был абсолютным
монархом в своих владениях (на примерах Пруссии и Австрии).
Историю феодального права следует начать с изучения источников
раннефеодального права: у франков это Салическая правда, а у англосаксов –
англосаксонские правды. Нужно обратить внимание на то, что, помимо
официальных кодификаций, например, «Каролины», основными памятниками
Западной Европы являются правовые сборники, составленные частными
лицами, - «Кутюмы Бовези», Саксонское и Швабское зерцала и др.
Особое внимание следует уделить английской правовой системе, которая
в отличие от системы континентальной преодолела партикуляризм права, мало
была затронута рецепцией римского права и создала своеобразную систему
источников права – общее право, право справедливости, в основе которых
лежал судебный прецедент, и статутное право.
В соответствии с программой нужно изучить регулирование
имущественных, семейно-брачных и наследственных отношений, преступлений
и наказаний и развитие судебного процесса. Следует иметь в виду, что все эти
правовые институты находились в постоянном развитии в зависимости от
социально-экономического, политического, культурного и другого факторов
развития феодального общества.
При изучении регулирования имущественных отношений надо обратить
внимание на основные правовые формы феодального землевладения (аллод,
бенефиций и феод) и их правовую характеристику, уяснить иерархический
характер феодального землевладения и объяснить его. Важно раскрыть черты
феодального права собственности на землю, отличавшие его от
предшествующей римской собственности (условный и ограниченный
характер).
В процессе изучения преступлений и наказаний необходимо уяснить, как
менялись понятия преступления и наказания, их виды и классовый характер, а
также специфику системы преступлений и наказаний по английскому общему
праву. Особое внимание нужно обратить на «кровавое законодательство».
При изучении раздела, посвященного судебному процессу, следует
остановиться на наличии у феодалов судебной власти по отношению к
феодальному
крестьянству,
на
характеристике
обвинительного
(состязательного) и следственно-розыскного (инквизиционного) процесса и
причинах замены одной формы процесса другой.
Для феодального права Западной Европы особенно важными являются: а)
рецепция римского права; б) существование канонического права, созданного
католической церковью; в) наличие городского права, возникновение и
существование которого связано с развитием товарно-денежных отношений и
ростом городов.
Церковь была крупнейшим земельным собственником в каждой
европейской стране (до 1/3 земель).
Духовенство выделяло их своей среды королевских советников,
канцлеров, государственных секретарей, чиновников.
Большое значение имела инквизиция, учрежденная для борьбы с ересями
– это специальный церковный суд.
Много веков христианские принципы семейных отношений заменяли
собой национальное брачно-семейное право, изменен и институт наследования
– запрещается уничтожать имущество умершего, завещание рассматривается
как последняя воля, направленная на спасение души. Смерть без завещания –
разновидность греха и завещание обязательно присутствии священника.
В сфере уголовного права первоначально не различались грех
(преступление против Бога) и преступление. С течением времени по мере
укрепления королевской власти действие канонического права сужается. В ХУ!
в. церковным судам запрещается рассматривать дела светских лиц и
различаются санкции против духовных и санкции против мирян. Цервоь
активно вмешивается в сферу уголовного права ( существуют религиозные
преступления) и в уголовный процесс (зарождение в недрах католицизма
инквизиционного процесса).
Раньше всего города в Западной Европе появились в Италии и на юге
Франции. Земля, на которой возникали города, чаще всего принадлежала
феодалу, поэтому города должны были подчиняться сеньору. Он был
заинтересован в появлении города, так как это сулило дополнительный доход.
Стремление извлечь как можно больше дохода приводило к столкновению
феодала с городом. От исхода этой борьбы зависело политическое устройство
города.
Крестьяне, селившиеся в городе, приносили с собой навыки общинного
устройства, что сыграло большую роль в организации городского
самоуправления, что чаще всего покупалось у сеньора за значительную сумму.
Самоуправляющиеся города имели собственный суд, военное ополчение,
финансы и право самообложения. Они освобождались от обычных повинностей
в пользу сеньора и были обязаны лишь уплачивать определенную ежегодную
денежную ренту.
Особенностью средневекового ремесла в Европе была его цеховая
организация. Цехи – это союзы, объединения ремесленников определенной
профессии в пределах данного города, имеющие внутренние нормативные
акты, регулирующие их деятельность.
Средневековые государства Востока
В Азии, как и в Европе, возникали военно-феодальные и военнобюрократические государственные образования, как правило в результате
военных покорений и присоединений. Интегрирующую роль выполняла
религия: исламская – на Аравийском полуострове и буддистская – в
государствах Юго-Восточной Азии.
Особенностью этих государств являлась многоукладность экономики,
слабое развитие самоуправления и своеобразная форма поземельных
отношений.
Консерватизм и стабильность форм хозяйствования
содействовали сохранению традиционных форм права и морали.
и
быта,
При изучении вопросов раздела нужно особо остановиться на
мусульманском праве, действующем и ныне во многих регионах мира и его
влиянии на развитие современной мировой правовой системы.
Многоисточниковость мусульманского права (Коран, сунна иджма фетва
кия и т.п.), его консерватизм, подпитанный религиозными установлениями в
праве, наличие нескольких школ в праве – все это требует пристального
изучения в современный период для достижения равновесия между Западом и
Востоком.
РАЗДЕЛ III. ГОСУДАРСТВО И ПРАВО НОВОГО ВРЕМЕНИ
Пути и формы перехода от феодализма к капитализму Становление и
развитие буржуазного права
Англия
Прежде всего, необходимо выяснить предпосылки, причины, характер и
особенности английской буржуазной революции, наложившие отпечаток на
возникновение и последующее развитие государства. При этом следует изучить
основные правовые акты данного периода, прежде всего так называемое
«Орудие управления» (первая и последняя писаная конституция Англии).
Необходимо проследить процесс формирования конституционной
монархии после переворота 1688г. Этот процесс был закреплен в таких
правовых документах, как «Билль о правах» 1689г. и «Акт о престолонаследии»
1701г., которые и до сего времени считаются частью английской «неписаной
конституции». К этому же ряду документов относится и «Хабеас корпус акт»
1679г., закрепивший в определенной степени гарантии неприкосновенности
личности.
Борьба промышленной буржуазии, которая не принимала участия в
классовом компромиссе 1688г. с дворянством за непосредственное участие в
политической власти, переплелась с борьбой пролетариата за политические
права и улучшение условий жизни. Именно в этой связи нужно изучать
избирательные реформы Х1Хв., реформы местного самоуправления и др.
Необходимо обратить внимание на особенности складывания
двухпартийной системы и ее роль в государственном механизме Англии.
США
Прежде всего, необходимо понять особенности образования США в ходе
Войны за независимость, решившей задачи буржуазной революции. Этот
процесс нашел свое закрепление в таких правовых актах, как «Декларация
независимости» 1776г., «Статьи конфедерации» 1781г., Конституция 1787г.
Особое внимание должно быть обращено на конституцию, которая с
поправками действует и сегодня, с учетом того, что она приобрела
демократический характер после внесения первых десяти поправок – так
называемого «Билля о правах» 1791г., в котором закреплены демократические
права и свободы, гарантии неприкосновенности личности и жилища. Важно
также уяснить форму государственного устройства, взаимоотношения между
штатами и федераций. При этом следует отметить, что высшие органы власти и
управления были построены на основе принципа разделения властей с
системой «сдержек и противовесов».
Последующее развитие государства было обусловлено противоречиями
между Севером и Югом страны и особенно ярко это противоречие проявилось
во время Гражданской войны.
Франция
Революция во Франции в XVIII в. представляла собой классическую
буржуазную революцию. Необходимо уяснить ее предпосылки, причины,
особенности и этапы, а также важнейшие правовые акты, характерные для того
или иного этапа революции.
При рассмотрении первого этапа революции и образования буржуазного
государства необходимо изучить «Декларацию прав человека и гражданина»
1789г., «Закон Ле Шапелье» 1791г. и Конституцию 1791г.
Большое значение имеет период якобинской диктатуры 1793-1794 гг.
Нужно уяснить не только сущность якобинской диктатуры, но и организацию
революционного правительства, социально-экономическое и аграрное
законодательство, а также основные черты «Декларации прав человека и
гражданина» и «Конституции 1793г».
После контрреволюционного переворота в 1794г. французское
государство пережило еще не одно изменение в государственном строе. Особое
место занимает период правления Бонапарта Наполеона (1799-1812 гг.), когда
был создан бюрократический государственный аппарат и осуществлена
кодификация французского буржуазного права. Следует изучить следующие
акты, в которых отразилось развитие государства: Конституции1795 и 1799 гг.,
Хартии 1814 и 1830 гг., Конституции 1848 и 1875 гг.
Необходимо рассмотреть вопросы о причинах революции 1871г., ее
движущих силах и характере, социально-экономических преобразованиях в
государственном строе, об ошибках, причинах гибели, значении и уроках
Парижской Коммуны.
Германия
Особенности
развития
Германии
обусловлены
длительной
экономической отсталостью и политической раздробленностью. Необходимо
проследить, как происходила постепенная эволюция феодального строя и
феодального государства в сторону развития буржуазных экономических
отношений.
В этой теме подлежат изучению такие правовые памятники, как
Конституция Пруссии 1850г. и Конституция Германии 1871г. Особое внимание
следует обратить на закрепление в Конституции 1871г. господствующего
положения Пруссии в Германии.
Возникновение буржуазного права и его развитие
в ХIХ – начале ХХ вв.
Классическим с точки зрения возникновения буржуазного права является
французское право, сформировавшееся в ходе свержения феодализма и его
государственно-правой надстройки.
Именно в этот период были сформулированы и законодательно
закреплены классические принципы буржуазного права: равенство всех перед
законом, или формально равная правоспособность граждан, свобода
собственности, или «неограниченное» права частной собственности, свобода
договоров, безусловное исполнение договоров, «нет преступления без указания
на то в законе и нет наказания без указания на то в законе», соответствие
наказания тяжести преступления, «закон обратной силы не имеет», презумпция
невиновности и др.
Французское право представлено в учебном курсе крупнейшими
кодификациями – Гражданским (1804г.), Уголовно-процессуальным (1808г.) и
Уголовным (1810г.) кодексами. Особенно большое место в истории права
занимает «Кодекс Наполеона», который является классическим в области
гражданского права. Принципы гражданского права, записанные в нем, были
характерны для ранней стадии развития капитализма.
Что касается Англии, то там в результате компромисса между буржуазией
и дворянством было сохранено старое, сложившееся еще в период феодализма
прецедентное право, а также вся система источников права (общее право, право
справедливости и статутное право). Однако в старую юридическую форму было
привнесено новое содержание.
В США действует англосаксонская система права. Нужно обратить
внимание на тот факт, что в силу федерального устройства США там
сложились две группы писаных источников права: федеральные (конституция,
федеральные законы и решения Верховного суда США, имеющие силу
прецедента) и акты штатов (конституции, законы штатов и судебные
прецеденты, создаваемые судами штатов).
Очень важно выяснить отличие ГГУ от «Кодекса Наполеона» как по
форме (более сложный язык, неопределенные, «каучуковые» формулировки,
пандектная система изложения в отличие от институционной, на которой
строился «Кодекс Наполеона»), так и по содержанию (законодательное
признание юридического лица, чего не было в Кодексе Наполеона, начало
отхода от принципа свободы собственности и принципа безусловного
исполнения договоров, большее внимание к регулированию трудовых
отношений, более широкие права замужних женщин и др.).
При изучении гражданского права США следует обратить особое
внимание на так называемое «антитрестовское законодательство».
Новым явлением в праве ХIХв. явилось развитие социального
законодательства, возникшего в результате борьбы рабочего класса. Это
законодательство регулировало условия труда рабочих. Сравнивая социальное
законодательство различных стран, нужно выделить то общее, что присуще
всем им, и особенное только тем или иным государствам.
РАЗДЕЛ IV. ГОСУДАРСТВО И ПРАВО НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ
Государство и право новейшего времени Западной Европы и
Америки
США
Одной из стран капиталистического мира является США, где в период
президентства Рузвельта (1933-1945 гг.) правящие круги встали на путь
проведения реформ. После второй мировой войны в основном возобладало
стремление к реакции, нашедшее отражение в издании серии антирабочих
(закон
Тафта-Хартли,
закон
Лэндрама-Гриффина
и
др.)
и
антикоммунистических (закон Маккарэна-Вуда, закон Маккарэна-Уолтера,
приказы о проверке лояльности и др.) законов.
Англия
Английскому государству также присущи кризис парламентаризма и
усиление исполнительной власти. В результате борьбы демократических сил
был проведен ряд прогрессивных реформ в области избирательного права
(1918г., 1928г.,1948г.).
Франция
В 30-е годы был создан Народный фронт, который не допустил к власти
фашизм и правительство которого провело ряд социальных реформ. Кроме
того, была принята самая демократическая конституция в истории Франции –
Конституция 1946г.
Однако впоследствии многие из демократических завоеваний были
ограничены или ликвидированы (Конституция 1958г.)
Германия
Приход фашизма к власти свидетельствует о слабости буржуазии, не
способной управлять методами буржуазной демократии, и одновременно о
неспособности рабочего класса отстоять эту демократию. Фашизм следует
характеризовать как диктатуру. Прежде всего, для фашизма характерны
ликвидация всякой демократии и установление террористической диктатуры,
основанной на режиме насилия и политического бандитизма. Наиболее
типичную форму фашизм принял в Германии, хотя его родиной является
Италия (1922г.). Следует изучить режим фашистской диктатуры, механизм
террора, выявляя особенности в каждой отдельной стране.
Основные изменения в буржуазном праве в период новейшего
времени
В сфере гражданского права надо прежде всего проследить отход от
классических принципов буржуазного гражданского права: свободы права
собственности, свободы договоров, безусловного исполнения договоров
(например, государственное вмешательство в экономику, приводящее к
переплетению норм гражданского и административного права). Необходимо
также обратить внимание на правовое оформление государственного
регулирования экономики.
В области уголовного права решительный отказ от принципа буржуазнодемократической законности имел место в фашистских государствах.
Особо следует остановиться на социальном законодательстве, которое
вынуждено было пойти на важные уступки в пользу трудящихся. Принятие
такого законодательства – результат упорной борьбы пролетариата (позже
социальные законы были приняты в США – «Новый курс» Рузвельта). Кроме
того, надо иметь в виду, что в истории социального законодательства выделяют
две тенденции: 1) тенденция, связанная с уступками в пользу рабочего класса,
которые он завоевывает в результате упорной борьбы; 2)тенденция свести эти
уступки на нет, особенно в условиях экономической депрессии.
Основные тенденции развития государства и права стран
Центральной и Юго – Восточной Европы, Азии и Африки в ХХ в.
Современная геополитическая ситуация явилась следствием активных
социальных преобразований данного региона.
В Новейшее время сложились условия, позволившие сформировать в ряде
стран с социалистическим государственно- правовым уклоном принципиально
новые отношения. Произошел окончательный крах колониальной системы, и на
ее обломках появились самостоятельные государственные образования.
Новейшее
время
принесло
с
собой
очевидное
сближение
государственного и правового развития Европы, Азии, Африки и Латинской
Америки, что не отрицает многообразие государственных форм, политических
режимов, экономических устоев.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К СЕМИНАРСКИМ
ЗАНЯТИЯМ
Семинарские занятия по дисциплине «История государства и права
зарубежных стран способствуют достижению следующих целей и решению
соответствующих задач:
а) необходимости выработать у обучающихся навыков предметного и
методологического изучения истории вообще и истории государства и права
зарубежных стран в частности, что основывается на усвоении закономерностей
и специфических черт развития государств и правовых систем древней
истории, истории средневековья, нового и новейшего времени;
б) обучить навыкам самостоятельной работы над источниками права,
умение выявлять сущность, целевую направленность, характерные черты,
особенности основных принципов и правовых институтов;
в) умение понимать складывающиеся тенденции в правовых и
государственных отношениях, обнаружение элементов сходства и различия в
юридическом опыте
в) приобретение обучающимися опыта технико-юридического,
исторического и сравнительного анализа правовых документов;
г) необходимости способствовать как можно более широкой общей
подготовки студентов в вопросах государства и права, выработке юридического
мышления, необходимого для усвоения и применения права.
Семинарские занятия по истории государства и права зарубежных стран
связаны с лекционным курсом, но не дублируют, а углубляют знания,
полученные на лекции. Семинарские занятия проводятся с учетом знаний,
полученных обучающимися по другим дисциплинам, прежде всего по теории
государства и права.
Основными структурными элементами практических занятий являются:
- обсуждение преподавателем совместно с обучающимися темы занятий;
- анализ нормативно-правовых актов и разрешение с их помощью
конкретных ситуаций;
- консультации преподавателя во время занятий;
- обсуждение и оценка полученных результатов;
- письменный или устный отчет обучающегося о выполнении заданий;
- текущий контроль знаний.
Проведение семинарских занятий осуществляется в соответствии с рабочей
программой учебной дисциплины и календарным планом.
Семинары дают слушателям возможность проверить и закрепить свои
знания, более глубоко вникнуть в изучаемый материал, приобрести навыки
публичного выступления.
Подготовка к семинарским занятиям предполагает не только тщательное
изучение специальной обязательной литературы, но и работу с нормативными
актами. Для обучающихся, желающих более глубоко изучить тему, вынесенную
на семинар, рекомендуется дополнительная литература.
Подготовку к семинарскому занятию надо начинать с работы над учебным
и лекционным материалом по данной теме. На основе историко-правового
материала
обучающиеся
должны
раскрыть
тенденции
развития
государственных органов, уметь показать конкретные изменения в их системе,
структуре и компетенции, знать основные нормативные акты, регулирующие
их деятельность.
Большое внимание при подготовке к семинарам должно быть уделено
нормативным актам (кодексам, конституциям, уложениям, биллям и т.п.),
анализируя которые слушатель (обучающийся) должен знать: а) причины,
вызвавшие необходимость принятия документа; б) его основные положения; в)
его значение. Определенную помощь при самостоятельной работе над курсом
окажут профессиональные блоки, помогающие слушателям (обучающимся)
контролировать свои знания и отбирать из рекомендованной литературы
профессионально значимый материал.
Профессиональные тематические блоки
Блок 1. Возникновение государства
1. Причины возникновения (экономические, социальные, политические).
2. Время возникновения, этапы развития.
3. Причины и время гибели.
Блок 2. Общественный строй
1. Краткая характеристика экономики.
2. Классы, социальные группы общества, сословия.
3. Их экономическое и правовое положение, взаимоотношения.
Блок 3. Государственный строй
1. Государственное устройство.
2. Форма правления.
3. Политический режим.
4. Государственный аппарат (система органов, принципы организации и
деятельности, порядок комплектования, компетенция).
Блок 4. Памятники права
1. Причины возникновения.
2. История разработки.
3. Источники.
4. Структура.
5. Содержание.
6. Значение.
Блок 5. Уголовное право
1. Понятие преступления.
2. Виды преступлений.
3. Состав преступления.
4. Цели наказания.
5. Виды и формы наказаний.
Блок 6. Процессуальное право
1. Система судебных органов.
2. Виды процесса, их характеристика.
3. Стадии процесса, их характеристика.
4. Виды доказательств.
Блок 7. Революция
1. Причины революции (экономические, социальные и политические).
2. Революционная ситуация.
3. Время, этапы, движущие и руководящие силы революции.
4. Нормативные акты, принятые в ходе революции и закрепившие ее итоги.
5. Значение революции.
Блок 8. Государственный орган
1. Причины и время создания.
2. Порядок комплектования.
3. Состав органа (численный, классовый, партийный).
4. Структурные звенья органа.
5. Компетенция органа.
6. Взаимоотношения с другими государственными органами.
7. Значение органа в деле укрепления государственной власти.
Тема Государство и право Древнего Востока
Впервые в истории человечества государство и право появились в странах
Древнего Востока.
Развитие государств этого региона имеет свои специфические черты,
сложившиеся под влиянием сходных географических и климатических
условий: длительное сохранение общины и общинной собственности,
незавершенность процесса классообразования, слабое развитие частной
собственности на землю, существование коллективных форм рабства.
Особое внимание необходимо уделить причинам возникновения и характерным
чертам восточной деспотии как типичной форме правления древневосточных
государств.
Государства Древнего Востока традиционно относят к рабовладельческим
государствам, но в силу определенных причин здесь не существовало рабства в
его классической форме. Древневосточный раб был вправе иметь семью,
личное хозяйство и обладал целым рядом иных правомочий.
Для того чтобы понять сущность, формы, основные институты и особенности
древневосточного права, необходимо исследовать два наиболее значимых
правовых сборника Древнего Востока: судебник царя Хаммурапи (Вавилон) и
законы Ману (Индия).
Тема Государство и право Древней Греции
Уровень, темпы и формы развития рабовладельческих государств античного
мира были иными, чем в странах Древнего Востока.
Изучая процесс возникновения и развития Афинского государства как наиболее
типичный пример образования государства, необходимо уяснить, как
постепенно ликвидировался первобытнообщинный строй, и утверждались
институты публичной власти.
Исследуя этот процесс, необходимо обратить внимание на то, что это были не
реформы в обычном смысле слова (реорганизация, не меняющая существа
социальных отношений), а глубокие поэтапные преобразования, направленные
на утверждение нового общественно-политического строя.
Особое внимание стоит уделить основным институтам и сущности афинской
демократии. Афинское государство являлось образцом рабовладельческой
демократической республики. Требуется не только охарактеризовать
государственный механизм, его классовую природу, но и показать
ограниченный характер афинской демократии и причины ее падения.
Другим полисом, оказавшим большое влияние на историю Древней Греции,
была Спарта. Государственный строй Спарты нес на себе отпечаток
первобытнообщинного строя в форме военной демократии. Дальнейшее
государственное развитие Спарты намеренно тормозилось с целью сохранения
единства общества для удержания власти над порабощенным населением.
Афинское право представляет собой наиболее развитую в Древней Греции
систему права, оказавшую заметное влияние на правовые системы других
полисов, особенно входивших в Афинский морской союз, хотя до нашего
времени не сохранились правовые памятники, подобные древневосточному
нормативному материалу. Однако следует обратить внимание на законы
Драконта и правовые установления Солона, способствующие появлению в
Афинах частной собственности на землю.
Тема Римское государство
Изучая историю Римского государства, важно уяснить причины и особенности
его образования и роль в этом процессе реформ, приписываемых Сервию
Туллию. Следует разграничить процессы образования государства в Афинах и
Риме и отметить различия между афинской и римской республиками на основе
анализа структуры и компетенции органов власти и управления, принципов
организации и компетенции должностных лиц.
Необходимо рассмотреть организацию государственной власти, как в Римской
рабовладельческой республике, так и в империи, развитие основных
институтов государственного строя, причины перехода от республики к
монархии и гибели Западной Римской империи.
Особое внимание с этой точки зрения следует уделить реформам братьев
Гракхов, военной реформе Гая Мария, преобразованиям императора
Диоклетиана.
Тема Римское право
Из всех правовых систем рабовладельческого общества наибольшее значение
имело право Древнего Рима. Римские юристы делили свое право на две
основные системы: право публичное и частное. К первому они относили
главным образом юридические нормы, регулирующие положение органов
государственной власти и их соотношение между собой, отношения между
государством и гражданами. Ко второй системе юристы причисляли нормы,
регулирующие отношения между гражданами.
Таким образом, областью частного права охватывались отношения в сфере
собственности, обязательственного, наследственного, семейного и тому
подобных отраслей права.
История этих двух систем права сложилась не одинаково. Если публичное
право разделило судьбу Римского государства, то частному праву была
уготована долгая жизнь. Целый ряд обстоятельств позволил римским юристам
создать право, которое характеризовалось совершенной разработкой всех
важнейших правовых отношений простых товаровладельцев.
Благодаря своей четкой, логически обоснованной форме римское частное право
сохраняло свое значение образца в течение многих столетий и после того, как
строй, породивший его, был заменен феодальными, а затем и буржуазными
отношениями. Это в значительной мере объясняет необходимость изучения
римского права, которое в своем развитии прошло три этапа: древнейший,
классический и постклассический.
Среди источников римского частного права основное внимание необходимо
уделить анализу «Законов XII таблиц», «Институциям» Гая, систематизации
Юстиниана.
Тема Раннефеодальное государство и право франков
Изучая закономерности возникновения феодального строя, необходимо
проследить особенности развития раннефеодальных государств. Наиболее
ярким образцом процесса феодализации общества является государство
франков, представляющее собой третий путь становления государственности.
Рассматривая развитие феодальных отношений у франков, целесообразно,
прежде всего, остановиться на феодальных поземельных отношениях и
процессе превращения крестьян-общинников в феодально-зависимое
население; соединении прав на землю с политической властью в руках
феодалов; сословном неравенстве, являющемся основным принципом
социальной структуры общества.
Большое влияние на развитие феодальных отношений у франков оказали
реформы Карла Мартелла.
Важнейшим источником права франков является «Салическая правда»,
отразившая процесс разложения первобытнообщинных отношений. При ее
изучении необходимо обратить внимание на нормы, регулирующие
поземельные отношения; в уголовном праве – на постепенное вытеснение
кровной мести системой штрафов, размер которых зависел от социального,
племенного происхождения защищаемого и от его пола; в судопроизводстве –
на характер судебного процесса.
Тема Феодальная Франция
Рассматривая первый этап развития французской феодальной
государственности (период сеньориальной монархии), следует обратить
внимание на наиболее характерные черты общественного строя Франции
данной эпохи: натуральный характер хозяйства, отсутствие устойчивых
экономических связей между районами страны. Необходимо рассмотреть
характер и структуру феодальной иерархии, иммунитетные права сеньоров,
правомочия королевской власти, структуру органов управления и суда. Особо
следует остановить на реформах Людовика IX, сказавшиеся на укреплении
королевской власти.
При изучении сословно - представительной монархии нужно учесть роль
и значение качественных изменений в экономической и социальной сфере:
появление городов, отделение ремесла от сельского хозяйства, складывание
сословий,
способствовавших
появлению
органов
сословного
представительства.
Рассматривая структуру и механизм государственного управления
данного периода, нужно обратить внимание на: а) усиление королевской
власти; б) появление органов сословного представительства на различном
территориальном уровне; в) создание регулярной армии; г) появление
бюрократического аппарата управления; д) введение общегосударственных
налогов.
Особое внимание следует уделить компетенции Генеральных штатов,
взаимодействию их с другими представительными органами и королевской
администрацией.
При изучении абсолютной монархии необходимо рассмотреть
предпосылки ее возникновения, основанные на изменениях в экономике и
социальной структуре государства. Нужно обратить внимание и на изменения,
произошедшие в государственном управлении, в отношении власти к
сословиям. Значительную роль в развитии и укреплении единоличной власти
короля сыграли реформы Ришелье.
Тема Феодальные Англия и Германия
Изучая историю Англии, необходимо подробнее рассмотреть следующие
вопросы: 1) влияние нормандского завоевания на государственно-правовое
развитие Англии; 2) основные причины, предотвратившие наступление полной
феодальной раздробленности, и роль реформ Генриха II в этом процессе; 3)
характер и специфика становления государственного механизма сословнопредставительной монархии (роль и значение парламента, а также важнейшего
документа эпохи – «Великой хартии вольностей»); 4) сущность, содержание и
особенности государственного механизма абсолютной монархии.
В период сеньориальной монархии в Германии возникает специфическое
государственное образование – «Священная Римская империя германской
нации», природу, значение, структуру которой необходимо исследовать. В
отличие от Франции и Англии, органы сословного представительства в
Германии укрепляли власть местных феодалов, а центральные органы не
обладали должной властью и авторитетом. В этот период Германия попрежнему представляла собой конгломерат фактически самостоятельных
областей, политическая разобщенность которых была закреплена «Золотой
буллой» 1356 г.
Третий период в истории государственно-правового развития феодальной
Германии характеризовался установлением княжеского абсолютизма.
Рассматривая причины этого явления, необходимо указать на изначально
реакционный характер германского абсолютизма, раскрыть основные черты
государственного механизма Германии периода абсолютизма.
Тема Феодальное право
Для характеристики феодального права Западной Европы особенно важно
выделить ключевые моменты: а) рецепцию римского права; б) существование
канонического права, созданного католической церковью; в) наличие
городского права, возникновение которого связано с развитием товарноденежных отношений и ростом количества городов.
В сфере имущественных отношений следует обратить внимание на становление
феодальной собственности на землю, историческую преемственность ее
основных форм, отметив своеобразие земельных держаний в Англии.
Более подробно рекомендуется рассмотреть английскую правовую систему,
которая, в отличие от континентальной, преодолела партикуляризм права, была
мало затронута рецепцией права римского и создала своеобразную систему
источников права. Необходимо изучить характер судебного прецедента и его
роль в формировании общего права страны.
В процессе исследования уголовного права требуется уяснить, как менялось
понимание преступления и наказания, и продемонстрировать специфику этой
проблемы в английском праве. Особо следует рассмотреть возникновение и
эволюцию суда присяжных.
Среди источников права Германии необходимо проанализировать «Каролину»
– общегерманский кодекс уголовного и уголовно-процессуального права, в
котором нашли свое отражение основные черты феодальной системы наказаний
и характерные особенности инквизиционного процесса.
Тема Становление буржуазного государства в Англии
При изучении этой темы важно понять и обозначить причины и предпосылки,
характер, особенности и этапы революции, в ходе которой возникло английское
буржуазное государство и право.
Рассматривая историю возникновения и становления буржуазного государства,
его сущность, формы и механизм управления, необходимо уделить внимание
главнейшим государственно-правовым документам революции.
Компромисс верхушки господствующих классов существенно сказался на
последующем развитии английских государственно-правовых институтов.
Государство стало существовать в форме конституционной монархии. Для
уяснения процесса ее становления требуется знание содержания, значения и
места в государственно-правовом развитии Англии таких документов, как
«Петиция о правах» 1628 г., «Великая ремонстрация» 1641 г., «Орудие
управления» 1653 г., «Habeas corpus асt» 1679 г., «Билль о правах» 1689 г., «Акт
об устроении» 1701 г.
Тема Образование США
США возникли в ходе национально-освободительной войны
североамериканских колоний против английской метрополии.
Война за независимость приобрела революционный характер, и победа в этой
войне означала не только завоевание независимости, но и создание
благоприятных условий для развития буржуазных производственных
отношений.
Необходимо рассмотреть предпосылки, характер, движущие силы, основные
этапы Войны за независимость, которые нашли свое отражение в «Декларации
независимости» 1776 г., «Статьях конфедерации» 1781 г., Конституции 1787 г.
и «Билле о правах» 1791 г.
Последующее развитие США происходило под знаком упрочения позиций
крупной буржуазии, но при этом необходимо учитывать сложные и подчас
противоречивые процессы, вызванные, в частности, соперничеством северных
и южных штатов, в которых сохранилось рабовладение. Следует отметить
особый характер американского рабовладения и не отождествлять его с
рабством древнего мира.
Победа демократического Севера в гражданской войне означала дальнейшее
усиление власти финансово-промышленной буржуазии и завершение
американской буржуазной революции, первым этапом которой была Война за
независимость. Особо следует остановить внимание на правовом закреплении
результатов гражданской войны в США, и, прежде всего, на конституционных
преобразованиях.
Тема Французская буржуазная революция
Буржуазное государство и право возникли во Франции в ходе буржуазной
революции 1789 – 1799 гг. Эта революция не только оказала решающее
воздействие на дальнейшее развитие Франции, но и ускорила преобразования в
других государствах Европы и Америки. Государственные и правовые
институты, созданные в эпоху революции, по своему совершенству и четкости
надолго стали эталоном буржуазного права.
Изучая историю французского буржуазного государства, необходимо
исследовать предпосылки, характер, движущие силы и основные этапы
революции, в ходе которой оно возникло. Для этого требуется изучить
важнейшие документы этого периода: «Декларацию прав человека и
гражданина» 1789 г., Конституции 1791 и 1793 гг., закон Ле Шапелье 1791 г.,
аграрное законодательство.
Следует уяснить причины и характер государственного переворота 1794 г.,
установивший режим, юридически санкционированный Конституцией 1795 г.,
который явился переходным этапом к военной диктатуре Наполеона Бонапарта.
Тема Право нового времени
Так же как и буржуазное государство, буржуазное право прошло длительный
путь развития.
Прежде всего, необходимо уяснить, в чем состоит различие двух исторически
сложившихся систем права: англосаксонской и континентальной. Системе,
которая сложилась в Англии, присуще преобладание в качестве источников
права судебных прецедентов. Для континентальной Европы основным
источником права является закон в кодифицированной форме.
Классическим с точки зрения континентального права является право
французское, представленное в сфере гражданского права Гражданским
кодексом 1804 г. («Кодексом Наполеона»). При его изучении следует
рассмотреть источники, структуру и основные принципы регулирования
имущественных отношений. Характерной особенностью кодекса было
отсутствие в нем понятия юридического лица.
Заметную роль в развитии буржуазного права сыграли Уголовнопроцессуальный кодекс 1808 г. и Уголовный кодекс 1810 г. Они основывались
на новых принципах, сформировавшихся в ходе Великой французской
революции: равенство всех перед законом, соразмерность наказания тяжести
преступления, недопустимость обратной силы действия уголовного закона,
презумпция невиновности и т.п. Уделялось внимание и новой организации
судопроизводства.
Важнейшей кодификацией конца XIX в. стало «Германское гражданское
уложение». Изучая данный правовой акт, необходимо обратить внимание на
полное признание и детальную регламентацию понятия юридического лица,
постепенное смягчение классических принципов договорного права и права
частной собственности. Важно выяснить и отличия Германского гражданского
уложения от «Кодекса Наполеона», как по их формальной, так и
содержательной стороне.
Тема Право Новейшего времени
В сфере гражданского права, прежде всего, необходимо проследить отход от
классических принципов: свободы права собственности, свободы договоров,
безусловного исполнения договоров. Особо следует обратить внимание на
правовое оформление государственного вмешательства в регулирование
экономики.
Целесообразно остановиться и на социальном законодательстве, появление и
развитие которого было результатом уступок правительства в пользу основной
части населения. В истории социального законодательства можно выделить две
взаимосвязанные тенденции: 1) постоянные уступки как следствие
неослабевающей борьбы трудящихся за свои права; 2) блокирование этих
уступок в определенной политико-экономической ситуации.
Что касается сферы уголовного и уголовно-процессуального права, то после
умаления принципов законности в период фашизма, в настоящее время
существует устойчивая тенденция совершенствования этих отраслей права с
учетом общеевропейских стандартов в данной области.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Самостоятельная работа при изучении дисциплины складывается из
самостоятельной работы на аудиторных занятиях и внеаудиторной
самостоятельной работы.
Самостоятельная работа предполагает широкое использование различных
источников информации (учебников и учебных пособий, специальной научной
и научно-популярной литературы, ресурсов глобальной сети Интернет,
материалов личных наблюдений и умозаключений и т.д.).
Основными видами самостоятельной работы при изучении дисциплины
«История государства и права зарубежных стран» являются:
- самостоятельная обучающихся подготовка к практическим занятиям
через проработку лекционного материала по соответствующей теме;
- самостоятельное изучение тем теоретического курса, не вошедших в
лекционный материал;
- самостоятельное изучение тем практических занятий;
- систематизация знаний путем проработки пройденных лекционных
материалов по конспекту лекций, учебникам и пособиям на основании перечня
экзаменационных вопросов,
- тестовых вопросов по материалам лекционного курса и базовых вопросов
по результатам освоения тем, вынесенных на практические занятия,
приведенных в методических рекомендациях;
- подготовка к текущему и итоговому контролю;
- самостоятельное решение конкретных ситуаций по заранее освоенным
алгоритмам,
- выполнение контрольной работы.
Систематизацию знаний необходимо осуществлять самостоятельно как в
ходе отдельных аудиторных занятий, так и во время внеаудиторной работы.
Систематизация
знаний проводится на основе проработки собственных
конспектов лекций, изучения основной и дополнительной литературы и поиска
необходимой информации в других информационных ресурсах.
В этой связи на каждом семинарском занятии проводятся опросы
обучающихся с целью, как контроля самостоятельной работы, так и с целью
побуждения к осознанной работе по целенаправленной систематизации знаний.
Важным аспектом при систематизации знаний являются консультации
преподавателя, который на каждом занятии должен обращать внимание
обучающихся на ключевые вопросы каждой темы и на взаимосвязь тем между
собой.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ВЫПОЛНЕНИЮ
ПИСЬМЕННЫХ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
В течение семестра в качестве промежуточного контроля знаний
предусмотрено выполнение обучающимися письменных контрольных работ.
Содержанием контрольных работ являются теоретические вопросы, тесты
и казусы, решения которых основывается на знании источников права.
Преподаватель вправе варьировать предлагаемые задания в зависимости
от уровня подготовленности обучающихся и необходимости получения ими
того или иного количества баллов, предусмотренных особенностями балльнорейтинговой системы, применяемой на кафедре.
При ответе на теоретический вопрос необходимо кратко, но достаточно
полно отразить знания по предлагаемой проблематике.
При выполнении тестовых заданий необходимо из предлагаемых
вариантов ответов выбрать единственно правильный ответ.
Решение казуса представляется в форме судебного решения, формула
которого обычно состоит из трех частей: описательной, мотивировочной и
резолютивной. Решая задачу, обучающийся должен:
- дать юридическую оценку описанного в задании случая, выбирая при
этом только юридически значимые детали и условия, влияющие на решение
казуса,
- подобрать норму права, в соответствии с которой решается казус, и
сослаться на источник,
- сформулировать и обосновать решение.
МЕТОДИЧЕСКИЕ
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО КОНСПЕКТИРОВАНИЮ ИСТОЧНИКОВ
Конспектирование относится к числу наиболее важных общеучебных
умений. На него опирается весь учебный процесс, так как обучающимся
постоянно приходится использовать для подготовки к занятиям
конспектирование лекций преподавателя, учебного параграфа или
дополнительной литературы, текста источника права.
Конспект нужен для того, чтобы:
•
научиться перерабатывать любую информацию, придавая ей
иной вид, тип, форму;
•
выделить в письменном или устном тексте самое необходимое
и нужное для решения учебной или научной задачи;
•
создать модель проблемы (понятийную или структурную);
•
упростить запоминание текста, облегчить овладение
специальными терминами;
•
накопить информацию для написания более сложной работы в
виде доклада, реферата, дипломной работы, диссертации, статьи, книги.
Слово конспект состоит из двух корней, первым из которых является
«кон». В русском языке «кон» означает начало, предел, сужение пространства
действий. В этом сужении, предельном сокращении, свертывании информации
и заключен главный смысл конспекта. Конспект – это вторичное рождение
источника, но в ином виде – свернутом, сжатом.
Но не любую краткую запись можно назвать конспектом Понятие
конспект подразумевает объединение плана, выписок, тезисов или, по крайней
мере, двух любых этих форм. Главное требование к конспекту - запись должна
быть систематической, логической, связной.
Это – одно из основных требований, предъявляемых к конспекту по
существу. Так, выписки с отдельными пунктами плана, если в целом они не
отражают логики произведения, если между отдельными частями записи нет
смысловой связи, - это не конспект.
Конспектом, написанным одним читателем, могут пользоваться другие –
он более универсален, чем иные виды записей. По той же причине к правильно
составленному конспекту можно с успехом обратиться через несколько лет
после его подготовки.
Особенности составления конспектов:
1. Беглый просмотр с целью определить полноту раскрытия
темы; определение характера текста (теоретический или эмпирический,
т.е. основанный на опыте); выявление степени сложности по наличию
новых или непонятных терминов-понятий. Такое предварительное
знакомство с текстом, а также учет собственных задач помогает
осознанно выбрать вид конспектирования.
2. Научно-исследовательская
работа
по
переработке
информации. Все начинается с повторного чтения и анализа. Анализ
позволяет разделить текст на части, отделить одно положение от другого
и выделить нужное.
3. Выделение главных мыслей текста – тезисов. Тезисом в
зависимости от задач конспектирования может быть: понятие или
категория и их определения, закон и его формулировка, факты и события
и доказательства их истинности и т.д. Эти ведущие, главные позиции
могут выписываться либо в технике цитирования, либо в произвольном
стиле, своими словами. Цитировать принято в следующих случаях: для
точной передачи мысли; для последующей ссылки на автора; для
иллюстрации стиля мышления автора. Насколько часто можно
цитировать в конспекте – вопрос открытый. По необходимости, но не
очень много (исключение составляют текстуальные или цитатные
конспекты).
Прежде всего, составляя конспект, обычно стремятся к форме связного
пересказа, но делают это не в ущерб другим, более важным качествам
конспекта – ясности и краткости. И тут важно заметить, что связующим звеном
при составлении конспекта должна быть внутренняя логика изложения,
которую не следует заменять пространными словесными переходами.
С другой стороны, конспекты при обязательной краткости содержат не
только основные положения и выводы, но и факты, доказательства, примеры.
Ведь утверждение, не подкрепленное фактом или примером, не будет
убедительным и труднее запомнится.
Поэтому при составлении конспекта записывают не только основные
положения. Не следует также избегать повторений, если они по-другому
подводят в вопросу или дополнительно, более выразительно освещают его.
На страницах записи может быть отражено отношение составителя к
материалу. Но при этом следует организовать текст так, чтобы можно было
впоследствии легко разобраться, где авторская, а где ваша личная трактовка
вопроса.
Конспекты условно можно разделить на четыре типа: плановые,
текстуальные (из цитат), свободные, тематические.
Плановый конспект легко получить с помощью предварительно
сделанного плана произведения. При этом план или специально составляется
для написания конспекта, или используется ранее составленный в качестве
самостоятельной записи.
Каждому вопросу плана в такой записи отвечает определенная часть
конспекта. Однако там, где пункт плана не требует дополнений и разъяснений,
он не сопровождается текстом. Это одна из особенностей стройного, ясного и
короткого плана-конспекта.
При наличии навыка плановый конспект составляют достаточно быстро,
он краток, прост и ясен по своей форме. Эти преимущества делают его
незаменимым при быстрой подготовке доклада, выступления. Качество такого
конспекта порой целиком зависит от качества плана, от того, насколько пункты
плана будут не только раскрывать содержание, но и дополнять его по
существу.
Однако работать с таким конспектом, если пройдет много времени с
момента его написания, достаточно затруднительно, т. к. по нему не всегда
легко удается восстановить в памяти содержание источников. Существенную
помощь здесь могут оказать вкладные листки или отметки в книге, сделанные в
процессе чтения.
Самый простой конспект – схематический плановый конспект
составляется в виде ответов на пункты плана, сформулированные в
вопросительной форме. В процессе подготовки, а иногда и при последующей
переделке плановый конспект может отразить логическую структуру и
взаимосвязь отдельных положений.
Текстуальный конспект – это конспект, созданный в основном, из
отрывков подлинника – цитат. Текстуальные выписки могут быть связаны
между собой цепью логических переходов, могут быть снабжены планом и
включать отдельные тезисы в изложении конспектирующего или автора.
Текстуальный конспект – прекрасный источник дословных высказываний
автора, а также приводимых им фактов. Текстуальные конспекты
целесообразно применять при изучении научных трудов, литературной
критики. Легко догадаться, что текстуальный конспект в большинстве случаев
– пособие, используемое длительное время.
Хотя при создании текстуального конспекта и требуется определенное
умение быстро и правильно выбирать основные цитаты (умение делать
выписки), этот тип конспекта не является трудносоставимым, если оценивать
его по той работе, которая затрачивается на написание его.
Существенный недостаток текстуального конспекта заключается в том,
что он не активизирует внимание и память. Бывает так, что учащийся или
студент написал конспект, а материала глубоко не проанализировал, не
запомнил содержания произведения, не усвоил его. Ему помешало
автоматическое переписывание цитат.
Свободный конспект. Иногда текстуальный конспект при последующей
разработке его или даже в процессе создания «переходит» в свободный
конспект. Своеобразие свободного конспекта заключается в том, сто он
представляет собой сочетание выписок, цитат, иногда тезисов; часть его текста
может быть снабжена планом.
Свободный конспект требует умения самостоятельно четко и кратко
формулировать основные положения, для чего необходимы глубокое
осмысление материала, большой и активный запас слов. Можно сказать, что
свободный конспект, пожалуй, наиболее полноценный вид конспекта. Он в
высшей степени способствует лучшему усвоению материала. Здесь вы на деле
можете продемонстрировать свое умение активно использовать все типы
записей: планы, тезисы, выписки. Забота тут одна – понять, осмыслить,
записать четко, логично. Над свободным конспектом приходится много
работать – его не так-то легко составить.
Тематический конспект дает более или менее исчерпывающий ответ (в
зависимости от числа привлеченных источников и другого материала, скажем,
своих же записей) на поставленный вопрос-тему. Поэтому он получил название
тематического. Специфика этого конспекта в том, что, разрабатывая
определенную тему по ряду источников, он может не отображать содержания
каждого из используемых произведений в целом.
Составление тематического конспекта учит работать над темой,
всесторонне обдумывая ее, анализируя различные точки зрения на один и тот
же вопрос.
Таким образом, этот конспект облегчает работу над темой при условии
использования нескольких источников.
Надо отметить возможность использования так называемого обзорного
тематического конспекта. В этом случае составляется тематический обзор на
определенную тему, с использованием одного или чаще нескольких
источников.
К
обзорному
тематическому
конспекту
можно
отнести
и
хронологический конспект. Как говорит само название, основное, чему
посвящена вся запись, это становление хронологической последовательности
событий на фоне отражения самих событий. В отличие от обзорного конспекта
на эту же тему, хронологический конспект значительно более краткий.
Советы по организации текста конспекта
Составление конспектов требует не это не только логики изложения, но и
умелой организации текста, которая влияет и на содержание записи, и на
удобство пользования ею. С некоторыми приемами вы уже познакомились на
предыдущем уроке. Что касается конспектирования как вида записи, то в его
процессе целесообразно использовать различные сигнальные знаки,
увеличивающие информативность сжатого конспекта: стрелки, подчеркивания,
линии выделение в рамку, восклицательный и вопросительный знаки, знак PS,
означающий послесловие, т.е. написанное после, приписанное и т.д. Каждый
может иметь свою систему знаков, с помощью которых оценивается
информация не словесным, а условно символическим способом.
Сокращению конспекта, свертыванию информации способствуют также
использование аббревиатур, т.е. сокращенных слов и словосочетаний,
использование вместо слов знаков. Например, вместо слов «равенство»,
«подобие», «сходство». Можно использовать знак равенства «=», вместо слов
«больше, меньше» - математические знаки «<,> » и т. д.
Таким образом, в результате особой техники переработки
конспектируемого текста создается новый документ с новой логикой
изложения содержания, с новыми связями, новой формой предъявления
информации.
МЕТОДИЧЕКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К РЕШЕНИЮ КАЗУСОВ
Решение каждого казуса представляется в форме судебного решения,
формула которого обычно состоит из трех частей: описательной,
мотивировочной и резолютивной. Решая задачу, обучающийся должен:
- дать юридическую оценку описанного в задании случая, выбирая при
этом только юридически значимые детали и условия, влияющие на решение
казуса,
- подобрать норму права, в соответствии с которой решается казус, и
сослаться на источник,
- сформулировать и обосновать решение.
Критерии оценки следующие:
- ответ должен быть точным (то есть отвечать на вопрос именно так, как
он сформулирован в задании),
- ясным (то есть логичным и стилистически грамотным),
- кратким, но достаточно полным,
- обязательно содержать точную ссылку на используемый источник
(учебник, монографию, статью нормативного акта, с правильным указанием
выходных данных издания и страниц).
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К
ЭКЗАМЕНАМ
К экзамену допускаются обучающиеся:
- аттестованные по всем темам практических занятий;
- набравшие в ходе заключительного тестирования (по всем разделам
дисциплины) не менее 40 баллов.
Вопросы, выносимые на экзамен, приведены в рабочей программе курса.
Экзаменационный билет содержит три теоретических вопроса. Экзамен
проходит в
устной форме, но экзаменатор вправе избрать и письменную форму
опроса.
Успешная сдача экзамена зависит не только от умственных способностей,
памяти, психологической устойчивости, но, прежде всего, от стратегии. По
существу подготовка к экзамену начинается с первого дня лекции и
семинарских занятий. Чем больше знаний, тем стройнее они уложились в
систему, тем легче готовиться в последние дни.
Обязательным условием успешной подготовки и сдачи экзаменов
является конспектирование и усвоение лекционного материала. Всегда следует
стремиться, не только записать лекцию, но и понять ее содержание.
В случае если лекции остались неясные вопросы, необходимо обратиться
к преподавателю и выяснить все непонятное. Это можно сделать с помощью
записки, направленной лектору, на консультации, на семинарском занятии по
теме.
Основной формой освоения, углубления и закрепления учебного
материала являются семинарские занятия. Именно в процессе подготовки к
семинарским занятиям, активных выступлениях на них, обучающийся
накапливает основную массу знаний. Ключевым звеном подготовки к
семинарскому занятию является изучение источников права (конкретных
законодательных актов) и рекомендованной литературы. Практика показывает,
если учебник и конспект лекции можно прочитать непосредственно перед
экзаменом, то источники права, рекомендованную литературу даже
поверхностно повторить перед экзаменами обучающимся не удается. Поэтому
при подготовке к каждому семинарскому занятию рекомендуется составлять
план-конспект своего выступления, где в тезисном плане отмечать основное
содержание законодательных актов, других источников, научных публикаций.
При непосредственной подготовке к экзамену будет достаточно освежить в
памяти записи, сделанные в план-конспекте.
В течении семестра не следует игнорировать такие возможности
пополнить запас своих знаний, как консультации, написание рефератов, работа
в студенческом научном кружке.
Следует иметь в виду, что на экзамен могут быть вынесены только те
вопросы, которые отражены в программе курса. Поэтому в процессе освоения
материала необходимо постоянно сверяться с программой курса,
самостоятельно изучать те вопросы, которые не выносятся на семинарские
занятия, а в случае затруднений обращаться за консультациями на кафедру.
Непосредственно перед экзаменом на подготовку к нему отводится не
менее трех дней. В этот период рекомендуется равномерно распределить
вопросы программы курса и повторять учебный материал, используя учебник,
конспект лекций, план-конспект выступлений на семинарских занятиях, а в
необходимых случаях – источники права и научную литературу. Особое
внимание следует уделить рекомендованным вопросам для повторений.
Рекомендуется повторять материал в привычное рабочее время, не допуская
переутомления, чередуя умственную работу с физическими упражнениями и
психологической разгрузкой. Оставшиеся неясными вопросы следует
прояснить для себя на предэкзаменационной консультации.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ
1.Цель и значение написания курсовой работы
по истории государства и права зарубежных стран
Написание курсовой работы по Истории государства и права зарубежных
стран является одной из важнейших форм научно-исследовательской работы
обучаемых. Написание курсовой работы является обязательным компонентом
учебного процесса в юридическом вузе и призвано показать умение обучаемого
работать с литературой и источниками.
Курсовая работа должна показать уровень историко-теоретических
знаний обучаемого и умение работать с памятниками политико-правовой
мысли, нормативными актами, научно-исследовательской литературой, а так же
навыки в правильном оформлении текста и логическом изложении
фактического материала и самостоятельных обобщениях. Этому способствуют
знания, полученные обучаемым в рамках учебных историко-правовых
дисциплин и истории политических и правовых учений. Для полного раскрытия
темы необходимо правильно разграничивать предмет и методы исследования
истории государства и права зарубежных стран и Всеобщей истории.
Задача курса истории государства и права зарубежных стран заключается
в формировании у будущих юристов научного представления об объективности
процесса возникновения, становления и развития государства и права в их
историческом развитии.
Особую значимость в процессе написания курсовой работы имеют
диалектический, исторический, сравнительный, анализа и синтеза и другие
методы научного познания.
Соответственно курсовая работа обучающегося должна:
1. носить творческий и самостоятельный характер;
2. отвечать требованиям логического и доказательного изложения
фактического материала;
3. иметь целенаправленность;
4. содержание работы и её выводы должны быть приведены в систему;
5. содержание должно носить историко-правовой характер, т.е. содержать
юридическую терминологию и ссылки на правовые источники;
6. быть правильно оформленной и соответствовать требованиям,
предъявляемым к написанию дипломных работ.
2. Подготовка и написание курсовой работы
Процесс написания курсовой работы обучающимся предполагает
несколько этапов:
1. выбор темы исследования из примерного перечня тематики курсовых
работ;
2. подбор и изучение первоисточников государственно-правовой мысли,
нормативных актов, учебной и историко-правовой научной литературы по
выбранной теме;
3. составление плана работы;
4. написание и оформление текста курсовой работы;
5. предоставление работы в деканат в установленные сроки;
6. исправление выявленных преподавателем недостатков работы.
Обучающийся выбирает тему курсовой работы в пределах тематики,
утвержденной и предложенной кафедрой истории государства и права.
Раскрывая тему курсовой работы, обучающийся должен сделать акцент на
исследовании нормативных актов и историко-теоретической, специальной
литературы.
При выборе темы следует руководствоваться личным интересом к
историко-теоретической тематике, степенью разработанности в научной
литературе и наличием соответствующей литературы в научной библиотеке.
Обучающийся вправе с разрешения кафедры истории государства и права
самостоятельно выбрать тему, которая должна соответствовать учебной
программе по истории государства и права зарубежных стран.
Выбрав тему необходимо ознакомиться с учебной и монографической
литературой, а также с правовыми (нормативными актами) и историкотеоретическими первоисточниками. Общие представления об избранной теме
формируются под влиянием изучения учебной литературы и конспектов
лекций.
Литература, как учебная, так и монографическая, должна носить
историко-правовой и историко-теоретический характер. Учебной литературой
не следует злоупотреблять.
Учебники и учебные пособия по истории государства и права зарубежных
стран призваны сформировать у обучающихся общие представления о предмете
исследования, но не должны становиться основным источником сведений по
теме курсовой работы и подменять собой содержание первоисточников.
Обучающийся должен изучить работы мыслителей и научную историкоправовую и историко-теоретическую (юридическую) литературу по выбранной
теме.
В качестве основных источников ознакомления с нормативными актами
являются: «Хрестоматии памятников древнего права», «Хрестоматия по
истории государства и права зарубежных стран» хранящиеся в научной
библиотеке.
При написании курсовой работы необходимо ознакомиться с
периодическими изданиями (журналами): «История государства и права»,
«Государство и право», «Правоведение», «Полис» и др.
Ознакомление с правовыми источниками и специальной литературой
способствует составлению подробного плана курсовой работы, позволяют
наметить вопросы подлежащие освещению в самом тексте, избежать пробелов,
противоречий и обеспечить последовательное изложение материала.
Работа с источниками призвана способствовать выработке навыков
правильной оценки содержания и ценности информации. Ознакомление с
научной литературой всегда связано с поиском фактического материала,
необходимого для раскрытия темы и понимания сущности проблемы. Поэтому
у обучающегося изначально должна сформироваться целенаправленность
чтения научной литературы и источников.
Составление подробного плана работы позволяет обучающемуся
избежать пробелов и противоречий в тексте работы.
Структуру работы должны составить:
1. титульный лист;
2. план;
3. введение;
4. две или три главы (в зависимости от темы), разделенные на параграфы;
5. заключение (содержит выводы по содержанию работы);
6. список литературы и источников.
Грамотно составленный план и логика изложения собранного материала
свидетельствуют о понимании обучающимся выбранной им историкотеоретической темы.
В соответствии с планом обучающийся приступает к написанию работы в
черновом варианте. Курсовая работа по объему должна составлять не более 25–
30 страниц печатного текста.
Введение работы должно содержать актуальность темы и степень её
разработанности в научной литературе. Содержание работы раскрывается
автором в главах и параграфах, где систематически изложена сущность
проблемы,
фактический
материал,
собранный
обучающимся,
и
аргументированные обобщения. В заключении необходимо обобщить
сделанные в работе выводы.
В связи с самостоятельностью исследования недопустимо простое
переписывание содержания нормативных актов, учебной литературы и
монографических исследований, что является существенным недостатком
работы. Автор должен обобщить различные точки зрения, сложившиеся в
научной литературе по выбранной теме.
Язык, стиль, логика изложения фактического материала, а так же
обобщения сделанные автором должны придавать работе научный,
методологически
обоснованный,
историко-теоретический
характер.
Необходимо применять формально-логический способ изложения собранного
материала, что влияет на речевые средства выражения.
Письменный характер речи обязывает обучающегося соблюдать
требования научного стиля: понятийная точность, ясность и логичность
изложения, однозначность выражения мысли и т.д. Кроме того, при написании
курсовой работы обучающийся должен применять такой вид научной речи как
описание.
Описание – это изображение какого-либо явления действительности
через характеристику его основных признаков. Цель описания в курсовой
работе – изображение отдельных признаков и общих представлений о предмете
исследования, а также выводы автора.
Благодаря применению юридической терминологии студент получает
возможность дать развернутую характеристику содержания первоисточников.
Следует помнить, что правильное применение научного термина способствует
выражению сущности институтов государства и права, которые необходимо
раскрыть в работе.
Важнейшими средствами связи в тексте являются указывающие на
дальнейшее развитие мысли слова и словосочетания (вначале, прежде всего,
затем, во-первых, итак и другие), противоречивые отношения (однако, между
тем, в то время, тем не менее), причинно-следственные связи (следовательно,
соответственно, поэтому, кроме того и т.д.), переход к другой мысли (прежде
чем перейти к..., обратимся к... и другие) и выводы (представляется очевидны,
таким образом, в заключении отметим).
Языковые элементы, применяемые обучающимся в тексте работы, играют
важную роль для точного словесного выражения полученных им результатов.
Не следует перегружать текст эмоциональными тезисами по поводу
содержания и значения нормативных актов, отдельных правовых институтов и
отраслей права. Критические замечания должны подкрепляться анализом,
рассуждениями и аргументированными выводами.
Стиль письменной работы - это безличный монолог, который ведется от
третьего лица. Обучающемуся не следует применять при написании курсовой
работы форму первого лица (с моей точки зрения) и форму второго лица (мы
полагаем).
В работах по истории государства и права зарубежных стран выводы
делаются на основе собранных фактов и различных точек зрения, высказанных
в историко-правовой научной литературе.
В процессе сбора доказательств необходимо перепроверять полученные
факты, сопоставить их с содержанием первоисточников и нормативных актов.
При составлении и оформлении Списка литературы следует
придерживаться следующего порядка:
1. Нормативно-правовые акты;
2. Монографии;
3. Учебники и учебные пособия;
4. Научные статьи;
5. Авторефераты диссертаций.
Черновой вариант курсовой работы проверяется обучающимся
самостоятельно. Необходимо обратить внимание на неточности, пробелы,
противоречия, стилистические и грамматические ошибки в тексте, проверить
наличие и соответствие пунктов плана и заголовков в тексте работы, а так же
наличие постраничных сносок на правовые источники и научную литературу.
3.Требования к оформлению работы
Курсовая работа предоставляется на кафедру в печатной или рукописной
форме (текст выполняется только на одной стороне листа бумаги форматом А
4). Объем работы может составлять не менее 25–30 страниц.
Курсовая работа начинается с титульного листа. Титульный лист
отражает информацию об образовательном учреждении, где выполнена работа,
учебной дисциплине, кафедре, названии выбранной темы, а так же сведения об
авторе (Ф.И.О., факультет, курс, № группы). Затем оформляется план работы,
содержащий все разделы работы: введение, названия глав и параграфов,
заключение и приложения, список литературы и источников, с указанием
страниц начала каждого раздела.
Поля в печатном тексте должны составлять: верхнее – 20 мм., левое – 30
мм; правое – 10 мм., нижнее – 25 мм.
Страницы работы должны быть пронумерованы по середине верхнего
поля. Нумерация страниц должна быть сквозной, начиная с титульного лист, но
на титульном листе страницы не ставятся.
Текст работы оформляется 14 шрифтом. Если строчки основного текста
предполагают 1,5 интервал, то сноски оформляются через одинарный интервал.
На печатной странице размещается 30 строк при разреженности шрифта 1–1.2
п., что бы в строке содержалось по 60 знаков.
Каждую страницу работы необходимо использовать для написания текста
полностью, пропуски допустимы только в конце глав и параграфов. В нижней
части страницы автоматически выставляются или в рукописном виде
оформляются постраничные сноски 10 шрифтом.
От обучающегося требуется написание научно обоснованной курсовой
работы, о чем должны свидетельствовать ссылки на первоисточники и
нормативные акты, работы которых были использованы при её написании.
Ссылки содержат фамилию и инициалы автора, название его работы, сведения
о редакторе или составителе, места и года издания.
Текст работы должен иметь разбивку на главы и параграфы (арабские
цифры), которые имеют порядковую нумерацию и содержатся в плане работы.
После номера главы и параграфа ставится точка.
Каждый раздел курсовой работы должен начинаться с новой строки.
Заголовки оформляются в тексте единообразно. Не разрешается помещать
заголовки на отдельной странице. Переносы в заголовках не допускаются.
Текст работы состоит из абзацев, содержащих самостоятельную мысль.
Строчки в тексте оформляются через полуторный интервал (компьютерный
текст). Абзацы предполагают отступление от левого поля 3–5 знаков (ударов)
или 1, 25 см. на принтере.
Печатный текст должен быть правильно оформлен и выверен. В тексте не
допускается сокращения в тексте (исключения составляют общепринятые «и
т.д., и пр., и др.).
После списка литературы ставится дата окончательного оформления
курсовой работы и подпись автора. Работа должна быть представлена в деканат
в сброшюрованном виде.
4. Сроки выполнения курсовых работы и предоставления их в
деканат и на кафедру
Выбор темы, написание и оформление курсовой работы и её
предоставление на кафедру и в деканат предполагает соблюдение обучаемым
сроков, установленных деканатом, в соответствии с учебными графиками.
5. Типичные ошибки в курсовой работе
В работе оцениваются степень владения материалом и умение излагать
свои мысли в письменной форме, использование правового материала и
историко-теоретической литературы.
Основными недостатками курсовой работы могут быть:
1. не соответствие выбранной темы и содержания работы;
2. тема не раскрыта;
3. работа не соответствует требованиям, предъявляемым к оформлению
курсовых работ (Например, отсутствие плана, недостатки в списке литературы,
отсутствие или неправильное оформление постраничных сносок и т.д.);
4. обнаружение идентичных работ у других обучаемых;
5. текст работы составляет ксерокопию;
6. использование буквального текста нормативного акта, учебника,
монографии и т. д., что лишает работу творческого и самостоятельного
характера;
7. использование при написании курсовой работы только учебной
литературы;
8. отсутствие в работе постраничных сносок;
9. если сноски не содержат ссылок на нормативные акты и историкотеоретической (юридическую) литературы;
10. если сноски содержат ссылку на архивные материалы или литературу
не доступную для студента;
11. недостаточный объем текста (менее 10 стр.);
12. объем работы соответствуют должен быть не менее 25 и не более 30
страниц.
Исправление указанных недостатков требует работы над ошибками и
представления работы научному руководителю:
первоначальный текста курсовой работы;
1. поправки преподавателя на предыдущий вариант работы;
2. текст работы в исправленном виде с учетом устранения всех
недостатков.
Изменение темы курсовой работы недопустимо и является еще одним
основанием её возврата на доработку.
6. Защита курсовой работы
Свою курсовую работу студент защищает перед комиссией, состоящей
из преподавателей кафедры. В своем выступлении (5 - 10 минут) студент
докладывает об основных выводах по теме и отвечает на вопросы, как членов
комиссии, так и обучаемых, присутствующих на защите. На защите обучаемый
должен объяснить выбор темы, ее актуальность и значимость, обосновать
структуру работы, осветить основные проблемные вопросы, аргументировать
собственную точку зрения и сделать свой вывод.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К НАПИСАНИЮ ВЫПУСКНОЙ
КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Цель и значение написания дипломной работы
по дисциплине «История государства и права зарубежных стран»
Федеральный
государственный
образовательный
стандарт
по
специальности юриспруденция обучения предполагает написание выпускной
квалификационной дипломной работы в качестве одной из важнейших форм
научно-исследовательской работы обучающегося. Написание дипломной
работы является обязательным компонентом учебного процесса в юридическом
вузе и призвано продемонстрировать умение обучающегося работать с
нормативными актами, уровень его историко-теоретических знаний.
Дипломная работа историко-правовой направленности должна показать
уровень историко-теоретических знаний, умение работать с нормативными
актами (памятниками права) и научно-исследовательской литературой, а так же
навыки в правильном оформлении текста и логическом изложении
фактического материала и самостоятельных обобщений. Этому способствуют
знания, полученные обучающимся в рамках учебной дисциплины истории
государства и права зарубежных стран. Для полного раскрытия темы
необходимо правильно разграничивать предмет и методы исследования
Всеобщей истории и истории государства и права зарубежных стран.
Задача курса истории государства и права зарубежных стран заключается
в формировании у будущих юристов научного представления об объективности
процесса возникновения, становления и развития государственно-правовых
систем ведущих зарубежных стран.
Особую значимость в процессе написания дипломной работы имеют
диалектический, исторический, сравнительный, анализа и синтеза и другие
методы научного познания.
Материал должен излагаться в хронологическом порядке. В сочетании с
конкретно-историческим подходом указанные методы позволяют выявить
закономерности развития государственности, систем права, отдельных
отраслей и институтов.
Дипломная работа обучаемого по истории государства и права
зарубежных стран должна:
1. носить творческий и самостоятельный характер;
2. отвечать требованиям логического и доказательного изложения фактического
материала;
3. иметь целенаправленность;
4. содержание работы и её выводы должны быть приведены в систему;
5. содержание должно носить историко-правовой характер, т.е. содержать
юридическую терминологию и ссылки на правовые источники;
6. быть правильно оформленной и соответствовать требованиям,
предъявляемым к написанию дипломных работ.
I. Подготовка и написание дипломной работы
Процесс написания дипломной работы обучаемого предполагает
несколько этапов:
1. выбор темы исследования из примерного перечня тематики дипломных
работ;
2. изучение нормативных актов, учебной и историко-правовой научной
литературы по выбранной теме;
3. составление плана работы;
4. написание и оформление текста дипломной работы;
5. предоставление работы в деканат в установленные сроки;
6. исправление выявленных преподавателем недостатков работы.
1. Выбор темы
Обучающийся выбирает тему дипломной работы в пределах тематики,
утвержденной и предложенной кафедрой истории государства и права.
Методические рекомендации дают примерную тематику. Раскрывая тему
дипломной работы, обучаемый должен сделать акцент на исследовании
нормативных актов и историко-правовой (юридической) литературы.
При выборе темы следует руководствоваться личным интересом к
историко-правовой тематике, степенью разработанности в научной литературе
и её наличием в научной библиотеке. Обучающийся вправе с разрешения
кафедры истории государства и права самостоятельно предложить тему,
которая должна соответствовать учебной программе по истории государства и
права зарубежных стран.
2. Подбор и изучение учебной и научной литературы и
правовых источников
Выбрав тему необходимо ознакомиться с учебной и монографической
литературой, а также с правовыми первоисточниками (нормативными актами).
Общие представления об избранной теме формируются под влиянием изучения
учебной литературы и конспектов лекций.
Литература, как учебная, так и монографическая, должна носить
историко-правовой характер. Так, не желательно использовать при написании
дипломной работы в качестве основного источника только учебники и учебные
не
следует
злоупотреблять
исторической
пособия.
Кроме
того,
монографической литературой.
Учебные пособия по истории государства и права зарубежных стран
призваны сформировать общие представления о предмете исследования, но не
должны стать основным источником исследования и подменять собой
содержание нормативных актов.
Освоив суть проблемы, обучаемый должен изучить нормативный
материал и научную историко-правовую (юридическую) литературу.
В качестве основных источника ознакомления с нормативными актами
являются различные Хрестоматии по истории государства и права зарубежных
стран, Сборники памятников права и иные сборники документов, имеющиеся в
научной библиотеке.
При написании дипломной работы необходимо ознакомиться с
периодическими изданиями (журналами): «История государства и права»,
«Государство и право», «Правоведение», «Российская юстиция» и др.
Ознакомление с правовыми источниками и специальной литературой
способствует составлению подробного плана дипломной работы, позволяют
наметить вопросы, подлежащие освещению в самом тексте, избежать пробелов,
противоречий и обеспечить последовательное изложение материала.
Работа с источниками призвана способствовать выработке навыков
правильной оценки содержания и ценности информации. Ознакомление с
научной литературой всегда связано с поиском фактического материала,
необходимого для раскрытия темы и понимания сущности проблемы. Поэтому
у обучаемого изначально должна сформироваться целенаправленность чтения
научной литературы и правовых источников.
3.Составление плана работы.
Составление подробного плана работы позволяет обучаемому избежать
пробелов и противоречий в тексте работы.
Структуру дипломной работы должны составить:
1. титульный лист;
2. оглавление;
3. введение;
4. две или три главы (в зависимости от темы), разделенные на параграфы;
5. заключение (содержит выводы по содержанию работы);
6. список используемой литературы и источников.
Грамотно составленный план и логика изложения собранного материала
свидетельствуют о понимании обучающегося выбранной им историко-правовой
темы.
4. Написание работы
В соответствии с планом обучающийся приступает к написанию работы в
черновом варианте. Дипломная работа по объему должна составлять не более
50 страниц печатного текста.
Введение работы должно содержать актуальность темы и степень её
разработанности в научной литературе. Содержание работы раскрывается
студентом в главах и параграфах, где систематически изложена сущность
проблемы,
фактический
материал,
собранный
обучаемым,
и
аргументированные обобщения. В заключении необходимо обобщить
сделанные в работе выводы.
В связи с самостоятельностью исследования недопустимо простое
переписывание содержания нормативных актов, учебной литературы и
монографических исследований, что является существенным недостатком
работы. Автор должен обобщить различные точки зрения, сложившиеся в
научной литературе по выбранной теме.
Язык, стиль, логика изложения фактического материала, а так же
обобщения сделанные обучаемым должны придавать работе научный,
методологически обоснованный, историко-правовой характер. Необходимо
применять формально-логический способ изложения собранного материала,
что влияет на речевые средства выражения.
Письменный характер речи обязывает обучающегося соблюдать
требования научного стиля: понятийная точность, ясность и логичность
изложения, однозначность выражения мысли и т.д. Кроме того, при написании
дипломной работы обучаемый должен применять такой вид научной речи как
описание.
Описание – это изображение какого-либо явления действительности
через характеристику его основных признаков. Цель описания в дипломной
работе – изображение отдельных признаков и общих представлений о предмете
исследования, а также выводы автора.
Благодаря применению юридической терминологии обучающийся
получает возможность дать развернутую характеристику содержания
источников права. Следует помнить, что правильное применение научного
термина способствует выражению сущности институтов государства и права,
которые необходимо раскрыть в работе.
Важнейшими средствами связи в тексте являются указывающие на
дальнейшее развитие мысли слова и словосочетания (вначале, прежде всего,
затем, во-первых, итак и другие), противоречивые отношения (однако, между
тем, в то время, тем не менее), причинно-следственные связи (следовательно,
соответственно, поэтому, кроме того и т.д.), переход к другой мысли (прежде
чем перейти к..., обратимся к... и другие) и выводы (представляется очевидны,
таким образом, в заключении отметим).
Языковые элементы, применяемые обучающимся в тексте работы, играют
важную роль для точного словесного выражения полученных им результатов.
Не следует перегружать текст эмоциональными тезисами по поводу
содержания и значения нормативных актов, отдельных правовых институтов и
отраслей права. Критические замечания должны подкрепляться анализом,
рассуждениями и аргументированными выводами.
Стиль письменной работы это безличный монолог, который ведется от
третьего лица. Обучающемуся не следует применять при написании дипломной
работы форму первого лица (с моей точки зрения) и форму второго лица (мы
полагаем).
В работах по истории государства и права зарубежных стран выводы
делаются на основе собранных фактов и научных точек зрения. В процессе
сбора доказательств необходимо перепроверять полученные факты,
сопоставить их с содержанием нормативных актов, научными комментариями
по различным правовым проблемам, а также учитывать хронологию их
принятия.
При составлении и оформлении в письменной работе Списка литературы
следует придерживаться следующего порядка:
1. Нормативно-правовые акты;
2. Монографии;
3. Учебники и учебные пособия;
4. Научные статьи;
5. Авторефераты диссертаций.
Черновой вариант работы проверяется обучающимся самостоятельно.
Необходимо обратить внимание на неточности, пробелы, противоречия,
стилистические и грамматические ошибки в тексте, проверить наличие и
соответствие пунктов плана и заголовков в тексте работы, а так же наличие
постраничных сносок на правовые источники и научную литературу.
5. Требования, предъявляемые к оформлению
дипломной работы
Допускается предоставление проекта дипломной работы в печатной
форме (текст выполняется только на одной стороне листа бумаги форматом
А4). Объем текста работы может составлять не более 50 страниц.
Дипломная работа начинается с титульного листа (См.: приложение № 1).
Титульный лист отражает информацию об образовательном учреждении, где
выполнена работа, учебной дисциплине, кафедре, названии выбранной темы, а
так же сведения об авторе (студент Ф. И. О., факультет, курс, № группы). Затем
оформляется оглавление работы содержащее все разделы работы: введение,
названия глав и параграфов, заключение и приложения, список литературы и
источников, с указанием страниц начала каждого раздела.
Поля в печатном тексте должны составлять: верхнее – 20 мм., левое – 30
мм; правое – 10 мм., нижнее – 25 мм.
Страницы работы должны быть пронумерованы по середине верхнего
поля. Нумерация страниц должна быть сквозной, начиная с титульного лист, но
на титульном листе страницы не ставятся.
Текст работы оформляется 14 шрифтом. Если строчки основного текста
предполагают 1,5 интервал, то сноски оформляются через одинарный интервал.
На печатной странице размещается 30 строк при разреженности шрифта 1–1.2
пт., что бы в строке содержалось по 60 знаков.
Каждую страницу работы необходимо использовать для написания текста
полностью, пропуски допустимы только в конце параграфов. В нижней части
страницы автоматически выставляются или в письменном виде оформляются
постраничные сноски 10 шрифтом.
От обучающегося требуется написание научно обоснованной дипломной
работы, о чем должны свидетельствовать ссылки на нормативные акты и
авторов, работы которых были использованы при её написании. Ссылки
содержат фамилию и инициалы автора, название его работы, сведения о
редакторе или составителе, места и года издания.
Текст работы должен иметь разбивку на главы и параграфы которые
имеют порядковую нумерацию (арабскими цифрами), и содержатся в плане
работы. После номера главы и параграфа ставится точка.
Каждый раздел дипломной работы должен начинаться с новой строки.
Заголовки оформляются в тексте единообразно. Не разрешается помещать
заголовки на отдельной странице. Переносы в заголовках не допускаются.
Текст работы состоит из абзацев, содержащих самостоятельную мысль.
Строчки в тексте оформляются через полуторный интервал (компьютерный
текст). Абзацы предполагают отступление от левого поля 3–5 знаков (ударов)
или 1, 25 см. на принтере.
Печатный текст должен быть правильно оформлен и выверен. В тексте не
допускается сокращения в тексте (исключения составляют общепринятые «и
т.д., и пр., и др.).
После списка литературы ставится дата окончательного оформления
дипломной работы и подпись автора. Работа должна быть представлена в
деканат в сброшюрованном виде (твердый переплет).
II. Сроки выполнения дипломной работы и предоставления их на
кафедру и деканат
Выбор темы, написание и оформление дипломной работы и её
предоставление на кафедру и в деканат предполагает соблюдение студентом
установленных сроков и правил.
Обучаемый должен соблюдать сроки установленные в календарном плане
и задании.
III. Типичные ошибки в дипломной работе
В работе оцениваются степень владения материалом и умение излагать
свои мысли в письменной форме, использование правового материала и
историко-правовой литературы.
Основными недостатками дипломной работы могут быть:
1. не соответствие выбранной темы и содержания работы;
2. тема не раскрыта;
3. работа не соответствует требованиям, предъявляемым к оформлению
дипломных работ (Например, отсутствие плана, недостатки в списке
литературы, отсутствие или неправильное оформление постраничных сносок и
т.д.);
4. обнаружение идентичных работ у других обучаемых;
5. текст работы составляет ксерокопию;
6. использование буквального текста нормативного акта, учебника, монографии
и т. д., что лишает работу творческого и самостоятельного характера;
7. использование при написании контрольной работы только учебной
литературы;
8. отсутствие в работе постраничных сносок;
9. если сноски не содержат ссылок на нормативные акты и историко-правовую
(юридическую) литературу;
10. если сноски содержат ссылку на архивные материалы или литературу не
доступную для студента;
11. недостаточный объем текста (менее 10 стр.);
12. объем работы соответствуют должен быть не менее 50 и не более 60
страниц.
Исправление указанных недостатков требует работы над ошибками и
представления работы научному руководителю:
3. первоначальный текста дипломной работы;
4. поправки преподавателя на предыдущий вариант работы;
5. текст работы в исправленном виде с учетом устранения всех
недостатков.
Изменение темы дипломной работы недопустимо и является еще одним
основанием её возврата на доработку.
4.Отзыв научного руководителя и внешняя рецензия
Рецензия и отзыв содержат краткий анализ положительных сторон и
недостатков работы, а так же указания на то, что работа допущена к защите.
Допущенная к защите дипломная работа направляется кафедрой на
рецензирование.
Рецензентами могут быть преподаватели кафедр Академии, других вузов,
сотрудники научных учреждений, имеющие ученую степень или ученое звание,
а также практические работники по профилю дипломной работы, имеющие
стаж работы на должностях, требующих наличия высшего юридического
образования, не менее пяти лет.
В отзыве и рецензии отмечаются как достоинства, так и недостатки
дипломной работы, делается общий вывод о его уровне и может быть
предложена конкретная оценка. Внесение изменений в работу после получения
отзыва не разрешается.
По дипломной работе представляется не менее одной рецензии (в двух
экземплярах).
Не позднее чем за 2 недели до защиты полностью подготовленная
дипломная работа с рецензией и отзывом научного руководителя направляется
кафедрой в деканат.
5.Порядок защиты дипломных работ
Надлежащим образом оформленная дипломная работа вместе с отзывом и
рецензией направляется директором Института или деканом факультета в ГАК
для защиты.
Защита дипломной работы происходит на открытом заседании
государственной экзаменационной комиссии по защите выпускных
квалификационных работ в порядке, установленном Положением об итоговой
государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в
Российской Федерации.
Заседание государственной экзаменационной комиссии по защите
выпускных
квалификационных
работ
происходит
с
соблюдением
нижеследующей процедуры.
Председатель государственной экзаменационной комиссии объявляет о
защите дипломной работы, указывает ее автора и название, научного
руководителя, рецензента.
Автор дипломной работы излагает существо и основные положения
дипломной работы, и отвечает на вопросы, которые могут задаваться всеми
присутствующими. После ответов на вопросы слово предоставляется научному
руководителю и консультанту (если они отсутствуют, зачитывается отзыв
научного руководителя); затем слово предоставляется рецензенту (если он
отсутствует, зачитывается рецензия).
Автору дипломной работы предоставляется слово для ответа на замечания,
высказанные научным руководителем и рецензентом. В последующей
дискуссии имеют право участвовать все присутствующие на защите. По
окончании
дискуссии
автору
дипломной
работы
предоставляется
заключительное слово.
Государственная экзаменационная комиссия по защите выпускных
квалификационных работ после окончания публичной защиты дипломных
работ, вынесенных на защиту в данном заседании, простым большинством
голосов определяет оценку по каждой дипломной работе в соответствии с
требованиями, предъявляемыми в Положении о подготовке и защите
выпускных квалификационных (дипломных) работ в ФГБОУ ВПО
«Саратовская государственная юридическая академия». Затем приглашаются
обучающиеся, и председатель оглашает выставленные оценки.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
ДЛЯ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ, ИВВО
Учебным планом для обучающихся 1 курса заочного факультета и ИВВО
(заочная форма) в первом семестре предусмотрено написание контрольной
работы по истории государства и права зарубежных стран. Данная форма
контроля, помимо активизации самостоятельного изучения обучающимся
курса, позволяет проверить его способность применять полученные
теоретические знания к разрешению конкретных правовых ситуаций, умение
работать с нормативным материалом, проводить правильную квалификацию,
т.е. соотносить реальные жизненные факты с абстрактно сформулированной
нормой права.
Из предлагаемых пяти вариантов заданий необходимо выбрать один (по
два казуса в каждом), что зависит только от личного усмотрения обучаемого.
Выполнению контрольной работы должно предшествовать изучение
соответствующих разделов учебника, дополнительной литературы и
источников права.
При рассмотрении казусов следует не только правильно разрешить
правовой конфликт, но и обосновать свое мнение, подкрепив его ссылкой на
нормативный акт, ответить на ряд теоретических вопросов как
сформулированных в тексте казуса, так и непосредственно связанных с темой.
В любом случае недопустимо механическое переписывание разделов учебника
и монографий, нет необходимости и в изложении материала, не имеющего
прямого отношения к рассматриваемой проблеме.
Объем контрольной работы - 12-15 страниц. Она оформляется в тетрадях
или на стандартных листах формата А 4, без стилистических и грамматических
ошибок, сокращений отдельных слов. В конце работы приводится список
использованной литературы в алфавитном порядке, текст контрольной работы
должен содержать постраничные сноски со ссылкой на источник, в котором
находится процитированный отрывок. Страницы работы необходимо
пронумеровать, оставив поля для замечаний рецензента, и работу следует
подписать и указать дату ее выполнения.
Незачтенная работа переписывается заново и вновь представляется на
проверку с обязательным приложением прежней рецензии для того, чтобы
преподаватель мог убедиться в том, как обучаемый сумел устранить
недостатки, содержащиеся в первоначальном тексте работы.
ВАРИАНТ 1
Казус 1
Марк Ливий продал дом соседу Гаю Туллию. Участники сделки
условились, что половина платы будет внесена немедленно, а другая через две
недели, когда новый хозяин перевезет свое имущество в купленный дом.
Спустя неделю после заключения сделки дом сгорел от удара молнии.
Покупатель потребовал расторжения договора и возврата уплаченного первого
взноса, а продавец настаивает на уплате оставшейся части покупной цены.
Каким будет решение суда в квиритский и классический периоды
развития римского права?
Дайте характеристику договора купли-продажи на разных этапах
развития римского права.
Казус 2
Престарелый отец подарил все свое имущество своим детям. Спустя год
даритель обратился в суд с просьбой отменить дарение, мотивируя это тем, что
дети, получив имущество, отказали отцу в содержании.
Правомерно ли требование отца по Кодексу Наполеона? Дайте
характеристику договорных отношений, условий действительности и
недействительности договоров по Гражданского кодексу 1804 г.
ВАРИАНТ 2
Казус 1
Валерия вышла замуж, вступив в брак sine manu. Через некоторое время
она узнала, что муж продал ее приданое - земельный участок с домом и трех
рабов. Отец Валерии обратился в суд с иском о возврате ей проданного мужем
имущества.
Каким должно быть решение суда в императорскую эпоху?
Дайте характеристику семейно-брачного права в Риме.
Казус 2
При
совершении
сделки
купли-продажи
картины
продавец,
воспользовавшись неопытностью покупателя, уговорил его купить картину по
цене, превосходящей ее стоимость. Покупатель, узнав впоследствии реальную
стоимость картины, оспорил сделку по причине ее ущербности.
Каким будет решение суда по Кодексу Наполеона?
Дайте характеристику договора купли-продажи по Гражданскому
Кодексу 1804 г.
ВАРИАНТ 3
Казус 1
Во время продажи партии скота сделку удостоверили четыре свидетеля,
удар по весам был произведен слитком железа. На следующий день продавец
потребовал расторжения сделки, ссылаясь на нарушения формальностей обряда
манципации. Как должен быть решен спор по квиритскому и преторскому
праву? Назовите особенности договора купли-продажи в Риме на разных этапах
развития права и перечислите формальности обряда манципации в квиритский
период.
Казус 2
После смерти Люси Клеман было обнаружено ее завещание,
составленное без согласования с ее мужем, по которому все свое имущество
она оставила своему внебрачному сыну, лишив наследства двух своих
законнорожденных детей.
Правомерно ли составлено завещание?
Каков правовой статус детей и каковы наследственные права супругов по
Кодексу Наполеона?
ВАРИАНТ 4
Казус 1
Флавий, Луций и Светоний заключили договор, по которому они
объединились для добычи соли сроком на 5 лет и обязались участвовать в деле
равными денежными взносами. Спустя 3 года Светоний был признан по суду
несостоятельным. Флавий и Луций высказались за продолжение действия
договора, поскольку их личных средств хватало для продолжения дела.
Как должна быть разрешена данная ситуация на основе римского права?
Раскройте основные принципы обязательств по римскому праву и особенности
договора товарищества.
Казус 2
Тереза и Жак Леруа после десятилетней супружеской жизни решили
расстаться, не оформляя развод. От связи между Терезой и Жаном Робером
родился сын, который после смерти Жака Леруа предъявил претензии на
наследство.
Как должен быть решен казус на основе Кодекса Наполеона? Каков
правовой статус законных и внебрачных детей по Гражданскому кодексу 1804
г.?
ВАРИАНТ 5
Казус 1
Тиберий, преследуя во время охоты оленя, настиг и поймал его на земле,
принадлежащей на праве собственности Луцию. Луций потребовал передать
оленя ему, мотивируя это тем, что олень пойман на его земле.
Как должен быть решен спор?
Назовите способы приобретения собственности в Риме и их
классификацию.
Казус 2
Венсан обещал продать Леграну секретер старинной работы. В связи с
тем, что антиквар, которому предстояло оценить его, опоздал и должен был
прийти только на следующий день, было решено перенести и реализацию
достигнутой договоренности. На следующий день Венсан объявил Леграну, что
секретер продан ранее пришедшему антиквару. Легран стал настаивать на
расторжении сделки с антикваром и на выполнении ранее достигнутой
договоренности.
Каким должно быть решение на основе Кодекса Наполеона? Дайте
характеристику договора купли-продажи, укажите, какие условия договора
делают обещание продать равносильными продаже.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
ОСНОВНАЯ:
Учебники, учебные пособия и источники права
(ко всем заданиям)
Абдурахманова И.В. История государства и права зарубежных стран.
Ростов-на-Дону, 2004.
Всеобщая история государства и права /Под ред. К.И. Батыра. М., 2002.
Графский В.В. Всеобщая история государства и права. М.,2001.
Громаков Б. С. История рабовладельческого государства и права (Афины,
Рим). М., 1986.
История государства и права зарубежных стран (рабовладение и
феодализм) / Под ред. П.Н. Галанзы и Б.С. Громакова. М., 1980.
История государства и права зарубежных стран / Сост. А.В. Желудков,
А.Г. Буланова. М.,2003.
История государства и права зарубежных стран /Под ред. К.И.Батыра. М.,
2005.
История государства и права зарубежных стран /Под ред. О.А.Жидкова и
Н.А.Крашенинниковой. Т.1-2. М., 2005.
История государства и права зарубежных стран: В 2 т. Т. 1: Древний мир
и Средние века: Учебник для вузов. - 3-е изд., перераб. и доп. / Под ред.
Крашенинниковой Н.А., Жидкова. О.А. М.: Изд-во Инфра-М, 2010.
История государства и права зарубежных стран: В 2 т. Т. 2: Современная
эпоха: Учебник для вузов. - 3-е изд., перераб. и доп./ Под ред.
Крашенинниковой Н.А., Жидкова. О.А. М.: Изд-во Инфра-М, 2009.
История государства и права зарубежных стран: Учебно-методическое
пособие / Отв. ред. Крашенинникова Н.А. М.: Изд-во Инфра-М, 2010
Источники по истории государства и права. Под ред. З.М. Черниловского.
М., 1994.
Косарев А.И. История государства и права зарубежных стран. Л., 1986.
Мухаев Р.Т. История государства и права зарубежных стран. М.,2005.
Омельченко О.А. Всеобщая история государства и права. Т. 1-2. М.,
2006.
Прудников М.Н. История государства и права зарубежных стран. М.,
2005.
Федоров К.Г., Лисневский Э.В. История государства и права зарубежных
стран. Ч. I. Ростов н/Д,1994.
Хрестоматия по всеобщей истории государства и права /Под ред. З.М.
Черниловского. М., 1996.
Хрестоматия по всеобщей истории государства и права /Под ред. К.И.
Батыра и Е.В. Поликарповой. М.,2004.
Хрестоматия по всеобщей истории государства и права. М., 1973.
Хрестоматия по всеобщей истории государства и права. М., 1994.
права.
Хрестоматия
по
всеобщей
истории
государства
и
Сост.В.Н.Садиков. М., 2002.
Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран
(Древность и средние века). Сост. В.А.Томсинов. М,.2000.
Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (Новое и
новейшее время). Сост. Н.А.Крашенинникова. М,.2000.
Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. Т. \-\\.
М., 1998.
Хрестоматия по истории Древнего Востока /Под ред. В.В. Струве. М.,
1963.
Хрестоматия по истории древнего мира. Саратов, 1989.
Хрестоматия по истории Древнего Рима. М., 1987.
Хрестоматия по новой истории, 1640-1870. /Под ред. В.Г. Сироткина. М.,
1990.
Черниловский З.М. Всеобщая история государства и права. М., 1983.
Черниловский З.М. Всеобщая история государства и права. М., 2001.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:
К казусам № 1 всех вариантов
Бартошек М. Римское право (понятия, термины, определения). М., 1989.
Гарсиа Гарридо, Мануэль Хесус. Римское частное право: казусы, иски,
институты. М., 2005
Город и государство в античном мире: проблемы исторического развития.
М., 1987.
Дигесты Юстиниана. Пер. И.С. Перетерского. М., 1984.
Дождев Д.В. Римское архаическое наследственное право. М., 1993.
Древнее право. М., 1997. № 1.; 1998. № 2; 1999. № 3.
История Древнего мира /Под ред. В.И. Кузищина. М., 1993.
Косарев А.И. Римское право. М., 1986.
Новицкий И. Б. Основы римского гражданского права. М., 1972.
Омельченко О.А. Основы римского права. М., 1994.
Омельченко О.А. Римское право. М.,2000.
Пухан И., Поленек-Акимовская М. Римское право. М., 2000.
Савельев В.А. История римского частного права. М., 1986.
Тархов В.А. Римское частное право. Саратов, 1994.
Томсинов В.А. О сущности явления, называемого рецепцией римского
права // Вестник МГУ. Сер. Право. 1998. № 12.
Хвостов В.М. Система римского права. М., 1998.18
Хрестоматия по истории Древнего Рима. М., 1962.
Черниловский З.М. Лекции по римскому частному праву. М., 1991.
К казусам № 2 всех вариантов
Ансель Э. Очерки сравнительного права. М., 1981.
Берман Г.Д. Западная традиция права: эпоха формирования. М., 1994.
Богатых Е.А. Гражданское и торговое право: От древнего римского к
современному российскому. М., 1996.
Давид Р. Основные правовые системы современности. М., 1980.
Жидков О.А. История буржуазного права (до периода общего кризиса
капитализма). М., 1971.
История Франции. В 3-х т. Т.2. М., 1972.
Капустин М. Очерк истории права в Западной Европе. М., 1966.
Колупаева Е.А. Преобразования в семейном праве Франции в
буржуазный период. Влияние римского права // Вестник Ставропольского
университета. 1998. № 1/2.
Максимов А.А. Французский гражданский кодекс 1804 г. (Кодекс
Наполеона): Текст лекции. Иваново, 1994.
Нарышкина Р.А. Источники гражданского и торгового права буржуазных
стран. М., 1965.
Рождение французской буржуазной политико-правовой системы / Отв.
ред. А.И. Королев. Л., 1990.
Туган-Барановский Д.М. Происхождение режима Наполеона I . Саратов,
1986.
Французский гражданский кодекс 1804 года. М., 1941.
Хрестоматия по новой истории. Т. 1-2. М., 1965.
Черниловский З.М. Главные кодификации гражданского права. М., 1983.
Черниловский З.М. От Маршала до Уоррена. Очерки истории
Юдовская А.Я. Эволюция права в государствах Европы и Америки (XVIIXIX вв.) СПб., 1997.
Задания
к письменным контрольным работам
по текущему контролю знаний обучающихся
Теоретические вопросы
Государство и право Древнего мира
1. Источники права Древнего Египта.
2. История древнеегипетской государственности.
3. Образование государства в Древнем Китае (Шан-Иньский Китай).
4. Развитие древнекитайской государственности.
5. История государственности Древней Месопотамии.
6. Формы государства в странах Древнего Востока (сравнительный или
региональный анализ).
7. Правовое регулирование поземельных отношений в странах Древнего
Востока.( сравнительный анализ или на примере одного из государств).
8. Правовое положение различных слоев свободного и зависимого
населения на Древнем Востоке.
9. Варно-кастовое деление в Древней Индии и его правовое оформление.
10. Основные черты права в странах Древнего Востока (в целом и по
отдельным институтам)
11. Основные институты традиционного индусского права.
12. Общее и особенное в развитии античных государств и государств
Древнего Востока.
13. Древнегреческий полис как форма античной государственности.
14. Основные этапы развития Афинской демократии.
15. Сравнительная характеристика общественного строя Афин и Спарты.
16. Общественный и государственный строй эллинистических государств.
17. Основные черты древнегреческого права.
18. Реформы Солона в Древней Греции и Сервия Туллия в Древнем Риме.
19. Возникновение государства в Древнем Риме.
20. Эволюция государственного строя древнего Рима. Государственный
аппарат Древнего Рима в период республики (империи).
21. Становление института монархии в Древнем Риме.
22. Императорская власть в Риме: происхождение и развитие.
23. Римское государство во время перехода от республики к монархии
(военные диктатуры).
24. Роль армии в государственном механизме Древнего Рима в эпоху
империи.
25. Жреческие коллегии (христианская церковь) в политической системе
Древнего Рима.
26. 29. Источники римского права. Развитие системы и источников римского
права.
27. Правовое положение различных категорий населения Древнего Рима на
различных этапах его истории.
28. Право собственности в римском праве и его эволюция.
29. Развитие основных институтов обязательственного права в Древнем
Риме.
30. Развитие брачно-семейного права в Древнем Риме.
31. Развитие наследственного права в Древнем Риме.
32. Основные тенденции развития аграрного законодательства в Древнем
Риме.
33. Правовое положение плебеев в Древнем Риме. Развитие законодательства
о плебеях.
34. Развитие процессуального права в Древнем Риме.
Государство и право в Средние века
1. Особенности возникновения варварской государственности в Западной
Европе. (
2. "Варварские Правды", их сравнительно-правовой анализ.
3. Правовое положение различных групп населения по "Салической
Правде".
4. Собственность и владение у франков по "Салической Правде " и другим
источникам права.
5. Памятники и источники права Франкского государства. ( капитулярии,
формулы, картулярии и др.).
6. Правовые формы зависимости в странах Западной Европы в средние
века.
7. Развитие феодального права собственности в странах Западной Европы.
8. Средневековое (феодальное) государство: сущность и основные этапы
развития.
9. Города и городское право в странах Западной Европы (по отдельным
странам). Каноническое право Западной Европы.
10. Католическая церковь и средневековое государство в Западной Европе.
11. Ранняя (раннефеодальная) государственность в Англии в донорманнский
период.
12. Особенности государственного развития в Англии после норманнского
завоевания.
13. Сеньориальная монархия как форма государственности в странах
средневековой Западной Европы.
14. Сословно-представительная монархия в странах Западной Европы (общее
и особенное)
15. Английский парламент: возникновение, структура, функции.
16. Абсолютная монархия в странах Западной Европы (сравнительный
анализ).
17. Сословно - представительная монархия во Франции.
18. Деятельность Парижского парламента как высшего судебного органа
средневековой Франции.
19. Становление "общего права" в Англии. Источники и основные институты
права стран Западной Европы в средние века.
20. Источники и основные институты средневекового права Индии (Китая,
Японии). Источники и основные институты мусульманского права.
21. Брак и семья по мусульманскому праву
22. Основные черты обычного права Франции ("Кутюмы Бовези").
23. Писаное право в средневековой Франции.
24. "Великая Хартия вольностей" 1215 года и ее история. Хартии XI-XII
веков.
25. Рецепция римского права в странах Европы.
26. Кодификация уголовного законодательства в средневековой Германии.
("Каролина")
Государство и право зарубежных стран в Новое и Новейшее время
1. Становление буржуазного государства в Англии XVII-XVIII вв.
Конституционная монархия и ее эволюция.
2. " Хабеас корпус акт" 1679г. в Англии , его роль и практика применения.
3. Становление буржуазного государства в США.
4. Закрепление принципа разделения властей в Конституции США 1787г. и
Конституции Франции 1791г.: общее и особенное.
5. Билль о правах в Конституции США и практика его применения.
6. Становление буржуазных правовых систем и институтов (Англия,
Франция, Германия).
7. Конституция 1848г. во Франции.
8. Право собственности в английском ( французском, германском)
гражданском праве.
9. Правовые системы буржуазного гражданского права: общее и особенное.
10. Конституционные законы 1875г. во Франции и их последующие
изменения.
11. Политическая сущность бонапартизма и его исторические проявления ( I
и II империи во Франции).
12. Кабинет министров в государственном механизме Великобритании.
13. Эволюция судебной системы в Великобритании (США, Франции,
Германии) в XIX- XX вв. Верховный суд США и его политико-правовая
доктрина.
14. Армия в государственном механизме США (Англии, Франции, Германии)
в Х1Х-ХХ вв.
15. Президент ( Конгресс, Верховный суд) в политической системе США.
16. Политический режим и государственный аппарат фашистской Германии.
17. Государственный строй Пятой республики во Франции и его эволюция.
18. Президент ( Правительство, парламент) в политической системе Пятой
республики во Франции.
19. Суд присяжных в Великобритании и США.
20. Основные изменения в обязательственном праве по ГГУ и ФГК в ХХ в.
21. Механизм фашистской диктатуры в Германии .
22. Саксонское и Швабское зерцало.
23. Антитрестовское законодательство в США.
24. Система прецедентов в Великобритании и США.
25. "Новый курс " Рузвельта в США,
26. Основные тенденции развития уголовного законодательства в странах
Западной Европы в XIX -XX вв. (на примере Франции, Германии,
Великобритании).
КАЗУСЫ
к письменным контрольным работам
по текущему контролю знаний обучающихся
ДРЕВНИЙ МИР
ДРЕВНИЙ ВАВИЛОН
1. Баирум Сина, выступивший в царский поход, был взят в плен и пробыл
в рабстве на чужбине 6 лет. Сина не имел детей. Лишь воспоминания о
прекрасной жене помогли ему преодолеть невзгоды рабства, бежать из плена и
достичь родных мест. Вернувшись, он застал жену в доме своего друга.
Терзаемый ревностью Сина обратился в суд, требуя связать и бросить в воду
изменницу жену и предателя друга. Жена утверждала, что в доме Сины вскоре
после его исчезновения не осталось средств на пропитание, и она нашла приют
у друга Сины, а теперь хочет вернуться к законному мужу. Сина не простил
жене ее проступок и отказался принять ее обратно. Каков решение по этому
вопросу вынесет суд?
2. Богатый авилум переезжал в новый, только что выстроенный дом. Все
вещи были уже перевезены, рабы готовили пиршественный стол, жена и сын
ждали хозяина дома к торжественной трапезе. При подъезде к дому авилум был
поражен ужасным зрелищем: крыша дома обрушилась и погребла всех
находившихся в доме. Что он может потребовать от строителя дома?
3. Один мушкенум имел процентный долг и намеревался выплатить его
после снятия урожая. Но случилось сильное наводнение и весь урожай был
затоплен. Однако заимодавец потребовал своевременного возвращения долга и
процентов по нему. Справедливы ли требования заимодавца? Как был бы
решен этот спор согласно законам Хаммурапи?
4. Отец подарил своему младшему и самому любимому сыну сад.
оформив дарственную с печатью. После его смерти старшие дети, деля
отцовское имущество, поле и дом. потребовали раздела и сада. подаренного
младшему брату. Как должно быть разделено наследство по законам
Хаммурапи?
ДРЕВНЯЯ ИНДИЯ
1. Гончар Али ел свой скромный завтрак, когда услышал шум со стороны
базара. К нему в хижину вбежал мальчик с выжженной на лбу собачьей ногой и
попросил его спрятать. Сострадательный Али спрятал мальчика в сарае с
непроданными кувшинами. Мальчик был обнаружен и признан вором,
укравшим дыню у почтенного торговца. На суде Али утверждал, что воришка
сам забрался в его сарай. В подтверждение своих слов Али взял в руку
раскаленное железо. Через три дня Али предстал перед судом с незажившим
ожогом на руке. Что ожидает добросердечного гончара?
.2. Уже 9 лет Али страдал от злого нрава своей жены. В свои 17 лет эта
женщина отличалась редкой злобностью и сварливостью. Детей у Али не было,
и он решил начать новую жизнь, сменив жену.
Под каким предлогом он мог развестись?
3. Случилось неслыханное злодеяние. Брахман отравил своего соседа
(брахмана), желая завладеть драгоценным перстнем.
Убийство обнаружилось и потрясло всю индийскую общественность.
Каков наказание постигнет преступника?
4. Вайшья, нуждаясь в деньгах, продал любимого слона. На следующий
день он очень раскаялся, увидев как новый хозяин грубо обращался с
животным, и предложил покупателю расторгнуть договор купли-продажи.
Покупатель отказался. Вайшья обратился в суд,
ДРЕВНИЙ РИМ
1. Tит построил дом и колодец, отступив от соседнего участка на 1 фут, а
оливковое дерево и яблоню посадил на расстоянии 5 футов от межи.
Соответствуют ли действия Тита Законам XII Таблиц?
2. Луций завещательным распоряжением отпустил своего раба Пота при
условии, что последний уплатит наследнику Луция - Марку 10.000 сестерциев.
Марк, в свою очередь, продал Пота своему соседу Гаю. Через некоторое время
Пот собрал указанную сумму, но новый собственник отказался отпустить раба.
Решите спор по законам XII Таблиц.
3. Домашние животные Руфа Манилия, поедая желуди с дерева,
растущего на соседнем участке, повредили забор. Собственник участка
предъявил иск Руфу Манилию о возмещении стоимости поврежденного.
Решите спор по Законам ХII Таблиц.
4. Марк Ливий договорился с Гаем Тулием о продаже дома. Условились,
что передача дома состоится и цена будет уплачена по истечении двух дней.
Через день дом сгорел от пожара, вызванного ударом молнии. Гай Тулий
отказался произвести платеж в связи с непредоставлением ему дома.
Как
решить спор по правилам римского классического права?
Средние века
ФРАНКСКОЕ ГОСУДАРСТВО
1. После смерти Якоба остался дом и участок земли. При каком условии
их может унаследовать тетушка Якоба, родная сестра его отца?
2 Жак и Поль повздорили по поводу того, чья жена красивее. Жак
обозвал Поля и его жену уродами. Дело дошло до рукоприкладства. Случилось,
что Жак перебил Полю палец на руке так, что тот не мог действовать. Поль
обратился в суд. Он простил Жаку оскорбление его самого и его жены, но
требовал компенсации за поврежденный палец, которым он теперь не мог даже
натянуть лук. Каким будет решение суда?
3. На бедную голову Марата выпало несчастье быть свидетелем драки
Поля и Жака (см. предыдущую задачу). Поль при свидетелях пригласил Марата
на судебное заседание, дабы тот подтвердил все как было. Но еще раньше Жак
предупредил Марата, что если он расскажет в суде правду, то Жак перебьет ему
не только палец, которым натягивают лук, но и все остальные пальцы на руках
и ногах. Марату очень не хотелось ввязываться в это дело. Что Марату
обойдется дороже: отказаться от явки в суд, явиться в суд и отказаться от дачи
показаний или дать в суде ложные показания?
4. Франсуа увидел в своем поле коня, топчущего посевы, и, не долго
думая, запустил в него камнем. К несчастью, камень перебил коню ногу. В
испуге Франсуа спрятал коня в сарае, надеясь, что этого никто не заметил. Тем
не менее хозяин коня пришел к сараю по следам копыт, уличил Франсуа в
краже и обратился в суд. Что грозит Франсуа согласно нормам Салической
правды?
ФРАНЦИЯ
1. В конце зимы, когда продукты и деньги были на исходе, Жак
отпросился у своего сеньора в город, подзаработать починкой обуви.
Кончилась зима, а Жак не возвратился в свой дом. Сеньор пытался найти своего
крепостного, но узнал, что тот провел в городе всего месяц, а затем куда - то
ушел. Лишь через полгода, осенью, сеньор узнал, что Жак живет в другом
городе, где, как говорят, всякий житель свободен в силу обычая. Сеньор
потребовал, чтобы Жак вернулся на свою землю. Обязан ли Жак выполнить
требование сеньора?
.2. Жюльен Соррель, известный своим необузданным нравом рыцарь,
похитил крепостную девушку у соседа барона Пьера д'Эстена и женился на ней.
Прошло 20 лет. Жена Жюльена умерла, с ним остались жить два его взрослых
сына. Барон д’Эстен неожиданно появился в поместье рыцаря Сорреля и
объявил, что сыновья Сорреля - его крепостные, как была крепостной их мать.
Соррель утверждал, что сам он свободный человек, а значит, и его сыновья свободные люди. На чьей стороне "Обычаи Бовези"?
ГЕРМАНИЯ
1. Граф Иоганн фон Бобингейм приказал своему леннику рыцарю Густаву
в трехдневный срок выступить в поход. Прошел месяц, а Густав так и не
собрался на королевскую службу. Иоганн фон Бобингейм на этом основании
отобрал имение у рыцаря Густава. Правомерны ли действия графа? Как может
рыцарь восстановить свои права на имение?
2. Какое наказание должен понести свободный немец в соответствии с
Саксонским Зерцалом, если он в драке отрубил пальцы на руке:
а) свободному человеку шеффенского звания,
б) чиншевику,
в) батраку?
3. В Магдебурге поймали двоих воришек, которые, взломав дверь,
проникли в дом и похитили серебряную посуду стоимостью 7 гульденов В ходе
судебного разбирательства выяснилось, что возраст одного из них -12 лет, а
другому через неделю должно исполнится 14 лет, причем последний оказался
слабоумным. К какому наказанию могут быть приговорены воришки по
"Каролине"?
4. Двое добрых свидетелей дали на суде показания о том, что видели, как
подсудимый быстро удалялся от начинавшего гореть дома, на основании чего
подозревали его в поджоге, хотя говорили, что дурной славы за ним не знают.
Озлобленный горем хозяин дома утверждал, что подсудимый и раньше грозил
поджечь его дом. Являются ли названные показания достаточным основанием
для допроса подозреваемого под пыткой в соответствие с «Каролиной»?
Новое и Новейшее время
АНГЛИЯ
1. Джек Шейд был арестован по обвинению в мелкой краже и заключен в
тюрьму, где ожидал судебного разбирательства. Прошло уже пять месяцев, а
суда еще не было. Раздобыв у охранника бумагу, перо и чернила, Шейд написал
прошение на имя лорда-канцлера о получении Habeas Corpus Act. На просьбу
выдать ему копию предписания об аресте, дабы приложить его к прошению,
Шейд получил от тюремщика отказ. Тем не менее, лорд-канцлер выдал Habeas
Corpus Act жене Шейда, которая принесла его в тюрьму. Лишь через месяц
Шейд был доставлен к лорду-канцлеру для разбирательства его дела. Какие
нарушения закона были допущены тюремщиком, и что его ожидает?
2 В 1728 г. король Георг II, исходя из того, что прерогатива командования
армией принадлежит короне, распорядился собрать налог на содержание армии
и флота. В палате общин предложение короля было подвергнуто резкой
критике. Права ли палата?
3. Джеймс O'лиpи жил в 15 милях от Манчестера в собственном доме,
вокруг которого простирались земли, принадлежавшие еще деду Джеймса
0'Лири. и приносившие теперь 400 фунтов в год. Кроме этого, 150 фунтов
Джеймсу 0'Лири приносил ежегодно его дом в Манчестере, сдаваемый в наем.
Двадцативосьмилетний сын Джеймса 0'Лири, Фрэнк, жил в Лондоне, где за 40
фунтов в год снимал квартиру.
Кто и где будет голосовать на выборах в парламент
а) в 1840 году
б)в1870году
в) в 1890 году?
4. В 1841 году власти города Тетфорда отказали Ричарду Грею в праве
участвовать в парламентских выборах. Ричард Грей в суде потребовал отмены
решения чиновников на основании того, что ему 24 года, он прожил в Тетфорде
более 3 лет, регулярно уплачивал налог на бедных. Суд иск отклонил.
Правильно ли решение суда?
США
1. Джон Смит, офицер морской пехоты, был привлечен к уголовной
ответственности за то, что в мирное время застрелил фермера, случайно
оказавшегося на территории проведения военных учений. Военный трибунал в
составе трех судей вынес обвинительный приговор на основании письменных
показаний свидетелей и устных объяснений самого Джона Смита. Были ли
нарушены в этом процессе поправки к конституции США (положения Билля о
правах 1791 г.)?
2. Сорокасемилетний сенатор Бейкер, в двадцатидвухлетнем возрасте
эмигрировавший из Англии и натурализованный в США, был выдвинут
кандидатом на пост президента США национальным конвентом
Республиканской партии. Будет ли зарегистрирована кандидатура Бейкера?
3 Сенатор Бейкер, пользуясь правом законодательной инициативы,
предложил поправку к конституции об отмене требования гражданства по
рождению к кандидатам на пост президента США. Необходимость принятия
поправки поддержали при голосовании 63 сенатора из 86 присутствовавших на
заседании Сената. Какова дальнейшая судьба поправки?
4. Билль, одобренный палатой представителей и Сенатом, был
представлен Президенту за неделю до окончания сессии Конгресса. Президент
не отослал билль со своими возражениями в Конгресс до окончания его сессии,
но и не подписал билль в течение 10 дней. Приобретет ли билль силу закона?
ФРАНЦИЯ
1. Шарль Жюстен. умирая, оставил завещание, в котором треть своего
имущества завещал своему признанному внебрачному сыну Люсьену. Об
остальной части имущества в завещании ничего не говорилось Когда Люсьен и
два законнорожденных сына Жюстена уже разделили наследство, явился
незнакомый юноша и, назвав себя внебрачным сыном Жюстена, потребовал
свою долю в наследстве. Правомерно ли его требование? Как будет разделено
наследство?
.2 Жерару Дюбуа срочно понадобились деньги для расплаты с
кредиторами, поэтому он согласился на предложение продать свой сад под
Марселем всего за треть его реальной иены. Когда с деньгами стало легче,
Дюбуа обратился в суд с требованием признать продажу сада ничтожной на
том основании, что он понес большие убытки по этому договору. Будет ли
удовлетворено требование?
3 Жена была привлечена судом в качестве свидетеля и явилась в суд без
разрешения мужа. Являются ли ее действия правомерными, если
рассматривается дело:
а) об умышленном убийстве;
б) о признании недействительным договора.
Как должен поступить суд?
4 Что из перечисленных вещей является недвижимостью согласно ФГК:
а) земельный участок;
б) строение на земельном участке;
в) предметы мебели;
г) фруктовый сад и урожай с деревьев;
д) ценные бумаги;
е) земледельческие орудия;
ж) сельскохозяйственные удобрения;
з) колодец на земельном участке.
ГЕРМАНИЯ
1 Группа предпринимателей объявила о создании общества по
производству оборудования для воздухоплавательных аппаратов. Провозгласив
себя правлением образованного общества, эта группа утвердила устав и
приступила к продаже акций. Соответствуют ли такие действия нормам
Гражданского уложения Германской империи 1900 г. (ГГУ)?
2 Иоганн Клотер и Клаус Ворманн заключили договор найма, согласно
которому Клотер должен был работать в течение 6 лет на небольшом
предприятии Ворманна и жить в его доме. Ворманн часто заставлял Клотера
работать день и ночь подряд. Однажды, на втором году службы, проработав
весь день, и, без отдыха продолжая трудиться ночью, Клотер случайно
опрокинул на себя котел с кипятком Ворманн объявил, что Клотер уволен и
отказался оплатить содержание Клотера в больнице. Что может требовать
Клотер от Ворманна в соответствии с нормами Гражданского уложения 1900 г.
о трудовом договоре, если:
а) он поправлялся в больнице 4 недели,
б) он лечился в больнице 2 месяца,
в) трудоспособность Клотера снизилась?
3 Как обычно осенью, Фриц сжигал листья на своем участке Его сосед
Ганс, давно таивший злобу на Фрица, обратился в суд с требованием запретить
Фрицу сжигать листья, так как дым относило на участок Ганса, он попадал в
глаза и не давал возможности работать Ганс ссылался на §905 ГГУ.
Удовлетворит ли суд требование Ганса?
4 Земельный участок Ганса находился под Дюссельдорфом. Самолеты,
взлетавшие в аэропорту Дюссельдорфа, часто с грохотом проносились над
участком Ганса Ганс потребовал денежной компенсации от аэропорта в
Дюссельдорфе, утверждая, что администрация аэропорта нарушает его право
собственности на земельный участок простирающийся, согласно §905 ГГУ, на
пространство, находящееся над поверхностью участка. Подлежит ли
требование Ганса удовлетворению?
Тестовые задания к письменным работам
по текущему контролю знаний обучающихся
ГОСУДАРСТВО И ПРАВО ДРЕВНЕГО МИРА
Рабство в странах Древнего Востока было:
А) патриархальным
Б) классическим
В) вообще отсутствовало
Авилумы и мушкенумы это:
А) касты
Б) сословия
В) классы
Различия между авилумами и мушкенумами проявились:
А) в экономической сфере
Б) в религиозной
В) в правовой
Форма правления стран Древнего Востока называлась:
А) диктатура
Б) тирания
В) деспотия
Законник Хаммурапи изложен в:
А) казуальной форме
Б) абстрактной
В) имеются статьи как казуальные, так и абстрактные
Илку это:
А) общинная земля
Б) дворцово-храмовые земли
В) земельные участки воинов и чиновников
Развод на Востоке осуществлялся:
А) по требованию мужа, в указанных законом случаях
Б) по желанию одного из супругов
В) по обоюдному согласию супругов
Дети получали наследство:
А) в равных долях
Б) преимущества имели братья
В) все наследовал старший сын
Талион это:
А) штраф за совершенные правонарушения
Б) возмещение ущерба
В) воздаяние равным за равное, применяемое при нанесения ущерба чести,
здоровью человека или членов его семьи
Должник находился в кабале у кредитора по законам Хаммурапи:
А) пожизненно
Б) 3 года
В) 7 лет
Судебный процесс начинался по инициативе:
А) государства
Б) истца
В) ответчика
Дхарма это:
А) закон
Б) религиозное предписание
В) свод правил, регулирующих жизнь человека во всех сферах деятельности
Индийское общество делилось на:
А) 4 варны
Б) 3 сословия
В) 2 класса
Высшей варной было варна:
А) брахманов
Б) кшатрии
В) вайшью
Г) шудры
Земля в Индии являлась:
А) частной собственностью
Б) общинной собственностью
В) государственной собственностью
Законы Ману это:
А) артхашастра
Б) дхармашастра
В) дхармасутра
Наиболее тяжелым наказанием для брахмана было:
А) смертная казнь
Б) штраф
В) изгнание из страны и касты
Полис это:
А) родовая община
Б) античная гражданская община
В) город-государство
Синойкизм был проведен:
А) Тезеем
Б) Солоном
В) Клисфеном
Долговая реформа, проведенная Солоном называлась:
А) сисахфия
Б) синойкизм
В) остракизм
Верховным органом власти в Афинах был:
А) Совет 500
Б) гелиэя
В) народное собрание
Совет 500 это:
А) орган исполнительной власти
Б) законодательный орган
В) судебный
Судебный орган наделенный, также законодательными полномочиями:
А) ареопаг
Б) гелиэя
В) коллегия 40
Ограничение полномочий ареопага было проведено по предложению:
А) Солона
Б) Перикла
В) Эфиальта
Должностные лица избирались:
А) открытым голосованием
Б) по жребию
В) тайным голосованием
Остракизм это:
А) судебное постановление
Б) решение Совета 500
В) особая процедура голосования в народном собрании по защите
демократического строя
Илоты принадлежали:
А) государству
Б) отдельным спартиатам
В) были лично свободны
Илоты отдавали в пользу спартиата:
А) 1/2 часть урожая
Б) 1/3 часть
В) 2/3 части
Герусией назывался:
А) Совет старейшин
Б) народное собрание
В) суд
Во главе Спарты стояли:
А) эфоры
Б) герусия
В) архагеты
Демократия – это политическая система, при которой
А) правитель государства имеет неограниченную власть
Б) государством управляет небольшая группа богатых и знатных людей
В) все граждане участвуют в управлении государством
Олигархия в переводе с греческого
А) власть народа
Б) власть немногих
В) власть одного
Совет знати в Афинах назывался
А) ареопаг
Б) агора
В) акрополь
В современном языке драконовскими законами называют
А) несовершенные, примитивные законы
Б) разумные, справедливые законы
В) жестокие, бездушные законы.
Власть лучших по гречески:
А) демократия
Б) аристократия
В) олигархия
Народное собрание в Спарте называлось:
А) апелла
Б) герусия
В) экклесия
Метеки – переселенцы. Рожденные за пределами Афин не могли
А) иметь право голоса в народном собрании
Б) владеть землей
В) вести дела в ссуде без посредников
Г) все перечисленное
Спартиаты – это
А) мужчины, полноправные граждане Спарты
Б) неполноправные, но свободные жители Спарты
В) коренные жители Лаконии, покоренные спартанцами
Захватившего в 560 г. до н.э. власть в Афинах и объявившего себя тираном
звали
А) Килон
Б) Драконт
В) Писистрат
Богачей, противников демократии в Греции называли
А) полемархи
Б) олигархи
В) гиппархи
Г) навархи
Какой город играл главную роль в военном союзе греческих государств,
созданном для борьбы с персами
А) Спарта
Б) Коринф
В) Афины
Ипотека это:
А) залог движимого имущества
Б) залог недвижимого имущества, при котором имущество сразу переходило к
кредитору
В) залог недвижимого имущества, при котором имущество оставалось у
должника в течение всего срока договора
Римские граждане до реформы Сервия Туллия назывались:
А) патроны
Б) плебеи
В) патриции
Какая из реформ не была проведена Сервием Туллием:
А) цензовая
Б) долговая
В) территориальная
Законы в Риме принимались:
А) сенатом
Б) магистратами
В) центуриатными комициями
Экстраординарной магистратурой являлась магистратура:
А) консула
Б) трибуна
В) диктатора
Единоличной магистратурой являлась магистратура:
А) цензора
Б) диктатора
В) эдила
Интерцессия это:
А) право предложить законопроект
Б) право отменить решение коллегии
В) право председательствовать на народном собрании
Сенат в Риме:
А) ведал казной
Б) разрабатывал план военных кампаний
В) занимался дипломатическими отношениями
Г) осуществлял все перечисленное
Реформа Тиберия Гракха ограничивала размер максимального землевладения
семьи:
А) 500 югерами
Б) 1000 югеров
В) 250 югерами
Гай Марий предложил проводить набор в римскую армию по принципу:
А) рекрутской повинности
Б) добровольного набора
В) всеобщей воинской повинности
Первым военным диктатором Рима был:
А) Цезарь
Б) Сулла
В) Август
Какое из народных собраний сохранилось в Риме после падения республики:
А) куриатные комиции
Б) трибутные
В) центуриатные
Земли за пределами Италии, завоеванные Римом. Назывались:
А) провинции
Б) префектуры
В) департаменты
Диоклетиан установил в империи:
А) триумвиат
Б) тетрархию
В) единоличную власть
Императорский совет при Константине назывался:
А) консилиум
Б) консисториум
В) сенат
Причиной падения Западной Римской империи было:
А) нападение варваров
Б) утверждение феодализма
В) смещение Одоакром императора Ромула Августула
К источникам римского права относится:
А) спецификация
Б) сенатус-консульты
В) фидуция
К системам римского права относится:
А) квиритское право
Б) сервитутное право
В) кодификации
Реальное господство лица над вещью, соединенное с волевым моментом это:
А) посредственное владение
Б) владение
В) сервитут
Сколько видов собственности знало римское право:
А) два
Б) три
В) четыре
Деньги – это:
А) потребляемые вещи
Б) непотребляемые вещи
В) индивидуально-определенные вещи
Обязательства – это:
А) движимые вещи
Б) бестелесные вещи
В) сложные вещи
Традиция – это:
А) способ приобретения собственности в силу сделки
Б) вид процесса
В) вид деликта
Оккупация – это:
А) первоначальное приобретение собственности
Б) производное
В) по давности
Если у собственника нарушено право владения подается:
А) виндикационный иск
Б) негаторный иск
В) иск о воспрещении
Сервитуты – это:
А) вид собственности
Б) право пользования чужой вещью
В) вид процесса
Предиальный сервитут – это:
А) узуфрукт
Б) узус
В) земельный
К личным сервитутам относится
А) суперфиций
Б) узуфрукт
В) пигнус
Суперфиций – это:
А) наследственное и отчуждаемое право
Б) пожизненное право
В) краткосрочное право
Долгосрочная аренда невозделанных участков земли – это:
А) узус
Б) эмфитевсис
В) суперфиций
Фидуция:
А) вид залога
Б) вид договора
в) источник права
Натуральное обязательство – это обязательство, которое:
А) не существует в природе
Б) защищается иском
В) не защищается иском
Средством обеспечения договора не является:
а) залог
б) поручительство
в) оккупация
К реальным договорам относится:
А) наем
Б) заем
В) стипуляция
Вербальные договоры – это:
А) письменные
Б) устные
В) деликты
Купля-продажа – это:
А) консенсуальный договор
Б) литтеральный договор
В) вербальный договор
Договоры, для действительности которых достаточно одного согласия сторон:
А) реальные
Б) консенсуальные
В) вербальные
Договоры, для действительности которых требуется произнесения
определенных слов – это:
А) литтеральные
Б) вербальные
В) реальные
Деликт – это
А) правонарушение
Б) вид реального договора
В) вид сервитута
Что относится к деликту:
А) Furtum
Б) Dos
В) Tradicio
Какой процесс не делится на две стадии
А) формулярный
Б) легисакционный
В) эстраординарный
Брак, устанавливающий власть мужа над женой:
А) Sine manu
Б) Cum manu
В) Uzus
Конкубинат – это:
А) внебрачное сожительство, с намерением установить брачные отношения
Б) вид усыновления
В) предбрачный дар
Особое приданое, данное мужу для ведения домашнего хозяйства:
А) Rapina
Б) Dos
В) Possessio
Легаты – это
А) форма завещательного отказа
Б) должностные лица
В) система права
Фидеокомиссы – это
А) форма завещательного отказа
Б) предиальный сервитут
В) способ приобретения права собственности
ГОСУДАРСТВО И ПРАВО В СРЕДНИЕ ВЕКА
Франкское государство по форме правления:
А) сеньориальная монархия
Б) раннефеодальная монархия
В) сословно-представительная монархия
Главой королевской администрации был:
А) дворцовый граф
Б) камерарий
В) майордом
Документ, изымающий территорию из ведения государственных властей в
судебных, налоговых, административных делах назывался:
А) капитулярий
Б) эдикт
В) иммунитетная грамота
Аллод это:
А) отчуждаемое, наследственное землевладение
Б) общинная собственность
В) условное держание
Бенифициарную реформу провел:
А) Хлодвиг
Б) Карл Великий
В) Карл Мартелл
Бенефиций это:
А) частная собственность
Б) наследственное держание под условием несения службы
В) пожизненное держание под условием несения службы
Главным источником права франков был:
А) племенной обычай
Б) территориальный обычай
В) закон
Основным видом наказания являлись:
А) штрафы
Б) смертная казнь
В) тюремное заключение
Соприсяжники это:
А) лица, оказывающие обвиняемому поддержку в суде, в форме совместной
клятвы
Б) члены судебной коллегии
В) свидетели
Члены судебной коллегии назывались:
А) рахимбурги
Б) соприсяжники
В) сацебароны
Ордалии это:
А) пытка
Б) клятва, приносимая в суде
В) особые испытания, применяемые для снятия обвинения
Пахотная земля наследовалась:
А) старшим сыном
Б) только сыновьями
В) всеми детьми
Телесные наказания применялись:
А) ко всем жителям
Б) только к рабам
В) к галло-римлянам
Развод производился:
А) по желанию мужа
Б) по обоюдному согласия
В) был запрещен
Лично-зависимые крестьяне во Франции назывались:
А) сервы
Б) вилланы
В) литы
По реформе Людовика 1Х были созданы:
А) Генеральные штаты
Б) Палата счета
В) Парижский парламент
Орган сословного представительства назывался:
А) Парижский парламент
Б) Собрание нотаблей
В) Генеральные штаты
Генеральные штаты были впервые созваны:
А) 1260
Б) 1302
В) 1357
Генеральные штаты состояли из:
А) двух палат
Б) одной палаты
В) трех палат
Генеральные штаты созывались:
А) в строго установленный срок
Б) по приказу короля
В) по решению штатов
Законодательная власть принадлежала:
А) королю
Б) Генеральным штатам
В) Парижскому парламенту
Парижский парламент обладал правом:
А) ремонстрации
Б) рекомендации
В) иммунитета
Ремонстрация это:
А) право отвергнуть королевский указ
Б) право подтвердить королевский указ
В) право давать королю рекомендацию по законодательной деятельности
Во главе провинций, по реформе Ришелье, стояли:
А) интенданты
Б) лейтенанты
В) губернаторы
Эвокация это:
А) право истребовать дело из суда и принять к своему
производству
Б) право отменить судебное решение
В) право заключить в тюрьму без решения суда
Правом эвокации обладал:
А) Генеральные штаты
Б) Собрание нотаблей
В) Королевский совет
Как назывались держатели господской земли в Германии обязанные
выплачивать денежную ренту:
А) чиншевики
Б) арендаторы
В) цензитарии
Курфюрсты это:
А) высшая имперская знать
Б) родственники императора
В) князья выборщики
В состав коллегии курфюрстов входили:
А) всё высшее духовенство Германии
Б) титулованное дворянство Германии
В) 4 светских и 3 духовных князя
«Золотая булла» была издана в:
А) 1260
Б) 1347
В) 1356
«Золотая булла» определяла:
А) права и вольности городов
Б) условия избрания императора
В) привилегии духовенства
Общеимперский сословно-представительный орган Германии назывался:
А) рейхстаг
Б) ландтаг
В) бундестаг
В рейхстаге были представлены депутаты:
А) имперских городов
Б) вольных городов
В) княжеских городов
Норманское завоевание Англии произошло в:
А) 1066
Б) 1089
В) 1176
Высшим судом Англии являлся:
А) Суд королевской скамьи
Б) Суд казначейства
В) Палата лордов
Закон – как акт исходящий от короля и парламента назывался во
Франции:
А) статут
Б) ордонанс
В) билль
«Образцовый» парламент в Англии был созван:
А) 1215
Б) 1295
В) 1265
Суд присяжных был введен:
А) Великой и Кларендонской асизами
Б) Великой Хартией вольности
В) Вестминстерскими провизиями
Присяжных было:
А) 12
Б) 23
В) 24
Большое жюри это:
А) судебная палата
Б) налоговое ведомство
В) местный административный совет
Джентри это:
А) часть дворянства, приближающаяся по своему
социально-экономическому положению к классу
буржуазии
Б) члены городского совета
В) присяжные
Что является источником права феодальной Франции:
А) Швабское зерцало
Б) статутное право
В) кутюмы
Каноническое право это:
А) частное право
Б) публичное право
В) церковное право
Как называется право принудительного выкупа участка земли,
проданного вассалом без ведома сеньора:
А) прекарий
Б) ретракт
В) коммендация
Эвикция это:
А) вид договора
Б) гарантия от изъятия вещи третьими лицами
В) источник права
Как называется договор отдачи себя под покровительство:
А) комендации
Б) компенсации
В) секуляризации
Сколько видов залога земли знало феодальное право Франции:
А) один
Б) два
В) три
Почему отношения сюзеренитета-вассалитета назывались вассальноленными, потому что в основе их лежат:
А) земельные отношения
Б) деликтные отношения
В) брачно-семейные отношения
Аллод это:
А) предбрачный дар
Б) вид земельной собственности
В) обязательство из причинения вреда
Вид крестьянского держания земли:
а) сезина
б) прекарий
в) цензива
В какой стране к уголовной ответственности привлекались сумасшедшие, дети,
трупы:
А) Германия
Б) Франция
В) Англия
Традиция это:
А) обряд бракосочетания
б) источник права
В) способ передачи права собственности на вещь
В каких судах первоначально возник инквизиционный процесс:
А) светских
Б) военных
В) церковных
Объективное вменение это:
А) ответственность без вины
Б) вид ордалии
В) уголовное наказание
Аффатомия это:
А) вид завещания
Б) вид преступления
В) вид усыновления
В какой стране возник институт доверительной собственности:
А) в Германии
Б) в Англии
В) в Италии
Мисдиминор это:
А) вид земельного держания
Б) вид преступления
В) вид брака
Фри-симпл это:
А) близкое к полному праву собственности держание земли
Б) условное пожизненное или временное держание земли
В) имение, которое переходило обычно к старшему сыну
В какой стране возник термин «великой» и «малой» измены:
А) в Германии
Б) в Англии
В) во Франции
Фелония это:
А) тяжкое уголовное преступление
Б) вид договора
В) вид наказания
Большое жюри это:
А) орган придания суду
Б) орган, рассматривающий споры граждан по земельным вопросам
В) орган, заверяющий завещания
В какой стране применялось «Кровавое законодательство»:
А) во Франции
Б) в Германии
В) в Англии
В какой стране существовал обычай кровной мести:
А) у франков
Б) в Англии
В) в Германии
Судебный поединок это:
А) разновидность судоговорения
Б) разновидность судебного доказательства
В) этап предварительного следствия
Ордалия это:
А) деликт
Б) суд божий
В) приданое невесты
Условное держание земли, сопряженное со службой и определенными
повинностями это:
А) бенефиций
Б) прекарий
В) феод
Сколько видов приговоров было известно Каролине:
А) один
Б) два
В) три
Уголовный процесс по Каролине носит характер:
А) состязательного
Б) обвинительного
В) следственно-розыскного
На каком этапе процесса, по Каролине, виновному сообщается о сути
обвинения:
А) на этапе специального расследования
Б) на начальном этапе расследования
В) на этапе общего расследования
Что является главным доказательством вины:
А) сбор материалов по делу
Б) признание допрашиваемого под пыткой
В) показания свидетелей
В социальной структуре Японии выделялось:
А) два класса
Б) 4 варны
В) 4 сословия
Военное сословие Японии называлось:
А) самураи
Б) ремии
В) кухи
Форма правления феодальной Японии:
А) сегунат
Б) сословно-представительная монархия
В) теократическая монархия
Главой государства Япония являлся:
А) сегун
Б) император
В) тайро
Арабский халифат возник:
А) в У!! в. н.э.
Б) в У в. н.э.
В) в ХХ в. н.э.
Арабский халифат является государством:
А) деспотическим
Б) демократическим
В) теократическим
Халиф – это:
А) глава государства и духовный руководитель всех мусульман
Б) глава военного ведомства
В) глава религиозного культа
Полноправными жителями государства являлись:
А) все жители государства
Б) только мусульмане
В) мусульмане, христиане, иудеи
Джизья – это:
А) подушная подать с немусульман
Б) налог с продаж
В) проценты по договору займа
Шариатом запрещено:
А) ростовщичество
Б) аренда
В) личный найм
Чиновники в Китае назначались на должность:
А) по наследству
Б) по результатам экзаменов
В) в соответствии с сословной принадлежностью
Надзор за деятельностью административного аппарата в Китае
осуществлялся:
А) судьями
Б) чиновниками военного ведомства
В) цензорами
В основе китайского права лежала идеология:
А) конфуцианства
Б) буддизма
В) шариата
Китайское право наибольшее внимание уделяло разработке права:
А) уголовного
Б) гражданского
В) публичного
ГОСУДАРСТВО И ПРАВО НОВОГО ВРЕМЕНИ
Какие специфические черты не присущи Английской буржуазной
революции XVII в.:
А) незавершенность
Б) религиозный характер
В) специфика расстановки классовых сил
Г) краткосрочность
Документ, закрепивший принцип контрасигнатуры в
государственном механизме, назывался:
А) «Великая ремонстрация»
Б) «Акт об устроении»
В) «Билль о правах»
Г) «Петиция о праве»
Документ «Акт об отмене рыцарского держания» отменял:
А) условный характер земельной собственности
Б) крепостную зависимость вилланов
В) подчинение церковной организации феодалам
Г) сословное деление общества
английском
Индепендентское революционное течение в отношении церкви выдвигало
следующие требования:
А) создание независимых самоуправляющихся религиозных общин
Б) создание самоуправляющихся религиозных общин в составе единой
церковной организации
В) создание церкви, подчиненной монарху, а не Папе Римскому
Выберите правильную последовательность периодов Английской
буржуазной революции:
А) конституционный период, индепендентская республика, гражданская война,
протекторат Кромвеля,
Б) гражданская война, индепендентская республика, конституционный период,
протекторат Кромвеля
В) протекторат Кромвеля, гражданская война, конституционный период,
индепендентская республика
Г) конституционный период, гражданская война, индепендентская республика,
протекторат Кромвеля
Английская конституция был принята:
А) в 1660 г. при восстановлении династии Стюартов
Б) в 1689 г. после «Славной революции»
В) не был оформлена как единый документ
Г) в 1649 г. после казни Карла I Стюарта
«Хабеас корпус» акт 1679 г. – это:
А) документ, закладывающий основы конституционного государственного
механизма Англии
Б) документ, содержащий перечень основных прав и свобод населения Англии
В) документ, устанавливающий процессуальные нормы при заключении под
стражу
Г) документ о восстановлении неограниченной монархии в Англии
Король Англии не посещает заседания Кабинета министров, назначает
министров из членов партии, победившей на выборах, не использует права
вето. При этом он руководствуется нормами:
А) законов
Б) правовых обычаев, имеющих юридическую силу
В) судебных прецедентов
Г) конституционных соглашений, не имеющего юридической силы
По системе «сдержек и противовесов» Конституции США, Конгресс имеет
следующие способы воздействия на президента:
А) отклонить законопроект президента
Б) признать приказ президента не соответствующим конституции
В) отстранить президента от должности через процедуру импичмента
Г) наложить вето на распоряжение президента
Д) не утвердить кандидатуру, предложенную президентом на военный и
административный пост
Е) произвести досрочные перевыборы президента
Право Верховного Суда толковать нормы конституции было им получено:
А) по Конституции США 1787 г.
Б) по закону о судоустройстве 1789 г.
В) согласно судебному прецеденту «Мербери против Мэдисона»
Г) по конституционному соглашению
Раздел «сфер влияния» промышленного Севера и рабовладельческого Юга
в 1820 г. получил название:
А) Билль «Канзас-Небраска»
Б) «Первый Миссурийский компромисс»
В) «Закон о гомстедах»
Как распределяются полномочия между федеральными и местными
властями по Конституции США?
А) четко очерчена компетенция центра, а все остальное решают власти штатов
Б) четко оговорена компетенция штатов, а оставшиеся вопросы решают
федеральные власти
В) оговорен круг вопросов и штатов, и центра, а вновь возникающие проблемы
распределяются по необходимости
Президент США избирается
А) всеобщими прямыми выборами
Б) всеобщими двухступенчатыми выборами
В) выбирается Конгрессом США
ГК Наполеона 1804 г. составлен по системе:
А) пандектной
Б) институционной
В) отраслевой
Институционная система строения кодекса предполагает:
А) наличие отдельной главы для общих определений
Б) смешение общих определений и детализации внутри каждой главы
В) наличие нескольких отдельных книг в составе кодекса
После отречения Наполеона I от власти во Франции был установлен
режим, получивший название:
А) Июньская монархия
Б) Легитимная монархия
В) Вторая империя
Г) Конституционная монархия
Конституция Третьей Республики имела следующие черты:
А) подразделялась на общую и особенную части
Б) не представляла собой единого документа
В) не упоминала напрямую о республиканской форме правления
Г) отдавала приоритет во власти парламенту
Е) устанавливала чрезмерные полномочия президента
Выберите правильную последовательность эволюции государственного
строя Франции в XIX в.:
А) Первая империя, Легитимная монархия, Июньская монархия, Вторая
республика, Вторая империя, Парижская Коммуна, Третья Республика
Б) Первая империя, Вторая империя, Вторая республика, Июньская монархия,
Легитимная монархия, Третья Республика, Парижская Коммуна
В) Легитимная монархия, Первая империя, Парижская Коммуна, Июньская
монархия, Вторая республика, Третья Республика, Вторая империя
Г) Первая империя, Вторая республика, Парижская Коммуна, Легитимная
монархия, Июньская монархия, Третья Республика, Вторая империя
ГОСУДАРСТВО И ПРАВО НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ
Веймарская Конституция провозгласила форму правления:
а) монархию;
б) конституционную монархию;
в) республику.
«Ни одно лицо не должно быть избранно на пост Президента более
двух раз…», это положение содержится:
а) в Основном законе ФРГ 1949 года;
б) в поправке к Конституции США;
в) в Конституции Франции 1958 года;
г) в Конституции Японии 1946 года
Президент ФРГ избирается:
а) гражданами ФРГ путем прямого голосования;
б) гражданами ФРГ путем косвенного голосования;
в) Федеральным собранием;
г) коллегией выборщиков.
Закон Вагнера регулировал:
а) взаимодействие органов государственной власти штатов и Конгресса США;
б) взаимодействие органов исполнительной и законодательной власти
Германии;
в) основные права и свободы граждан Франции;
г) трудовые правоотношения и деятельность профсоюзов в США
В каком веке женщины в Великобритании получили избирательные
права?
а) в XIX в;
б) в XVIII в.;
в) в XX в.
Новый курс Рузвельта:
а) совокупность административных мер, направленных на регулирование
экономики и социальных отношений;
б) процесс перераспределения общинных и крестьянских земель;
в) репарационный план для Германии 1924 года.
Двойной вотум:
а) право голосовать по месту жительства и по месту нахождения
собственности в Великобритании;
б) право голосовать по месту жительства и по месту нахождения
собственности во Франции;
в) право голосовать по месту жительства и по месту нахождения собственности
в Германии;
Пандектная система распределения правовых норм впервые была
применена:
а) в Гражданском кодексе Франции 1804 года;
б) в Основном законе ФРГ 1949 года;
б) в Германском гражданском уложении 1900 года;
в) в Законе Вагнера 1935 года.
Исключительные контракты:
а) запрещают контрагентам заключать аналогичные соглашения с другими
лицами;
б) законодательные акты, поглотившие ряд ранее изданных законов;
в) система договоров, основанная на прецедентах права справедливости.
В какой стране впервые законодательно был установлен 8-часовой
рабочий день?
а) в Великобритании;
б) в США;
в) во Франции;
г) в Австралии.
Какая из указанных тенденций эволюции права собственности
получила наибольшее распространение в европейских странах и США в
ХХ веке?
а) абсолютизация права частной собственности;
б) принудительная регламентация использования собственности;
в) законодательное ограничение вещных прав в интересах общества;
г) изъятие из частного владения неиспользуемой частной собственности
ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
Вариант выбирается по начальной букве фамилии обучаемого
Вариант «А»
1. Брак и семья по законам царя Хаммурапи, законам Ману и законам Х11
таблиц.
2. Власти города Манчестера в 1838 г. отказали Стюарту Бесту в праве
участвовать в парламентских выборах. Обосновывая свои притязания,
Бест указал, что он имеет самостоятельный заработок, прожил в
Манчестере несколько лет, регулярно уплачивает налог на бедных.
Правомерны ли действия властей?
Методические указания
1. Необходимо внимательно изучить соответствующие законы, рассмотреть
формы и характер брака, способы его заключения, основания
расторжения, имущественные права супругов, правовое положение детей.
Должно быть сделано сравнение различных законов по данным вопросам,
оформленное в определённых выводах. Обязательны ссылки на наиболее
важные статьи изучаемых законов.
2. Необходимо для решения данного казуса изучить содержание
избирательной реформы 1832 г. в Великобритании, выяснить, какие были
установлены избирательные цензы.
Вариант «Б»
1. Законодательство английской революции и правовое оформление
конституционной монархии в Англии в ХVII в.
2. В Константинополе после 15 лет совместной жизни в законном браке
отношения между супругами совершенно испортились, и они пришли к
решению расторгнуть брак по причине несовместимости характеров.
Могут ли супруги расторгнуть брак по этому основанию в соответствии с
нормами византийской Эклоги?
Методические указания
1. Рассмотрение данного вопроса следует начать ещё с дореволюционной
Петиции о праве 1628 г., требования которой стали лейтмотивом всего
законодательства революции. Развитие этих требований необходимо
проследить в таких актах так называемого Долгого парламента, как
Трёхгодичный акт от 15 февраля 1641 г., акт о регулировании
деятельности Тайного совета и об упразднении суда, обычно именуемого
«Звёздной палатой» от 5 июня 1641 г., Великая ремонстрация от 1
декабря 1641 г. Затем особое внимание следует уделить анализу первой
писаной конституции страны – Орудию управления 1653 г. Основы
конституционной монархии в Англии были заложены тремя
конституционными актами, принятыми уже вслед за реставрацией
монархии в 1660 г. Это Habeas corpus act 1679 г., Билль о правах 1689 г.,
Акт об устроении 1701 г., которые необходимо тщательно
проанализировать.
2. Для решения казуса требуется внимательное изучение титула Эклоги,
посвящённого заключению браков, позволяющее уяснить отношение
законодателя к такому институту, как брак, выявить те причины, по
которым брак может быть расторгнут, и те, которые не могут быть
признаны уважительными.
Вариант «В»
1. Система сдержек и противовесов в Конституции США.
2. На рыцарском турнире в средневековой Франции во время поединка
копьё одного соперника пробило защитную личину шлема другого
соперника и нанесло ему смертельную рану, в результате чего
пострадавший скончался. Будет ли это квалифицировано как убийство по
нормам кутюмов Бовези?
Методические указания
1. Необходимо ознакомиться с теорией разделения властей, которая была в
США трансформирована в систему сдержек и противовесов, и
проанализировать, в чём конкретно проявляется эта система во
взаимоотношениях между президентом, конгрессом и Верховным судом,
а также между федерацией в целом и штатами. Особое внимание следует
обратить на раздел 2 Конституции, статью 1, раздел 4, статью 2 о
конституционном институте импичмента, раздел 7, статью 1 об
отлагательном президентском вето, а также на принцип судебного
конституционного контроля, закреплённый решением Верховного суда
США 1803 г. по делу «Мэрбери против Мэдисона».
2. Для решения казуса требуется внимательное изучение главы кутюмов
Бовези, посвящённой преступлениям, позволяющее выяснить, что и по
каким критериям квалифицируется как убийство.
Вариант «Г»
1. Законодательство нацистской Германии.
2. Абу-Шамаш имел трёх сыновей. Умирая, он оставил сыновьям
городскую усадьбу, фруктовый сад, ближнее поле площадью 600 сар и
дальнее поле площадью 100 сар, 12 коров, несколько десятков овец и
домашнюю утварь. Ещё при своей жизни он подарил старшему сыну
дальнее поле площадью 100 сар, о чём был составлен документ с
печатью. Как будет решён вопрос о разделе наследства по законам царя
Хаммурапи?
Методические указания
1. При изучении данного вопроса необходимо прежде всего рассмотреть то,
как изменился юридический и фактический статус правительства в
государственном механизме нацистской диктатуры. Из общей массы
законов гитлеровской Германии необходимо выделить те акты и
положения, которые свидетельствовали о принципиальном изменении
формы государства, его политического режима, способов и методов
осуществления государственной власти при фактически полной
ликвидации демократических принципов и институтов Веймарской
конституции 1919 г.
2. Для решения казуса следует выяснить правила дарения и наследования по
законам царя Хаммурапи, установить, в какой связи они находятся.
Вариант «Д»
1. Формирование и развитие форм феодальной собственности на землю в
средневековой Европе (аллод, бенефиций, феод).
2. Между французскими крестьянами Вильтором и Рошаром возник спор о
праве на имущество. Рошар, уезжая на заработки в Париж, передал
Вильтору корову на правах узуфрукта сроком на четыре месяца. По
возвращении Рошар узнал, что корова отелилась. Он потребовал вернуть
ему вместе с коровой телёнка. Вильтор возвращать телёнка отказался.
Как должен быть разрешён спор по нормам французского Гражданского
кодекса 1804 г.?
Методические указания
1. Следует раскрыть происхождение различных форм собственности на
землю, их правовое оформление в различных странах Европы (указывая
при этом сходства и отличия), последовательную эволюцию этих форм и
её связь с социально-экономическим и политическим развитием
крупнейших европейских стран.
2. Необходимо прежде всего выяснить, что такое узуфрукт, как он
трактуется во французском Гражданском кодексе 1804 г., как соотносится
институт узуфрукта с правом собственности, что означает по кодексу
право присоединения.
Вариант «Е, Ё»
1. Право древнего Востока.
2. Альфред Шварц, заключив договор купли-продажи партии муки, затем
решил отказаться от исполнения данного контракта и в обоснование
своих действий сослался на § 626 и 627 германского Гражданского
уложения 1896 г. Правомерна ли данная ссылка?
Методические указания
1. Необходимо указать основные источники, нормы, институты права
различных стран древнего Востока,
охарактеризовать важнейшие
памятники права древнего Востока, прежде всего законы царя
Хаммурапи. законы Ману, провести их сравнительный анализ. В
заключение должны быть выделены основные черты, особенности права
древнего Востока.
2. Для решения казуса следует внимательно изучить обязательственное
право по германскому Гражданскому уложению, уяснить различия в
видах договоров.
Вариант «Ж, З»
1. Древневосточная монархия: общие черты и особенности.
2. 25 марта 1817 г. Мари Лебрен во время свадебной церемонии подарила
старинные золотые серёжки своей дальней родственнице Жаклин Кюзак.
Муж Мари Лебрен предъявил иск о признании дарения
недействительным. Что решит суд?
Методические указания
1. Следует
охарактеризовать
специфические
черты
становления
древневосточного государства в Египте, Месопотамии, Индии, Китае,
выявить общие и особенные черты государственного строя и правового
положения населения в этих странах, объяснить роль географического и
экономического факторов в установлении государства подобного типа .
2. Следует обратить внимание на институты, регулирующие право
собственности, брачно-семейные отношения и, в особенности,
имущественные права супругов по французскому Гражданскому кодексу
1804 г.
Вариант «И, Й»
1. Возникновение и становление государства в Афинах и Риме : общее и
особенное.
2. 14 июля 1680 г. Джон Гардинг был задержан шерифом графства Йоркшир
Бейли и помещён в тюрьму. Спустя час после взятия под стражу Гардинг
потребовал предъявления ему копии предписания об аресте. Тюремный
смотритель Ричард Уилксон отказался выполнить это требование, заявив,
что арест произведен шерифом. Правомерны ли действия смотрителя?
Методические указания
1. Необходимо на конкретном материале выявить общие черты и
особенности возникновения государств античного типа. При этом следует
обратить внимание на характер социальных противоречий в Афинах и
Риме, связанные с этим особенности их политической организации.
2. Казус следует решать на основании Habeas corpus act 1679 г., при этом
необходимо учесть все предусмотренные актом обстоятельства его
применения.
Вариант «К»
1. Парламент в Англии в средние века и Генеральные штаты во Франции :
сходство и различия.
2. Зависит ли избрание на высшие посты и назначение на высшие
государственные должности в США от религиозных убеждений
кандидатов?
Методические указания
1. Необходимо выяснить причины, приведшие к образованию парламента в
Англии и Генеральных штатов во Франции, сравнить структуру этих
органов, порядок их формирования и функционирования, полномочия в
различных сферах, взаимоотношения с королевской властью, показать
пути эволюции этих органов.
2. Для ответа на этот вопрос надо внимательно изучить Конституцию США
и дать аргументированную ссылку на неё.
Вариант «Л»
1. Конституции Четвёртой и Пятой республики во Франции : сходство и
различия.
2. В древнем Вавилоне авилум во время ссоры ударил по лицу рабианума.
Какую ответственность должен понести авилум в соответствии с
законами царя Хаммурапи?
Методические указания
1. Необходимо проанализировать обстоятельства принятия конституций
1946 и 1958 гг., дать их общую характеристику, обратить особое
внимание на высшие органы государственной власти и управления,
существенные изменения в их статусе в конституции Пятой республики
по сравнению с конституцией Четвёртой республики.
2. Необходимо хорошо разобраться в правовом статусе различных групп
населения по законам царя Хаммурапи, так как в соответствии с этим
статусом разрешается данная ситуация.
Вариант «М»
1. Сословно-представительная монархия в Западной Европе : общие черты и
особенности.
2. Сесиль Леман оказалась свидетелем карманной кражи и по этому поводу
вызывается в суд. Однако её муж запрещает ей выступать в суде.
Правомерны ли его действия? Сможет ли Сесиль, несмотря на запрет
мужа, выступить в суде?
Методические указания
1. Необходимо дать определение понятия «сословно-представительная
монархия», провести сравнительный анализ сословно-представительных
монархий во Франции, Англии и Германии, выявить как общие, так и
особенные конкретно-исторические причины и обстоятельства
установления данной формы государства, механизм осуществления
государственной власти, соотношение её составных частей (король –
сословно-представительный орган), сделать вывод о сущности и значении
сословно-представительной монархии в Европе.
2. Для
решения
казуса
необходимо
внимательное
изучение
соответствующей главы французского Гражданского кодекса 1804 г. о
правах и обязанностях супругов.
Вариант «Н»
1. Виды преступлений и наказаний, суд и судебный процесс по законам
царя Хаммурапи, законам Ману и законам Х11 таблиц.
2. Какова была форма государственного устройства Франции по
конституции 1791 г.?
Методические указания
1. Необходимо внимательно изучить соответствующие законы, рассмотреть
классификацию преступлений, цели и виды наказаний, основания,
смягчающие или устраняющие ответственность, а также отягчающие её,
основания возбуждения процесса, характер судебного процесса,
проблему доказательств, возможность обжалования судебных решений,
ответственность судей за неправосудные решения. Должно быть сделано
сравнение различных законов по данным вопросам, оформленное в
определённых выводах. Обязательны ссылки на наиболее важные статьи
изучаемых законов.
2. Необходимо, используя знания по теории государства, дать определение
понятия «форма государственного устройства», внимательно изучить
текст Конституции Франции 1791 г. и, ссылаясь на него, ответить на
заданный вопрос.
Вариант «О»
1. Абсолютная монархия в Западной Европе: общие черты и особенности.
2. Когда и каким образом в законодательстве США было обосновано право
трудящихся на свободу самоорганизации?
Методические указания
1. Необходимо дать определение абсолютной монархии, провести
сравнительный анализ происхождения (время, причины, обстоятельства)
абсолютизма,
его
характерных
черт
(королевская
власть,
государственный бюрократический аппарат, идеология) и на этой основе
определить общее и особенное в абсолютных монархиях Франции,
Англии, Германии.
2. Для ответа на данный вопрос необходимо обратиться к периоду
проведения политики «нового курса» в США и законодательству того
времени.
Вариант «П»
1. Конституции Японии 1889 и 1947 гг.
2. Один из франков был схвачен с поличным при краже на мельнице 10
мешков муки и предстал перед судом. Какое наказание он понесёт в
соответствии с нормами Салической правды?
Методические указания
1. Необходимо рассмотреть внутренние и внешние факторы, повлиявшие на
принятие указанных конституций, провести их сравнительный анализ,
обратив внимание прежде всего на изменение государственного строя,
эволюцию прав и свобод японцев.
2. Необходимо тщательно изучить титулы Салической правды,
посвящённые кражам.
Вариант «Р»
1. Декларация независимости США и Декларация прав человека и
гражданина во Франции : сходство и различия.
2. Саксонец Гюнтер вступил в наследство после смерти отца. Сосед Ганс
потребовал у Гюнтера вернуть долг умершего отца, проигравшего
крупную сумму в карточной игре. Обязан ли Гюнтер вернуть этот долг?
Методические указания
1. Следует тщательно проанализировать содержание указанных деклараций,
выявить их общую теоретическую основу и показать, чем отличается в
них трактовка естественных и неотчуждаемых прав человека.
2. Для решения казуса необходимо внимательно изучить статьи
Саксонского зерцала, относящиеся к наследованию и уплате долгов.
Вариант «С»
1. Эволюция государственного устройства Германии в Х1Х в.
2. Юлия, собираясь замуж за своего опекуна Клавдия, передала ему 2000
сестерциев в качестве приданого, но замуж так и не вышла. Может ли
Юлия истребовать свои деньг
Методические указания
1. Необходимо выделить этапы эволюции, приведшие в конечном счёте к
образованию Германской империи: Рейнский союз, Германский союз,
Северо-германский союз, проследить изменение формы государственного
единства, рассмотреть демократическую возможность объединения
Германии (Франкфуртский парламент и Франкфуртская конституция) и
причины её провала, проанализировать конституцию Германской
империи 1871 г.
2. Для решения казуса следует изучить книгу 23 Дигест Юстиниана, титулы
о брачном сговоре и о совершении брака.
Вариант «Т, У»
1. Развитие избирательного права в Англии и Франции в Х1Х в.: сходство и
различия.
2. Кошка, принадлежащая Тицию, задушила дорогого говорящего попугая,
принадлежавшего Люцию. Будет ли Тиций нести ответственность по
нормам законов Х11 таблиц?
Методические указания
1. Необходимо проанализировать содержание избирательных реформ в
Англии 1832, 1867, 1884-1885гг., изменения в избирательном праве
Франции по хартиям 1814, 1830гг., конституциям 1848, 1852гг.,
конституционным законам 1875г., сопоставить пути и тенденции
развития избирательного права в обеих странах, показать, какое влияние
на это развитие имела массовая народная борьба за всеобщее
избирательное право.
2. Необходимо найти в законах Х11 таблиц таблицу, посвящённую вещному
праву, в которой речь идёт и об ущербе, наносимом домашними
животными.
Вариант «Ф, Х»
1. Особенности государственного развития Англии после нормандского
завоевания 1066 г.
2. Антуан Дюшен похитил в цветочном магазине Жана Вальдека пять
саженцев роз и посадил в своём саду. Вальдек требует возврата растений.
Как разрешить спор по французскому Гражданскому кодексу?
Методические указания
1. Необходимо отметить влияние нормандского завоевания и последующих
реформ на процесс укрепления центральной королевской власти в
Англии, сравнить государственное развитие Англии в Х1-ХII вв. с
развитием государственности в странах континентальной Европы.
2. Для решения казуса следует внимательно изучить вторую книгу
французского Гражданского кодекса 1804 г. и особенно титул о
собственности.
Вариант «Ц, Ч»
1. Гражданский кодекс Франции 1804 г. и Германское гражданское
уложение 1896 г.: сходство и различия.
2. Патанджали взял в долг до следующего урожая 20 мешков пшеницы, но
вернуть долг вовремя не смог. Подождав несколько дней, кредитор
явился в сопровождении многочисленных слуг в дом к Патанджали и
изъял имущество, стоимость которого компенсировала долг. Патанджали
обратился с жалобой на самоуправство в суд. Какое решение должен
принять суд в соответствии с законами Ману?
Методические указания
1. Необходимо рассмотреть историю создания двух крупнейших
кодификаций гражданского права Х1Х в., дать как их общую
характеристику, так и характеристику отдельных книг кодекса и
уложения, сравнить системы построения ФГК и ГГУ, выявить те их
различия, которые связаны с разными этапами исторического развития
Европы, в которые они были приняты.
2. Для решения казуса необходимо разобраться в нормах законов Ману,
регулирующих имущественные отношения, которые носят весьма
детализированный характер.
Вариант «Ш, Щ, Э»
1. Формирование правовой системы Англии в средние века.
2. Люций приобрёл двух коров у своего соседа в присутствии трёх
свидетелей. Уплата цены и передача коров произошла в день заключения
сделки. Но по прошествии года сосед потребовал вернуть коров, так как
сделка была совершена без обряда манципации и он продолжал
оставаться собственником коров. Как должен разрешиться спор по
законам Х11 таблиц? Может ли Люций что-либо противопоставить
требованиям соседа?
Методические указания
1. Необходимо рассмотреть формирование системы общего права как
централизованного и общенационального права, нормы которого
складывались в практике королевских судей, происхождение и природу
права справедливости, соотношение общего права и права
справедливости, сделать выводы о специфике английской правовой
системы.
2. Для решения казуса требуется обратить внимание на специфику
классификации вещей по законам Х11 таблиц, правила отчуждения вещей
путём манципации, сроки давности владения вещами.
Вариант «Ю, Я»
1. Судебная система США.
2. При расследовании кражи из городских складов было установлено, что её
организатором был некто Фогель. Но сам он в краже не участвовал. Один
из участников выломал решётку на окне, а двое других проникли в
помещение и вынесли имущество. Как можно квалифицировать данную
ситуацию по германскому уголовно-процессуальному уложению
«Каролина»? Кто и в каком объёме будет нести ответственность?
Методические указания
1. Необходимо проанализировать статью III Конституции США, которая
посвящена судебной власти, обратить особое внимание на деятельность
Верховного суда США, начиная от формирования суда и заканчивая его
ролью в системе сдержек и противовесов, определившейся уже в начале
Х1Х в. (доктрина Дж. Маршалла).
2. Необходимо тщательно изучить текст Каролины, относящийся к кражам,
разобраться в классификации краж, понятиях соучастия, пособничества и
содействия преступлениям по Каролине.
КАРТА
ОБЕСПЕЧЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
ЛИТЕРАТУРОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ИСТОРИЯ ГОСУДАРТСВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН»
№
п/п
1
2
Наименование литературы
Учебники
Омельченко О.А. Всеобщая история государства и
права.
Т.1. М.:Эксмо, 2006.
М.:Тон-Приор, 1999
М.:Острожье 1998
Т.2. М.:Эксмо, 2006.
М.:Тон-Приор, 1999
М.:Острожье 1998
Прудников М.Н. История государства и права
зарубежных стран.
Ростов н/Д: Феникс,2005
История государства и права зарубежных стран
/под ред. К.И. Батыра.
М.:Проспект, 2005
М.:Проспект, 2004
Всеобщая история государства и права/ под ред.
К.И. Батыра.
М.:Проспект,2007
М.:Проспект,2002
М.:Проспект,2001
М.:Проспект,2000
М.: Юрист 1999
М.: Юрист 1998
История государства и права зарубежных стран
/отв. ред. Н.А.Крашенинникова
Т.1. М.: Норма,2009
М.: Норма,2007
М.: Норма,2005
Т.2. М.: Норма,2009
М.: Норма,2008
М.: Норма,2007
М.: Норма,2005
М.: Норма,2001
М.: Норма,2000
М.: Норма,1999
М.: Норма,1998
История государства и права зарубежных стран
/под. ред. О.А.Жидкова, Н.А.Крашенинниковой
Т.1. М.: Норма,2003
М.: Норма,2002
М.: Норма,2000
М.: Норма,1999
М.: Норма,1999
М.: Норма,1999
М.: Норма,1998
М.: Норма,1997
Мухаев Р.Т. История государства и права
зарубежных стран.
М.:ЮНИТИ,2005
Черниловский З.М. Всеобщая история государства
и права.
Количество
экземпляров
50
3
1
51
3
1
1
1
199
4
1
1
1
13
20
103
100
5
100
1
101
5
1
7
333
501
5
17
13
213
1
1
560
3
1
М.: Юристъ, 2002
М.: Юристъ, 2002
М.: Юристъ, 2002
Косарев А.И. История государства и права
нарубежных стран.
М.: Норма, 2002.
Графский В.Г. Всеобщая история государства и
права.
М.: Норма,2001
Книгообеспеченность – 1,5
Учебно-методические пособия
История Государства и права зарубежных стран:
учебно-методическое пособие/отв.ред.
Н.А.Крашенинникова.
М.:Норма, 2006
Севастьянов А.В. История государства и права
зарубежных стран в вопросах и ответах: учебное
пособие.
М.:Проспект,2005
История государства и права зарубежных стран:
программа курса / Сост.И.В.Воронкова.
Саратов, Изд-во Сгап, 2005
Шатилова С.А. История государства и права
зарубежных стран: учебное пособие.
М.:Инфа,2004
Абдурахманова И.В. История государства и права
зарубежных стран.
Ростов н/Д:Феникс,2004
Абдурахманова И.В. История государства и права
зарубежных стран: экзаменационные ответы.
Ростов н/Д:Феникс,2002
История государства и права зарубежных стран
(конспект лекций) / авт.сост. А.В.Желудков
Пособие для подготовки к экзаменам.
М.:Приор, 2003
М.:Приор, 2001
История государства и права зарубежных стран:
программа курса / авт. сост. И.С.Карпикова.
СПб:Изд-во СПб юрид.инс-та, 2003
История государства и права зарубежных стран:
учебно-методические материалы для студентов
дневной
и
вечерней
формы
обучения
/авт.сост.Н.М.Иванова.
СПб: Изд-во СПб юридического инс-та 2003
История государства и права зарубежных стран:
учебно-методическое пособие/ сост.И.В.Воронкова
Саратов: Изд-во СГАП 2003
Борисевич М.М. и др. История государства и права
зарубежных стран; краткий учебный курс.
М.:Юриспруденция,2001
Корнев С.А. История государства и права
зарубежных стран: конспект лекций
Ч.1. СПБ: Изд-во Михайлова В.А., 1999
Ч.2. СПБ: Изд-во Михайлова В.А., 1999
История государства и права зарубежных стран
(документы, задачи, планы семинарских занятий,
методические указания)/ В.С. Галиакбарова
335
98
10
2
3
1
3
15
1
1
1
36
4
1
1
96
6
48
48
Саратов, Изд-во СГАП,1995
Хрестоматия по истории государства и права
зарубежных стран (Древность и Средние века)
сост. В.А.Томсинов
М.: Зерцало, 2000 год
Хрестоматия по истории государства и права
зарубежных стран (Новое и Новейшее время)/сост.
Н.А.Крашенинникова
М.:Зерцало, 2000
Хрестоматия по истории государства и права
зарубежных стран / отв.ред Н.А.Крашенинникова
Т.1.. М.: Норма 2007
М.: Норма 2003
Т.2.. М.: Норма 2007
М.: Норма 2003
Хрестоматия по всеобщей истории государства
и права./ под.ред.К.И.Батыра
Т.1.М.: Юристъ,2004
М.: Юристъ,2003
Т.2.М.: Юристъ,2003
Книгообеспеченность - 0,97
750
3
6
100
1
100
1
1
3
1
Ссылки на информационные ресурсы Интернет
http://ru.wikipedia.org - Википедия (свободная энциклопедия)
http://ancientrome.ru/ - сайт по истории Древнего Рима
http://www.centant.pu.ru/sno/index.htm - сайт научного студенческого
общества при кафедре истории Древней Греции и Рима СПбГУ
http://www.grinchevskiy.ru/ - История США в документах (XVII – XX вв.)
http://america-xix.org.ru/library/ - сайт по истории США XIX в.
http://www.hist.msu.ru/ER/index.html - коллекция электронных ссылок
сайта исторического факультета МГУ;
http://www.vostlit.info/ - сайт «Восточная литература»;
http://elibrus.1gb.ru/ist2.shtml - научно-популярная и справочная
литература
http://www.shpl.ru/ - Государственная публичная историческая библиотека
http://www.rsl.ru/ - Российская государственная библиотека
http://www.amstd.spb.ru/ - сайт по истории США
http://www.ellada.spb.ru/ сайт по истории Древней Греции
http://ancientrome.ru/ - сайт по истории Древнего Рима
http://historic.ru/ - исторический портал
http://historik.ru/ - книги по истории
http://history.rin.ru/ - Всемирная история
http://www.withhistory.com/ - Всемирная история
http://www.world-history.ru/countries.phtml - Всемирная история
http://rulers.narod.ru/ - Всемирная история в лицах
http://www.hrono.ru/ - Хронос - Всемирная история в Интернете
http://www.encyclopedia.ru/ - Мир энциклопедий
http://www.uk.ru/history/index.html - История Великобритании
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Саратовская государственная юридическая академия»
Кафедра «Истории государства и права»
Согласовано
Начальник УККО
доцент Ю.Н Михайлова
Согласовано
Начальник УМУ
доцент С.А. Белоусов
«
«
» июня 2012 г.
» июня 2012 г.
МЕТОДИКА
БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«История государства и права зарубежных стран»
По направлению подготовки (специальности)
03100165 – Правоохранительная деятельность
Курс: 1
Семестр: 1
Разработчик: Воронкова И.В.
Саратов – 2012
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1 Балльно-рейтинговая система оценки уровня подготовки студентов
представляет собой индивидуальную оценку качества подготовки обучаемых.
1.2. Балльно-рейтинговая система основывается на интегральной оценке
результатов всех видов учебной деятельности обучаемых, предусмотренных
учебным планом.
1.3. Главными задачами балльно-рейтинговой системы являются:
- повышение мотивации студентов к качественному освоению учебного
материала дисциплины;
- стимулирование студентов к регулярной самостоятельной работе;
- упорядочение системы контроля знаний студентов, выработка единых
требований к оценке знаний в рамках дисциплины;
- осуществление дифференцированного подхода к оценке знаний и
результатов учебной деятельности студентов;
- достижение высокого уровня организации образовательного процесса.
1.4. Настоящая Методика разработана на основе «Положения о балльнорейтинговой системе оценке успеваемости студентов в ГОУ ВПО «СГАП»,
рекомендаций Управления контроля качества образования и обязательна для
исполнения всеми преподавателями кафедры.
2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ БАЛЛОВ ПО ВИДАМ КОНТРОЛЯ
2.1. Рейтинговым контролем охватываются следующие виды учебной
работы студентов по курсу:
- посещение и работа на лекциях;
- работа на семинарских (практических) занятиях;
- самостоятельная работа студентов (написание рефератов, докладов и др.);
- сдача зачета (экзамена) по курсу.
2.2. Распределение баллов по видам контроля
Виды учебной нагрузки
Лекции
Семинарские занятия
Самостоятельная работа
Экзамен
Итого
Распределение баллов в семестре
0
45
15
40
100
3. ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ УСПЕВАЕМОСТИ
3.1. Целью текущего контроля успеваемости является оценка качества
освоения студентами учебной дисциплины. К главной задаче текущего
контроля относится повышение мотивации студентов к регулярной учебной
работе, самостоятельной работе, углублению знаний, дифференциации
итоговой оценки знаний. Текущий контроль успеваемости осуществляется
самостоятельно преподавателем, ведущим лекционные и семинарские
(практические) занятия.
3.2. Максимальное число баллов по текущему контролю в течение
семестра не может превышать 60 баллов. Для допуска к зачету или экзамену
студент обязан набрать не менее 40 баллов.
3.3. Студенты, не набравшие 40 баллов, не допускаются к сдаче зачета или
экзамена. Необходимые (добавочные до 40 баллов) для допуска баллы
текущего контроля могут быть выставлены за выполнение индивидуального
практического задания, реферата, контрольной работы или другой работы в
письменной форме.
3.4. Допускается возможность оценки знаний без экзамена (зачета). Для
этого преподаватель выставляет 25 поощрительных баллов. Таким образом, в
семестровый рейтинг по дисциплине выставляются баллы за текущий контроль
успеваемости с учетом 25 поощрительных баллов и с учетом баллов экзамена
(зачета) без его сдачи.
Поощрительные баллы начисляются за работу на факультативных
занятиях, в кружках, юридических клиниках, студенческих олимпиадах,
конкурсах научных студенческих работ, выступлениях с докладами и
сообщениями на научно-практических конференциях, научные публикации,
другие виды учебной и научно-исследовательской деятельности.
Виды работ
Работа на факультативных занятиях
Работа в кружках
Работа в юридических клиниках
Участие в студенческих олимпиадах
Участие
в
конкурсах
научных
студенческих работ
Выступления
с
докладами
и
сообщениями на научно-практических
конференциях
Научные публикации и др.
Количество баллов
5
5
5
5
5
3.5. Распределение рейтинговых баллов по видам текущего контроля:
Виды работ
Минимальное
количество баллов
Максимальное
количество баллов
Лекции
Контрольные работы
№1
2
№2
2
Практические работы
№1
3
№2
3
№3
3
Семинары
17*
Реферат
10
ИТОГО
40
Индивидуальное практическое задание
5
5
4
4
4
28**
10
60
Доклад
5
Реферат
5
Презентация
5
* количество баллов за присутствие на семинарских занятиях в течение
семестра;
** количество баллов за присутствие на семинарских занятиях в течение
семестра и работы на семинарском занятии: устный ответ, дополнение, участие
в дискуссии и т.п.
4. ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ
4.1. К промежуточной аттестации (зачет, экзамен) допускается студент,
набравший 40-60 баллов в течение семестра.
4.2. По результатам промежуточной аттестации могут быть выставлены до
40 баллов.
36-40 баллов (отлично) – обнаружены глубокие знания нормативного
материала, теории, знакомство со специальной литературой, проявлена
самостоятельность мышления, практические навыки.
25-35 баллов (хорошо) – обнаружено умение грамотно излагать материал,
ссылаясь на законодательство, найти соответствующую норму и дать ее
толкование, знание учебной литературы.
11-24 баллов (удовлетворительно) – проявлено знакомство с основными
нормативными актами и знание материала в объеме основного учебника.
0-10 баллов (неудовлетворительно) – студент не знаком с нормативными
актами.
5. ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
5.1. Выполнение и защита курсовой работы оцениваются по 100 балльной
шкале.
86-100 = «отлично»;
75-85 = «хорошо»;
61-74 = «удовлетворительно»;
60 и менее = «неудовлетворительно».
5.2. Аттестация по результатам защиты курсовых работ производится,
исходя из оценки следующих показателей:
Актуальность темы исследования – до 30 баллов;
Методология исследования – до 30 баллов;
Теоретическая база исследования – до 20 баллов;
Эмпирическая база исследования – до 20 баллов.
6. ИТОГОВЫЙ СЕМЕСТРОВЫЙ РЕЙТИНГ
6.1. Итоговый семестровый рейтинг по дисциплине определяется как
сумма баллов текущего контроля и промежуточной аттестации и не может
превышать 100 баллов.
Итоговое число баллов выставляется в ведомости успеваемости вместе с
оценкой по пятибалльной шкале.
86-100 = «отлично»;
75-85 = «хорошо»;
61-74 = «удовлетворительно»;
60 и менее = «неудовлетворительно».
Заведующий кафедрой истории
государства и права,
профессор
О.Ю. Рыбаков