Урок физики на тему «Давление твердых тел, жидкостей и газов

Здравствуйте, ребята!
Обстановка у нас непривычная,
Но работаем как обычно.
Вместе приложим старания
И получим новые знания.
Знания эти очень важны,
Для старших классов тоже нужны.
Проверим, все ли на партах в порядке,
Готовы ль к работе ручки, тетрадки.
Здесь – у нас гости, ПОПРИВЕТСТВУЕМ вы не стесняйтесь…
Дружно, смело в работу включайтесь.
Эпиграфом к нашему уроку я взяла высказывание ученого, профессора физики и
астрономии, почетного члена Петербургской Академии наук Георга Лихтенберга:
(Слайд 2)
То, что Вы открываете сами,
Оставляет в Вашем уме дорожку,
Которой Вы сможете снова воспользоваться,
Когда в этом возникнет необходимость.
Скажите пожалуйста, куда же можно отправиться по дорожке?
В парк, в школу, в поход
Сегодня отправимся в поход
Где можно встретить много интересного, необычного…
В том числе….
Попытаемся понять а о чѐм он нам рассказывает, куда приглашает?
О ДАВЛЕНИИ ТВЕРДЫХ ТЕЛ, ЖИДКОСТЕЙ И ГАЗОВ,
Мы рассмотрели тему ДАВЛЕНИЕ ТВЕРДЫХ ТЕЛ, ЖИДКОСТЕЙ И ГАЗОВ
а чем же сегодня займемся?
Отвечая на вопросы, одновременно записывайте буквы из
таблицы и вы получите предложение
2
кг
h S P 9,8
а а е
е
кг
е
м
и
ρ м Па м р
д з р
1. В каких единицах измеряется площадь?
2. Какой буквой обозначается вес тела?
3. Какой буквой обозначается давление?
4. Значение коэффициента пропорциональности.
5. Единица давления.
6. Единица плотности.
7. Единица веса тела.
8. Какой буквой обозначается плотность?
9. Какой буквой обозначается высота?
10.Единица силы давления.
11.Какой буквой обозначается площадь?
12. Единица высоты столба жидкости.
н ч ш
Какое получилось слово? ПРОВЕРЯЕМ!
На уроке решаем задачи по теме: «ДАВЛЕНИЕ ТВЕРДЫХ ТЕЛ, ЖИДКОСТЕЙ И ГАЗОВ»
Решаем расчетные и качественные задачи по теме,
готовимся к контрольной работе,
объясняем окружающие явления
выполняем практические задания
У: Ответы: Я должен повторить
- что называется давлением;
- в каких единицах измеряется;
- как рассчитывается давление твердых тел;
- как рассчитывается давление жидкостей на дно и стенки сосуда;
- атмосферное давление.
Чему должны научиться
У: Ответы: Я должен научиться:
- наблюдать и объяснять физические явления
-объяснять, как живые организмы приспосабливаются к атмосферному давлению
- применить знания для выполнения практических заданий (проверить теоретические положения с
помощью эксперимента)
-находить правильное решение жизненных ситуаций, опираясь на полученные знания
1. Проверка домашнего задания
Задача 20.14
Какую формулу необходимо вспомнить?
-Давление твердых тел
-Чтобы рассчитать давление твердых тел нужно силу давления разделить на площадь.
-Ответ 20000Па
Задача 21.18
Какую формулу необходимо было вспомнить?
-Давление жидкостей
-Чтобы рассчитать давление в жидкости необходимо плотность жидкости умножить на
высоту столба жидкости и на коэффициент пропорциональности
Сложность трудность - выразить высоту столба жидкости h =
Ответ 8 м
Задача 22.15
О чем идет речь в задаче?
-атмосферное давление
Какое соотношение необходимо вспомнить?
- 1мм рт ст = 133,3 Па
Ответ 450 мм ртст
Показатели самооценки решения домашнего задания





Если ты самостоятельно решил задачу дома, и ошибок нет
(возможны разные варианты решения!), то поставь себе в рабочую карту «5».
Если тебе помогали (товарищи, родители, книга с готовыми решениями), ошибок нет, и
ты понял, как решать задачу, то поставь себе в рабочую карту «4».
Если есть небольшие неточности в решении, то поставь себе в рабочую карту «4».
Если есть хотя бы одна ошибка, то поставь себе в рабочую карту «3».
Если ошибок больше одной или ты не выполнил домашнее задание, то поставь себе в
рабочую карту « - ».
2. Собираем все необходимое…
 Рюкзак.
Какие лямки должны быть у рюкзака широкие или узкие?




Хорошее настроение, взаимовыручку, взаимопомощь
Продукты
Вещи
Предметы личной гигиены
 Аптечка
 Обезболивающие препараты (анальгин)
 Спазмолитические препараты (но-шпа, баралгин)
 2-3- шприца
 Валидол, нитроглицерин,
 Цитрин (от аллергии)
 Средство для промывания раны (хлоргикселин) перчатки,
 Мазь ливасин (при ожогах)
 Стерильные бинты, салфетки и эластичный бинт
 Препараты индивидуального потребления
-Принцип действия шприца
А) Поршень в шприце плотно прижат к его поверхности. Когда мы начинаем поднимать
поршень, между ним и дном шприца остается разряженный воздух, чем выше мы поднимаем
поршень, тем меньше там давление. Так создается разность давлений - на жидкость снаружи
действует атмосферное давление, а изнутри шприца намного меньшее давление разреженного
воздуха. В результате жидкость начинает подниматься в шприц. Чем выше поднимаем поршень,
тем больше жидкости можем набрать.
Б)При подъеме поршня между ним и лекарством образуется безвоздушное пространство. В это
пространство под давлением наружного воздуха и поднимается вслед за поршнем жидкость.
-Какие медицинские средства используют атмосферное давление
Мед банки, ливер
Постановка медицинских банок при сильной простуде. Внутри банки создается
разреженное пространство, и банка накрепко присасывается к телу человека. Держит ее
внешнее атмосферное давление.
3. Поход
Я думаю, вы не станете возражать по поводу соревнования:
Решение задач
Бумага разного цвета
На парте стикеры определенного цвета возьмите (найдите) задание на листе
такого же цвета.
1) Как измерить высоту горы?
2) Будет ли справедлив закон Паскаля на борту орбитальной космической
станции?
3) На какой глубине давление в озере равно 300кПа?
Давление на глубине складывается из атмосферного и давления столба воды
p = pатм + ρgh
4. Привал
- устали одолела жажда
Попить сок, объяснить, как мы пьем.
Почему сок поднимается по соломинке?
Если нас мучает жажда, мы подносим стакан с водой ко рту и "втягиваем" в себя жидкость. При
питье мы расширяем грудную клетку и тем самым разрежаем воздух во рту; под давлением
наружного воздуха жидкость устремляется в то пространство, где давление меньше, и таким
образом проникает в наш рот.
Опуская соломинку в бутылку, мы не мешаем действию атмосферы, которая давит на
поверхность жидкости с силой F. За счет расширения легких происходит разрежение во рту, и
жидкость через соломинку устремляется к нам в рот.
На привале, конечно же, рассказывают интересные истории
- Сообщения:
Давление в природе
Атмосферное давление
5. Практические задания по группам:
- Вычислите силу атмосферного давления на парту
Приборы и материалы: барометр - анероид, измерительная лента
Порядок выполнения работы.
1. Определите с помощью барометра - анероида атмосферное давление.
2. Измерьте длину и ширину парты
3. Посчитайте площадь парты S = a·b
4. Вычислите силу атмосферного давления F= p·S
Тема: “Расчет силы давления атмосферы на парту”.
Цель: Рассчитать силу давления атмосферы на парту.
Оборудование:
парта,
измерительная лента,
барометр.
Расчетные формулы:
F=p·S
S=a·b
Ход работы
1. Измерьте длину и ширину парты.
2. Запишите результат и осуществите перевод в систему СИ:
a = … см = …м
b = … см = …м
3. Рассчитайте площадь поверхности парты:
S=a·b=…м…м=…м
4. Рассмотрев шкалу барометра, измерьте атмосферное давление (в мм. рт. ст.).
5. Запишите результат и осуществите перевод в систему СИ, помня, что:
1мм. рт. ст. = 133,3 Па
p = … мм. рт. ст. = … Па
6. Рассчитайте силу давления атмосферы на учебник:
F = p · S = … Па · …м = … Н
8. Сделайте вывод.
-Вычислите давление бруска на стол:
Приборы и материалы: динамометр, линейка измерительная, брусок деревянный.
Порядок выполнения работы.
1. Измерьте силу давления бруска на стол (вес бруска). Динамометр P
2. Измерьте длину, ширину и высоту бруска. a, b, c
3. Используя полученные данные, вычислите площади наименьшей и наибольшей граней
бруска.
4. Вычислите давление. p = P/S
5. Результаты измерений и вычислений запишите в тетрадь.
6. На основе полученных результатов сформулируйте вывод.
Тема: “Расчет давления бруска на опору”.
Цель: Рассчитать давление бруска на горизонтальную опору
Оборудование:
брусок,
линейка,
динамометр.
Расчетные формулы:
p = F/s
Ход работы
1. Измерьте длину и ширину основания бруска.
2. Запишите результат и осуществите перевод в систему СИ.:
a = … см = …м
b = … см = …м
3. Рассчитайте площадь основания бруска (площадь опоры):
S=a·b=…м…м=…м
4. Рассмотрев шкалу динамометра, измерьте силу давления.
5. Запишите результат
6. Рассчитайте давление бруска на опору:
p = F/s
7. Сделайте вывод, сравнив его с результатом выполнения задания другой группы.
-Вычислите давление воды на дно сосуда.
Приборы и материалы: линейка, стакан с водой.
Порядок выполнения работы.
1. Определите цену деления шкалы линейки.
2. Измерьте высоту столба жидкости h.
3. Вычислите давление жидкости на дно стакана. p =ρ·g·h (ρ=1000кг/м3 )
4. Результаты измерений и вычислений запишите в тетрадь.
5. Сделайте вывод.
6. Рефлексия
7.Домашнее задание § 18-21 с.
Объяснить опыт
Для опыта сварите вкрутую яйцо. Очистите его от скорлупы. Возьмите листок бумаги размером
80*80 мм сверните его гармошкой и подожгите. Затем опустите в графин. Через 1-2 секунды
горлышко накройте яйцом. Горение бумаги прекратится, и яйцо начинает втягиваться в графин.
Объясните наблюдаемое явление.
(Горение – реакция соединения с кислородом. В бутылке горит бумага, поэтому кислорода
становится меньше. Следовательно, давление в бутылке становится меньше внешнего давления.
Из-за разницы давлений яйцо проваливается в бутылку.)