ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ 2011/2012 уч.г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 6 КЛАСС Фамилия, имя, отчество_____________________________________________________________ Школа ___________________________________________________________________________ Фамилия, имя, отчество преподавателя________________________________________________ ЖЕЛАЕМ УСПЕХА! 6 1. Определите, что (кто) является лишним в ряду, объясните свой выбор. 1.1.Тутанхамон, Ахетатон, Тутмос, Эхнатон, Джосер _________________________ __________________________________________________________________________________ 1.2. Ликург, Хилон, Агесилай, Павсаний, Цицерон ___________________________________ ________________________________________________________________________________ 1.3. лира, кифара, тимпан, фила, арфа, _____________________________________________ __________________________________________________________________________________ 2. Отгадайте загадки. О ком или о чем в них идет речь? 6 2.1. Он был царем Македонии и Эпира, разбил римлян в 280 и 279 гг. до н. э .но в битвах пало множество его воинов. Ему принадлежит знаменитая фраза: «Если мы одержим над Римом еще одну такую победу, мы будем полностью разбиты». ______________________________________ 2.2. Борьба между аристократией и низшими слоями населения проходила в Древнем Риме всю его историю. В противовес популярам, _______________________ стремились упрочнить аристократический способ правления, ограничить земельную собственность в руках крупных землевладельцев, ограничить гражданские свободы низших слоев населения и препятствовали распространению римского права на латинян, италиков и других союзников. 2.3. В 107 году до н.э. этот знаменитый военачальник был выбран консулом Рима. Помимо этого он успешно командовал войсками Рима, сражающимися в Африке, со 105 по 100 г. до н.э. его ежегодно избирали на должность консула, вопреки законодательству о ежегодной смене консулов. Он усилил военные силы Рима, впервые разрешив всем римским гражданам служить в армии. __________________________________ 2.5. Судьба его закинула надолго, далеко, От сына и жены прекрасной. Домой он торопился все быстрей, Царь Итаки, прекрасный........... 2.4. Уж очень интересно Когда-то сочинили. Показательный рассказ. Тот, который чтят у нас. Там про бога и про люд, Там борьба за честь и суд, Там есть и про птицу Гриф. Это же, конечно,........ ______________________________________ _________________________________ _______________________________________ 2.6. Это скоростное маневренное судно, с трехъярусным расположением гребцов по каждому борту; экипаж которого насчитывал до 200 человек, из которых 170 были гребцами. Длина судна достигала 41 метр, ширина – 6. Как называлось это судно? 1 3. «Оживи карту». 9 Каково название полуострова в южной части Балканского полуострова, на котором более трѐх с половиной тысяч лет назад жили греческие племена. 3.1. _____________________________ 1 3 2 3.2.Как назывались греческие города, обозначенные на карте цифрами. 1. ________________________________ 2. ________________________________ 3. ________________________________ 3.3. Укажите на карте (стрелкой) и напишите название моря, которое, согласно мифу, носит имя утонувшего в нем царя _________________________________ 3.4.Укажите на карте и напишите название богатого города, разрушенного греками около 1200 г. до н.э. _____________________________________________ 8 3.5. Укажите на карте и напишите название острова, цари которого во II тысячелетии до н.э. создали сильнейший флот, подчинили себе близлежащие острова и стали властвовать на всем Эгейском море. ___________________________________________ 4. Рассмотрите рисунки. Какие крылатые выражения они отображают? Объясните современный смысл этих выражений. 4.1 4.3 4.2 4.4 2 4.1________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 4.2._______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4.3._______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 4.4________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 5. Рассмотрите корабли, стоящие в порту Греции. 5.1. Отметьте военный корабль. Поясните свой выбор. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 5.2. Загрузите его снаряжением. (укажите порядковые номера). __________________________________________________________________________________ 5.3. Зачем в путь снаряжается соседний корабль? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 7 А Б 4 1 2 3 8 5 6 7 3 6. Подчеркните и исправьте ошибки в тексте. Над Афинами возвышается скалистый холм, называемый Агора, что погречески означает «Верхний город». В 480 г. Афины были захвачены македонянами, разрушившими укрепления города, однако храмы не были разрушены.. Спустя несколько лет Клисфен возглавил крупнейшее строительство и восстановление разрушенных зданий. Городу принадлежит порт Милет, расположенный в 6 километрах от Афин. Суд Афин находился на холме, называвшемся Ареопагом. 6.1. _________________________________________________________________________ 6.2_________________________________________________________________________ 10 6.3_________________________________________________________________________ 6.4_________________________________________________________________________ 6.5_________________________________________________________________________ 7.Решите кроссворд «Ранее Средневековье». В выделенной строке вы прочтете имя исторического персонажа, напишите, что вы о нем знаете. 10 2 6 8 3 4 1 7 5 Ключевое слово: __________________________— ______________________________________ _________________________________________________________________________________ 1. Германское племя, которое наряду с англами и саксами переселилось в Британию. 2. Город, возле которого франки под предводительством Хлодвига одержали победу над римскими войсками в 486 году н.э. 3. Одно из «семи свободных искусств». 4. «Священная книга» христиан. 5. Тип хозяйства, в котором производится все необходимое для жизни, но не для продажи. 6. Город, где скончался «Пророк Мухаммед». 7. При феодальном строе название лица, обязанного сеньору личной верностью и службою. 8. Вид средневековой живописи, религиозной по темам и сюжетам, которая не относится к книжной и монументальной формам живописи. 4