ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА практики к ООП от 02.07.2014 № 07-114/11-154в
реклама
ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан ПС факультета ___________ Л.С. Казаринов РАБОЧАЯ ПРОГРАММА практики к ООП от 02.07.2014 № 07-114/11-154в Практика Учебная для специальности 090915.65 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере» специализация Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительной деятельности форма обучения Очная кафедра-разработчик Безопасность информационных систем Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по специальности 090915.65 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере», утвержденным приказом Минобрнауки от 1 февраля 2011 г. № 132. Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Безопасность информационных систем» (протокол от 31 августа 2012 г. № 1). Зав. кафедрой разработчика, к.т.н., доцент _________________ А.Н. Соколов Уч. секретарь кафедры, к.пд.н., доцент __________________ Г.П. Алексеев Разработчик программы, к.пд.н., доцент ___________________ Г.П. Алексеев Челябинск 2014 1. Цель практики Цель практики – ознакомление с областью профессиональной деятельности студентов, а также целями учебной практики является содействие в закреплении и углублении теоретической подготовки студентов, приобретение ими практических навыков и компетенций в сфере информационной безопасности для решения профессиональных задач. Задачи практики Задачами учебной практики являются: - изучение объектов профессиональной деятельности по специальности 090915.65 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере»; - изучение видов будущей профессиональной деятельности; - углубление, систематизация и закрепление теоретических знаний, полученных студентами при изучении дисциплин; - подготовка к осознанному и углубленному изучению профессиональных дисциплин; - закрепление теоретических знаний и приобретение первичных профессиональных умений и навыков; - получение практических навыков по составлению документации к программам в соответствии с требованиями ГОСТ и СТО ЮУрГУ; - профессиональная адаптация; - формирование коммуникативных навыков; - развитие мотивационного аспекта профессиональной деятельности; - формирование командного духа и умение работать в коллективе; - развитие навыков аналитико-синтетической обработки информации. Краткое содержание практики Работа студента состоит из нескольких этапов, соответствующих задачам учебной практики: профадаптационный, профориентационный и мотивационный. Учебная практика решает проблему отсутствия в стандартах третьего поколения дисциплины «Введение в специальность». Во время прохождения учебной практики студенты изучают историю развития защиты информации, анализируют субъекты подготовки кадров по информационной безопасности, анализируют востребованность выпускников специальности, места трудоустройства. Кроме того, учебная практика призвана создать системное представление о подготовке специалистов по защите информации в ЮУрГУ. Для этого анализируются Федеральный государственный образовательный стандарт, учебный план по специальности, взаимосвязь дисциплин для формирования целостной системы компетенций. Студенты во время прохождения учебной практики определяют свое место как специалистов по защите информации, представляют свое видение актуальности их подготовки. 2. Место практики в структуре ООП Перечень предшествующих дисциплин, Перечень последующих дисциплин, видов работ видов работ В.2.01 Информатика и информационные тех- Б.3.17 Специальные информационные технологии нологии в правоохранительной деятельности, в правоохранительной деятельности, Б.3.02.01 Языки программирования, В.3.02.02 Базы данных, Б.3.06 Теория информационной безопасности Б.3.08 Организационная защита информации, и методология защиты информации, Б.3.10 Правовая защита информации Б.3.01 Средства вычислительной техники 2 Требования к «входным» знаниям, умениям, навыкам студента, необходимым для прохождения данной практики и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин: В.2.01 Информатика и информационные технологии в правоохранительной деятельности: знать формы и способы представления данных в персональном компьютере; уметь пользоваться сетевыми средствами для обмена данными, в том числе с использованием глобальной информационной сети Интернет; владеть навыками работы с офисными приложениями; Б.3.02.01 Языки программирования: знать возможности, классификацию и область применения макрообработки; владеть навыками программирования с использованием эффективных реализаций структур данных и алгоритмов; Б.3.06 Теория информационной безопасности и методология защиты информации: знать сущность и понятие информации, информационной безопасности и характеристику ее составляющих; Б.3.01 Средства вычислительной техники: уметь использовать программные и аппаратные средства персонального компьютера. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики Процесс прохождения практики направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данной специальности: - способности понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, вопросы ценностно-мотивационной ориентации; значение гуманистических ценностей, свободы и демократии (ОК-1); - способности понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социально-культурные различия (ОК-2); - способности ориентироваться в политических и социальных процессах, использовать знания и методы гуманитарных и социальных наук при решении профессиональных задач (ОК-3); - способности понимать социальную значимость своей профессии, цель и смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета (ОК-4); - способности к толерантному поведению, к социальному и профессиональному взаимодействию с учетом этнокультурных и конфессиональных различий, к работе в коллективе, кооперации с коллегами, к предупреждению и конструктивному разрешению конфликтных ситуаций в процессе профессиональной деятельности (ОК-5); - способности проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных условиях, применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции для оптимизации собственной деятельности и психического состояния (ОК-6); - способности проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать ответственность за свои решения в рамках профессиональной компетенции, креативно мыслить, творчески решать профессиональные задачи (ОК-7); - способности осуществлять устную и письменную коммуникации на русском языке, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, вести полемику и дискуссии (ОК-9); - способности анализировать свои возможности, самосовершенствоваться и повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, профессиональную квалификацию, развивать социальные и профессиональные компетенции, изменять вид и характер своей профессиональной деятельности, адаптироваться к изменяющимся социокультурным условиям и меняющимся условиям профессиональной деятельности (ОК-13); - способности выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и использовать общенаучные методы, законы физики, математи- 3 ческий аппарат, методы моделирования и прогнозирования развития процессов и явлений при решении профессиональных задач (ОК-14); ˗ способности осуществлять документационное обеспечение управленческой деятельности (ПК-21); ˗ способности организовывать подготовку и представлять объект информатизации в ходе аттестации на предмет соответствия требованиям государственных и ведомственных нормативных документов (ПК-22); ˗ способности разрабатывать предложения по совершенствованию системы управления безопасностью информации (ПК-23); ˗ способности соблюдать в профессиональной деятельности требования нормативных правовых актов и иных нормативных документов в области защиты государственной тайны и информационной безопасности; обеспечивать соблюдение режима секретности (ПК-24); ˗ способности работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями; использовать в профессиональной деятельности прикладные программные средства, современные средства телекоммуникации, автоматизированные информационносправочные, информационно-поисковые системы, базы данных, автоматизированные рабочие места; проводить информационно-поисковую работу с последующим использованием данных при решении профессиональных задач (ПК-25); ˗ способности применять технологии получения, накопления, хранения, обработки, анализа, интерпретации и использования информации в ходе профессиональной деятельности (ПК-26). В результате прохождения практики студент должен: а) знать: виды и особенности профессиональной деятельности; нормативные правовые акты в своей профессиональной деятельности. б) уметь: собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по тематике исследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии; использовать стандартные пакеты прикладных программ для решения практических задач; ставить и решать профессиональные задачи; организовать работу малых коллективов для решения профессиональных задач; применять действующие стандарты, приложения и инструкции по оформлению документации; в) владеть: профессиональной терминологией; современными методами исследования с использованием компьютерных технологий; современных информационных технологий для поиска и обработки больших объемов информации по профилю деятельности в глобальных компьютерных системах, сетях, в библиотечных фондах и в иных источниках информации. 4. Формы проведения практики Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков. 5. Место и время проведения практики Учебная практика проводится в лабораториях кафедры. Учебная практика составляет 4 недели в конце второго семестра. 4 6. Структура практики № п/п 1 1.1 1.2 2 2.1 2.2 2.3 2.4 3 3.1 3.2 Общая трудоемкость практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часов. Количество Формы Разделы (этапы) практики часов текущего контроля Профориентационный Отчёт по практике 72 Составление презентации о специальности 36 Отчёт по практике Определение «социального статуса» специалиста 36 Отчёт по практике по защите информации Профадаптационный Отчёт по практике 108 Анализ субъектов подготовки кадров по ИБ 36 Отчёт по практике Анализ источников информации в профессио- 36 Отчёт по практике нальной сфере Анализ трудоустройства выпускников 36 Отчёт по практике Анализ федерального государственного стандарта Отчёт по практике по специальности Мотивационный Отчёт по практике 36 Составление резюме 9 Отчёт по практике Эссе 26 Отчёт по практике Защита отчета 1 Дифференцированный зачет 6.1. Содержание практики № разНаименование или краткое содержание дела вида работ на практике (этапа) 1 Профориентационный. Цель – выработать у студентов умение грамотно презентовать себя и свою специальность заинтересованным лицам, формирование коммуникативных навыков, развитие мотивационного аспекта профессиональной деятельности. 1.1 Подготовить презентацию специальности. 1.2 Составить анкету и провести анкетирование для определения актуальности специальности и «социального статуса» специалиста по защите информации. 2 Профадаптационный 2.1 Анализ субъектов подготовки кадров по ИБ В рамках данной работы необходимо: Изучить историю возникновения и развития специальностей и направлений по группе 090000. Проанализировать вузы РФ, которые готовят специалистов, бакалавров и магистров по группе 090000 «Информационная безопасность». Определить особенности подготовки в каждом вузе. Проанализировать подготовку в Южно-Уральском государственном университете. 2.2 Анализ источников информации в профессиональной сфере В данном разделе необходимо: Составить перечень нормативных правовых актов в сфере информационной безопасности, проверить их актуальность. Составить перечень литературы (в том числе периодической). Изучить стандарты по оформлению литературы (государственные и вузовские) и оформить перечень в соответствии со стандартом. Кол-во часов 72 36 36 108 36 36 5 2.3 2.4 3 3.1 3.2 Проанализировать электронные ресурсы в профессиональной сфере. Анализ трудоустройства выпускников В рамках данной работы необходимо: Получить информацию для анализа из базы данных выпускников. Проанализировать возможные коммуникативные каналы (например, социальные сети). Составить информационное обращение к выпускнику. Собрать информацию о месте работы выпускника (должность, организация, стаж работы). Составить перечень организаций в сфере информационной безопасности. 2.4. Анализ федерального государственного стандарта по специальности. В рамках данного раздела учебной практики необходимо: Изучить ФЗ «Об образовании» и ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Изучить ФГОС по специальности. Проанализировать учебный план. Проанализировать матрицу компетенций. Мотивационный Составление личного резюме Эссе на тему: «Почему я выбрал(а) эту специальность». Защита отчета 36 36 9 26 1 7. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике Практика проходит в форме индивидуальных консультаций. Кроме того, в учебной практике используются интерактивные формы обучения: творческие задания (резюме), работа в малых группах, презентации специальности, обсуждение дискуссионных вопросов. 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики Печатная учебно-методическая документация а) основная литература: 1. Грибунин В.Г. Комплексная защита информации на предприятии: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.Г.Грибунин, В.В.Чудовский. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 416 с. 2. Бачило, И.Л. Информационное право: учебник для вузов по юридическим специальностям /И.Л. Бачило; Институт государства и права Российской академии наук; Институт государства и права Российской академии наук. – М.: Юрайт, 2011. 3. Расторгуев С.П. Основы информационной безопасности: учеб. Пособие для студ. Высших учебных заведений / С.П. Расторгуев. - М.: Академия, 2007. – 192 с. 4. Семкин С.Н., Семкин А.Н. Основы правового обеспечения защиты информации: Учебное пособие для ВУЗов. - М.: Горячая линия-Телеком, 2008. М.: «Гелиос-АРВ», 2008. – 239 с. б) дополнительная литература: 1. Тихонов В.А., Райх В.В. Информационная безопасность: концептуальные, правовые, организационные и технические аспекты: Учебное пособие. - М.: Гелиос АРВ, 2006. – 528 с. 6 в) методические пособия для самостоятельной работы студента: Макарова П.В. Методические рекомендации для самостоятельной работы студента по Учебной практике. Имеется доступ к глобальной сети Интернет. Доступ к электронным ресурсам библиотеки ЮУрГУ, ресурсам электронной библиотеки E-Library. Электронная учебно-методическая документация Вид учебнометодической документации Методические пособия для самостоятельной работы студента Методические пособия для самостоятельной работы студента Наименование разработки Ссылка на информационный ресурс Задание на http://www.kbis.susu. учебную прак- ac.ru тику_090915 Форма отчета http://www.kbis.susu. по учебной ac.ru практике_090915 Доступность (сеть Интернет / Наименование локальная сеть; ресурса в элекавторизованный / тронной форме свободный доступ) Сайт кафедры Локальная сеть, БИС авторизованный доступ Сайт БИС кафедры Локальная сеть, авторизованный доступ 9. Материально-техническое обеспечение практики Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, предустановленное программное обеспечение, обеспечивающие прохождение практики г. ЧеляКомплект компьютерного оборудования, комплект программбинск, про- ных и программно-аппаратных межсетевых экранов, маршруспект им. тизатор, программное обеспечение: ОС Windows XP, MS В.И. Ленина, Office 2007, Matlab, WinRar, Mozila Firefox, Консультант+, 87, корпус Cisco Packet Tracer. 3Б, ауд. 904 г. ЧеляКомплект компьютерного оборудования, проектор, коммутабинск, про- тор, экран для проектора, программное обеспечение: ОС спект им. Windows XP , MS Office 2007, Matlab, WinRar, Mozila Firefox, В.И. Ленина, Virtual Box, Ms Visual Studio Express. 87, корпус 3Б, ауд. 906 г. ЧеляКомплект компьютерного оборудования; Локальная вычислибинск, про- тельная сеть; Коммутатор, Программное обеспечение: ОС спект им. Windows XP , MS Office 2007, Matlab, WinRar, Mozila Firefox, В.И. Ленина, Консультант+; Локальные СЗИ: Secret Net 6.5 (автономный 87, корпус вариант), Страж 3.0; Межсетевые экраны: ViPNet Custom 3.1, 3Б, ауд. 913 User Gate 5.2 Место прохож- Адрес места дения практики прохождения ЮУрГУ ЮУрГУ ЮУрГУ 7 10. Перечень тем индивидуальных работ 1. Анализ трудоустройства выпускников кафедры по видам деятельности организаций в сфере защиты информации. 2. Анализ компетенций выпускника специальности с точки зрения нормативных актов в сферах образования и информационной безопасности. 3. Анализ особенностей подготовки выпускника специальности «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере» в вузах России. 8