Литература по курсу

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Новосибирский государственный педагогический университет»
Утверждаю
Ректор ФГБОУ ВПО «НГПУ»
________________Герасёв А.Д.
«____»____________ 2013 г.
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ
ПО ИСТОРИИ
Новосибирск 2013
Программа по истории России
Раздел 1
Древнейшее прошлое славян, возникновение и развитие
древнерусского государства в VII – XIII вв.
Тема 1. Народы и древнейшие государства на территории России
Начальные этапы формирования этносов. Языковые семьи. Великое
переселение народов. Дискуссия о прародине славян. Восточные славяне в древности:
происхождение, расселение, образ жизни. Верования. Взаимоотношения славян с
соседними народами.
Тема 2. Русь в IX – XII в.
«Повесть временных лет» - источник по истории древнерусского государства.
«Южная» и «Северная» теории образования государства, сторонники и противники
«норманнской» теории происхождения правящей династии и этнонима «Русь».
Многоэтнический характер государства.
Киевская Русь в X - начале ХII вв. Особенности феодализации на раннем этапе.
Структура древнерусского общества. Государственное устройство русских княжеств
и земель. Внешняя и внутренняя политика первых киевских князей - Олега, Игоря,
Ольги, Святослава, Владимира. Принятие христианства и его значение для Руси.
Дискуссии историков об уровне социально-экономического развития Древней
Руси. «Лествичный» порядок наследования власти.
Правление Ярослава Мудрого.
«Русская
Правда» - законодательный
источник по истории Руси XI - XII вв. Владимир Мономах. Международные связи
Руси в XI - ХП вв.
Культура и быт Киевской Руси. Художественное ремесло, зодчество,
иконопись, устное народное творчество. Книжность, начало летописания. Образ
жизни знати, крестьян, ремесленников. Культура Древней Руси как один из факторов
образования древнерусской народности.
Тема 3. Русские земли и княжества в начале удельного периода (вторая
третьXII – середина XIII в.)
Предпосылки раздробленности русских земель. Возвышение отдельных
политических центров, рост самостоятельности княжеств и земель. ГалицкоВолынское княжество, Новгород Великий, Владимиро-Суздальская Русь:
политическое устройство, развитие хозяйства, городов, культуры и быта. Последствия
удельной раздробленности. Идея единства Русской земли. «Слово о полку Игореве»
как источник и литературный памятник. Особенности культурного развития русских
земель.
Тема 4. Отражение удара с Запада и Востока (XIII в.)
Вторжение войск Чингисхана в Среднюю Азию и Закавказье. Битва на р.
Калке. Организация монгольского войска.
Два похода на русские земли во второй четверти XIII века. Особенности
борьбы русских княжеств с монгольским нашествием и итоги этой борьбы. Характер
власти золотоордынских ханов над русскими землями. Историки об отношениях Руси
и Золотой Орды. Влияние Золотой Орды на культуру Руси.
Экспансия с Запада и ее роль в истории народов Руси и Прибалтики.
Рыцарские ордена, борьба с ними Руси. Невская битва. Ледовое побоище. Александр
Невский как военачальник и государственный деятель.
РАЗДЕЛ 2
Московская Русь в XIV- XVI вв.
Тема 1. Складывание централизованного государства со столицей в
Москве
Вопрос о предпосылках объединительного процесса. Начало объединения
Русских земель. Взаимоотношения Москвы с другими центрами объединения.
Дискуссия о путях и центрах объединения. Исторически возможные варианты
собирания земель вокруг одного центра.
Деятельность Ивана Калиты и его последователей. Роль церкви в
возникновении единого государства и борьбе с ордынским игом. Сергий
Радонежский. Куликовская битва и ее значение. Стояние на р. Угре и свержение ига
Золотой Орды.
Завершение объединения русских земель при Иване III и Василии III.
Московское государство в системе международных отношений.
Тема 2. Внутренняя и внешняя политика централизованного
государства в XV - XVI вв.
Новые
формы
землевладения,
возникновения
дворянства
Начало
юридического оформления крепостного права. Судебник 1497 г.
Политический строй Российского государства в XV - первой половине ХVI вв.
Установление царской власти. Складывание идеологии самодержавия. Боярская Дума.
Образование приказов.
Основные направления внутренней и внешней политики Ивана IV. Личность
Ивана Грозного в оценках современников и историков. Дискуссия о характере
опричнины.
Реформы 1550-х гг. Присоединение к России Казанского и Астраханского
ханств. Ливонская война. Опричнина, ее социально-экономическая и политическая
программа.
Присоединение Западной Сибири к России. Ермак Тимофеевич. Аборигенные
народы в составе Российского государства.
Тема 3. Культура и быт Руси XIV - XVI вв.
Литература: «Задонщина», «Хождение за три моря» А. Никитина.
«Домострой». Начало книгопечатания. Политическая публицистика (И. Пересветов,
переписка Ивана Грозного с кн. А. Курбским). Устное народное творчество.
Религиозные споры (ереси, полемика «нестяжателей» и «иосифлян»).
Иконопись (Феофан Грек, Андрей Рублев, Дионисий). Зодчество.
Характерные черты русского быта крестьян, горожан, бояр: жилища, одежда,
пища и развлечения, проблема «двоеверия».
РАЗДЕЛ 3
Россия в XVII веке
Тема 1. «Смутное время» в России
Династический кризис конца XVI в. Воцарение Бориса Годунова. Социальные
движения в России в начале XVII в. Феномен самозванчества. Борьба с Речью
Посполитой и Швецией. Первое и второе ополчения. Земский собор 1613 г. Начало
династии Романовых. Смута начала XVII в. в оценках историков.
Тема 2. ХVII в.: начало «нового периода» русской истории
Переломный характер эпохи от средневековья к новому времени.
Восстановление хозяйства и новые тенденции в экономике: мануфактуры,
специализация районов, начало формирования всероссийского рынка, рост городов и
посадского населения, развитие феодального землевладения и оформление
общегосударственной системы крепостного права Соборным Уложением 1649 г.
Государственный строй России в XVII в. Усиление самодержавной власти
царя. Функции Земских соборов, Боярской Думы и приказов. Состояние местного
управления.
Церковный раскол XVII в.: протопоп Аввакум и патриарх Никон.
Старообрядчество. Оценки раскола современниками и историками.
Дискуссия о характере социальных движений в России во второй половине
XVII в. Ход социальных движений, требования их участников, результаты.
Внешняя политика России в XVII в. Новое в русской армии. Дискуссия о
предпосылках преобразования общественного строя и характере модернизации в
России.
Тема 3. Культура и быт России ХVII в.
Русская традиционная (средневековая) культура. Влияние «Смутного времени»
и социальных движений на духовную жизнь общества. Усиление светских элементов
в русской культуре XVII в.
Элементы рационализма и гуманизма в русской культуре XVII в.
Новые веяния в быту (собрания рукописных и печатных книг, новая одежда,
общение с иностранцами, поездки за границу).
«Московское
барокко»
в
архитектуре,
живописи,
прикладное
искусство. Научные знания.
РАЗДЕЛ 4
Россия в XVIII в.: рождение империи
Тема 1. Эпоха Петра I
Предпосылки внутренних преобразований и необходимость выхода к морям.
Северная война: причины, основные сражения, итоги. Провозглашение
империи.
Реформы государственного управления. Отмена патриаршества. Утверждение
абсолютизма. Реформы в социальной сфере («Табель о рангах») и промышленности.
Оценки личности Петра I и его преобразований в исторической науке. «Птенцы
гнезда Петрова» (Шереметьев, Меншиков и др.)
Дворцовые перевороты середины XVIII в., выбор вариантов политического
развития. Правление Екатерины I и Петра II, Анны Иоанновны
и
Елизаветы
Петровны. Внешняя политика России. Семилетняя война.
Тема 2. Эпоха Екатерины II
Петр III и дворцовый переворот 1762 г. Воцарение Екатерины II.
«Просвещенный абсолютизм» в России. Внутренняя политика Екатерины в 60 начале 80-х гг. XVIIIв. Законодательные действия правительства. «Наказ Уложенной
комиссии» 1767 г. Законодательное оформление сословного строя. Привилегии
дворянства. Русское просвещение XVIII в.: Новиков, Фонвизин, Радищев.
Современники и историки о Екатерине II.
Крестьянская война под предводительством Емельяна Пугачева: предпосылки,
ход, состав участников, результаты.
Внешняя политика России во второй половине XVIII в. Русско-турецкие
войны. Румянцев, Суворов, Ушаков. Слава русского оружия.
Участие России в коалициях против республиканской Франции. Раздел
Польши.
Павел I. Особенности его правления. Перемены в армии. Законодательство о
престолонаследии. Отношение к дворянству. Переворот 1801 г.
Тема 3. Культура и быт народов России в XVIII в.
Реформы культуры и быта в эпоху Петра I (светские школы, Академия наук,
Санкт-Петербургский университет и т.д.). Научные экспедиции и развитие научных
знаний. М.В. Ломоносов. Идеи рационализма и гуманизма в общественной мысли
России ХVIII в. Русские изобретатели.
Художественные стили: классицизм (Кантемир, Тредиаковский, Ломоносов,
Сумароков), сентиментализм (Карамзин), реализм (Фонвизин, Державин).
Развитие архитектуры, живописи, скульптуры, театра. Придворный быт.
Изменения в дворянском быту. «Юности честное зерцало». Крестьянская и городская
семья. Вклад России в мировую культуру ХVIII в.
РАЗДЕЛ 5
Россия в первой половине XIX в.: альтернативы исторического развития
России
Тема 1. Россия в начале XIX в. Отечественная война 1812г.
Основные тенденции социально – экономического развития России в первой
половине XIX века.
Начало правления Александра I I. Деятельность Негласного комитета.
Попытки решения крестьянского вопроса. Указ о «Вольных хлебопашцах».
Преобразования системы государственного управления. Создание министерств.
Государственный Совет. Проекты реформ. Деятельность М.М. Сперанского.
Экономика России в первой половине XIX века. Развитие сельского хозяйства,
размещение промышленности. Пути сообщения. Ярмарки. Крепостной и
вольнонаемный труд в промышленности.
Международное положение России в начале XIX в., внешняя политика
Александра I. Отечественная война 1812 г. Причины и ход войны. Главнейшие
сражения (Бородино, Тарутино, Березино). Партизанское движение. Александр I. М.И.
Кутузов
Заграничный поход 1813 - 1814 гг. Россия в «Священном союзе». Полководцы
и военачальники, герои партизанского движения. Война 1812 г. в исторической
памяти народа.
Изменение внутриполитического курса Александра I. Конституция Царства
Польского. Аракчеевщина. Военные поселения и их место в системе регулирования
социально – экономической жизни. Нарастание разобщенности власти и общества.
Формы оппозиционности: волнения в армии, дворянские тайные общества,
общественное мнение.
Тема 2. События 14 декабря 1825 г. в Петербурге
Возникновение и деятельность тайных обществ, формирование взглядов
декабристов, содержание и характер программных документов. Событие 14 декабря
1825 г., его оценки в исторической литературе. Волнения на юге страны.
Следствие и суд над декабристами. Участники декабристского движения.
Декабристская ссылка, ее роль для Сибири.
Тема 3. Россия в 30 - 50 гг. XIX в.
Социально-экономическое развитие страны. Крепостничество - важнейшее
препятствие модернизации общества. Развитие капиталистического уклада. Начало и
особенности промышленного переворота в России.
Внутренняя политика правительства. «Николаевская» система власти, ее
основные черты. Политическая реакция и запрет на свободомыслие. Кодификация
законов империи. Основные задачи социально-экономической политики Николая I и
способы их решения. Позиция и действия власти в крестьянском вопросе. Финансовая
реформа. Начало железнодорожного строительства.
Официально-охранительная идеология; теория «официальной народности».
С.С. Уваров.
Общественное движение, социальные искания 30 - 50-х гг. П.Я, Чаадаев,
братья Киреевские, Иван и Константин Аксаковы, Формирование либерализма в
России: западники и славянофилы.
«Восточный вопрос» во внешней политике России. Крымская война: причины,
ход, итоги.
Тема 4. Культура России в первой половине XIX в.
Исторические условия развития культуры народов России в первой половине
XIX в. «Золотой век» русской культуры. Смена направлений и художественных
стилей. Романтизм. Реализм. Официальная идеология и культура. Достижения науки и
техники (Н.И, Лобачевский, Н.И. Пирогов, Б.С. Якоби и др.) Русские
путешественники (И.Ф. Крузенштерн, В.М. Головин, Г.И, Невельский).
Бытовая культура русского народа различных сословий. Место религии и
церкви в духовной жизни народов России.
РАЗДЕЛ 6
Россия в эпоху «великих реформ»
Тема 1. Отмена крепостного права
Кризис отношений власти и общества после Крымской войны.
Причины отмены крепостного права. Подготовка «Великой реформы».
Личность Александра II и его судьба.
«Положения» крестьянской реформы 1861 г. - их основные принципы.
Значение отмены крепостного права. Реформы 60 - 70 гг. XIX в. (судебная, земская,
военная и др.); их значение для модернизации страны. Отношение к реформам
различных общественных сил и течений. Оценка реформ современниками и
потомками. Контрреформы в России 80-х гг. ХIХ в.
Тема 2. Социально-экономическое развитие России в пореформенной
период
Борьба «прусского» и «американского» путей развития капитализма в сельском
хозяйстве. Основные типы хозяйств в пореформенной деревне. Пережитки
крепостничества.
Промышленность России в пореформенной период: структура, размещение,
приоритетные отрасли. Начало индустриализации, завершение промышленного
переворота.
Складывание
основных
промышленных
центров.
Значение
железнодорожного строительства для индустриального развития страны. Финансовая
и торговая политика. Частное предпринимательство.
Хозяйства крестьян и помещиков после реформы: перспективы и возможности
развития. Социальные процессы, происходящие в среде крестьянства, и роль
крестьянской общины.
Социальная структура российского общества в пореформенный период.
«Демографический взрыв» и его последствия. Сохранение сословных привилегий и
ограничений. Формирование новых слоев и групп общества. Источники
формирования пролетариата.
Развитие российской буржуазии, интеллигенции, средних слоев общества.
Тема 3. Общественное движение в 70 - 90-х гг. XIX в.
Идеология и направления народничества 70-х гг. (М. Бакунин, Л. Лавров, П.
Ткачев).Цели и результаты «хождения в народ» Организации революционных
народников. Деятельность «Народной воли», ее лидеры. Судебные процессы над
народниками. Эволюция народничества
Политическая жизнь российского общества в 80 - 90-х гг. XIX Развитие
консервативной идеологии К.П. Победоносцев. Идеология русского либерализма.
Земское движение.
Марксизм в России, зарождение социал-демократии. Рабочие союзы в 1870х гг.
Тема 4. Внешняя политика России в пореформенный период
Внешняя политика России в пореформенный период, ее задачи, этапы и направления.
«Восточный вопрос»: позиция власти и общества. Характерные тенденции развития
отношений России с главными европейскими державами и США. Отмена Парижского
трактата. Русско-турецкая война: причины, ход, итоги.
РАЗДЕЛ 7.
Период стабилизации (80 – 90 е гг. XIX в.)
Тема 1. Россия в 80 – 90-е XIX века
Александр III. Усиление полицейских функций власти. Реформа земского и
городского самоуправления. Политика правительства в отношении дворянства и
крестьянства. Становление фабричного законодательства.
Промышленное развитие России в 80 – 90-е гг. Участие иностранного
капитала. Экономическая политика государства. Финансовые реформы. Первые
монополии.
«Мирная пауза» в отечественной внешней политике. Изменения в подходе к
«восточному вопросу». Нарастание противоречий между Россией и Германией.
Официальная идеология последней четверти XIX в. Земский и
конституционный либерализм. Эволюция народничества. Появление марксизма в
отечественной общественной мысли. Первые марксистские кружки в России.
Тема 2. Культура России во второй половине XIX в.
Исторические условия развития культуры народов России после падения
крепостного права. Общественные идеалы и индивидуальная этика. Система
образования. Историческая наука в России (С.М. Соловьев, В.О Ключевский и др.)
Основные направления, художественные стили и жанры в литературе и
искусстве 60 - 90-х гг. Тема народа. Творчество «передвижников». Меценатство (П.М.
Третьяков, С.И. Мамонтов).
Библиотеки и музеи. Архитектура и градостроительство. Архитектурные
стили. Музыка. Издательское дело.
РАЗДЕЛ 8
Россия в эпоху революций и войн
Тема 1. Российское общество на рубеже столетий
Вопрос об уровне и характере развития капитализма в России. Русская деревня.
Индустриализация России. Модернизация российского общества. Модели
«догоняющего» развития (европеизации).
Социальная структура общества. Перепись 1897 г., классы и сословия.
Национальный вопрос. Россия - узел общественных противоречий. Поиски выхода из
кризиса. Нарастание экономических и социальных противоречий в условиях
форсированной модернизации. Реформы С.Ю. Витте.
Идейные платформы и организации революционных партий (эсеров,
меньшевиков,
большевиков). Политическая власть. Съезд РСДРП (Мартов,
Плеханов, Ленин).
Внешняя политика России в начале XX века. Русско-японская война: причины,
характер, итоги.
Тема 2. Российская революция 1905-1907 гг.
Гапон и «кровавое воскресенье». Общественная реакция на события 9 января.
Волна забастовочного движения. Начало крестьянских волнений. Образование
профессиональных союзов. Первый совет рабочих депутатов. Маневры
правительства. Всеобщая политическая забастовка октября 1905 г. Манифест 17
октября 1905 г. Образование либеральных партий. «Союз 17 октября» и А.И. Гучков.
Партия конституционных демократов. Представления кадетов о направлении
политической и социальной эволюции страны. П.Н. Милюков. Возникновение
черносотенных организаций и их деятельность. В.М. Пуришкевич.
Волнения в армии и на флоте. Лейтенант П.П. Шмидт. Подъем национальноосвободительного движения. Неудача декабрьского вооруженного восстания в
Москве. Элементы конституционного строя в России. Государственная Дума как опыт
представительной демократии. Аграрный вопрос в Государственных Думах.
Третьеиюньский государственный переворот. Итоги и значение первой российской
революции.
Тема 3. «Серебряный век» русской культуры
Изменения в общественных идеалах, образе мыслей, стиле жизни в эпоху войн
и революций. Демократизация системы образования. Развитие
научного
знания.
Религиозно-философская
мысль. Общеевропейское значение русской философии
начала XX века (С. Трубецкой, Н. Бердяев, Г. Федотов и др.)
Течения, направления, художественные стили в литературе, музыке,
живописи, архитектуре. Традиции и новаторство. Расцвет русского авангарда.
Развитие реалистических традиций.
Тема 4. Россия между двумя революциями (1907 - 1917 гг.)
Третьеиюньская монархия. Третья Дума, ее состав и деятельность.
Внутриполитический курс правительства. П.А. Столыпин. Сущность
столыпинской аграрной реформы, ее результаты и значение для развития страны,
Назревание революционного кризиса.
Общественно-политическая жизнь России. Состояние гражданского общества.
Деятельность общественных организаций (земств, студенческих, женских и др.).
«Вехи». Толстовство. Положение церкви.
Революционные партии (РСДРП, ПСР) в период реакций. Анархизм. Борьба
правительства против революционеров. Ленский расстрел. Стачечное движение в
1913 - 1914 гг. IV Государственная Дума, ее состав и деятельность. Кризис
третьеиюньской системы.
Предвоенный промышленный подъем. Российские банки. Бурное развитие
кооперации в России. А.В. Чаянов, М.И. Туган-Барановский.
Участие России в Первой мировой войне. Ход военный действий на фронтах
войны. Общественная реакция на события Первой мировой войны.. Война как
величайшая трагедия народа.
Особенности промышленного и аграрного развития России. Монополизация
основных отраслей промышленности. Регулятивная роль государства. Социальные
проблемы.
Тема 5. Февральская революция 1917 г. в России
Формирование революционной ситуации в стране к началу 1917г. «Кризис
верхов» и его проявление. Распутинщина.
Причины, характер, движущие силы Февральской революции. Отречение
Романовых. Политические партии и общественные организации в февральские дни.
Образование и состав Петросовета. Первый состав Временного правительства.
Двоевластие, причины его возникновения. Земельный вопрос во Временном
правительстве и Петросовете. Внутренняя и внешняя политика Временного
правительства. Кризисы власти (апрель, июнь 1917 г.). Историческое значение
Февральской революции в России.
РАЗДЕЛ 8.
История советского общества
Тема 1. Октябрьские события 1917г. в России
Конец двоевластия. События 3-5 июля 1917 г. в Петрограде. Возможные
варианты политического развития. Курс большевиков на вооруженное восстание.
Корниловщина и ее провал.
Подготовка и осуществление захвата власти большевиками и левыми эсерами.
План и ход восстания 24 - 25 октября 1917 г. Второй Всероссийский съезд Советов.
Первые декреты советской власти. Вожди Октября: В.И. Ленин, Л.Д. Троцкий.
Вооруженная борьба за установление Советской власти в Москве и ее исход.
Выступления казачества. Революция в национальных районах. «Декларация прав
народов России». Слом старого аппарата власти и создание новых государственных
структур. Первые советские наркомы. Взаимоотношения партии большевиков с
левыми эсерами в рамках коалиции. Лидеры левых эсеров (М.А. Спиридонов, М.А.
Натансон и др.).
Созыв и роспуск Учредительного собрания. «Декларация прав трудящегося и
эксплуатируемого народа». Провозглашение РСФСР.
Разногласия в советском правительстве по вопросу о мире. Брестский мир и
его последствия. Выход из правительства левых эсеров. Становление однопартийной
системы. Закрепление принципа «классовой демократии» в первой советской
конституции. Первые экономические преобразования: «красногвардейская атака» на
капитал; рабочий контроль; социализация земли. Продотряды. Натурализация
экономических отношений в стране. Военный коммунизм и продразверстка.
Культура и революция. Программы и мероприятия новой власти в области
культуры. Трагические судьбы российской интеллигенции. Революция и церковь.
События 1917 г. в России в оценке современных, отечественных и зарубежных
историков.
Тема 2. Советская Россия в годы гражданской войны и интервенции
(1918-1921 гг.)
Причины интервенции и гражданской войны. Этапы гражданской войны,
основные ее фронты. Борьба Красной армии с войсками А. Колчака, А. Деникина, Н.
Юденича; война с Польшей. Разгром армии П.Н. Врангеля. Полководцы красной
армии. «Белый» и «красный» террор. Третья сила в гражданской войне. Н.И. Махно.
Гражданская война глазами современников.
Тема 3. НЭП - путь к демократическому социализму?
Внешняя политика социалистического государства. Признание независимости
государств Прибалтики, Польши, Финляндии. Участие в Генуэзской конференции.
Заключение первых международных договоров. Советские дипломаты и наркомы
иностранных дел: Г.В. Чичерин. Л.Б. Красин, В.В. Боровский.
Экономический и политический кризис конца 1920 - нач. 1921 гг., его
причины. События в Кронштадте. Тамбовское восстание. Кризис крестьянского
хозяйства. Голод 1921 г.
X съезд большевистской партии. Сущность и значение НЭПа. Денежная
реформа. Многоукладность экономики и меры государственного контроля. План
ГОЭЛРО. Процессы в партии и обществе в 20-е годы. И.В. Сталин на посту первого
секретаря ЦК ВКП(б).
Проекты создания советского многонационального государства: конфедерация,
федерация суверенных республик, унитарное государство. Образование СССР. I
Всероссийский съезд Советов.
Тема 4. Слом НЭПа.
Оформление административно-командной системы (конец 20 - начало
40-х гг.)
Возвращение на путь индустриализации. Трудности ее продолжения в новых
условиях. Рыков, Чаянов, Кондратьев, Бухарин о разных путях индустриализации.
Борьба сталинского ЦК и «новой оппозиции» (Троцкого, Каменева, Зиновьева,
Бухарина). Укрепление командно-административных начал. Товарный голод.
Разрушение механизма НЭПа. Первый пятилетний план и его результаты.
Стахановщина. Внутрипартийная борьба 1928 - 1929 гг. Хлебозаготовительный
кризис 1927 - 1928 гг. и угроза срыва ускоренной индустриализации.
Коллективизация - трагедия крестьянина - труженика. Формы коллективных
хозяйств. Массовые репрессии по отношению к среднему крестьянству. Падение
сельскохозяйственного производства. Голод 1932 - 1933 гг. Экономический и
социальный ущерб, причиненный коллективизацией.
Культ личности Сталина, его причины. Формирование тоталитарной системы.
Ограничение власти советов, бюрократизация жизни общества. Усиление карательной
деятельности правоохранительных органов, их произвол. Развертывание
политических репрессий. Политические процессы 30-х гг. ГУЛАГ.
Изменение социальной структуры общества. Демографические потери.
Конституция 1936 г. и ее несоответствие реалиям общества 30-х гг. Оценка
историками политического режима 30-х гг. Итоги социально-экономического и
политического развития СССР.
Страна накануне войны. Мероприятия по укреплению обороноспособности
СССР и их оценка. Ослабление армии в результате массовых репрессий. Ошибка
Сталина и его окружения в оценке военно-стратегической обстановки накануне
войны. Причины неготовности к отражению внешней агрессии.
Тема 5. Международные отношения и внешняя политика СССР в конце
20-х - 30-е гг.
Вступление в Лигу Наций. Договоры с Францией и Чехословакией. М.
Литвинов. События у озера Хасан и у реки Халхин-Гол.
Англо-франко-советские переговоры 1939. Пакт о ненападении с Германией
(август 1939 г.). Договор о дружбе с Германией (сентябрь 1939 г.). Секретные
протоколы к договорам с Германией, их последствия для судеб Европы.
Советско-финская война. Сближение СССР с Германией в условиях
начавшейся Второй Мировой войны. Сильные и слабые стороны советской внешней
политики.
Тема 6. Великая Отечественная война Советского Союза
Начало Великой Отечественной войны. Переход экономики на военные
рельсы. Роль восточных регионов как основной военно-промышленной базы страны.
Этапы войны: хронологические основные события, итоги.
Советский тыл в годы войны. Жизнь и быт людей во время войны. Эвакуация.
Борьба в тылу врага. Партизанское движение. Подвиги подполья. Судьба советских
военнопленных.
Военные действия против Японии в 1945 г. Капитуляция Японии.
Итоги и уроки Великой Отечественной и Второй Мировой войн.
Государственные деятели, полководцы и герои ВОВ и Второй Мировой войны.
Сибирь в годы Великой Отечественной войны. Историки о причинах,
этапах, итогах Второй Мировой войны.
Советское военное искусство.
Тема 7. СССР в послевоенные годы
Материальные и демографические потери в войне. Трудности послевоенной
жизни страны. Восстановление хозяйства: источники и темпы. Послевоенная деревня,
Голод 1946 - 1947 гг.
Образ жизни людей первого послевоенного десятилетия.
Вторая волна репрессий. Политические процессы 40 - 50-х гг. Моральнопсихологическая обстановка в обществе. Успехи и трудности в развитии науки и
техники.
Смерть Сталина. Страна перед выбором. Попытки десталинизации общества.
XX съезд КПСС и его историческое значение. Начало реабилитации жертв репрессий.
Восстановление национальной автономии ряда народов.
Реформаторская деятельность Н.С. Хрущева, Попытка перехода к
экономическим методам управления страной. Освоение целинных земель. Курс на
НТР. Начало освоения космоса. Противоречивость и своеобразие попыток
демократического обновления общества. «Оттепель» в духовной жизни общества.
Идеалы и интересы молодежи 60-х гг. Судьбы творческой интеллигенции. Личность
Н.С. Хрущева,
Основные события внешней политики СССР в 50 - 60-е гг.: начало холодной
войны, мирные инициативы СССР, Карибский кризис 1962 г., Московский договор
1963 г. о запрещении испытаний ядерного оружия в трех средах.
Тема 8. Страна в середине 60 - начале 80-х гг.
Тенденции и противоречия в социально-экономической жизни страны.
Реформы середины 60-х гг.: сущность, цели, методы, итоги. Национальные и
социальные проблемы в республиках и регионах. Конституция «развитого
социализма».
Нарастание застойных явлений в экономической и духовной жизни страны.
Завершение формирования номенклатурной системы. Противостояние застою в
обществе. Правозащитные движения. Эмиграция из СССР.
Основные направления
внешнеполитической деятельности: программа
мира 70-х гг. Паритет с США в области ядерного оружия. Введение войск в
Афганистан, его последствия.
Социальная структура советского общества. Межнациональные отношения в
СССР. Формирование партийно-государственной элиты.
Тема 9 Распад советской системы (1985 – 1991 гг.)
Необходимость глубокого реформирования административно-командной
системы. Мартовский (1985 г.) пленум ЦК КПСС. М.С. Горбачев. Стратегия
ускорения социально-экономического развития страны, приоритет человеческого
фактора. Перестройка в СССР. Изменение официальной концепции реформирования
советского общества.
Поиск путей экономического реформирования. Принятие законов СССР о
государственном предприятии, кооперации, собственности. Спад производства.
Инфляция и попытки борьбы с ней.
Введение поста президента СССР. Распад экономических связей с союзными
республиками. Национальные и межнациональные процессы.
Формирование нового политического мышления. Смена политических
режимов в странах Восточной Европы.
Культура в новых условиях. Возвращение в духовную жизнь общества
наследия А. Солженицына, М. Цветаевой, М. Булгакова, А. Ахматовой и др.
«Журнальный бум» Перестройка и историческая наука.
Путч 19 – 21 августа 1991 г. ГКЧП. Крах КПСС. Ускорение процесса
суверенизации союзных республик. Беловежское соглашении. Распад СССР.
Образование СНГ. Отставка М.С. Горбачева.
Тема 10. Российская Федерация в 1992 – 2012 гг.
Экономические реформы. Приватизация, ее методы и результаты. Проблема
внешнего долга.
Изменения в социальной структуре российского общества. Кризисная ситуация
в экономике страны. События сентября - октября 1993 г и их политические
последствия. Конституция РФ 1993 г.
Процесс суверенизации республик в составе России. Проблема независимости
Чеченской республики, использование военных и политических методов ее решения в
1992 – 2004 г.
Экономические и социальные последствия решения российского правительства
от 17 августа 1998 г. Очередной кризис исполнительной власти.
Современная российская культура. Поиск мировоззренческих ориентиров.
Основные тенденции развития российской культуры на современном этапе. Россия в
условиях становления информационного общества.
Россия в мировом сообществе. Основные направления внешней политики в
2004 – 2012 гг..
Президентские выборы 2008 г. и 2012 г. Основные итоги экономического и
социального развития на конец 2012 г. в оценке различных общественных сил.
Возможные перспективы дальнейшего развития страны. Государственные и
политические деятели современной России.
ЛИТЕРАТУРА
Список рекомендуемой литературы
1. Атласы по истории России с древнейших времен до конца ХХ в. для средней
школы М., 1998 – 2006.
2. Волобуев О.В., Журавлев В.В., Ненароков А.П., Степанищев А.Т. История
России. ХХ век. М., 2006.
3. Данилов А.А., Данилов Д.Д., Клоков В.А., Тырин С.В. Российская история с
древнейших времен до начала XVI в.: Учебник для 6 класса. М., 2004.
4. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История государства и народов России (с
древнейших времен до конца XVI века). М., 2006.
5. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История государства и народов России (XVI –
XVIII вв.). М., 2006.
6. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История государства и народов России (XIX век).
М., 2006.
7. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История государства и народов России (ХХ век).
М., 2004.
8. Дмитриенко В.П., Есаков В.Д., Шестаков В.А. История Отечества. ХХ век. М.,
2004.
9. Зуев М.Н. История России. Для школьников старших классов и поступающих в
вузы. М., 2002.
10. Зырянов П.Н. История России. XIX век. М., 2005.
11. История России ХХ век / Под ред. Главацкого М.Е.. М., 2006.
12. Курукин И.В., Волкова И.В., Леонов С.В. История Отечества. Для школьников
старших классов и поступающих в вузы. М., 2003.
Литература по курсу
13. Ляшенко Л.М. История России. XIX век. М., 2006.
14. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина П.А. Хрестоматия по
истории России с древнейших времен до наших дней. М., 1999.
15. Островский В.П., Уткин А.И. История России. ХХ век. М., 2006.
16. Павленко Н.И., Андреев И.Л. История России с древнейших времен до конца
XVII века. М., 2004.
17. Павленко Н.И., Ляшенко Л.М., Твардовская В.А. История России XVIII – XIX
века. М., 2004.
18. Пашков Б.Г. История России с древнейших времен до конца XVII века. М.,
2006.
19. Пашков Б.Г. История России. XVIII – XIX века. М., 2006.
20. Пашков Б.Г. История России. ХХ век. М., 2006.
21. Россия и мир /Под ред. Волобуева О.В. В 2-х частях. М., 2006.
22. Черникова Т.В. История России IX – XVI века. М., 2006.
1.
2.
3.
4.
5.
Литература для углубленной подготовки
История России с древнейших времен до конца XVII века / А.П. Новосельцев,
А.Н. Сахаров, В.И. Буганов, В.Д. Назаров; Отв. ред. А.Н. Сахаров, А.П. Новосельцев. М., 1999.
История России с начала XVIII до конца XIX в. / Л.В. Милов, П.Н. Зырянов,
А.Н. Боханов; Отв. ред. А.Н. Сахаров. М., 1999.
История России с древнейших времен до начала XXI века в.: В 2 т. / Под ред. А.Н.
Сахарова. М., 2003.
История России / Под ред. М.Н. Зуева и А.А. Чернобаева. М., 2003.
История России с древнейших времен до 1861 года / Под ред. Н.И. Павленко.
М., 2000.
6. История России с древнейших времен до конца XX века: Учеб. пособие для
студентов / М.М. Горинов, А А Горский и др. М., 2000.
7. Шульгин В.С., Кошман Л.В., Зезина М.Р. Культура России IX – XX вв.:
Учебное пособие. М., 1996.
1.
2.
3.
4.
Справочно-информационные издания
Зуев М.Н. Хроника истории России: IX – XX вв. М., 1995.
История: Большой справочник для школьников и поступающих в вузы. М.,
2000.
Кадневский В.М. Тесты по истории России для поступающих в вузы. М., 2004.
Отечественная история: Энциклопедия: В 5 т. М., 1994, 1996. Т. 1, 2/
Тренировочные материалы
1. ЕГЭ 2011. История : сборник экзаменационных заданий (ФИПИ) / Авт. – сост.
Е.А. Гевуркова, Л. И. Ларина, В. И. Егорова, Я. В. Соловьев. М.: Эксмо, 2011.
2. ЕГЭ 2011. Спмое полное издание типовых вариантов заданий ЕГЭ (ФИПИ) :
История / Авт.-сост. Я. В. Соловьев, Е. А. Гевуркова, Л. И. Ларина, В. И.
Егорова. М.: 2011.
3. Гевуркова Е.А. История России. Подготовка к ЕГЭ 2010. Вступительные
испытания / Е.А. Гевуркова, Я. В. Соловьев, М. Н. Зуев, Ю. И. Максимов.
Примерный вариант экзаменационного билета
(заочная форма обучения)
Вариант № 1
Выберите правильный ответ:
1.Позже других событий произошло
1) воцарение династии Романовых
2) крещение Руси
3) начало феодальной раздробленности
4) введение опричнины
2.Общество, при котором земля принадлежит знати, а крестьяне ее обрабатывают своими
орудиями труда и отдают за право пользования часть урожая или его стоимость,
называется
1) родо-племенным
2) буржуазным
3) феодальным
4) «военной демократией»
3.В 1721 г. произошло событие
1) восстание Е. Пугачева
2) начало правления Петра III
3) основание Московского университета
4) окончание Северной войны
4.Военные полки, созданные на основе принудительного набора, обеспеченные
единообразным вооружением и обученные военному делу в XVII веке назывались
1) наемными
2) дворянским ополчением
3) рекрутскими
4) полками нового строя
5.Главное положение реформы П.Д. Киселева
1) создание фермерских хозяйств
2) улучшение жизни государственных крестьян
3) насильственное разрушение крестьянской общины
4) организация военных поселений
6.Реформы 60 – 70-х гг. XIX века привели к
1) ограничению самодержавия
2) прекращению государственного регулирования экономики
3) росту производительных сил России
4) превращению России в передовую промышленную державу
7.Основной формой монополистических объединений в России были
1) тресты
2) концерны
3) кооперативы
4) синдикаты
8.В годы первых пятилеток в СССР
1) вступил в строй Кузнецкий металлургический комбинат
2) открылось железнодорожное движение «Москва – Ленинград»
3) завершилось строительство Байкало-Амурской магистрали
4) началось освоение целинных земель
9.Разработка концепции «развитого социализма» в СССР связана с
1) кризисом коммунистической идеологии
2) легализацией диссидентского движения
3) наступлением «оттепели» в духовной жизни
4) достижением социальной и национальной однородности общества
10. В основе октябрьского политического кризиса 1993 г. лежал конфликт между
1) системой Советов и президентской властью
2) М.С. Горбачевым и членами ГКЧП
3) Реформаторскими и консервативными течениями внутри КПСС
4) Б.Н. Ельциным и лидерами союзных республик
11. Ранее других событий произошло
1) принятие Судебника Ивана III
2) образование государства Золотая Орда
3) создание «Русской Правды»
4) начало феодальной раздробленности
12.В результате реформ Избранной Рады в XVI в.
1) складывается сословно-представительная монархия
2) ликвидируется местничество
3) утверждается абсолютизм
4) оформляется крепостное право
13.Об обмирщении культуры XVII в. свидетельствует
1) появление парсуны
2) принятие закона об обязательном начальном образовании
3) начало книгопечатания
4) открытие Академии наук
14.Железнодорожное строительство началось в годы правления
1) Александра I
2) Павла I
3) Николая I
4) Александра III
15.В результате военной реформы 1874 г.
1) регулярная армия заменилась народным ополчением
2) вводились рекрутские наборы
3) дворяне освобождались от призыва
4) сокращался срок службы в армии и на флоте
16.Какое из событий произошло после начала первой мировой войны
1) открытие IV Государственной Думы
2) опубликование Манифеста 17 октября
3) создание партии эсеров
4) реформы С.Ю. Витте
17.Какой из терминов относится к политике НЭПа
1) экспроприация
2) концессия
3) многопартийность
4) национализация
18.Одним из крупных военачальников Великой Отечественной войны был
1) А.М. Василевский
2) В.М. Молотов
3) М.Н. Тухачевский
4) Л.Г. Корнилов
19.Что является характерной чертой экономики в период правления Л.И. Брежнева
1) устойчивый экономический рост
2) стагнация
3) кризис перепроизводства
4) усиление инфляции
20.Что из названного относится к «шоковой терапии», проводимой правительством Е.Т.
Гайдара в начале 1990-х гг.
1) введение свободы торговли
2) национализация частной собственности
3) государственное регулирование цен
4) ужесточение экономического законодательства
21. Позже других событий произошло:
1) начало Смутного времени
2) первое упоминание о Москве
3) установление монгольско-татарского ига
4) завершение образования Российского централизованного государства
22. «Отцом русского театра» называют:
1) Э.И. Бирона
2) Ф.Г. Волкова
3) А.Н. Радищева
4) И.И. Ползунова
23.Петровские реформы первой четверти XVIII века способствовали:
1) демократизации политической жизни
2) ослаблению феодального гнета
3) ослаблению обороноспособности страны
4) усилению самодержавной власти
24. Славянофильство и западничество возникло в период правления:
1) Александра I
2) Павла I
3) Николая I
4) Александра II
25.В XIX веке в области внешней политики Россия:
1) отказывается от новых территориальных приобретений
2) активно участвует в создании военно-политических союзов
3) теряет международный авторитет
4) все дипломатические усилия сосредотачивает на западном направлении
26.Партия «Союз русского народа", возникшая в ХХ в., выражала интересы
1) буржуазии
2) крестьянства
3) рабочих
4) монархии
27.Вооруженные отряды рабочих, проводившие продразверстку и агитационную работу в
деревне, получили название:
1) продотряды
2) «двадцатипятитысячники»
3) отряды НКВД
4) комбеды
28. Для руководства действиями фронтов в годы Великой Отечественной войны
создается:
1) Ставка Верховного Главнокомандования
2) Государственный Комитет Обороны
3) особое совещание по обороне
4) Реввоенсовет
29. Развитие культуры в 50 – 60-е гг. в СССР характеризовалось:
1) выходом в свет новых журналов и литературных произведений
2) ликвидацией государственного контроля над духовной сферой
3) установлением «железного занавеса»
4) усилением борьбы с космополитизмом
30. Экономическая реформа в России в начале 1990-х годов предполагала:
1) признание различных форм собственности
2) проведение национализации основных отраслей промышленности
3) увеличение капиталовложений в колхозы и совхозы
4) введение государственного регулирования за ценами
31. Завершение объединения русских земель связано с именем
1) Ярослава Мудрого
2) Василия III
3) Дмитрия Донского
4) Ивана III
32. Получение должностными лицами в XIV – XVI вв. доходов с местного населения
называлось
1) данью
2) подношением
3) кормлением
4) полюдьем
33. Крепостные крестьяне, прикрепленные к мануфактуре, назывались
1) ясачные
2) приписные
3) посессионные
4) черносошные
Примерная структура экзаменационных билетов вступительных экзаменов по
истории России
Очное отделение
Экзаменационный билет состоит из трех блоков заданий, охватывающих
содержание курса истории России с древности до современности.
1 блок включает 1 вопрос, ответ на который требует развернутое суждение абитуриента.
Задание позволяет выявить и оценить высокий уровень подготовки учащихся, раскрыть
как знание истории, так и умение работать с историческим материалом, владение
процедурами исторического познания.
Примерные вопросы 1 блока
1. «Повесть временных лет» - источник по истории Древнерусского государства.
Норманнская теория.
2. Восточные славяне в древности: происхождение, расселение, образ жизни,
верования.
3.
Русь в X - начале XII вв. - государственное и общественное устройство.
«Русская Правда».
4. Культура Киевской Руси. Введение христианства и е го значение.
5. Удельная раздробленность Руси. Предпосылки и исторические последствия.
6. Русские княжества в борьбе с монгольским нашествием.
7. Отражение экспансии с Запада (ХШ в.). Невская битва. Ледовое побоище.
Александр Невский.
8. Образование Российского централизованного государства.
9. Социально-экономическое и политическое развитие русского государства
XV - первой половины XVI в. Судебник 1497 г.
10. Основные направления политики Ивана IV. Личность Ивана Грозного в
оценках современников и потомков.
11. Присоединение Сибири к России. Ермак.
12. Культура и быт Руси XIV - XVI вв.
13. «Смутное время» в России конца XIV - начала XVII вв. Борьба с Речью
Посполитой и Швецией. Социальные движения.
14. Политическое развитие России XVII в. Начало династии Романовых.
Форма правления.
15. Экономическое
развитие
России
в
XVII
в.
Оформление
общегосударственной системы крепостного права.
16. Церковный раскол ХVII в. Старообрядчество. Патриарх Никон. Протопоп
Аввакум.
17. Культура и быт России XVII в.
18. Экономическое и социальное положение России на рубеже XVII -XVIII вв.
Петр I. Политика европеизации страны.
19. Реформы в управлении государством и армией при Петре I.. Установление
абсолютизма.
20. Северная война: причины, ход, итоги.
21. Крестьянские войны в России XVII - XVIII вв.: общие и особенные черты.
22. «Просвещенный абсолютизм» в России. Современники и историки о
Екатерине II.
23. Экономическое развитие России во второй половине XVIII в. Начало
разложения
крепостничества и
формирование капиталистического уклада.
24. Внешняя политика России во второй половине XVIII в. Русские полководцы и
флотоводцы.
25. Культура и быт России XVIII в.
26. Экономическое и социально–политическое развитие России в начале XIX века.
Внутренняя политика Александра I.
27. Отечественная война 1812 г. и ее историческое значение,
28. Формирование взглядов и программ декабристов. Содержание и характер
программных документов тайных обществ.
29. Событие 14 декабря 1825 г. и его оценки. Волнение на юге страны.
30. Общественное движение и социальные искания в России в 30 -50-е гг. XIX в.
31. «Золотой век» русской культуры.
32. Крымская война 1853 - 1856 гг.: причины, ход, значение.
33. Крестьянская реформа 1861 г. «Положения» 19 февраля 1861 г. Александр П.
34. Внешняя политика России во второй половине XIX века.
35. Реформы 60 - 70-х гг. XIX в. и их значение для модернизации российского
общества.
36. Период стабилизации политических и общественных отношений в России (80 –
90-е гг. XIX в.). Александр III.
37. Перемены в экономике и социальном строе в пореформенный период (70 – 90-е
гг. XIX вв.).
38. Народничество 70 - 90-х гг. XIX в.: направления и эволюция.
39. Русский либерализм во второй половине XIX в. Земства и земское движение.
40. Культура России второй половины XIX в.
41. Экономические и общественные противоречия в России на рубеже X1X XX вв.
42.Государство и российское общество в конце XIX – начале ХХ века.
43.Внешняя политика России в начале ХХ века. Русско–японская война.
44. Российская революция 1905 - 1907 гг. Основные события, итоги, значение.
45. Манифест
17
октября
1905
г.
Образование
элементов
конституционного строя, либеральных партий.
46. Третьеиюньская монархия. П. А. Столыпин и его преобразования.
47. Деятельность I - IV Государственной Думы. Государственная Дума - опыт
представительной демократии.
48. «Серебряный век» русской культуры.
49. Россия в Первой мировой войне: начало, военные действия в 1914 – 1917 гг..
Отношение российского общества к войне.
50. Революционные события февраля 1917 г. в Петрограде: причины, ход, итоги.
51. Двоевластие (февраль - июль 1917 г.) его сущность.
52. События 24 - 25 октября 1917 г. в Петрограде и их оценка в историографии.
53. Первые
декреты
советской
власти.
Слом
старого
государственного аппарата и создание новых государственных структур. Созыв и роспуск
Учредительного собрания.
54. Проблемы выхода России из войны с Германией. Борьба по вопросу о мире.
Брестский мир и его последствия.
55. Революция и культура. Судьба российской интеллигенции.
56. Гражданская война в Советской России. Причины, основные этапы,
результаты и последствия.
57. Политика «военного коммунизма». Причины введения, сущность и значение.
58. Экономический и политический кризис конца 1920 - начала 1921 г., его
причины. События в Кронштадте. Тамбовское восстание. Голод 1921 г.
59. НЭП: причины перехода, основные направления, итоги.
60. Образование
СССР:
проекты
создания
советского
многонационального государства. 1 Всероссийский съезд Советов.
61. Общественно-политическая жизнь страны в период НЭПа. Дискуссии 20х гг. в партии и обществе.
62. Международное положение и внешняя политика СССР в 20 – 30-е гг.
63. Курс на социалистическую индустриализацию СССР. Выбор путей
индустриализации. Первый пятилетний план и его результаты.
64. Коллективизация с/х в СССР и экспроприация крестьянства: причины, этапы,
последствия.
65. Политическая система СССР в 30-е гг. Роль партии в жизни общества.
Формирование культа личности. Массовые репрессии. Политические процессы.
66. Культура в 20 – 30 – е гг. ХХ века.
67. Внешняя политика СССР накануне Великой Отечественной войны.
Советско-германские договоры и секретные протоколы к ним.
68. Великая Отечественная война. Причины, основные этапы, итоги. Цена победы.
69. Сибирь в годы Великой Отечественной войны.
70. Государственные
деятели,
полководцы
и
герои
Великой
Отечественной войны.
71. Трудности послевоенный жизни страны (вторая половина 40-х -50-е гг. XX вв.).
Политические процессы 40 - 50 гг. XX вв.
72. XX съезд КПСС и его историческое значение. Начало реабилитации
жертв репрессий.
73. Социально-экономическое развитие страны в годы «хрущевского десятилетия».
74. «Оттепель» 60-х гг. в общественной жизни общества. Личность Н.С. Хрущева.
75. Реформы середины 60-х гг. XX в.: сущность, цели, итоги. Конституция
развитого социализма.
76. Перестройка в СССР. Эволюция взглядов на ее концепцию. Изменение
общественной атмосферы страны. М.С. Горбачев.
77. Распад СССР. Образование СНГ.
78. Государственные и политические деятели постсоветского периода.
79.
Исторический
портрет
(характеристика
исторического
деятеля
дореволюционного периода по Вашему выбору).
80. Исторический портрет (характеристика исторического деятеля советского
периода по Вашему выбору).
Требования к ответу на 1 блок вопросов
1. Знание основных фактов, дат, понятий, исторических персоналий.
2. Отсылка (по возможности) к мнениям историков.
3. Умение грамотно выстроить ответ:
- опора на документы;
- логика;
- привлечение информации из различных источников знаний.
4. Способность мыслить исторически:
Устанавливать
связи
(временные,
причинно-следственные,
закономерные и т.д.) между событиями и процессами;
- Проводить исторические параллели;
- Видеть варианты и альтернативы исторического развития;
- Высказывать собственные суждения, оценки событий и аргументировать их.
2 блок содержит 6 заданий с открытым кратким ответом (имя, название, слово,
сочетание цифр). Эти задания позволяют проверить умение извлекать информацию из
источника, классифицировать и систематизировать факты, извлекать информацию.
Примерная формулировка вопросов 2 блока.
1. Прочтите отрывок из документа и укажите имя императора:
«Приблизившись к задержанному и спросив, он ли стрелял, Его Императорское
Величество, после утвердительного ответа присутствующих, спросил Рысакова: кто он
такой, - на что тот назвал себя мещанином Глазовым. Затем, как только государь,
желая посмотреть место взрыва, сделал несколько шагов по панели канала по
направлению к экипажу, сзади, у самых ног его, раздался новый оглушительный
взрыв, причем поднятая им масса дыма, снега и клочьев платья закрыла на несколько
мгновений все пространство.
Когда же она рассеялась, пораженный взрывом присутствующих, как
пострадавших, так и уцелевших, представилось ужасающее зрелище: в числе лиц,
поверженных и раненых взрывов, находился и Государь Император».
Ответ:___________________________
2. Установите правильное соответствие. Буквы, соответствующие выбранным
элементам, запишите сначала в таблицу, приведенную в тексте задания, а
затем перенесите их в бланк:
1. П.Я. Чаадаев
2. А.Н. Воронихин
3. М.С. Щепкин
4. М.П. Погодин
А) философия
Б) музыка
В) театр
Г) архитектура
Д) история
1
2
3
4
3. Установите правильное соответствие. Буквы, соответствующие выбранным
элементам, запишите сначала в таблицу, приведенную в тексте задания, а
затем перенесите их в бланк:
1) 1918
2) 1922
3)1929
4)1934
1
А) открытие и роспуск Учредительного собрания
Б) начало массовой коллективизации
В) договор о ненападении с Германией
Г) убийство С.М. Кирова
Д) образование СССР
2
3
4
4. Установите правильное соответствие. Буквы, соответствующие выбранным
элементам, запишите сначала в таблицу, приведенную в тексте задания, а затем
перенесите их в бланк:
ПОНЯТИЕ
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
1) Конверсия
А) перемещение руководящих кадров
2) Концессия
Б) перевод военно-промышленных предприятий
на сокращение выпуска военной продукции
3) Ротация
В) договор на сдачу иностранным фирмам
предприятий или участков земли
с правом производственной деятельности
4) Репатриация
Г) возвращение на родину военнопленных
Д) восстановление в правах
1
2
3
4
3 блок вопросов содержит 1 задание на проверку умения анализировать
исторический источник
Примерная формулировка задания 3 блока
1. Прочтите исторический документ и ответьте на вопросы
Из постановления СНК
Совет Народных Комиссаров, заслушав доклад председателя Чрезвычайной комиссии
по борьбе с контрреволюцией о деятельности этой комиссии, находит, что при
данной ситуации обеспечения тыла путем террора является прямой
необходимостью, что для усиления деятельности Всероссийской Чрезвычайной
Комиссии и внесения в нее большей планомерности необходимости направить туда
возможно большее число ответственных партийных товарищей, что необходимо
направить туда возможно большее число ответственных партийных товарищей,
что необходимо обеспечить Советскую Республику от классовых врагов путем
изолирования их в концентрационных лагерях, что подлежат расстрелу все лица,
прикосновенные к белогвардейским организациям, заговорам и мятежам, что
необходимо опубликовать имена всех расстрелянных, а также основания применения
к ним этой меры
1. Как назывался данный документ и когда он был принят?
2. В связи с чем СНК начал проводить политику, о которой идет речь в документе?
3. Укажите значение и последствия этой политики и дайте ей оценку.
При разработке содержания экзаменационных билетов учитывалась необходимость
проверки сформированности умений:
1.
Называть даты событий, хронологические рамки, периоды значительных событий и
процессов, соотносить год с веком, устанавливать последовательность и длительность
исторических событий.
2.
Называть место, обстоятельства, участников, результатов важнейших исторических
событий.
3.
Рассказывать письменно об исторических событиях, их участников, описывать
условия и образ жизни людей в разные исторические эпохи.
4.
Соотносить единичные факты и общие явления, группировать исторические
события и явления по указанному признаку;
5.
Объяснять смысл, значение важнейших понятий, излагать суждения о причинноследственных связях исторических событий;
6.
Объяснять, в чем состояли мотивы, цели и результаты деятельности отдельных
людей в истории.
7.
Приводить оценки исторических событий (в том числе и противоположные),
изложенные в учебной литературе;
Примерный вариант экзаменационного билета
(дневная форма обучения)
Блок № 1
1.1. Культура и быт России второй половины XVIII века: общественная мысль, развитие
образования и науки, художественная культура, бытовые условия жизни различных слоев
населения.
(Ответ напишите на отдельных листах, не забыв проставить номер билета и
задания. Соблюдайте требования, сформулированные в программе)
Блок № 2
2.1. В отрывке из сочинения В.О. Ключевского: «Немцы посыпались в Россию, как сор из дырявого
мешка, облепили весь двор, обсели престол, забирались на все доходные места в управлении…
Русским же аристократам, как, например князю М.А. Голицыну, была предложена должность
шута», – идет речь о времени правления императрицы……
Ответ__________________________________________________
2.2. Установите правильное соответствие. Буквы, соответствующие выбранным элементам,
запишите в таблицу, приведенную в тексте задания.
Исторический деятель
1) А.М. Горчаков
2) И.Д. Делянов
3) С.Ю. Витте
4) П.Д. Киселев
1
2
Государственная должность
А) генерал-инспектор артиллерии
Б) министр народного просвещения
В) министр финансов
Г) министр государственных имуществ
Д) государственный канцлер иностранных дел
3
4
2.3. Установите правильное соответствие. Буквы, соответствующие выбранным элементам,
запишите в таблицу, приведенную в тексте задания.
Программное положение
1) отчуждение помещичьего
землевладения за справедливое
вознаграждение
2) недопустимость
принудительного отчуждения земли
помещиков
3) передача земли в собственность
государства
4) распределение земли в пользование
крестьян по трудовой норме
Политическая партия начала XX в.
А) «Союз русского народа»
Б) Кадеты
В) Эсеры
Г) РСДРП (б)
Д) РСДРП(м)
1
2
3
4
2.4. Установите хронологическую последовательность событий. Запишите буквы, которыми
обозначены события, в правильной последовательности в таблицу, приведенную в тексте задания.
А) восстание И. Болотникова
Б) «стояние на реке Угре»
В) правление Ярослава Мудрого
Г) завоевание монголами Рязанского княжества
1
2
3
4
2.1. Установите правильное соответствие. Буквы, соответствующие выбранным элементам,
запишите в таблицу, приведенную в тексте задания.
Понятие
1) Аннексия
2) Декрет
Определение
А) Отказ одной из сторон выполнять договор
Б) Насильственное присоединение всей или
части территории другого государства
В) Нормативный акт государства, важный
закон
Г) Платежи, налагаемые на побежденное
государство
Д) Договор аренды с иностранными фирмами
3) Контрибуция
4) Денонсация
1
2
3
4
В приведенной ниже характеристике речь идет об известной исторической личности.
Определите, кто это:
2.6.
По уму его сравнивали с царем Соломоном, по мужеству и военным доблестям с римским
императором Веспасианом. Канонизирован. Петр I повелел перенести его мощи в
Петербург, сделав его ангелом-хранителем новой империи. Ему посвящены поэмы,
фильмы, картины, в том числе и триптих П.Д. Корина. В честь его в 1725 г. учрежден
орден в России, а в 1942 г. в СССР.
Ответ________________________________________________________
Блок № 3
3.1. Прочтите исторический документ и ответьте на вопросы, используя при этом знания
из курса истории России:
«… В силу означенных новых положений крепостные люди получат в свое время полные
права свободных сельских обывателей. Помещики, сохраняя право собственности на все
принадлежащие им земли, предоставляют крестьянам, за установленные повинности, в
постоянное пользование усадебную их оседлость…
Пользуясь сим поземельным наделом, крестьяне за сие обязаны исполнять в пользу
помещиков определенные в «Положениях» повинности. В сем состоянии, которое есть
переходное, крестьяне именуются временнообязанными… Вместе с тем им дается право
выкупать их усадебную оседлость…»
1. Как назывался данный документ? Когда он появился?
2. Как изменилось правовое и экономическое положение крестьян по этому
документу?
3. Используя Ваши знания по данному периоду, укажите, чем было вызвано
проведение данной реформы?