THE CHAIR CONFLICT GAME

ИГРА-КОНФЛИКТ СО СТУЛЬЯМИ (The Chair Conflict
Game)
Цель: Содействовать тому, чтобы участники осознавали свою реакцию на конфликт,
интенсивность которого постепенно увеличивается. Тестирование навыков решения
проблем.
Время: 20-30 минут
Оборудование: один стул на каждого участника, три набора текстовых инструкций.
Уровень: Средний и выше
Содержание:
Скажите участникам, что Вы собираетесь каждому из них дать письменную
инструкцию о том, что они должны делать дальше. Они должны исполнять
инструкции настолько хорошо, насколько только могут, не разговаривая друг с
другом.
Аналогично, участники могут выстроиться в линию в коридоре и ведущий может
шептать инструкции на ухо участникам по мере того, как они один за другим входят
в комнату.
Каждому третьему участнику дайте следующую инструкцию: «Вы должны поставить
стулья в ряд вдоль той стенки, на которой висит доска».
Дайте еще инструкции другой трети участников: «Вы должны поставить стулья один
на другой и поставить их под окна».
Дайте еще одну инструкцию последней трети участников: « Соберите все стулья и
поставьте их посередине комнаты».
"You must collect all the chairs in the middle of the room"
Позвольте им выполнять инструкции до тех пор, пока не начнется конфликт, либо
пока некоторые не бросят и не выйдут из игры. Скажите им, чтобы они каким-нибудь
образом решили проблему.
Опрос после выполнения задания:
Понаблюдайте, кто взял на себя роль лидера, и пытается организовать других, кто
бросил, кто продолжает работать, согласно инструкции, не зависимо ни от чего, и
кто обнаружил, что участники могут прочитать инструкции друг друга и начать
сотрудничать.
Некоторые участники очень расстраиваются, выполняя данное упражнение:
позвольте им рассказать о своих впечатлениях. Спросите у участников, какой опыт
они получили друг от друга: заметили ли они кто взял на себя лидерство, какую
стратегию предприняли другие участники.
Убедитесь в том, что каждый участник что-то рассказал о своих впечатлениях о
данном упражнении, а затем спросите их: «Похоже ли то, в чем вы участвовали на
конфликтную ситуацию?»
Обратите внимание, что иногда всей группе удается прийти к какому-либо
компромиссу, когда стулья делятся равномерно. В других случаях упражнение
закончится тем, что одна из подгрупп выигрывает, и получается так, что все стулья
находятся в одном месте, в то время, как другие бросают игру. Спросите участников,
являются ли оба таких результата приемлемыми. Могут ли они вспомнить
аналогичные обстоятельства из реальной жизни?