К третьему уроку

EJERCICIOS ADICIONALES PARA LA TERCERA LECCIÓN DEL CURSO “ESPAÑOL EN VIVO”
Por Marina Kipnis
ОТКЛОНЯЮЩИЕСЯ ГЛАГОЛЫ 1 ТИПА
Completa con unos de los verbos en la forma correspondiente:
pensar, volver, poder, dormir, dormisrse, querer, entender, despertarse, cerrar, preferir
1. María y yo ___________________ bastante temprano.
2. Antonio _______________________ casarse contigo.
3. Hija, ¿cuándo __________________ a casa hoy?
4. Chicos, ¿_________________ cerrar la puerta, por favor?
5. Normalmente ______________________ bien, pero hoy no he podido dormirme.
6. Si no hablo rápido, ¿usted me ____________________ ?
7. A Rafael le gusta viajar en avión, y yo ___________________ los trenes.
8. Oye, ¿a qué hora ___________________________ normalmente?
9. Este verano los Sancho ________________________________ ir a Londres.
10. ¿__________________ usted hablar más despacio, por favor?
11. Esta noche ____________________ en el hotel, y mañana, en casa de unos amigos.
12. ¿Qué __________________________, un café o un té?
13. Nos vamos a Austalia y ________________________ en verano.
14. La tienda _________________________ a las nueve de la noche.
ОТКЛОНЯЮЩИЕСЯ ГЛАГОЛЫ РАЗНЫХ ТИПОВ
Completa:
1. Cuando v_____lves por la madrugada y me dices que tienes mucho trabajo, me estás m__ntiendo.
2. Ayer le p__dí a Juan traerme los apuntes. 3. Me parezco mucho a mi abuelo paterno. Él m__dió
1.90 y yo m__do igual. Él siempre pref__rió el café al té, y yo también pref___ro el café. 4. - ¿A qué
hora os d__rmisteis ayer? – Me d__rmí a las dos de la madrugada, pero mi marido se d__rmió aún
más tarde. 5. - ¿Qué, Merche y Pablo cons___guieron ayer los pasajes? - ¿Los pasajes? ¿A qué te
ref___res? 6. Se lo rep___timos dos veces, pero él s__guió leyendo como si nada. 7. - ¿A qué hora
emp___za la clase? – Ayer me adv___rtieron de que va a empezar más tarde. 8. – Hola, Juana. ¿Qué
tal os div__rtisteis ayer? – Yo, bien, pero Paco dice que no se div__rtió en absoluto. Sólo se animó un
poco cuando nos s___rvieron un coñac. 9. -¿Por qué no se pr___ba usted este abrigo? - ¿Ése? – Sí,
éste. Está muy de moda y además se conv___rte fácilmente en un abrigo de otoño. 10. - ¿El__giste
algún abrigo? – Sí, ayerme pr__bé uno que me quedó muy bien y me lo compré. 11. - ¿A qué hora te
desp__rtas normalmente? – Normalmente, a las 8, pero mañana p__nso despertarme más tarde,
porque estoy muy cansado.
PRONOMBRES POSESIVOS
Mi(s)
Tu(s)
Su(s)
Nuestro/a(s)
Vuestro/a(s)
Su(s)
Mío/a(s)
Tuyo/a(s)
Suyo/a(s)
Nuestro/a(s)
Vuestro/a(s)
Suyo/a(s)
a. Completa:
1. Mi casa está ahí, ¿y _________________ (твой)? 2. ¿De quién es este coche? ¿Es _________ (ваша)? 3.
Nuestra madre es más baja que _________ (их). 4. ___________________ (мой) es más guapo. 5.
_________________ (ваши) son mejores que _________________ (наши). 6. ¿Y _____________ (твои)? 7.
Es un colega ___________ (мой). 8. Es _________ (мой) colega.
b. Traduce:
Это мой дом. Этот дом мой. Это наши книги. Эти книги наши. Чей это компьютер? Он мой. Это
мой компьютер. А твой, где он? Мой – дома. Как поживает твоя сестра? Хорошо. А твоя? Моя
сестра младше твоей. А его (сестра) – самая старшая. Эти вещи твои? Да, они мои.
GRADOS DE COMPARACIÓN
a. Traduce:
Это пирожное вкусное.
Это пирожное очень вкусное.
Это пирожное вкуснейшее.
Это пирожное такое вкусное!
Это пирожное вкуснее, чем другие.
Это пирожное менее вкусное, чем другие.
Это пирожное такое же вкусное, как другие.
Это пирожное такое же вкусное.
Это пирожное самое вкусное из всех.
Это пирожное одно из самых вкусных.
Твой брат много гуляет (salir).
Твой брат очень много гуляет.
Твой брат столько гуляет!
Твой брат гуляет больше, чем я.
Твой брат гуляет меньше, чем я.
Твой брат гуляет столько же, сколько я.
Твой брат гуляет столько же.
Твой брат гуляет больше 3 часов в день.
У них много денег.
У них очень много денег.
У них столько денег!
У них больше денег, чем у Рокфеллера.
У них меньше денег, чем у Рокфеллера.
У них столько же денег, сколько у Рокфеллера.
У них больше миллиарда долларов.
b. Corrige las faltas:
Es igual divertido. ¡Es tanta guapa! Trabaja más de mí. Trabaja más que 10 horas al día. Es una de las
más altas chicas en el colegio. El Baikal es lago más profundo del mundo. ¡Hablas tan mucho! No tienes
tantos deberes que yo. Son igual. Mi hermano es más inteligente que tuyo. ¡Tengo tantos clases hoy! No
pienso tanto gastar. ¡Son tan contentas! ¡Tienes tantos dineros! ¡Hay tantas gente!
PRONOMBRES PERSONALES (Dativo, Acusativo)
a. En parejas, componed diálogos basándoos en el modelo:
Modelo: libro
- ¿Dónde está el libro? ¿Puedes dejármelo?- Quiero leerlo.
- De acuerdo, te lo traigo mañana.
Lo siento, no puedo dejártelo, es que estoy leyéndolo ahora.
Lo siento, no puedo dejártelo, es que ayer se lo dejé a Juan.
periódico, apuntes, disco, película, vino, sartén, vestido
b. Ordena las frases y pon tildes donde sea necesario:
dice mis que fotos le me gustan
llamó 8 las la despertó se a y enseguida
ver gustaría mucho la me
dije se anteayer lo
a mañana traer voy te pasado la
bien saben muy lo hablar
lo a te explicar intentar voy
lo cuando ? se vas decir a ¿
le algo preguntar quiero
me te lo si dices vale llama, ¿?
c. Corrige las faltas:
Me lo gusta mucho.
Quiero te los dar.
Voy a te decir algo.
Tenemos que la os traer.
Vamos a nos conocer.
Pensamos regalarlelo.
¿Cuándo te la puede enseñar?
Tiene que saber lo.
Puede te lo dejar.
Nos quiere lo dar.