Ответы на 6-е задание

6-е задание для участников геологической школы
Срок выполнения до 15 марта 2013 года.
Вопросы и ответы
1. Каковы прогнозы ученых относительно увеличения численности населения
на Земле к 2050 году?
Ответ.
Предполагается, что на Земле в 2050 году будет 10 млрд. жителей. (до 10 баллов)
2. Сколько каждый год на нашей планете добывается различных веществ –
сырья и сопутствующей ему пустой породы?
Ответ.
Каждый год на нашей планете добывается около 300 млрд. тонн различных
веществ – сырья и сопутствующей ему пустой породы. (до 3 баллов)
3. Какой наибольшей глубины достигли люди при разработке месторождений
полезных ископаемых?
Ответ.
Мировая практика указывает на то, что современные технические и технологические
возможности практически не сдерживают в настоящее время освоение по необходимым
объемам и условиям извлечения из недр горных пород и переработки полезных
ископаемых (наибольшая глубина разработки месторождений достигла 3 (4) км,
интенсивность горных работ - более 150-200 млн. т в год). Максимальная глубина
шахты «Ист Рэнд» в Южной Африке достигает только 3428 метров. Большинство
шахт имеет глубину не более 500 метров.
Нефтяная скважина Maersk Oil BD-04A (2008), длиной 12 290 м находится в нефтяном
бассейне Аль-Шахин (Катар). Нефтяная скважина месторождения Одопту-море проекта
Сахалин-1, пробуренная под острым углом к поверхности земли (январь 2011) имеет
длину 12 345 м. (до 4 баллов)
Ограничения имеют, как правило, экономический и экологический характер.
Источник. Природопользование / Э.М. Соколов, Е.И. Захаров, А.В. Волков, И.В.
Панфёрова, Н.Н. Чаплыгин: Учебное пособие для вузов. М.-Тула: ИПП «Гриф и К0», 2002,
стр. 468.
4. Что относится к возобновляемым и невозобновляемым ресурсам Земли?
Ответ.
- Возобновляемые ресурсы – природные ресурсы, запасы которых или
восстанавливаются быстрее, чем используются, или не зависят от того,
используются они или нет. Не может кончиться: воздух, солнечная энергия,
энергия волн. (до 5 баллов)
- «Невозобновляемые ресурсы» (ресурсы, запасы которых могут быть исчерпаны
уже в ближайшее время при существующих темпах использования). Чистая
питьевая вода, нефть, газ, уголь, все руды и др. (до 5 баллов)
Энциклопедия для детей. Т.4. Геология. – 2-е изд., перераб. и доп. / Глав. ред. М.Д.
Аксёнова. – М.: Аванта+, 2000. стр. 660
5. В течение XX столетия на Земле накопилось 30 трлн. тонн, или около 15 трлн.
Кубометров отходов. При равномерном распределении по поверхности суши
получится слой толщиной более 10 см. Среди отходов есть опасные. Что делают
примерно с 90% отходов? Куда идут оставшиеся 10%?
Ответ.
- 90 % отходов складируют, или производят захоронение, или сжигают. (до 5 баллов)
- 10% идут на вторичное потребление, как вторсырье: металлолом, макулатура,
стекло, пластик. (до 5 баллов)
6. Какое самое важное для человека сырье? Сколько его надо для человечества в
год сегодня?
Ответ.
- Самое важное для человека сырье – вода. (до 5 баллов)
- В год человечеством потребляется 4 тыс. кубических километров воды. (до 5
баллов)
7. Известно, что в 18 веке от войн умерло 3 млн. людей, в 19 веке 5 млн., в 20 веке 10
млн. человек. Каковы прогнозы смертности населения Земли от войн в 21
веке? Предполагается, что на Земле могут погибнуть все люди, или выжить,
но при каком условии?
Ответ.
- При возможной мировой войне могут погибнуть все люди. (до 5 баллов)
- При условии учета мирного сосуществования людей, учете экологического
взаимодействия с окружающим пространством: экономии природных ресурсов,
сокращении выбросов в окружающую среду, при контроле захоронения отходов,
совершенствования очистных сооружений, бережного отношения к тому, что ещё
не уничтожено. (до 5 баллов)
8. Какие губительные для человечества явления имеют не техногенное, а
геологическое происхождение? Можно ли их избежать?
Ответ.
Природная радиация, землетрясения, наводнения, извержения вулканов, смена
магнитных полюсов, падение крупного астероида и т.п. При изучении этих явлений
можно их научиться предсказывать и предупреждать человечество от опасности. (до 6
баллов)
Энциклопедия для детей. Т.4. Геология. – 2-е изд., перераб. и доп. / Глав. ред. М.Д.
Аксёнова. – М.: Аванта+, 2000. стр. 663
9. Что такое рекультивация нарушенных земель? Где в Тульской области она
производилась?
Ответ.
- Рекультивация нарушенных земель - комплекс работ по экологическому и
экономическому восстановлению земель и водоёмов, плодородие которых в
результате человеческой деятельности существенно снизилось. Целью проведения
рекультивации является улучшение условий окружающей среды, восстановление
продуктивности нарушенных земель и водоёмов, возвращения нарушенных земель
в народнохозяйственный оборот. Рекультивация предполагает конструирование
сельскохозяйственного и лесокультурного ландшафта на месте территорий,
нарушенных открытыми и шахтными разработками, а также находящимися под
отходами промышленных предприятий (шлам, золоотвалы, хвосто-хранилища и
др.). В настоящее время различают четыре разновидности рекультивации:
горнотехническую, биологическую, строительную и рекреационную. (до 5 баллов)
- В настоящее время в Тульской области широко развернулись работы по
восстановлению земель на угольных разрезах, известняковых и глиняных
карьерах. В Тульской области преобладают два направления рекультивации —
сельскохозяйственное и лесохозяйственное. В Тульской области активно
рекультивировались буроугольные разрезы в Кимовском районе. Некоторые
карьеры по добыче известняков и глин в Суворовском, Ленинском, Алексинском
районах.
Тульская область является в известной степени пионером в деле проведения
рекультивационных работ. Здесь в 1964 г. было проведено первое научнотехническое совещание по рекультивации, которое выработало рекомендации для
последующего проведения восстановительных работ в области, а в 1968 г. в г.
Новомосковске проведено 1-е Всесоюзное совещание по рекультивации земель,
нарушенных горными работами. На нем были подведены итоги и намечены
перспективы восстановительных работ.
Большую помощь по осуществлению рекультивационных работ в Тульской
области оказывают ученые научно-исследовательских институтов. Ими впервые в
стране были составлены «Временные инструктивные указания по рекультивации
земель на угольных разрезах Подмосковного бассейна» (1968), исходным
материалом для которых послужили исследования на угольных разрезах Тульской
области. (до 5 баллов)
10. Что представляет собой Геоэкологическая карта?
Ответ.
Геоэкологическая карта отражает взаимодействие живых организмов (в т. ч.
человека) со средой; в более широком смысле – взаимодействие социальноэкономических и природных геосистем.
Различают: инвентаризационные геоэкологические карты – фиксируют наличие и
состояние экологических объектов и ситуаций; оценочные – дают оценку степени
воздействия экологических явлений или факторов на жизнь и функционирование
организмов; прогнозные – характеризуют ожидаемые результаты воздействия
экологических факторов на организмы или среду; рекомендательные – отражают
размещение мер по использованию благоприятных условий и предотвращению
негативных экологических ситуаций, проведению мелиораций, охране окружающей
среды и здоровья человека, обеспечению устойчивости среды.
Частные геоэкологические карты передают отдельные явления или факторы
(напр., загрязнение почв радионуклидами), а общие синтетические геоэкологические
карты дают интегральную характеристику экологической ситуации (напр.,
районирование территории по степени радиоактивного риска). (до 10 баллов)
1-е практическое задание (рассчитано на выполнение при условии выхода на местность).
Опишите геологический объект, расположенный вблизи Вашего места проживания.
Может этот объект стать геологической достопримечательностью?
Используйте положение о конкурсе «Заповедная территория» (приложенный файл).
2-е задание
Напишите популярную статью о геологии Тульского региона (приложенный файл –
условия конкурса статей к 13-й геологической олимпиаде).
Внимание. Статьи о геологии Тульского региона можно прочитать на нашем сайте в
разделе «13-я геологическая олимпиада учащихся»