Протокол заседания РМО учителей математики, физики и

Протокол №4
заседания РМО учителей математики , физики и информатики СОШ Невельского
района
от 24.03 2014 года.
Присутствовало 11 ч.
Повестка:
Тема «Деятельностный подход в обучении»
1. Круглый стол по теме « Оптимальные формы и методы подготовки к ГИА и ЕГЭ»
2. Из опыта работы учителя физики МОУ «Сош с. Горнозаводска» Гинкель И.Ю. по
теме «Активные формы и методы обучения»
3. Работа с одарёнными детьми. Подготовка учащихся к участию в олимпиадах.
4.Практическое занятие по решению задач на трапецию, предлагавшихся на ГИА и
ЕГЭ
По первому вопросу слушали сообщения учителей , работающих в 9, 11 классах.
Обуховская Елена Миклошевна , ЮдинаГ.М, Курнышова Э.В, Ковжун В.Л, поделились и
обменялись опытом подготовки обучающихся- пришли к вывовду, что необходимо
проводить тематический контроль знаний , начиная с 5 класса, постоянно на уроках
математики совершенствовать вычислительные навыки, связь с родителями- родителисоюзники учителя, индивидуальная работа, а главное- желания самого ученика!
По второму вопросу выступила учитель физики МОУ «Сош с. Горнозаводска» Гинкель
Ирина Юрьевна по теме Новые подходы в обучении. Ирина Юрьевна занимается
самообразованием Познакомила с видами: «Активные методы начала
образовательного мероприятия» ,«Активные методы выяснения целей, ожиданий и
опасений», « АМ презентаций учебного материала», «АМ организации самостоятельной
работы над темой», «АМ релаксации», «АМ подведения урока».
Ирина Юрьевна провела практическую работу по теме: «Техника целепологания».
Метод постановки умных целей». Познакомила с технологическими картами уроков по
физике и математике, как современной формой планирования урочной деятельности в
соответствии с требованиями ФГОС.
3 вопрос. Работа с одарёнными детьми. Подготовка учащихся к участию в олимпиадах.
Высказались по этому вопросу: Фалалеева Т.И., Плохотникова В.Н., Киселёва В.Н.,
Пехтелева Ж.А.- пришли к единому мнению- необходима индивидуальная программа для
работы с каждым одарённым ребёнком, и здесь главную роль играет желание самого
ребенка!
4.Фалалеева Т.И провела Практическое занятие по решению задач на трапецию,
предлагавшихся на ГИА и ЕГЭ
1. Отношение оснований равнобедренной трапеции, описанной около окружности,
равно 3. Найдите меньший угол трапеции. Отв: 60
2. Высота равнобедренной трапеции, описанной около круга, равна половине боковой
стороны, площадь трапеции равна 32. Найдите радиус круга. Отв: 2
3. Средняя линия прямоугольной трапеции равна 9, а радиус вписанной в неё
окружности равен 4. Найдите большее основание трапеции. Отв: 12
4. В равнобедренной трапеции диагонали перпендикулярны. Высота трапеции равна 16.
Найдите её среднюю линию.
5. В остроугольном треугольнике ABC угол B равен 60°. Докажите, что точки A, C, центр
описанной окружности
треугольника ABC и точка пересечения высот треугольника ABC лежат на одной
окружности.
Решение:
1.Повысить ответственность за подготовку обучающихся к ГИА и ЕГЭ: проводить анализ
диагностических работ, осуществлять тематический контроль, тесная связь с родителями.
Вести с 5 класса контроль за вычислительными навыками учащихся.
2.Принять к сведению выступление Гинкель И.Ю. по теме «Активные формы и методы
обучения»,заниматься самообразованием.
3. Продумывать более тщательно методы работы с одарёнными детьми, делать упор на
индивидуальную, систематическую, планомерную работу.
Руководитель РМО
Фалалеева Т.И.
Выписка из протокола №4
заседания РМО учителей математики , физики и информатики СОШ Невельского
района
от 24.03 2014 года.
По второму вопросу выступила учитель физики МОУ «Сош с. Горнозаводска» Гинкель
Ирина Юрьевна по теме Новые подходы в обучении. Ирина Юрьевна занимается
самообразованием Рознакомила с видами: «Активные методы начала
образовательного мероприятия» ,«Активные методы выяснения целей, ожиданий и
опасений», « АМ презентаций учебного материала», «АМ организации самостоятельной
работы над темой», «АМ релаксации», «АМ подведения урока».
Ирина Юрьевна провела практическую работу по теме: «Техника целеполагания.
Метод постановки умных целей». Познакомила с технологическими картами уроков по
физике и математике, как современной формой планирования урочной деятельности в
соответствии с требованиями ФГОС.
Руководитель РМО
Фалалеева Т.И.
Отчёт
РМО учителей математики Невельского района Сахалинской области
за 2013-2014 учебный год.
Основными задачами на 2013-2014 учебный год являлись:
 повышение профессиональной компетенции учителей через использование
возможностей ИКТ и ЭОР;
 развитие творческих способностей учащихся во внеурочное время;
 Изучение современных подходов в преподавании дисциплин естественноматематического цикла в основной и
старшей школе.
 внедрение новых технологий для повышения творческой активности учащихся и
повышения их мотивации в обучении;
 совершенствовать методы подготовки учащихся к итоговой аттестации.
В районе 4 средние школы в них работают 12 учителей математики , 2 учителя
ведут физику и математику и 2 учителя физики. Среди математиков - 2 молодых
специалиста, до 55 лет – 9, пенсионеров- 6.
Высшую категорию имеют - 4учителей , 1 категорию - 6, 2 категорию - 1, без
категории - 3 учителя.
Из школьного компонента во всех школах в старших классах 10-11 были добавлены
часы
на подготовку к ЕГЭ и прохождение программы. В 5-8 было выделено по 1 часу на
элективные курсы и факультативы.
Все учителя в своей работе используют:
Примерную программу основного общего образования и Примерную программу
среднего (полного) общего образования по математике, на базовом и профильном
уровнях, а также авторские программы Мордковича А.Г., Атанасяна Л.С. ,Виленкина
Н.Я.
На заседаниях РМО и ШМО:
изучали Концепции развития математического образования РФ»
проводились консультации по составлению рабочих программ с учителями.
Все учителя составили и работают по индивидуальным рабочим программам.
По решению РМО в 2008-2009 учебном году все школы района перешли на УМК
А.Г. Мордковича. В 5-6 классах МОУ «СОШ №2» г. Невельска обучают по УМК Н.Я.
Виленкина. Геометрию в 7-11 классах изучают по УМК Л.С. Атанасяна.
В 2013-2014 учебном году было проведено 4 заседания.
Заседание РМО №1. от 30 августа 2013 года.
Тема«Программа деятельности РМО на 2013-2014учебный год в свете «Концепции
развития математического образования РФ»
Заседание РМО №2. От 17 сентября 2013 года.
1.
Изучение информации ИРОСО по составлению рабочих программ по
математике в 7-11 классах в связи с заменой термина» образовательная область
Математика « на учебный предмет Математика.
Заседание РМО № 3 от 8 ноября 2013 года
1.Подготовка к проведению школьного и муниципального этапов олимпиад по
предметам,
2.Участие педагогов в районных педагогических чтениях 10.01 2014 года по
проблеме «Системно - деятельностный подход как методологическая основа
стандартов общего образования».
Представление опыта работы педагогов от РМО в виде творческого отчёта, доклада
с презентацией, мастер- класса.
Заседание №4 РМО учителей математики, информатики, физики 24 марта2014.
Тема «Деятельностный подход в обучении»
Круглый стол по теме « Оптимальные формы и методы подготовки к ГИА и ЕГЭ»
Из опыта работы учителя физики МОУ «Сош с. Горнозаводска» Гинкель И.Ю. по
теме «Активные формы и методы обучения»
Работа с одарёнными детьми. Подготовка учащихся к участию в олимпиадах.
Практическое занятие по решению задач на трапецию, предлагавшихся на ГИА и
ЕГЭ.
Заседания проходили на базе МОУ «СОШ №2 г Невельска» , Отдела образования,
МОУ «СОШ №3 г Невельска» .
На всех заседаниях учителя принимали активное участие в работе РМО: делились
опытом работы, материалами самообразования, новыми методами подготовки
учащихся к выпускным экзаменам, участию в олимпиадах.
Активно выступали : Обуховская Е.М., Юдина Г.М., Федорец Н.Г., Киселёва В.Н.
Гинкель И.Ю. Ковжун В.Л. , Плохотникова В.Н.
Провели практикум по решению задач по геометрии в 9 и 11 классах и
. -проанализировали результаты муниципального этапа олимпиады по математике,
они не утешительны, призовых мест нет, но по сравнению с прошлым годом, было
меньше фактических ошибок.
- результаты районной олимпиады 9-11 классов ничем не порадовали, нет у нас
талантливых детей или мы их не замечаем.
- олимпиады по5-8 классам, на весенних каникулах, не были проведены в силу того,
что все
Что было принято решение проводить их в ноябре- декабре.
Провели районную игру по математике МИФ, ответственные ШМО МБОУ «СОШ
С Горнозаводска» Провели Фалалеева Т.И., Киселёва В.Н. Все школы хорошо
подготовились, все получили удовлетворение от игры и её результатов.
Недостатком в работе РМО был вопрос изучения качества знаний учащихся на
уровне района. Этот вопрос изучался в каждом учебном заведении индивидуально.
Не провела по уважительной причине мастер класс учитель информатики Валиева
М.А.
Задачи на 2013 – 2014 учебный год:
-повышение профессиональной компетенции учителей через использование
- развитие творческих способностей учащихся во внеурочное время;
- внедрение новых технологий для повышения творческой активности
учащихся и повышения их мотивации в обучении;
- изучение и внедрение в практику работы учителями района более эффективных
методов подготовки учащихся к итоговой аттестации.
Руководитель РМО
Фалалеева Т.И.
31 мая 2014 года.