АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 КЛАСС Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно- правовых документов: «Программы общеобразовательных учреждений. Математика 5 класс» Москва «Просвещение» 2008. Программа разработана в соответствии с обязательным минимумом содержания основных образовательных программ и примерной программы основного общего образования по математике и авторской программы курса математики для учащихся 5 класса общеобразовательного учреждения Н. Я. Виленкина и учебно-методических пособий соответствующих нормативным документам министерства образования Российской Федерации. Согласно базистому учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации на изучении математике в 5 классе отводятся 5 часов в неделю, всего 170 часов. Уровень обучения-базовый. Программа соответствует учебнику «Математика» для пятого класса образовательных учреждений /Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбург –-М. Мнемозина, 2007-2008 гг. Общая характеристика учебного предмета Математика 5 класс призвана способствовать приобретению практических навыков, необходимых для повседневной жизни. Она служит базой для всего дальнейшего изучения математики, способствует логическому развитию и формированию умения пользоваться алгоритмами. Таким образом, в ходе освоения содержания курса учащиеся получают возможность: развить представления о числе и роли вычислений в человеческой практике; сформировать практические навыки выполнения устных, письменных, инструментальных вычислений, развить вычислительную культуру; развить логическое мышление и речь – умения логически обосновывать суждения, проводить несложные систематизации, приводить примеры и контрпримеры, использовать различные языки математики (словесный, символический) для иллюстрации, интерпретации. Цели Изучение математики в 5 классе направлено на достижение следующих целей: овладение основ математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования; интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственных математической деятельности: ясности и точности мысли, критичности мышления, интуиции, логического мышления, элементов алгоритмической культуры, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей; формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии. В результате изучения математики ученик должен уметь выполнять устно арифметические действия: сложение и вычитание двузначных чисел и десятичных дробей с двумя знаками, умножение однозначных чисел, арифметические операции с обыкновенными дробями с одинаковыми знаменателями; выполнять арифметические действия с натуральными числами, сравнивать натуральные числа; округлять целые числа и десятичные дроби; пользоваться основными единицами длины, массы, времени, скорости, площади, объема; выражать более крупные единицы через более мелкие и наоборот; решать текстовые задачи: использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: решения несложных практических расчетных задач, в том числе c использованием при необходимости справочных материалов, калькулятора; устной прикидки и оценки результата вычислений; проверки результата вычисления, с использованием различных приемов; Аннотация к рабочей программе по математик 6 класс Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно- правовых документов: «Программы общеобразовательных учреждений. Математика 6 класс» Москва «Просвещение» 2008. Программа разработана в соответствии с обязательным минимумом содержания основных образовательных программ и примерной программы основного общего образования по математике и авторской программы курса математики для учащихся 6 класса общеобразовательного учреждения Н. Я. Виленкина и учебнометодических пособий соответствующих нормативным документам министерства образования Российской Федерации. Программа рассчитана на 5 часов в неделю, всего 170 часов. Обучение ведётся по учебнику «Математика – 6» авт.: Н. Я. Виленкин и др. (М.: Мнемозина 2005). Изучение учебного курса в 6 классе заканчивается итоговой контрольной работой в письменной форме. Контроль осуществляется в виде самостоятельных работ, письменных тестов, математических диктантов, числовых математических диктантов по теме урока, контрольных работ по разделам учебника. Из них контрольных работ 14. Содержание программы направлено на освоение знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Образовательной программе школы. Она включает в себя все темы, основного общего образования по математике и авторской программы учебного курса. Согласно планированию предполагается изучение делимости чисел, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями, умножение и деление обыкновенных дробей, отношения и пропорции, положительные и отрицательные числа, арифметические действия над ними, а также решение уравнений и координаты на плоскости. Курс строится на индуктивной основе с привлечением элементов дедуктивных рассуждений. Теоретический материал курса излагается на наглядно-интуитивном уровне, математические методы и законы формулируются в виде правил. Цель обучения: воспитание у обучаемых средствами математики духовно- нравственной культуры личности гражданина и патриота России, понимания значимости математики для научнотехнического прогресса через знакомство с историей развития математики. Задачи обучения: систематическое развитие понятия числа, выработка умений выполнять устно и письменно арифметические действия над числами, переводить практические задачи на язык математики, подготовка учащихся к изучению систематических курсов алгебры и геометрии.