Справка об итогах регионального этапа всероссийских конкурсов «Если бы я был президентом», «Если бы я был политиком, то для образования сделал бы…», «Завтра будет лучше, чем вчера» (или «Главное направление – качество»), «С высоты моего опыта…», «Откровенный разговор с президентом». Воронежским региональным отделением общероссийской общественной организации «Всероссийское педагогическое собрание» (ВРО ООО ВПС), Государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) Воронежской области институт повышения квалификации и переподготовки работников образования (ВОИПКиПРО), Общественной палатой Воронежской области при поддержке Департамента образования, науки и молодёжной политики Воронежской области в феврале 2012 года проведены и подведены итоги регионального этапа всероссийских конкурсов «Если бы я был президентом», «Если бы я был политиком, то для образования сделал бы…», «Завтра будет лучше, чем вчера» (или «Главное направление – качество»), «С высоты моего опыта…», «Откровенный разговор с президентом». (протокол №2 от 07.02.2012 г. бюро ВРО ООО ВПС). На региональный этап конкурса «Если бы я был президентом» (номинации «Легко ли быть учеником?», «С чего начинается школа?», «Моя прекрасная школа», без номинации) подано 112 работ учащихся 4-11 классов общеобразовательных учреждений, на конкурс «Если бы я был политиком, то для образования сделал бы…» подано 12 работ молодых учителей (возраст до 35 лет включительно), на конкурс «Завтра будет лучше, чем вчера» (или «Главное направление – качество») подано 13 работ образовательных учреждений и муниципальных систем образования, на конкурс «С высоты моего опыта…» подано 4 работы ветеранов педагогического труда (педагогический стаж – не менее 35 лет), на конкурс «Откровенный разговор с президентом (номинации «Молодые специалисты», «Дополнительное образование в школе», «Болевые точки системы образования») было прислано 5 работ конкурсантов, лично заинтересованных в развитии современной системы российского образования, из Воронежа и Воронежской области. Экспертизу проектов осуществляло жюри, в составе которого были члены ВРО ООО ВПС, работники ВОИПКиПРО, МБОУ гимназия №10, МОУ лицей «МОК №2». Большинство работ посвещены проблемам системы образования и их решению. В конкурсе «Если бы я был президентом» в номинации «Моя прекрасная школа» выделяются работы Белых М.С., учащейся 5 класса МКОУ Чигольская СОШ им. П.А. Черенкова Таловского муниципального района, Бирюковой А.Е., учащейся 6 класса НОУТрадиционная гимназия во имя Святителя Митрофана г. Воронеж, Химичевой К.С., учащейся 7 класса МКОУ Криничанская СОШ Россошанского муниципального района. Работы отличаются оригинальностью, глубиной и логикой рассуждений для представленных возрастных категорий. Учащиеся отмечают комфортность своих учебных учреждений, широкие возможности в реализации своего ученического и творческого потенциала, сплоченность школьного коллектива. В номинации «С чего начинается школа?» особого внимания удостоились работы Войтецкого Р.Д., учащегося 4 класса МКОУ Старокалитвенская СОШ Россошанского муниципального района, Лисунова Н.В., учащегося группы 0112 ГОБУ СПО ВО «Воронежский государственный профессионально-педагогический колледж» г. Воронеж, Матвеева А.А., учащегося 6 класса НОУ-Традиционная гимназия во имя Святителя Митрофана г. Воронеж. Данные работы отличаются глубиной проработки темы, богатым дополнительным материалом, интересным взглядом на проблему, авторской индивидуальностью. Лисунов Н.В. раскрывает проблемы современного учителя и предлагает пути их решения. Войтецкий Р.Д. в своей работе описывает школу XXI века, представляет проект создания новой школы. Матвеев А.А. представил разнообразный и глубоко проработанный материал. Своей работой он хочет помочь гимназии сохраниться в условиях скудного финансирования. В номинации «Легко ли быть учеником?» выделились работы Бубонья Б., учащегося 5 класса МКОУ «Крутчанская основная общеобразовательная школа» Каменского муниципального района, Лиховой Я.О., учащейся 10 класса МКОУ СОШ № 2 г. Россошь, Мананниковой А.Д., учащейся 8 класса МБОУ Борисоглебская общеобразовательная школа № 10 Борисоглебского городского округа, Решетняк Т.С., учащейся 6 класса МКОУ СОШ №1 г. Россошь Россошанского муниципального района. Бубонья Б. в своем сочинении констатирует: «Получается, с одной стороны, учеником быть трудно: столько к тебе требований, с другой стороны, легко, ведь ты узнаешь много нового, развиваешься». Лихова Я.О. пишет: «Но трудно – не значит плохо или неправильно. Просто это самое «трудно» не надо превращать в «невозможно», иначе человек, особенно молодой, устанет, не выдержит, потеряет всякое желание быть в поиске, а это страшно – таково моё мнение». Мананникова А.Д. рассуждает о трудностях современного ученика, о важности умения трудиться и отмечает: «Вот и судите сами: легко ли быть учеником. Я считаю, что трудно, но …очень интересно!». Решетняк Т.С. красочно и живописно рассказывает о своем взгляде на проблему и приходит к выводу, что «учеником быть легче, когда все рядом. В одиночку – не получилось бы». Особого внимания удостоилась работа Кравцова В.В., учащегося 6 класса МКОУ Воробьёвская ООШ Воробьевского муниципального района, в которой предложены меры по улучшению образования и цель: «создать новый мир, в котором каждый человек будет уверен в завтрашнем дне». В конкурсе «Завтра будет лучше, чем вчера» выделились работы, представленные МКОУ Кантемировский лицей Кантемировского муниципального района (директор – Шипилова Е.Б.), МКОУ Подгоренская СОШ Россошанского муниципального района (директор - Гринёв А.М.), МКОУ Жилинская СОШ Россошанского муниципального района (директор - Ткаченко В.С.), МКОУ Рамонская СОШ №2 Рамонского муниципального района (директор - Зубова Г.Н.) Были представлены программы развития учреждений, иллюстративный материал, описаны успехи, достижения; предложены содержательные и оригинальные механизмы решения проблем учреждений. В конкурсе «Если бы я был политиком, то для образования сделал бы…» особого внимания удостоились работы Овчаренко М.В., учителя истории и географии МКОУ Подгоренская СОШ Россошанского муниципального района, Линник Т.С., учителя начальных классов МБОУ лицей «МОК №2», г.Воронеж, Проскуриной Н.А., учителя английского языка МКОУ Семилукская ООШ № 1 с УИОП Семилукского муниципального района. Данные работы представляют собой оригинальный и богатый материал, отвечают требованиям конкурса. Работа Овчаренко М.В. посвещена привлечению и поддержке молодых специалистов в сфере образования, автор предлагает свою программу профессиональной и материальной поддержки молодых специалистов. Линник Т.С. в работе «Как привлечь молодых педагогов для работы в учебных заведениях» предлагает комплекс вспомогательных мер, таких как проведение профессиональных конкурсов федерального значения среди молодых педагогов, государственная поддержка молодых специалистов, повышение престижа школы и педагогов, автор приводит конкретные способы реализации данных задач и разработанное Положение о всероссийском конкурсе «Молодой педагог». Проскурина Н.А приводит перечень первоочередных мер по улучшению ситуации в образовании, план дальнейшей работы, рассказывает о педагогической династии своей семьи. В конкурсе «С высоты моего опыта» жюри выделило работы Рыжковой Н.В., учителя начальных классов МБОУ СОШ №10 г. Воронеж, Яцковой В.Н., учителя начальных классов МКОУ Подгоренская СОШ Россошанского муниципального района. Рыжкова Н.В. в своей работе «На крыльях детской любви…» эмоционально, тепло и душевно рассказывает о своем профессиональном пути, акцентирует внимание на проблемах современного образования. Яцкова В.Н. говорит о механизмах решения наиболее острых проблем в образовании по направлениям «Совершенствование управления образованием», «Финансовая поддержка школ», «Итоговая аттестация в 9, 11 классов», «Оплата труда и кадры». В конкурсе «Откровенный разговор с президентом» в номинации «Молодые специалисты» особого внимания удостоилась работа Набиркиной О.В., учителя английского языка МБОУ лицей №5, г. Воронеж, как наиболее полно раскрывающая существующую проблему и предлагающая конкретные пути ее решения. В работе О.В. Набиркиной рассматривается организация наставничества в современной школе как элемент профессиональной подготовки молодых учителей, предлагаются различные варианты сопровождения профессионального развития педагогов, что является вопросом остро актуальным и требующим реализации. В номинации «Дополнительное образование в школе» жюри особо выделило работу Медведко Л.П., учителя начальных классов, МКОУ СОШ №1 города Россошь Россошанского муниципального района, которая отличается оригинальным взглядом на проблему, глубиной проработки темы, в ней рассматриваются особенности процесса дополнительного образования учащихся, своеобразие осуществления дополнительного образования в школе. В положении конкурса «Откровенный разговор с президентом» было указано о праве конкурсантов предложить свое название номинации, выходящее за рамки представленного перечня. Так, Пегусова Г.А., директор МКОУ СОШ №5 городского округа город Нововоронеж, представила работу «Я хочу, чтобы меня услышали» и предложила свою номинацию «Болевые точки системы образования». Данный материал затрагивает актуальные проблемы системы образования и предлагает возможные пути их решения (по схеме: «проблема», «предложение», «ожидаемый результат»). Жюри отмечает высокие активность, профессионализм, творческую и техническую составляющие представленных работ. Определены победители конкурсов «Если бы я был президентом», «Если бы я был политиком, то для образования сделал бы…», «Завтра будет лучше, чем вчера» (или «Главное направление – качество»), «С высоты моего опыта…», «Откровенный разговор с президентом» (приложение 1). Отдельные материалы по конкурсу будут размещены на сайте ВРО ООО ВПС http//www.vps-vrn.hostedu.ru/. Председатель ВРО ООО ВПС О.А. Картавцева Приложение 1 Победители регионального этапа всероссийского конкурса «Если бы я был президентом» в номинации «Моя прекрасная школа» 1 место. Белых Марина Сергеевна, учащаяся 5 класса МОУ Чигольская СОШ им. П.А. Черенкова Таловского муниципального района Воронежской области. 2 место. Химичева Ксения, учащаяся 7 класса МКОУ Криничанская СОШ Россошанского муниципального района Воронежской области. 3 место. Бирюкова Анна Евгеньевна, учащаяся 6 класса НОУ-Традиционная гимназия во имя Святителя Митрофана Воронежского городского округа город Воронеж. Победители регионального этапа всероссийского конкурса «Если бы я был президентом» в номинации «С чего начинается школа?» 1 место. Войтецкий Руслан Дмитриевич, учащийся 4 класса МКОУ Старокалитвенская СОШ Россошанского муниципального района Воронежской области. 2 место. Матвеев Артем Александрович, учащийся 6 класса НОУ-Традиционная гимназия во имя Святителя Митрофана Воронежского городского округа город Воронеж. 3 место. Лисунов Никита Викторович, учащийся группы 0112 ГОБУ СПО ВО «Воронежский государственный профессионально-педагогический колледж» городского округа город Воронеж. Победители регионального этапа всероссийского конкурса «Если бы я был президентом» в номинации «Легко ли быть учеником?» 1 место. Бубонья Беньямин, учащийся 5 класса МКОУ «Крутчанская ООШ» Каменского муниципального района Воронежской области. 2 место. Лихова Яна Олеговна, учащаяся 10 класса МКОУ СОШ № 2 г. Россошь Воронежской области. 3 место. Мананникова Алина Дмитриевна, учащаяся 8 класса, МБОУ Борисоглебская СОШ № 10 г. Борисоглебск Воронежской области. 3 место. Решетняк Татьяна Сергеевна, учащаяся 6 класса, МКОУ СОШ №1 города Россошь Россошанского муниципального района Воронежской области. Победители регионального этапа всероссийского конкурса «Если бы я был президентом» 1 место. Кравцов Владислав Вячеславович, учащийся 6 класса МКОУ Воробьёвская ООШ Воробьевского муниципального района Воронежской области. Победители регионального этапа всероссийского конкурса «Завтра будет лучше, чем вчера» 1 место. МКОУ Кантемировский лицей Кантемировского муниципального Воронежской области (директор – Шипилова Елена Борисовна). 2 место. МКОУ Подгоренская СОШ Россошанского муниципального Воронежской области (директор - Гринёв Алексей Михайлович). 3 место. МКОУ Жилинская СОШ Россошанского муниципального Воронежской области (директор - Ткаченко Валентина Степановна). 3 место. МКОУ Рамонская СОШ №2 Рамонского муниципального Воронежской области (директор - Зубова Галина Николаевна). района района района района Победители регионального этапа всероссийского конкурса «Если бы я был политиком, то для образования сделал бы…» 1 место. Проскурина Надежда Анатольевна, учитель английского языка МКОУ Семилукская ООШ № 1 с Углубленным Изучением Отдельных Предметов Семилукского муниципального района Воронежской области. 2 место. Линник Татьяна Сергеевна, учитель начальных классов, МБОУ лицей «МОК №2» городского округа город Воронеж. 3 место. Овчаренко Михаил Викторович, учитель истории и географии МКОУ Подгоренская СОШ Россошанского муниципального района Воронежской области. Победители регионального этапа всероссийского конкурса «С высоты моего опыта» 1 место. Рыжкова Нина Васильевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №10 городского округа город Воронеж. 2 место. Яцкова Валерия Николаевна, учитель начальных классов МКОУ Подгоренская СОШ Россошанского муниципального района Воронежской области. Победители регионального этапа всероссийского конкурса «Откровенный разговор с президентом» в номинации «Молодые специалисты» 1 место. Набиркина Ольга Валентиновна, учитель английского языка МБОУ лицей №5 городского округа город Воронеж. Победители регионального этапа всероссийского конкурса «Откровенный разговор с президентом» в номинации «Дополнительное образование в школе» 1 место. Медведко Людмила Петровна, учитель начальных классов, МКОУ СОШ №1 г. Россошь Россошанского муниципального района Воронежской области. Победители регионального этапа всероссийского конкурса «Откровенный разговор с президентом» в номинации «Болевые точки системы образования» 1 место. Пегусова Галина Андреевна, директор МКОУ СОШ №5 городского округа города Нововоронеж Воронежской области.