МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СО ШКОЛАМИ ГОРОДА, ОБЛАСТИ Сатаева Д.А.

МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СО
ШКОЛАМИ ГОРОДА, ОБЛАСТИ
Сатаева Д.А.
(СКГУ им.М.Козыбаева)
В Казахстане многие учебные заведения подключаются к электронному обучению
«E-learning». Между школами страны, регионов образуется «связь», где каждый
преподаватель может поделиться или усвоить что-то новое в работе обучения и
воспитания будущего поколения страны.
Именно поэтому актуальным является разработка методических указаний и
рекомендации по дистанционному взаимодействию в школах республики. Через
интерактивное взаимодействие преподаватели школ могут проводить открытые уроки,
семинары для детей с другой области, района, города, делиться опытом с коллегами по
методикам преподавания.
В статье предложены разработанные методики по подключению и проведению
онлайн-уроков
Дистанционную форму обучения специалисты по стратегическим проблемам
образования называют образовательной системой 21 века. Дистанционное обучение для
школьников - это прекрасная возможность не только углубить свои знания, но и получить
навыки информационно-коммуникативной культуры. Оn-line обучение становится очень
популярным способом получения знаний [1].
Чтобы получить доступ к учебному сайту необходимо методисту по ИКТ от
школы отправить реквизиты школы для составления договора отдела образования с
товариществом с ограниченной ответственностью «InteractivKazakhstan». После школы
получают сертификаты с указанными в них логинами и паролями.
Центр методических работ и информационных технологий в сфере образования
высылает графики онлайн-уроков, конференций в отдел образования города или
районный отдел образования. Далее отдел образования города или РОО составляет приказ
на основе графика. Указывая время, дату, тему, преподавателя, наименование школы,
которая будет проводить урок (конференцию) и комнату, в которой будет проходить
онлайн-урок. Далее системный администратор школы проводит работу по подключению
школы для проведения онлайн занятия.
Предоставим алгоритм регистрации в данной системе:
1.
Заходим на сайт http://1.sabak.kz, вбиваете в поле «Логин:» свой логин и в
поле «Пароль:» Ваш пароль. Затем нажать кнопку «Вход» отобразится Ваше имя и статус,
в соответствии с рисунком 1 представлен скриншот сайта, в котором вводим пароль и
логин [2].
Рисунок 1 Скриншот сайта
2. Затем перейти на нужную страницу, в примере страница №5, в
соответствии с рисунком 2 представлен скриншот нужной страницы, для
нахождения необходимой виртуальной классной комнаты.
Рисунок 2 Скриншот страницы
3.
Выбрать нужную виртуальную классную комнату, например: «AOO NIS» , в
соответствии с рисунком 3 представлен скриншот примера виртуальной комнаты.
Рисунок 3 Скриншот баз виртуальных комнат
Нажать на нее, после должен загрузится файл Java. Его нужно запустить, обычно,
это сделать предлагается автоматический.
4.
После запуска должно появиться окно Java , оно через некоторое время
исчезнет , в соответствии с рисунком 4 представлено скриншот изображения окна запуска
Java.
Рисунок 4 Окно запуска Java
5.
Должно появиться окно безопасности Java . Необходимо отметить галочку и
нажать «Run» («Пуск»), в соответствии с рисунком 5 представлен скриншот изображения
окна безопасности Java.
Рисунок 5 Окно безопасности Java
6.
Должно появиться окно ElluminateLive v10, в соответствии с рисунком 6
представлен скриншот окна данного приложения.
Рисунок 6 Окно ElluminateLive v10
Или новой версии BlackboardCollaborate, в соответствии с рисуноком 7,
представлен скриншот окна BlackboardCollaborate.
Рисунок 7 Окно BlackboardCollaborate
Нужно немного подождать пока загрузится приложение.
7.
После непродолжительного ожидания произойдет переход к виртуальной
классной комнате ElluminateLive, в соответствии с рисунком 8
Рисунок 8 Виртуальная классная комната ElluminateLive
Или новой версии BlackboardCollaborate , в соответствии с рисунком 9
Рисунок 9 Виртуальная классная комната BlackboardCollaborate
После включается видео, выводится на экран необходимый материал (обычно
презентации). Материал по проведенному уроку, в случае необходимости, можно
запросить, написав просьбу об отправке его на почту школы.
2.3 Методика проведения онлайн-урока
1)
Методист по ИКТ отдела образования подает список школ в ЦИТО, которые
будут проводить урок, написав данные: наименование школы, ФИО преподавателя,
наименование предмета, название темы.
2)
После ЦИТО составляет график, где указано время и дата проведения
уроков и высылает методисту по ИКТ в отдел образования города или РОО;
3)
На основании данного графика методист по ИКТ составляет приказ, где
указана дата, время проведения урока и высылает школе;
4)
В день проведения урока, за 10 минут до начала, системный администратор
школы проверяет компьютерную технику (интерактивная доска, компьютер, подключение
к интернету, микрофон, веб-камеру), после выполняет вход на сайт www.1.sabak.kz ;
5)
Создать презентацию в MicrosoftPowerPoint набросать на страницах
учебный или презентационный материал
6)
Нажать отмеченную кнопочку «Загрузка материалов» и загрузить
презентацию на доску, в соответствии с рисунком 10 представлен скриншот рабочего
окна загрузки необходимого материала [3].
Рисунок 10 Окно загрузки материала
7)
Можно сохранить сессию урока нажав кнопку «Записать» или в дальнейшем
использовать его материалы для аудитории или переместить их в корпоративную базу
данных
Участники могут переписать понравившиеся или необходимые данные работы на
свой компьютер для дальнейшего использования.
В качестве заключения можно сделать вывод:
Дистанционное образование имеет большое значение в нашей стране. Ученики могут
получить новые знания по средствам дистанционного взаимодействия с учителями
другого региона Казахстана. Учителя же получают дополнительный опыт в сфере
дистанционного образования.
Данные разработанные методики по подключению и проведению онлайн-уроков
помогут осуществить дистанционное взаимодействие между школами, направленное на
развитие интеллекта детей, повышение их способностей и глубокое усвоение знаний.
Литература:
1.
Каракозов С.Д. Развитие содержания обучения в области информационно-образовательных
систем: подготовка учителя информатики в контексте информатизации образования / Под ред. Н.И.
Рыжовой: Монография - Барнаул, 2005— 90 с.;
2.
Подключение к Онлайн урокам Sabak.kz., http://elp.kz/mod/page/view.php?id=112
(Дата присвоенная файлу:30.03.2015. Актуальная дата: 04.04.2015)
3.
Инструкция участия в интерактивном уроке,
http://elp.kz/mod/page/view.php?id=112 (Дата присвоенная файлу:20.03.2015.Актуальная дата: 04.04.2015);