38.04.08.01 М2.В.ДВ.1 Консолидированная финансовая

2
3
4
Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом
квалификационных требований ФГОС)
Целью дисциплины является выработка системных знаний о составе,
содержании и особенностях формирования консолидированной финансовой
отчетности.
Задачами дисциплины является раскрытие:
–понятия и нормативной регулирование консолидированной
финансовой отчетности;
–состав и содержание основных форм консолидированной финансовой
отчетности;
–особенности формирования консолидированной финансовой
отчетности;
–методика составления консолидированной финансовой отчетности.
Обучение по программе курса организуется в форме практических
занятий, а также в виде самостоятельной работы студентов.
Изучение курса ориентировано на будущую профессиональную
деятельность студента по специальности, а также тематику выпускной
квалификационной работы.
1.
1.1.
1.2.
Требования к уровню усвоения дисциплины
5
Студент должен знать:
– нормативное регулирование консолидированной финансовой отчетности;
– сущность консолидированной финансовой отчетности, требования к
составлению;
– состав и содержание консолидированного бухгалтерского баланса ;
– состав и содержание консолидированного отчета о прибылях и убытках;
– состав и содержание формы консолидированного отчета об изменении в
капитале;
– состав и содержание формы консолидированного отчета о движении
денежных средств;
– состав и содержание примечаний.
Студент должен уметь:
– использовать полученные знания для подготовки консолидированной
финансовой отчетности
– составлять и заполнять основные формы консолидированной финансовой
отчетности и пояснения к ним.
Студент должен владеть:
– концепции консолидированной финансовой отчетности;
– формирование полного пакета консолидированной финансовой
отчетности.
У
студента
должны
быть
сформированы
следующие
профессиональные компетенции (ПК) магистра экономики:
- способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и
общекультурный уровень (ОК-1);
- способность к самостоятельному освоению новых методов
исследования, к изменению научного и научно- производственного профиля
своей профессиональной деятельности (ОК-2);
- способность самостоятельно приобретать и использовать в
практической деятельности новые знания и умения, включая новые области
знаний, непосредственно не связанные со сферой деятельности (ОК-3);
- способность принимать организационно-управленческие решения и
готовность нести за них ответственность, в том числе в нестандартных
ситуациях (ОК-4);
- Способностью обобщать и критически оценивать результаты,
полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять
перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);
- Способностью обосновывать актуальность, теоретическую и
практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);
- Способностью анализировать и использовать различные источники
информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);
Способностью руководить экономическими службами и
подразделениями на предприятиях и организациях различных форм
6
собственности, в органах государственной и муниципальной власти (ПК-11);
- Способностью разрабатывать варианты управленческих решений и
обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической
эффективности (ПК-12).
1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана
Перечень действующих и
Перечень последующих дисциплин, видов
предшествующих дисциплин
работ
Методы
научного Финансовые инновации в финансировании
исследования
корпораций
Корпоративные финансы
Бюджетирование и финансовый контроль в
Инструментальные средства корпорациях
принятия
финансовых Международные стандарты учета, отчетности и
решений
аудита
Финансовый анализ
Ценовая политика в корпорациях
2.
Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя
Методы обучения – система последовательных, взаимосвязанных действий,
обеспечивающих усвоение содержания образования, развитие способностей студентов,
овладение ими средствами самообразования и самообучения; обеспечивают цель
обучения, способ усвоения и характер взаимодействия преподавателя и студента;
направлены на приобретение знаний, формирование умений, навыков, их закрепление и
контроль.
Монологический (изложение теоретического материала в форме
монолога)
Показательный (изложение материала с приемами показа)
Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и
ответами)
Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя
студенты рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют,
обобщают, делают выводы и решают поставленную задачу)
Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает
доказательно пути ее решения)
Исследовательский (студенты самостоятельно добывают знания в
процессе разрешения проблемы, сравнивая различные варианты ее
решения)
Программированный (организация аудиторной и самостоятельной
работы студентов осуществляется в индивидуальном темпе и под
контролем специальных технических средств)
Другой
метод,
используемый
преподавателем
(формируется
самостоятельно), при этом в п.п. 2.1.-2.4. дается его наименование,
необходимые пояснения
М
Приведенные в таблице сокращения обозначения педагогических методов используются составителем
Рабочей программы для заполнения п.п. 2.1., 2.2. и 2.3. в столбце «Методы».
П
Д
Э
П
Б
И
П
Г
Практические занятия
1
2
1,5
3
1,5
1 Тема 1. Закон о консолидированной М,П, ПК-1,
финансовой отчетности
ПБ
ПК-2,
1.1. История
формирования
закона
о
консолидированной финансовой отчетности
1.2. Структура и содержания
закона о
консолидированной отчетности
1 Тема 2. МСФО 27 «Консолидированная и
отдельная финансовая отчетность»
2.1 Понятие консолидированной отчетности
2.2.
Понятие
группы
взаимосвязанных
организации
2.3. Структура и содержание МСФО 27
1 Тема 3. МСФО 3 «Объединение бизнеса»
3.1. Метод покупки
3.2. Метод долевого участия
3.2. Метод пропорциональной консолидации
М,
П,
ПБ
ПК15
ПК16
М,
П,
ПБ
ПК15
ПК16
ПК-1,
ПК-2,
ПК15
ПК16
ПК-1,
ПК-2,
ПК15
ПК16
ПК15
ПК16
10
МОДУЛЬ
2.
СОСТАВЛЕНИЕ
КОНСОЛИДИРОВАННОЙ
ФИНАНСОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ
2
2
2.1.
Ознакомление
с
входящими
в
группу
организаций
2
ПК-1,
ПК-2,
ПК-15
ПК-16
МОДУЛЬ 1. НОРМАТИВНОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ
КОНСОЛИДИРОВАННОЙ ФИНАНСОВОЙ
ОТЧЕТНОСТИ
4
1
М, П,
ПБ
Реализуемые
компетенции
Кол. час.
Вид занятия, тема и краткое содержание
Методы
Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские)
в том числе в
интерактивно
й форме, час.
2.1.
Неделя
7
М,
П,
предприятиями
ПБ
взаимосвязанных
2 2.2.
Подготовительные
процедуры
при М,
составлении консолидированной финансовой П,
отчетности (изучение учетной политики, форм ПБ
консолидации, связи между организациями)
8
6
14
2.2.
3 2.3.
Составление
консолидированной М,
отчетности:
П,
- элиминирование показателей,
ПБ
составление
консолидированного
бухгалтерского баланса,
- составление консолидированного отчета о
прибылях и убытках,
- составление приложений к отчетности.
10
Интерактивные технологии
образовательном процессе
и
инновационные
методы,
ПК-1,
ПК-2,
ПК15
ПК16.
используемые
в
Основаны на использовании современных достижений науки и информационных
технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов
творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения,
исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и
контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и
самостоятельности студентов и могут реализовываться на базе инновационных структур
(научных лабораторий, центов, предприятий и организаций и др.).
№
Наименование основных форм
1. Компьютерные симуляции
2. Деловые и ролевые игры
3. Разбор конкретных ситуаций
4. Психологические и иные
тренинги
5. Использование
информационных ресурсов и баз
данных
6. Применение электронных
мультимедийных учебников и
учебных пособий
7. Ориентация содержания на
лучшие отечественные аналоги
образовательных программ
8. Применение
Краткое описание и примеры,
использования в темах и
разделах, место проведения
Консолидированная
финансовая
отчетность
(работа в программе Eхell
составление
форм
консолидированной
финансовой отчетности)
Решение командами задач
Решение задач
Использование
системы
«Консультант
плюс»,
«Гарант», «Интернет»
Применение слайд-шоу для
дополнительной
визуализации
лекционного
материала при раскрытии тем
занятий
Составление
учетной
Часы
9
предпринимательских идей в
содержании курса
9. Использование проблемноориентированного
междисциплинарного подхода к
изучению наук
10. Применение активных методов
обучения, на основе опыта и др.
11. Использование методов,
основанных на изучении
практики (case studies)
12. Использование проектноорганизованных технологий
обучения работе в команде над
комплексным решением
практических задач
13. Использования
презентаций,
слайдов
14.
3.
3.1.
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
политики предприятия для
целей
составления
консолидированной
финансовой отчетности
-
Проведение
между
командами деловой игры
Формирование
консолидированных
форм
отчетности
Решение
командами
сквозных задач, проведение
конференции
Средства обучения
Информационно-методические
Перечень основной и дополнительной литературы, методических
разработок; с указанием наличия в библиотеке, на кафедре
Основная учебная литература по курсу:
Кол-во
Аверчев И. Подготовка международной финансовой
отчетности российскими предприятиями и банками. – М.
Вершина, 2005.
Аверчев И.В. Международные стандарты финансовой
отчетности: в примерах и задачах. – М.: Эксмо, 2007.
Агеева О.А. Международные стандарты финансовой
отчетности: учеб. Пособие. – М.: Изд-во «Бухгалтерский учет»,
2008.
Богатая И.Н., Хахонова Н.Н. Бухгалтерский финансовый учет. 100
– М.: КНОРУС, 2011.
Каспина Р.Г., Логинов А.С.Финансовой учет и отчетность в
условиях инфляции – 2-е изд., перераб и доп. – М.: Изд-во
«Омега-Л», 2008
Кутер М.И. Теория бухгалтерского учета, 3-е изд., пререраб. и
доп. Учебник. Изд-во Финансы и статистика. 2008.
Мюллер Г., Гернон X., Миик Г. Учет: международная
перспектива / Пер. с англ. 2-е изд., стереотип. М.: Финансы и
10
статистика, 1996.
8. Нидлз Б., Андерсон X., Колдуэл Д. Принципы 34
бухгалтерского учета. — М.: Финансы и статистика, 1993.
9. Палий В.Ф. Международные стандарты финансовой
отчетности. - М.: ИНФРА – М, 2009.
10. Соколов Я.В. Бухгалтерский учет: от истоков до наших дней.
5
— М.: Аудит, ЮНИТИ, 1996.
11. Соколов Я.В. Основы теории бухгалтерского учета. – М.:
Финансы и статистика, 2000.
12. Хахонова Н.Н. Международные стандарты
отчетности. - Ростов н/Д: РГЭУ (РИНХ), 2010.
8
финансовой
13. Чая В.Т. Международные Стандарты Финансовой Отчетности:
International Accounting Standards. International Financial
Reporting Standards: Учебное пособие. - М.: КНОРУС, 2010.
Дополнительная литература:
1. Александер Д., Бриттон А., Йориссен Э. Международные
стандарты финансовой отчетности: от теории к практике. – М.
ООО «Вершина», 2005.
2. Качалин В.В. Финансовый учет и отчетность в соответствии со
стандартами GAAP. – М.: Эксмо, 2007.
3. Николаева С.А. Международные и российские стандарты 100
бухгалтерского учета: Сравнительный анализ, принципы
трансформации, направления реформирования. – М.:
«Аналитика – Пресс», 2001.
4. Международные стандарты финансовой отчетности / под ред.
Л.В.Горбачевой. – Москва, ВолтерсКлувер, 2006.
5. Поленова С.Н. Бухгалтерский учет и отчетность в системе US
GAAP.- М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К»,
2007.
6. Реформа бухгалтерского учета. Российские и международные
стандарты. Практика применения. / Соколов Я.В., Палий В.Ф.
Ремизов Н.А. и др.– М.: Книжный мир, 1998.
7. Умрихин С.А., Ильина Ю.В. Применение МСФО. – М.: ГроссМедиа, 2008.
8. Хахонова Н.Н. Бухучет для студентов вузов. - Ростов н/Д: 1
Феникс, 2008.
9. Хахонова Н.Н. Реформирование бухгалтерского учета. Ростов н/Д: РГЭУ (РИНХ), 2011.
10. Хендриксен Э.С. Теория бухгалтерского учета / Э.С. 10
Хендриксен, М.В. Ван Бреда: Пер. с англ. / Под ред. Проф.
Я.В. Соколова. – М.: Финансы и статистика. – 1997.
11. Шишкова Т.В., Козельцева Е.А. Международные стандарты
финансовой отчетности. – М.: Эксмо, 2009.
11
12. Волошин Д.А., Николаева О.Е. Консолидированная
финансовая отчетность: история возникновения и развитие//
"Аудиторские ведомости", 2011, N 10
13. Accounting theory. Ahmed Riahi Belkaoui. th-d ed. London.:
Academic Press Ltd., 1992.
14. Christiansen M. (1992) "Denmark" in Alexander, D. and Archer, S.
European Accounting Guide, Academic Press. P. 103-49.
3.2. Материально-технические
№ ауд. Основное оборудование, стенды,
макеты, компьютерная техника,
наглядные пособия и другие
дидактические материалы,
обеспечивающие проведение
лабораторных и практических занятий,
научно-исследовательской работы
студентов с указанием наличия
509
Унифицированные формы первичного
бухгалтерского учета, план счетов
бухгалтерского
учета
финансовохозяйственной
деятельности
организаций, формы бухгалтерской
отчетности
506,512 Ноутбук, проектор, экран,
513,516 Компьютерная
программа
«1С:Бухгалтерия»
507
Тестирование студентов с помощью
компьютеров
Основное назначение
(опытное, обучающее,
контролирующее) и
краткая характеристика
использования при
изучении явлений и
процессов, выполнении
расчетов.
Обучающее.
Обучающее.
Обучающее.
Обучающее,
контролирующее
ПРИМЕРНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
МОДУЛЬ 1. НОРМАТИВНОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ
КОНСОЛИДИРОВАННОЙ ФИНАНСОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ
1. Целью деятельности Совета по МСФО является:
а) разработка стандартов финансовой отчетности;
б) продвижение внедрения стандартов, сотрудничество с национальными
органами, отвечающими за внедрение стандартов;
в) все ответы верны.
2. Принципы подготовки и составления МСФО являются:
а) одним из международных стандартов финансовой отчетности;
б) документом, формирующим концептуальную основу МСФО;
12
в) интерпретацией Стандарта финансовой отчетности.
3. Принципы подготовки и составления МСФО:
а) имеют преимущества над положениями МСФО;
б) при конфликте между Принципами и каким-либо из МСФО последний
имеет преимущество;
в) все ответы неверны.
4. Совет по МСФО отвечает за:
а) подготовку и публикацию проектов МСФО, установление порядка
рассмотрения комментариев;
б) подготовку и издание МСФО;
в) все ответы верны.
5. В отчете о финансовом положении содержится информация:
а) об экономических ресурсах компании;
б) о ликвидности и платежеспособности;
в) оба ответа верны.
6. В Отчете о совокупном доходе содержится информация:
а) необходимая для оценки инвестиционной, финансовой и операционной
деятельности компании,
б) о ликвидности и платежеспособности;
в) оба ответа не верны.
7. В Отчете об изменении капитала содержится информация:
а) об экономических ресурсах компании;
б) о ликвидности и платежеспособности;
в) оба ответа не верны.
8. Элемент отчетности признается активом, если:
а) контролируется компанией и принадлежит ей компании в результате
событий прошлых периодов;
б) обеспечит компании получение экономических выгод;
в) выполняются условия а) и б)
9. Компания должна формировать финансовую отчетность
исключением отчета о движении денежных средств):
а) методом начисления;
б) кассовым методом;
в) любым методом, зафиксированным в учетной политике.
10. Взаимозачет активов и обязательств:
а) обязателен;
б) допускается;
(за
13
в) не допускается.
11. Активы – это:
а) ресурсы, контролируемые компанией в результате событий прошлых
периодов, от которых ожидаются экономические выгоды;
б) хозяйст. средства, необходимые компании для коммерческой
деятельности;
в) капитал, необходимый для ведения коммерческих операций.
12. Обязательство – это:
а) ресурсы, контролируемые компанией в результате событий прошлых
периодов;
б) кредиторская задолженность как следствие осуществления хоз.
деятельности;
в) текущая задолженность, возникающая из событий прошлых периодов,
потенциально ведущая к оттоку ресурсов, содержащих экон. выгоды.
13. Являются обязательствами компании:
а) задолженность, возникающая при предоплате клиентами;
б) обязательства, возникающие как следствие приобретения товаров и услуг;
в) все вышеперечисленное.
14. Капитал – это:
а) доля в активах компании, остающаяся после вычета всех ее обязательств;
б) чистая прибыль организации;
в) денежные средства, вложенные в деятельность организации.
15. В состав капитала включаются:
а) средства, внесенные акционерами и нераспределенная прибыль;
б) резервы и фонды, созданные за счет нераспределенной прибыли;
в) все вышеперечисленное.
МОДУЛЬ 2. СОСТАВЛЕНИЕ КОНСОЛИДИРОВАННОЙ
ФИНАНСОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ
1. В состав отчета о движении денежных средств включаются:
а) денежные средства;
б) эквиваленты денежных средств;
в) денежные средства и эквиваленты денежных средств.
2. Доля меньшинства – это:
а) часть акционерного капитала дочерних компаний, принадлежащая
материнской компании;
14
б) часть акционерного капитала дочерних компаний, не принадлежащая
материнской компании;
в) часть акционерного капитала, сформированная за счет эмиссии
привилегированных акций.
3. Запасы – это активы, которые:
а) используются в деятельности компании для производства или продажи
товаров (услуг), для сдачи в аренду другим компаниям иди в
административных целях;
б) предполагаются к использованию на протяжении более одного года;
в) оба ответа не верны.
4. Запасы – это активы:
а) предназначенные для продажи, а также сырье
предназначенные для использования в производстве;
б) созданные в процессе производства для реализации;
в) все ответы верны.
и
материалы,
5. В состав запасов входят:
а) товары, закупленные для перепродажи и готовая продукция;
б) незавершенная продукция, подлежащая дальнейшей переработке;
в) все ответы верны.
6. Основные средства – это материальные активы, которые:
а) предназначены для продажи, а также сырье и материалы, предназначенные
для использования в производстве;
б) созданы в процессе производства для реализации;
в) оба ответа не верны.
7. Признание запасов в качестве расхода производится:
а) в момент их приобретения;
б) после их продажи;
в) ни один ответ не верен.
8. МСФО 16 регламентирует порядок отражения основных средств:
а) только предназначенных для сдачи в аренду;
б) за исключением предназначенных для сдачи в аренду;
в) оба ответа верны.
9. Объект основных средств признается в качестве актива компании,
если:
а) стоимость его может быть надежно оценена и компания получит
связанные с активом будущие экономические выгоды;
б) актив будет эксплуатироваться более 1 года;
15
в) при выполнении условия а) и б)
10. МСФО 16 не регламентирует порядок отражения основных средств:
а) предназначенных для сдачи в аренду;
б) контролируемых компанией;
в) оба ответа не верны
11. Согласно МСФО 1, к долгосрочным активам относятся:
1.основные средства; НМА; финансовые вложения (более 1 года);
2.основные средства; НМА; дебиторская задолженность;
3.основные средства; НМА; финансовые вложения (менее 1 года)
12. По МСФО 1, к основным средствам относятся:
1.земля и здания; сооружения и оборудование;
2.земля и здания; сооружения и оборудование; НМА;
3.земля и здания; сооружения и оборудование; начисленный износ.
13. Отчет о прибылях и убытках не должен включать линейные статьи,
которые представляют:
1.выручку;
2.результаты операционной деятельности;
3.результаты финансовой деятельности.
14. При подготовке финансовой отчетности в соответствии с МСФО
отступления
от
применения
данных
стандартов:
1.Допускаются, если соответствие требованиям стандартов будет вводить в
заблуждение.
2.Допускаются
при
наличии
национальных
стандартов.
3.Не допускаются ни при каких обстоятельствах.
15. По методу начисления операции и события признаются:
1.В момент их наступления.
2.В конце отчетного периода.
3.Вмомент составления ежеквартальной бухгалтерской отчетности.
16. Должны ли сохраняться представление и классификация статей в
финансовой отчетности от одного периода к следующему?
1.Нет.
2.Да.
3.Да, за исключением значительного изменения в характере операций
предприятия.
17. Активы и обязательства:
1.Взаимозачитываются только когда это разрешается МСФО.
16
2.Взаимозачитываются, если учетная политика разрешает это.
3.Никогда не взаимозачитываются.
18. Какова регулярность обязательного представления фин.отчетности:
1.Ежегодно.
2.Ежеквартально.
3.Ежемесячно.
19. Всегда ли нужно приводить в бухгалтерском балансе активы и
обязательства в разрезе краткосрочных и долгосрочных:
1.Нет.
2.Да, за исключением случаев, когда это разрешается или требуется МСФО.
3.Да, всегда.
20. В соответствии с МСФО 1, обязательство классифицируется как
краткосрочное, если оно подлежит погашению в течение:
1.Один месяц, после отчетной даты.
2.Шесть месяцев, после отчетной даты.
3.Двенадцать месяцев, после отчетной даты.
21. Аренда – это соглашение, по которому арендодатель передает
арендатору на согласованный срок в обмен на арендную плату:
1.Право владения активом.
2.Право распоряжения активом.
3.Все вышеперечисленные права..
22.Входит ли отчет о движении денежных средств в минимальный
состав промежуточной финансовой отчетности:
1.Да.
2.Нет
23. Обязаны ли компании в промежуточной финансовой отчетности
применять в точности ту же учетную политику, что и в своей годовой
финансовой отчетности:
1.Да, всегда.
2.Нет, не обязаны в любом случае.
3.Нет, если произошли изменения в учетной политике после даты
составления последней годовой отчетности
24. Элементами затрат являются:
а) покупная цена;
б) затраты, напрямую связанные с доставкой актива на место его
предполагаемого использования;
в) первоначальная оценка стоимости демонтажа и удаления актива;
г) накладные расходы отдела закупок, связанные с приобретением актива.
17
25.Когда основные средства приобретаются на условиях отсрочки
платежа на период, превышающий обычные условия кредитования, любая
дополнительная оплата сверх цены актива учитывается как:
а) элемент первоначальной стоимости основных средств;
б) финансовые расходы текущего периода (процентные затраты);
в) затраты на ремонт и техническое обслуживание.
26.Когда один или несколько объектов основных средств обмениваются
на новый актив, новый объект основных средств оценивается по:
а) стоимости замещения имущества;
б) справедливой стоимости полученного объекта;
в) балансовой стоимости переданного объекта.
27.При учете по фактической стоимости актив учитывается по:
а) фактической стоимости;
б) фактической стоимости за вычетом накопленной амортизации;
в) фактической стоимости за вычетом накопленной амортизации и убытков
от обесценения.
28. МСФО – это
а) система документов, состоящая из предисловий к положениям по
МСФО, разъяснений принципов подготовки и представлений финансовой
отчетности.
б) совокупность общепринятых правил квалификации, признания,
оценки и раскрытия хозяйственных операций и финансовых показателей для
составления финансовой отчетности предприятиями большинства стран
мира.
Вопросы к зачету по дисциплине
1. Понятие консолидированной финансовой отчетности и принципы ее
составления
2. Правила составления консолидированной финансовой отчетности
3. Понятие предприятий входящих в группу (головная компания,
дочернее, зависимое общество)
4. Структура и содержание закона «О консолидированной отчетности»
5. Нормативное регулирование консолидированной финансовой
отчетности
6. МСФО, регламентирующие составление консолидированной
финансовой отчетности
7. Структура и содержание МСФО 27 «Консолидированная и
отдельная финансовая отчетность»
8. Структура и содержание МСФО 3 «Объединения бизнеса»
18
9. Цели и качественные характеристики консолидированной финансовой
отчетности.
10.Пользователи финансовой отчетности и их информационные
потребности в МСФО.
11.Элементы консолидированной финансовой отчетности.
12.МСФО об учетной политике в целях составления консолидированной
финансовой отчетности.
13.Структура и содержание консолидированной финансовой отчетности
14.Формирование консолидированного бухгалтерского баланса
15.Формирование консолидированного отчета о прибылях и убытках
16.Формирование консолидированного отчета об изменении капитала
17.Формирование консолидированного отчета о движении денежных
средств
18.Методы составления консолидированной отчетности
19.Метод покупки
20.Метод пропорциональной консолидации
21.Метод долевого участия
22.Правила консолидации
23.Понятие элиминирование показателей
24.Какие показатели исключаются при составлении консолидированного
бухгалтерского баланса
25.Какие показатели исключаются при составлении консолидированного
отчета о прибылях и убытках
26.Учетная политика в целях составления консолидированной финансовой
отчетности
27.Составление консолидированной финансовой отчетности группы
компаний
28.Перспективы развития консолидированной финансовой отчетности
29.Обеспечение сопоставимости показателей консолидируемой
финансовой отчетности
30.Определение доли меньшинства
31.Автоматизация формирования консолидированной финансовой
отчетности
32.История возникновения консолидированной финансовой отчетности
5.Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год _____/______
Следующие записи относятся к п.п.
Авторы
Зав. кафедрой
Алексеева И.В.
Лабынцев Н.Т.
Принято УМУ__________________________________ Дата:_____________________
19