Подготовиться к ответу на вопросы об интерпретации

Шкала 1 – ипохондрии (невротического сверхконтроля)
1.
Что выявляет данная шкала, если только по ней регистрируется пик на уровне 60-69Т, а по
другим шкалам пиков не обнаруживается?
2.
Каковы стиль мышления, особенности межличностных отношений, проявления эмоций у
личности с таким профилем?
3.
К какой профессиональной деятельности более всего склонны такие личности?
4.
Какие профили чаще всего встречаются у пожилых мужчин и у пожилых женщин?
5.
Какие особенности следует учитывать при совместной интерпретации 1 и 3 шкал?
Шкала 2 – депрессии (пессимистичности)
1. Дайте общую характеристику данной шкалы.
2. В чем проявляется стиль межличностного общения при ведущем пике по данной шкале?
3. Каковы ведущие потребности и защитные механизмы у личностей такого типа? Какому виду
деятельности они обычно отдают предпочтение?
4. Как интерпретируется повышение по шкале выше 65-75Т и выше 75Т?
5. Какие значимые тенденции выявляет профиль 24'-/9?
Шкала 3 – истерии (эмоциональной лабильности)
1. Дайте общую характеристику данной шкалы. Каковы особенности стиля мышления, типа
восприятия и стремления к профессиональной деятельности?
2. Какие защитные реакции и механизмы свойственны личности с ведущим пиком по данной
шкале?
3. Что такое «конверсионная пятерка»? Какому клиническому диагнозу она соответствует?
4. Чем характеризуется сочетание высоких показателей по 3-й и 4-й шкалам?
5. О чем свидетельствуют низкие показатели по данной шкале?
Шкала 4 – психопатии (импульсивности)
1.
Что выявляет эта шкала будучи ведущей в профиле, расположенном в рамках
нормативного разброса?
2.
Какой стиль мышления характерен для лиц с высокими показателями по шкале и высоким
уровнем интеллекта?
3.
Какой тип поведения характерен для лиц, имеющих пик по 4-й шкале в стрессе? Каков
типичный защитный механизм для такой личности?
4.
Как можно проинтерпретировать профиль, имеющий высокие показатели по 4-й и 9-й
шкале и низкие показатели по 2-й и 7-й?
5.
Что выявляют два равновесных пика, по 2-й и 4-й шкале?
Шкала 6 – паранойи (ригидности)
Что выявляет данная шкала, будучи ведущей в профиле в рамках нормативного разброса?
Какие типы защитного реагирования свойственны личностям с ведущей 6-й шкалой?
Как проявляются такие личности в межличностных контактах?
Как можно проинтерпретировать одновременные пики по 6-й и 9-й шкалам?
Как складывается чаще всего судьба личностей с пиком по 6-й шкале?
Шкала 7 – психастении (тревожности)
1.
Дайте общую характеристику данной шкалы: стиль мышления, мотивацию, ведущие
потребности, защитные механизмы.
2.
Почему профиль типа 86*7’-/нередко встречается у пациенток косметологических клиник?
3.
На что указывают сопутствующие повышения по другим шкалам при высокой 7-й?
4.
Прокомментируйте профиль, в котором повышенные показатели по 7-й шкале сочетаются
с повышением по 0-й шкале.
5.
На что указывают низкие показатели по 7-й шкале?
1.
2.
3.
4.
5.
Шкала 8 –шизофрении (индивидуалистичности)
1. Дайте общую характеристику данной шкалы: стиль мышления, мотивацию, ведущие
потребности, защитные механизмы.
2. Каковы профессиональные устремления личностей с высокими показателями по 8-й, 7-й, 2-й и
5-й? Каков типичный профиль искателей приключений, путешественников?
3. Как интерпретируется сочетание высоких показателей по 7-й и 8-й шкалам?
4. У кого встречаются низкие показатели по шкале (менее 50Т)?
5. Какова типичная судьба личности типа «8»?
Шкала 9 – гипомании (оптимистичности)
1. Дайте общую характеристику данной шкалы: стиль мышления, мотивацию, ведущие
потребности, защитные механизмы.
2. Какую норму представляет собой профиль 9'4-/2?
3. Каким лицам свойственно сочетание 98'-/0 или 894'-/7?
4. Как интерпретируются низкие показатели по 9-й шкале?
Шкала 5 – мужественности-женственности
1.
Каковы особенности интерпретации данных по этой шкале у мужчин и женщин?
2.
Что отражает повышенная 5-я шкала в нормативном профиле подростков и юношей?
3.
О чем свидетельствует сочетание высоких 5-й, 3-й и 8-й шкал у женщин?
4.
Как ведущая 5-я шкала оказывает влияние на судьбу человека?
Шкала 0 – социальной интроверсии
1. Что измеряет данная шкала? О чем свидетельствуют высокие показатели по 0-й шкале?
2. Каковы особенности интерпретации пика по 0-й шкале у мужчин и женщин?
3. Что означает одновременное повышение шкал 2,7, 8 и 0?
4. Какой профиль выявляет проблему аутичности?
5. С какой шкалой у шкалы 0 возникает обратная взаимосвязь?
Шкала лжи (L)
1.
Какие утверждения включает данная шкала?
2.
На занижении каких шкал более всего сказываются высокие баллы по данной шкале?
3.
У каких лиц часто встречается повышение шкалы до уровня 60-69Т?
4.
Что отражает умеренное повышение (до 60Т) в пожилом возрасте?
5.
О чем свидетельствуют низкие баллы по шкале?
Шкала достоверности (F)
1. Какие утверждения входят в данную шкалу? Какова ее общая характеристика?
2. Каковы основные причины высоких показателей по данной шкале?
3. При каком повышении данной шкалы выявляется эмоциональная неустойчивость,
дисгармоничность, состояние дискомфорта?
4. Что отражают высокие показатели (выше 70Т) по шкале?
Шкала коррекции (K)
1. О чем свидетельствует умеренное повышение показателей по данной шкале, на уровне 55-60Т?
2. На что указывает значительное повышение баллов (выше 65Т)?
3. Как можно проинтерпретировать одновременное повышение по шкале К и шкале 3, с
параллельным понижением по шкалам 4,7 или 8?
4. Как происходит корректировка других шкал для уменьшения влияния сознательной или
неосознаваемой тенденции к вытеснению, сокрытию нежелательной информации, личностных
проблем?
5. Для чего используется коэффициент F-K? Как интерпретируются его значения?
Уровни выраженности свойств, измеряемых шкалами
1.
Как интерпретируются колебания профиля в узком коридоре нормы (46-55Т)?
2.
Какие тенденции выявляют повышения колебаний профиля до уровня 56-65Т?
3.
Какие черты выявляют пики профиля, расположенные на уровне 67-75Т?
4.
О чем свидетельствуют показатели клинических шкал, находящиеся выше уровня 75Т?
5.
На лиц какого образования и возраста рассчитана данная методика?
1.
2.
3.
4.
5.
Типы профилей
Какой профиль называется линейным?
Что такое «утопленный профиль»?
В каком случае полученный профиль называют «пикообразным»?
Какой профиль называют «плавающим»?
Чем характеризуются невротический профиль и профиль поведенческой тетрады?