Аннотация к презентации «Школа высоких технологий» Докладчик кандидат медицинских наук, врач общей практики Косс Виктор Викторович Цель: 1. Воспитание психически, физически и нравственно - здорового и адаптированного к современным условиям школьника. 2. Представить модель средней школы объединяющей в себе образование, медицину, спорт, науку и культуру на базе новой информационной системы, используя эффективные авторские методики в сфере школьного образования и здравоохранения. Задачи: 1. Анализ и представление структуры средней общеобразовательной школы (видеоролик о школе на 7 мин). 2. Применение авторских методик, в сфере образования, позволяющих распознать способности ребенка на различных этапах обучения. Оптимизировать и сохранить раскрытый потенциал ребенка (Бушкин А.М.-директор школы №1130). 3. Здоровьесберегающие технологии в условиях образовательного учреждения для детей, учителей и родителей. а) программа «эффективный интеллект» (в основе - нейрофизиология мозга и современные технологические разработки); Суть: с помощью новейших нейрокомпьютерных систем (методы биологической обратной связи) удается активизировать межполушарные связи и "дремлющие" зоны мозга для улучшения процессов памяти, внимания, концентрации, скорости реакции и других когнитивных функций (немедикаментозно и безвредно для ребенка). К.м.н. Косс В.В. б) программа «трудные дети» (коррекция синдрома дефицита внимания и гиперактивности, профилактика наркомании, курения и алкоголизма детей и педагогов с помощью нейрокомпьютерных и рефлексотерапевтических методик); К.м.н. Косс В.В. в) программа «здоровый позвоночник» - (профилактика и коррекция искривления позвоночника у детей в условиях школы- кандидатская диссертация Косса В.В.); г) медицинская программа для педагогов (профилактика профессиональных заболеваний: гипертонической болезни, инсультов, синдрома хронической усталости, инфаркта, болей в спине в условиях школы, используя технический и профессиональный потенциал медицинского подразделения). д) программа «Софиатрия – спорт» - для повышения эффективности тренировочной и соревновательной деятельности учащихся и педагогов (з.т.р. Астахов Д.Б.). е) программа "Творческое воспитание ребенка средствами театрального искусства" - применение хореографии, вокала и сценического мастерства для нравственного, гармоничного и оптимального развития личности. Автор - к.п.н. Ронами Татьяна Юрьевна. 4. Демонстрация информационной системы «Школа высоких технологий». (Фурсов Д.Л.). 5. Перечисленные методики, при использовании информационной системы, позволяют создать удаленный доступ к ресурсам школы для обучения персонала (педагогов, психологов, руководителей, школьных врачей) и научно-методическое сопровождение заинтересованных лиц. 6. Юридическое описание существующей модели работы на базе ГБОУ ЦО 1130 совместно с ГБОУ ДОДСН «ДЮСШ №58» Москомспорта и Научно-медицинским центром "Софиатрия". Полученные результаты и практическая значимость: 1. Создание подобных центров, на основе существующей модели, позволяет организовать безвозмездное оказание услуг учащимся и работникам сферы образования, используя коммерческий ресурс программ. 2. Снижение заболеваемости по основным болезням среди школьников в школах 1130, 1317, 1440 – в среднем на 20 %. Экономическая выгода для страны в среднем: В 2010 г. расход на здравоохранение, физическую культуру и спорт в России составили 325 млрд. рублей На образование - 386 млрд. рублей Значит, 325 млрд*20% = 60 млрд. экономии по основным заболеваниям по специализированным: сосудистой, ортопедической и т.п. 325 млрд.*25-30%=81,25 - 97,5 млрд. 3. Снижение неврологической, сосудистой и ортопедической патологии среди учителей школ – в среднем 25 %. 4. Повышение творческой и интеллектуальной активности школьника и педагога в образовательном процессе. 5. Оптимизация и сохранение раскрытых способностей ребенка. Улучшение показателей сдачи ЕГ по сравнению с 2010 годом на 10 %. 6. Улучшение спортивных результатов 15 %, увеличение количества призовых мест (медалей) золото - серебро и бронза. 7. Координация действий педагога, врача, тренера и родителей с помощью информационной системы - удобство в коммуникации и более быстрое принятие решений в вопросах профилактики заболеваний и качества обучения. 8. Обучение специалистов и трансляция модели «Школы высоких технологий» в регионы. 9. Представленная модель «Школы высоких технологий» позволит вывести менталитет подрастающего поколения на качественно новый уровень соответствия вызовам времени и понимания принципов, лежащих в основе функционирования вопросов общества, семьи и личности, позиционирования здорового образа жизни. а также