Школьное телевидение

Пояснительная записка.
Место курса в образовательном процессе.
Курс «Школьное телевидение» - кружок для средних и старших классов школ. Курс
предназначен для учащихся, занимающихся подготовкой телепередач школьного
телевидения и материалов для школьной прессы. Основное требование к
предварительному уровню подготовки – освоение базового курса по информатике. Курс
рассчитан на 140 учебных часов (2 занятия по 2 часа в неделю).
Цели и задачи курса:
- дать глубокое понимание принципов построения и хранения изображений;
- научить правильным грамотным приёмам ведения фото- и видеосъёмки;
- рассмотреть возможности обработки графических файлов в различных программах;
- научить учащихся создавать и редактировать собственные изображения, используя
инструменты графических программ;
- научить выполнять обмен графическими данными между различными программами;
- научить монтажу видеофильмов.
Образовательные результаты:
Учащиеся должны овладеть основами компьютерной графики, должны знать способы
фото- и видеосъёмки, монтажа сюжетов разных жанров.
В результате освоения практической части курса учащиеся должны уметь:
- вести фото и видеосъёмку, а именно: правильно выбирать точку съёмки, грамотно
строить композицию кадра, настраивать и правильно использовать освещение, правильно
использовать возможности съёмочной техники;
- монтировать видеофильм: производить захват видеофайлов, импортировать заготовки
видеофильма, редактировать и группировать клипы, монтировать звуковую дорожку
видеофильма, создавать титры, экспортировать видеофайлы.
Межпредметные связи.
Знания, полученные при изучении курса «Школьное телевидение», учащиеся могут
использовать при создании рекламной продукции, для визуализации научных и
прикладных исследований в различных областях знаний: физике, химии, биологии и др.
Созданное изображение может быть использовано в докладе, статье, мультимедиапрезентации, размещено на web-странице или импортировано в документ издательской
системы. Знания и умения, приобретённые в результате освоения курса «Основы
операторского мастерства», являются фундаментом для дальнейшего совершенствования
мастерства в области трёхмерного моделирования, анимации, видеомонтажа, создания
систем виртуальной реальности.
Формы и методы занятий:
- лекция;
- групповое занятие;
- индивидуальное занятие;
- демонстрация-объяснение;
- практическое занятие;
- съёмка телепрограмм и репортажей для печатных изданий.
Материально-технические условия:
Кабинет информатики, телестудия.
Видео и звуковоспроизводящая аппаратура: цифровые фото- и видеокамеры, микшерский
пульт, ноутбук, усилитель мощности, акустические системы, аудиомагнитофон,
микрофоны.
Трансляционное и видеомонтажное оборудование: компьютеры, видеокамеры,
микшерский пульт, DVD-плеер, телевизоры-мониторы, усилитель мощности,
акустические системы, выход в сеть Интернета, выход в трансляционную сеть,
оборудование для выхода телесигнала.
Календарное планирование курса
№ п/п
Содержание
I.
Ознакомление с теоретическим
материалом
Вводное занятие СМИ.
Телевидение
Общее
количество
часов по
теме
34 ч.
2
1
1. История телевидения
2
2
2. Режиссура телевидения
4
3
3. Мастерство телеведущего
6
4
4. Техника и основы культуры речи
6
5
5. Технология телепроизводства.
2
6
6. Основы тележурналистики.
6
7
7. Обучающие тренинги с сотрудниками
пензенских телекомпаний
II. Практические занятия
6
32 ч.
8
1. Устройство и принцип работы цифровых
видеокамер.
4
9
2. Экспозиция. Роль освещения в
формировании снимка.
4
10
3. Композиция кадра
6
11
4. Техника постановочной съемки
6
12
6. Техника репортажной съемки
8
13
7. Техника съемки спортивного репортажа
4
III Практические занятия по монтажу
видеофильмов
74ч.
14
1.Знакомство с программами Adobe Premiere и
Pinnacle Studio
8
15
2. Пакетный захват клипов. Импорт заготовок
для монтажа.
4
16
3. Методы видеомонтажа
12
17
4. Редактирование клипов
12
18
5. Создание переходов
4
19
6. Создание титров видеофильма
4
20
7. Создание звуковой дорожки видеофильма
4
21
8. Сохранение и экспорт видеофайлов
4
22
9.Съемка и монтаж телепрограмм
14
23
10. Трансляция телепрограмм
2
24
11. Работа с архивом.
6
Подведение итогов
Список рекомендуемой литературы:
В. Гамалей «Мой первый видеофильм от А до Я»;
И. Кузнецов, В. Позин «Создание фильма на компьютере. Технология и творчество».