Document 975984

Вариант №1.
1.
Подберите определения к словам.
Рояль, фамилия, бра, кофе, толь, молодежь, кафе, рельс.
2. Составьте предложения с опорой на следующие пары словосочетании, используя предлоги
благодаря, из-за, по причине, вследствие, в связи с.
Срыв поставок – расторжение договора;
Плохой урожай – повышение цен на зерно.
3. Распределите слова по четырем группам. 1. Существительные мужского рода, не имеющие
соответствующих слов женского рода. 2. Существительные женского рода, не соответствующих
слов мужского рода. 3. Названия, имеющие формы мужского и женского рода. 4. Названия,
имеющие обе формы, но слова женского рода отличаются значением или стилистической
окраской.
Ректор, бизнесмен, прачка, педагог, майор, друг, кузнец, повитуха, лаборант, вахтер, сторожиха, врач,
модистка, премьер, монах, кружевница, няня.
4.Перепишите морфологические варианты и над каждым напишите, нейтральное это слово или
книжное, разговорное, просторечное.
Рельса – рельс, песня – песнь, цехи – цеха, токари – токаря, зимой – зимою, батюшка – батюшко,
зайчишка – зайчишко, лежебока – лежебок.
5.Образуйте конструкции с предлогом в или на; напишите их.
Торжок, Москва, Словакия, Молдавия, Украина, Харьковщина, зал, библиотека, цирк, амфитеатр,
ложа, концерт.
6. Дайте лексическое значение слов и составьте с ними предложения.
Импичмент, дистрибютор, клиринг, консалтинг, фьючерс.
7.
Заменить данную лексику на письменную официально-деловую.
Безнал, расходник, список, платежка, оперативка, кадровик, оптовик, лежачая фирма, подсесть с
товаром, уходит с колес, нал.
8.
Используя атрибуцию составьте два кратких описания каких – либо строений.
Установите стилистические функции речевых штампов.
9.
Заведующий садится писать квартальный отчет. Это высокохудожественное произведение искусства
на грани фантастики: проведено массовых вечеров – 34. Охвачено 48000 человек. Проведено массовых
танцев – 4. Охвачено 100678. Проведено массовых авралов – 18. Охвачено 145300 человек. Поднято
ярости масс – 3.
Определите какие фигуры использованы в следующих текстах.
10.
1.Аллергии и астме – нет!
2.Со вторым телефоном делайте что хотите! Например, оставьте его для своей семьи – детям или
родителям. Вы убьете сразу двух зайцев: сделаете приятное близкому человеку и получите с ним же
постоянное средство связи.
3.«Живой труп» - одно из лучших произведений Л.Н. Толстого.
4. И ненавидим мы, и любим мы случайно,
Ничем не жертвуя ни злобе, ни любви,
И царствует в душе какой-то холод тайный,
Когда огонь горит в груди.
5.Я несу шоколадку дочери, которую купил в гастрономе.
11.
Напишите с каждой из данных пар по два предложения.
Националистический – национальный, обязанность – обязательность – обязательство, одинарный –
ординарный, политический – политичный.
12.Выпишите сначала омофоны, затем омографы.
Панама – панама, орган-орган, замок-замок, Ампер-ампер, постель-пастель, рожки-рожки, попадатьпопадать, ангидрид-ангидрит, пребывать-прибывать, стоит-стоит.
13.Выпишите из пословиц вначале языковые антонимы, а затем контекстуальные.
1. Речи как снег, а дела как сажа. 2. Не дорого начало, а похвален конец. 3.Много шума, да мало толку.
4. Лучше воду пить в радости, чем мед в кручине.
14. Составьте заголовки к распорядительным документам, используя данные существительные
в нужной форме.
Утверждение. Увольнение. Награждение.
15. Раскройте традиционные методы анализа документов.
Вариант № 2.
1.
Подберите определения к словам.
Пальто, шоссе, метро, мозоль, Тбилиси, леди, туфля, какаду.
2. Составьте предложения с опорой на следующие пары словосочетании, используя предлоги
благодаря, из-за, по причине, вследствие, в связи с.
Непредвиденные обстоятельства – задержка отправки товара;
Эффективная работа отдела рекламы – повышение спроса на выпускаемую продукцию.
3. Распределите слова по четырем группам. 1. Существительные мужского рода, не имеющие
соответствующих слов женского рода. 2. Существительные женского рода, не соответствующих
слов мужского рода. 3. Названия, имеющие формы мужского и женского рода. 4. Названия,
имеющие обе формы, но слова женского рода отличаются значением или стилистической
окраской.
Спортсменка, поэтесса, финансист, парламентер, медсестра, колдун, героиня, архитектор,
полицейский, машинист (на поезде), маникюрша, бесприданница, лейтенант, капитан, академик,
доцент, машинистка (печатает на машинке).
4.
Перепишите морфологические варианты и над каждым напишите, нейтральное это слово
или книжное, разговорное, просторечное.
Непоседа – непосед, фискала – фискал, подхалима – подхалим, постель – постеля, ставень - ставня,
спазм – спазма, идиом – идиома, сыны – сыновья, учители – учителя.
Образуйте конструкции с предлогом в или на; напишите их.
5.
Сахалин, Филиппины, Ирландия, Сардиния, Республика Куба, спектакль, выставка, сектор, колледж,
лицей, село, море.
Дайте лексическое значение слов и составьте с ними предложения.
6.
Экаутинг, лизинг, франчайзинг, холдинг, риэлтер.
Заменить данную лексику на письменную официально-деловую.
7.
Сертификат; прайс; опт; органы; налоговая; счет; обмен; перегнать, перевести деньги.
8.
Измените высказывания, используя атрибуцию.
1.
Оратор отказался прокомментировать вопрос о задержках зарплаты.
2.
Лектор иллюстрировал жизнеспособность экономической модели примерами.
9.
Установите стилистические функции речевых штампов.
В одно прекрасное утро, на лужайке недалеко от окраины, которая за небольшой отрезок времени до
неузнаваемости преобразилось, широко развернулись прения и целый ряд ораторов выступил с
взволнованными речами, где были приведены яркие факты упорной борьбы имен существительных
против шаблона. Собравшиеся разошлись только тогда, когда наступил ясный полдень. Будем
надеяться, что эта мощная волна протеста против однообразия прилагательных дойдет до литераторов
и они твердой поступью пойдут по пути улучшения своего языка.
10.
Определите какие фигуры использованы в следующих текстах.
1.
Вы хотите чувствовать себя раскованной за границей? Хотите общаться с иностранцами в офисе
и дома?
2.
Досрочно построим! Досрочно освоим!
3.
Новая гиря склонила чашу весов.
4.
Мир многогранен, многоцветен,
Порою добр, жесток подчас,
Он щедр и скуп, богат и беден:
Вглядись в него – он весь для нас!
Дома новы, но предрассудки стары.
5.
11.
Напишите с каждой из данных пар по два предложения.
Обидный – обидчивый, опасливый – опасный, осиновый – осиный, квалификационный –
квалифицированный, понятливый – понятный, производительный – производственный, скрытный –
скрытый.
12.
Выпишите сначала омофоны, затем омографы.
Оземь - озимь, чернила - чернило, братца - браться, белка-белка, жаркое-жаркое, леса-лиса, полевая поливая, пристань-пристань, целую-целую, нагой - ногой, стоящий-стоящий.
13.
Выпишите из пословиц вначале языковые антонимы, а затем контекстуальные.
1.Сморчком глядит, а богатырем кашу уплетает. 2. Высоко поднял, да низко опустил. 3. Всякая
ссора красна миром. 4. Труд всегда дает, а лень только берет.
14.
Составьте
заголовки
к
распорядительным
документам,
используя
данные
существительные в нужной форме.
Реорганизация. Создание. Поощрение.
15. Раскройте традиционные методы анализа документов.
Вариант № 3.
1.
Подберите определения к словам.
Пианино, фойе, бюро, пари, жюри, Сочи, статус – кво, такси.
2.
Составьте предложения с опорой
на следующие пары словосочетании, используя
предлоги благодаря, из-за, по причине, вследствие, в связи с.
Внедрение новой технологии – повышение качества продукции;
Потеря рабочего времени – низкая производительность труда.
3. Распределите слова по четырем группам. 1. Существительные мужского рода, не имеющие
соответствующих слов женского рода. 2. Существительные женского рода, не соответствующих
слов мужского рода. 3. Названия, имеющие формы мужского и женского рода. 4. Названия,
имеющие обе формы, но слова женского рода отличаются значением или стилистической
окраской.
Воспитательница, послушница, писатель,
генерал, президент, дипломат,
дипломант, певец,
контролер, гражданин, товарищ, всадница, летчик, билетер, космонавт, швея – мотористка, бухгалтер.
4.Перепишите морфологические варианты и над каждым напишите, нейтральное это слово или
книжное, разговорное, просторечное.
Рельс – рельса, инструкторы – инструктора; лекторы – лектора, туфля – туфель, парафраз – парафраза,
арабеск – арабеска, каприфолий – каприфолия, маниок – маниока, сомнамбул – сомнамбула.
5. Образуйте конструкции с предлогом в или на; напишите их.
Корсика, Красная площадь, Малахов курган, Люберцы, Карпаты, Алтай, Памир, воздух, тарелка, поле,
огород, дорога.
6.
Дайте лексическое значение слов и составьте с ними предложения.
Фьючерсные кредиты, офшор, тендер, чартер, брокер.
7.
Заменить данную лексику на письменную официально-деловую.
Накрутка, зарядить цену, тяжелая фирма «лежачая фирма», черный нал, товар уходит, уходит с колес,
подсесть с товаром, капуста, баксы.
8.
Измените высказывания, используя гипонимизацию и синонимию.
1.
В магазине имеется товар в хорошей упаковке.
2.
Малоимущие не в состоянии приобрести товары первой необходимости.
9.
Установите стилистические функции речевых штампов.
Задания, например, следующее: подметать улицы. Крепкий парень поднимает вокруг этого приказа
бешеную суету. Он выбрасывает лозунг: Пора начать борьбу за подметание улиц! Борьба ведется, но
улицы не подметаются. Следующий лозунг: Включимся в кампанию по организации борьбы за
подметание улиц. Время идет, крепкий парень не дремлет, и на подметенных улицах вывешиваются
новые заповеди: Все на выполнение плана по организации кампании за борьбу по выполнению плана
организации кампании борьбы.
10.
Определите какие фигуры использованы в следующих текстах.
1.
Сезон начинается – цены снижаются. Любой тур в любую точку мира.
2.
Сильный губернатор – большие права, слабый губернатор – никаких прав.
3.
Ты и «Крипт» - жизнь кипит.
4.
И вот встает знакомый незнакомец
И глухо говорит…
Дорого вовремя время
5.
Времени много и мало.
Долгое время – не время,
Если оно миновало.
11.
Напишите с каждой из данных пар по два предложения.
Регрессия – регресс, конвекция – конвенция, конструктивный – конструкционный, коньюкторы –
коньектура.
12. Выпишите сначала омонимы, затем омоформы.
Лейка (сосуд) –лейка (фотоаппарат), постой (существ.) – постой (глагол), стекла (род. падеж существ.
стекло) – стекла (глагол), душевой (сбор) – душевой (номер), выдержка (цитата) – выдержка
(самообладание), мечи (множ. число от меч) – мечи (глагол), рой (существ.) – рой (глагол).
13.Подберите
положительно
и
отрицательно
окрашенные
перефразисы
к
словам
и
словосочетаниям.
Спиртные напитки, сигареты, дешевые товары, дорогие товары, высокая зарплата, низкая зарплата.
14.Составьте заголовки к распорядительным документам, используя данные существительные в
нужной форме.
Назначение. Ликвидация. Утверждение.
15. Раскройте традиционные методы анализа документов.
Контрольная работа № 2
по дисциплине:
«Русский язык и культура речи»
для студентов ЗФО
Черкесск, 2009г.