Мягкие и твердые согласные звуки и их обозначение на письме. 2 класс. 1. Допиши по два слова с Ь знаком на конце. Звери: тюлень, _________________, __________________. Зимние месяцы: январь, _____________, ______________. Птицы: лебедь, ________________, ________________. 2. Спиши, вставь, где нужно ь знак. Горст_ гвоз_дики у Люси кон_ки снеж_ный вихр_ новос_ти о бор_бе гвоз_ди у Кос_ти скол_зко на л_ду кол_цо на пал_це 3. Раздели слова для переноса. Доченька, полька, школьник, кольцо, червь. 4. Исправь ошибки. Окунь – речьная рыба. Угол свалили в уголь двора. Косьтя ель апелсин. 5. Посчитай и запиши, сколько в каждом слове букв и звуков. Вспомни, какие гласные могут обозначать два звука, а какие буквы звука не обозначают. Письмо – ____букв, _____звуков ноябрь – ____букв, _____звуков большая – ____букв, _____звуков енот – ____букв, _____звуков ель – ____букв, _____звуков 6. Допиши ещё 2-3 слова. Январский, гвозди, кости, кисти, грозди __________, _________, _________. _____________________________________________________________________________ Мягкие и твердые согласные звуки и их обозначение на письме. 2 класс. 1. Допиши по два слова с Ь знаком на конце. Звери: тюлень, _________________, __________________. Зимние месяцы: январь, _____________, ______________. Птицы: лебедь, ________________, ________________. 2. Спиши, вставь, где нужно ь знак. Горст_ гвоз_дики у Люси кон_ки снеж_ный вихр_ новос_ти о бор_бе гвоз_ди у Кос_ти скол_зко на л_ду кол_цо на пал_це 3. Раздели слова для переноса. Доченька, полька, школьник, кольцо, червь. 4. Исправь ошибки. Окунь – речьная рыба. Угол свалили в уголь двора. Косьтя ель апелсин. 5. Посчитай и запиши, сколько в каждом слове букв и звуков. Вспомни, какие гласные могут обозначать два звука, а какие буквы звука не обозначают. Письмо – ____букв, _____звуков ноябрь – ____букв, _____звуков большая – ____букв, _____звуков енот – ____букв, _____звуков ель – ____букв, _____звуков 6. Допиши ещё 2-3 слова. Январский, гвозди, кости, кисти, грозди __________, _________, _________.