АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ дисциплины «Зоология» по специальности 050100 «Педагогическое образование, профиль Биология. 1) Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 12 зач. ед – 432 ч 2) Целью дисциплины является формирование систематизированных знаний в области зоологии с учетом содержательной специфики предмета «Биология» в общеобразовательной школе, в частности глубоких базовых теоретических и практических знаний в области зоологии, современных представлений о разнообразии мира животных как части биосферы и роли животных в ее устойчивом развитии; формирование умений и навыков использования современного оборудования для изучения зоологических объектов, навыков изготовления и изучения микро- и макропрепаратов беспозвоночных животных, умения распознавать элементы структуры организмов, размерного соотношения и топографии органов, навыков идентификации животных; навыков анализа и оформления полученных результатов.3) Задачи дисциплины: • формирование знаний об истории развития зоологии и вкладе отечественных ученых в дело изучения животных; • формирование знаний о многообразии и систематике животных; представлений о внешнем, внутреннем строении, физиологии, эмбриологии животных; • умение пользоваться современными методами исследования природных явлений и процессов; • познание филогенетики, экологии животных, роли животных в жизни природы и человека; • способность проводить анализ эволюционного развития животного мира; • возможность применять полученные знания в рациональном использовании природных ресурсов и охране окружающей среды; • формирование компетенций, соответствующих уровню подготовки бакалавра для научно-исследовательской и научно-производственной деятельности. 4) Содержание разделов учебной программы: Учебный модуль I. Введение в зоологию. Модульная единица 1. Предмет зоологии. История развития. Связь с другими науками. Методы исследования в зоологии. Учебный модуль II. Зоология беспозвоночных. Модульная единица 2. Одноклеточные (Protozoa, Protista). Модульная единица 3. Подцарство Многоклеточные (Eumetazoa). Губки (Porifera). Стрекающие (Cnidaria). Гребневики (Ctenophora). Модульная единица 4. Билатеральные (Bilateria). Ацеломические животные (Acoelomata). Модульная единица 5. Раздел Билатеральные (Bilateria). Подраздел Целомические. Учебный модуль III. «Зоология позвоночных». Модульная единица 6. Предмет зоологии позвоночных. Связь с другими науками. Методы исследования. История развития. Модульная единица 7. Хордовые (Chordata). Бесчерепные (Acrania). Личиночнохордовые (Urochordata). Модульная единица 8. Хордовые (Chordata). Позвоночные (Vertebrata), или Черепные (Сraniata). Позвоночные без зародышевых оболочек (Аnamnia). Модульная единица 9. Хордовые (Chordata). Позвоночные (Vertebrata), или черепные (Сraniata). Позвоночные c зародышевыми оболочками (Аmniota). 5) В результате освоения дисциплины « Зоология » студент должен: знать: основные характеристики жизнедеятельности, внешнего и внутреннего строения животных, их онтогенетические и сезонные изменения, способы размножения и расселения, зависимость от условий обитания; научные представления о разнообразии и систематики животного мира, об особенностях их строения, экологии; научные представления и методы исследования в современной зоологии; научные представления о животных как системных биологических объектах на трех уровнях организации: организменном, популяционно-видовом и биоценотическом; основные закономерности индивидуального и исторического развития животных. уметь: использовать полученные базовые теоретические знания по зоологии на всех последующих этапах обучения и в будущей практической деятельности. пользоваться микроскопом и другими оптическими приборами. приготовлять временные и постоянные микропрепараты. пользоваться навыками систематизации животных организмов. проводить сравнительно-анатомический анализ. дифференцировать ткани, органы и системы у животных разного филогенетического уровня. адекватно использовать животные организмы разного уровня сложности для соответствующего биологического эксперимента. работать с постоянными и временными микропрепаратами; работать с фиксированными экземплярами животных; использовать полученные знания в разработке мер охраны животного мира, рационального использования промысловых видов и борьбы с вредными для человека видами. определять, делать морфологические описания и зарисовывать животных; проводить наблюдения в природе и в лаборатории. владеть: - методикой определения животных; - навыками натуралистической работы и природоохранной деятельности; - основами научного мировоззрения, диалектического и материалистического мышления; - информацией о сложной многоуровневой организации живой природы - информацией о разнообразии органического мира. Об основных группах живых организмов. 6) Перечень компетенций, вклад в формирование которых осуществляет дисциплина: ОК-1, ОК-2, ОК-4; ОК-6; ОК-7; ОК-13, ОК-16, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4 ПК-6; СК-1,СК-2,СК-6,СК-8. 7) Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа. 8) Изучение дисциплины заканчивается комплексным экзаменом по дисциплине «Зоология». Заведующий кафедрой, доцент, д. м.н. Г.Л. Снигур