Математика 4 класс (1-4). Тема: Доли. Действия с многозначными числами. Цель: усвоение новых знаний по теме. Задачи: повторить знания об образовании и роли нецелых чисел; познакомить с образованием и чтением долей; закреплять умение выполнять действия с многозначными числами; воспитывать коммуникативные качества у детей; развивать память, воображение, внимание. 1.Повторение изученного материала по темам: «Измерение и дроби», «Из истории дробей» проводится в форме игры «Блиц-турнир». 1). Подготовка к игре проходит в двух группах: I – самостоятельная работа по материалам учебных статей; II – фронтальная работа по вопросам учителя. 2).Проверка группы №1 проходит фронтально. Ребята группы №2 оценивают ответы в игровой форме. 2. Итак, мы сегодня подробнее остановимся на теме «Доли». 1).Доли в Древней Руси – это ….. равные части целой мерки. 2).Усвоение нового знания: А.: на доске фигуры - Это целая мерка ……? Почему? - Была целая мерка, ее разделили на сколько равных частей? Я беру одну из них и получаю часть ….. Как записать? Почему? Б.: работа с учебной статьей стр.65. После чтения работа по вопросам. Итак, мы говорили о «равных частях» и даже их записывали, а как их называют? Так же как в Древней Руси? Как по-другому называют долю 1/2 (половина), 1/3 (треть), 1/4 (четверть). Как получают доли? (целое число делят на равные части и берут одну из них). В.: работа с учебной таблицей. Что я буду здесь показывать? (доли) Почему? (целую мерку делят на равные части и закрашивают одну из них). Я показываю часть, вы называете долю и объясняете почему она так названа. 3. Закрепление нового знания. Работа по заданиям учебника стр.65 №1, №2. «Задание по выбору» I – стр.67 №9 – самостоятельная работа – задачи с долями; II – стр.66 №3 – фронтальная работа. Проверка гр. №1 – фронтально. 1. Обобщение полученного знания по вопросам. Какое новое понятие усвоили? Доли – это ….. равные части целой мерки. Доска целая мерка. Ее разделили на три части. Я утверждаю, что получила долю 1/3. Права ли я? Почему? (нет, части не равные). 2. Домашнее задание. стр.66 №4 – устно. стр.65, учебная статья.