Лидерство

ВЫСШАЯ ШКОЛА МЕНЕДЖМЕНТА
САНКТ- ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
ПРОГРАММА КУРСА
Лидерство
Бакалаврская программа по направлению 080500 — «Менеджмент», весенний семестр 2008/2009 учебного года, 3 курс.
Преподаватель: Замулин Андрей Леонидович, к.психол.н., доцент кафедры организационного поведения и управления персоналом
Адрес электронной почты: zamulin@gsom.pu.ru
АННОТАЦИЯ КУРСА
Данный курс относится к числу курсов по выбору дисциплин учебного плана бакалаврской программы по направлению 080500 — «Менеджмент». Курс предназначен для
студентов 3 года обучения, читается в весеннем семестре.
Курс основан на признанных современных подходах к лидерству и опирается на
потребности студентов в осознании и развитии своего лидерского потенциала. Курс сочетает в себе лекции, проводимые в живой интерактивной манере и практические занятия,
направленные на диагностику и развитие лидерских навыков студентов.
В процессе обучения слушатели получают системное представление об истории и
современном состоянии проблемы изучения лидерства. Подробно рассматриваются вопросы лидерских стилей и условий их эффективного использования. Дается представление о связи лидерства с основаниями власти руководителя. Формируется представление о
факторах успешного развития коллектива сотрудников.
Системно рассматриваются теоретические положенияё, лежащие в основе ситуативного и эмоционального лидерства и коучинга.
Особенность курса – систематичность и глубина рассмотрения подходов к изучению лидерства, значительная опора на имеющийся опыт лидерства студентов. Освоение
практических умений и навыков лидерского поведения, с которыми сталкиваются или
столкнуться выпускники в ближайшем будущем после устройства на работу.
Пререквизиты курса: «Управление персоналом»
Организация курса: лекции, выполнение индивидуальных и групповых заданий, самостоятельное изучение научной и учебной литературы.
Цели и задачи курса
Цель курса – сформировать системное представление о современных подходах к лидерству, повысить лидерский потенциал студентов.
Задачи курса
 Знакомство с современными подходами к изучению лидерства
 Формирование системного представления о механизмах возникновения и функционирования лидерства
 Формирование представления о факторах способствующих развитию лидерского потенциала отдельных людей, и групп и организаций




Знакомство с best-практиками лидерства в различных областях человеческой деятельности
Знакомство с программами повышения лидерского потенциала персонала компаний
Осознание учащимися собственных особенностей лидерского поведения
Развитие у слушателей умений и навыков лидерства
Изучаемые в курсе темы
Тема 1. Вводное занятие
Тема 2. Лидерство как психологический феномен
Тема 3. Лидерство в малых и больших группах
Тема 4. Процессы влияния
Тема 5. Основные теории лидерства в организациях
Тема 6. Современные подходы к изучению лидерства в организациях
Тема 7. Гендерные и культурные факторы лидерства
Тема 8. Вербальное и невербальное поведение лидера
Тема 9. Перехват и удержание управления
Тема 10. Лидерство. Изменения. Конфликт.
Тема 11. Креативность лидера
Тема 12. Достижение успеха
Тема 13. Формирование и продвижение имиджа лидера
Тема 14. Коучинг
Тема 15. Best –практики лидерства
Календарно-тематический план занятий
Тема 1. Вводное занятие
Занятие 1. Вводное занятие
Дата: 16.02.2009
Время: 13-00-14.30
Ауд. 302
Изучаемые вопросы:
Знакомство с концепцией и структурой курса, формами работы. История изучения
лидерства. Природа лидерства. Лидерство
и руководство. Уровни лидерства. Лидерство и вызовы современной жизни.
После данного занятия вы должны:
- знать:
 значение лидерства
 основные подходы к изучению лидерства
 особенности лидерства разных видов
 факторы успешного лидерства
- уметь:
 диагностировать лидерский потенциал
Задание к занятию 2:
 Индивидуальное задание - эссе по
теме
 Изучение литературы к занятию:
Кричевский Р.Л. Глава 2 и 3 .
2
Тема 2 Лидерство как психологический феномен
Занятие 2 Лидерство как психологический феномен
Дата: 19.02.2009
Время: 10.45-12.15
Ауд. 309
Изучаемые вопросы:
Инструментальное и социальноэмоциональное лидерство. Лидер и группа.
Лидер и тип решаемой задачи. Механизмы
выдвижения в позицию лидера. Психологический обмен и «имплицитная теория» как
механизмы выдвижения в позицию лидера.
После данного занятия вы должны:
- знать:
 Механизмы выдвижения в позицию
лидера
 Виды лидерства
- уметь:
 Диагностировать виды лидерства
 Вырабатывать систему действий по
увеличению лидерского потенциала
Задание к занятию 3:
 Групповое задание – решение кейса
Тема 3 Лидерство в малых и больших группах
Занятие 3 Лидерство в малых и больших группах
Дата: 26.02.2009
Время: 10.45-12.15
Ауд. 309
Изучаемые вопросы:
Лидерство и развитие этносов. Особенности
лидерства в малых и больших группах.
Групповые нормы, групповая динамика,
межличностная совместимость, групповое
принятие решения.
После данного занятия вы должны:
- знать:
 Особенности проявления лидерства
в малых и больших группах.
 Феноменологию развития группы
- уметь:
 Определять уровень развития группы
 Определять особенности сформированного этноса
 Применять проактивный подход
Задание к занятию 4:
3

Индивидуальное задание - эссе по
теме
 Изучение литературы к занятию:
Дафт Р. Глава 7.
Тема 4. Процессы влияния
Занятие 4. Процессы влияния
Дата: 02.03.2009
Время: 13-00-14.30
Ауд. 302
Изучаемые вопросы:
Власть и влияние в организации. Организация как политическая система Типы власти.
Психологические основы влияния. Типы
последователей и способы влияния на них.
Пассивное, агрессивное, манипулятивное и
ассертивное поведение. Преодоление сопротивления последователей. Эволюция
способов влияния
После данного занятия вы должны:
- знать:
 Способы оптимального использования власти
 Основы влияния
- уметь:
 Демонстрировать ассертивное поведение
Задание к занятию 5:
 Групповое задание – решение кейса
 Изучение литературы к занятию:
Дафт Р. Часть 2.
Тема 5. Основные теории лидерства в организациях
Занятие 5. Основные теории лидерства в организациях
Дата: 05.03.2009
Время: 10.45-12.15
Ауд. 309
Изучаемые вопросы:
Классификация подходов к изучению лидерства в организациях. Теория лидерских
качеств. Ситуационные подходы к лидерству. Харизматическое лидерство. Трансформационное и транзакционное лидерство.
После данного занятия вы должны:
- знать:
 Подходы к изучению лидерства
- уметь:
 Проводить диагностику лидерских
стилей
4
Задание к занятию 6:
 Индивидуальное задание - эссе по
теме
 Изучение литературы к занятию:
Дафт. Р. Глава 5, Глава 6. , Гоулман Д.
Часть 2.
Тема 6. Современные подходы к изучению лидерства в организациях
Занятие 6. Современные подходы к изучению лидерства в организациях
Дата: 09.03.2009
Время: 13-00-14.30
Ауд. 302
Изучаемые вопросы:
Распределенное лидерство. Эмоциональное
лидерство. Стратегическое лидерство. Духовное лидерство. Аутентичное лидерство.
Лидерство и устойчивое развитие.
После данного занятия вы должны:
- знать:
 Современные подходы к изучению
лидерства
- уметь:
 Применять для выработки рекомендаций освоенные лидерские подходы
Задание к занятию 7:
 Групповое задание – решение кейса
Тема 7. Гендерные и культурные факторы лидерств
Занятие 7. Гендерные и культурные факторы лидерства
Дата: 12.03.2009
Время: 10.45-12.15
Ауд. 309
Изучаемые вопросы:
Культурный контекст лидерства. Кросскультурные особенности лидерства. Гендерная составляющая лидерства.
После данного занятия вы должны:
- знать:
 Связь лидерства и культуры
 Влияние пола на особенности лидерского поведения
- уметь:
 Выстаивать воздействие с учетом
культурного контекста
Задание к занятию 8:
 Индивидуальное задание - эссе по
теме
Тема 8. Вербальное и невербальное поведение лидера
5
Занятие 8. Вербальное и невербальное поведение лидера
Дата: 16.03.2009
Время: 13-00-14.30
Ауд. 302
Изучаемые вопросы:
Активное и проактивное слушание. Основные речевые компетенции лидера. Эффективная презентация. Убедительность и метафоричность речи лидера. Умение рассказывать «лидерские истории». Невербальное
поведение лидера
После данного занятия вы должны:
- знать:
 Особенности вербального и невербального поведения лидера
- уметь:
 Стоить эффективное лидерское выступление
Задание к занятию 9:
 Тарасов В. Глава 1.
Тема 9. Перехват и удержание управления
Занятие 9. Перехват и удержание управления
Дата: 19.03.2009
Время: 10.45-12.15
Ауд. 309
Изучаемые вопросы:
Основы подхода к лидерство В.Тарасова.
Восток и запад- синтез через практическое
действие. Управление дискуссией. Мастерство «дебатов». Управленческие поединки.
После данного занятия вы должны:
- знать:
 Основы подхода В.Тарасова
- уметь:
 Организовать управленческий поединок
Задание к занятию 10:
 Групповое задание – решение кейса
Тема 10. Лидерство. Изменения. Конфликт.
Занятие 10. Лидерство. Изменения. Конфликт.
Дата: 23.03.2009
Время: 13-00-14.30
Ауд. 302
Изучаемые вопросы:
Психология изменений. Роли лидера в процессе изменений. Лидерство и конфликт.
6
Технология управления конфликтом. Основные реакции на стресс. Стресс и продуктивность деятельности. Утилизация энергии
стресса.
После данного занятия вы должны:
- знать:
 Эффективное управление конфликтом
 Управление внутренними состояниями
- уметь:
 Снижать уровень внутреннего
напряжения
 Формировать способы управления
конфликтом
Задание к занятию 11:
 Индивидуальное задание – эссе.
Тема 11. Креативность лидера
Занятие 11. Креативность лидера
Предварительное задание
Дата: 06.04.2009
Время: 13-00-14.30
Ауд. 302
Изучаемые вопросы:
Лидерство и креативность. Стереотипизация мышления. Развитие латерального
мышления. Создание атмосферы творчества
в малых группах. Лидерство и инновации.
После данного занятия вы должны:
- знать:
 Способы повышения креативности
 Особенности лидерства в творческих группах
- уметь:
 Использовать приемы повышения
креативности
Задание к занятию 12:
 Групповое задание – решение кейса
 Литература: Стивен Кови, Часть 1 и
2.
Тема 12. Достижение успеха
Занятие 12. Достижение успеха
Дата: 13.04.2009
Изучаемые вопросы:
7
Время: 13-00-14.30
Ауд. 302
7 навыков высокоэффективных людей по С.
Кови. Пять практических методов образцового лидерства. Мотивация достижения
успеха. Личный профиль – основа построения стратегии личностного развития. Достижение высокого качества жизни
После данного занятия вы должны:
- знать:
 Факторы успеха
 Характеристики высокого качества
жизни
- уметь:
 Формировать личную миссиию
Задание к занятию 13:
 Индивидуальное задание – эссе.
Тема 13. Формирование и продвижение имиджа лидера
Занятие 13. Формирование и продвижение имиджа лидера
Дата: 20.04.2009
Время: 13-00-14.30
Ауд. 302
Изучаемые вопросы:
Понятие имиджа лидера. Пути коммуникации имиджа. Имидж и карьера. Аутентичность имиджа. Кросс-культурные аспекты
формирования имиджа.
После данного занятия вы должны:
- знать:
 Основные составляющие имиджа
лидера
- уметь:
 Разрабатывать программу формирования собственного имиджа лидера
Задание к занятию 14:
 Групповое задание – решение кейса
 Изучение литературы к занятию:
Уитмор Дж. Параграфы – 1-10.
8
Тема 14. Коучинг
Занятие 14. Коучинг
Дата: 27.04.2009
Время: 13-00-14.30
Ауд. 302
Изучаемые вопросы:
Истоки коучинга. Виды коучинга. Основные понятия и технология коучинга.
После данного занятия вы должны:
- знать:
 Основные положения теории коучинга
 Структуру сессии коучинга
- уметь:

Задание к занятию 15:
 Подготовка презентации группового
проекта
Тема 15. Best –практики лидерства
Занятие 15. Best –практики лидерства
Дата: 04.05.2009
Время: 13-00-14.30
Ауд. 302
Изучаемые вопросы:
Биографии выдающихся лидеров. Истории
лидерских команд. Примеры наиболее
успешных программ развития лидерства в
зарубежных и отечественных компаниях.
После данного занятия вы должны:
- знать:
 Биографии известных лидеров
- уметь:
 Формулировать факторы успеха в
лидерском развитии
Консультации по курсу:
Замулин А.Л.
По понедельникам 15.00 – 17.30, ауд.436
Календарный план контроля успеваемости по курсу
Промежуточная аттестация: Дата уточняется
Зачет
11.05.09, 10.00 , ауд.302 (предварительная дата)
Объявление результатов и по12.05.09, 11.00, ауд.302 (предварительная дата)
каз работ:
9
Представление для проверки
выполненных заданий
в часы консультаций, или в часы занятий
(упражнений, задач, проектов,
презентаций и т.п.)
Система контроля знаний
Форма итогового контроля успеваемости по курсу - зачет в виде письменного теста
Система оценивания успеваемости по курсу
Источник
Вклад
Выполнение текущих заданий
20%
Презентация итогового проекта
20% (10% - содержание, 10% - презентация)
Экзамен
60%
Основная литература
1. Гоулман Д., Бояцис Р., Макки Э. Эмоциональное лидерство. Искусство управления
людьми на основе эмоционального интеллекта. Пер. с англ.- М.: Альпина Бизнес Букс,
2005.-301 с.
2. Дафт Р.Л. Уроки лидерства. Пер.с англ.-М.:Эксмо, 2006.-408 с.
3. Кови Стивен Р. Семь навыков высокоэффективных людей. Мощные инструменты развития личности. Пер. с англ.- М.: Альпина Бизнес Букс, 2006.-375 стр.
Дополнительная литература
1. Брэнсон Р.Теряя невинность. Пер. с англ.-СПб.: Стокгольмская школа экономики в
Санкт-Петербурге, 2003г.-424 стр.
2. Бланчард К., Вэгхорн Т. Миссия возможного, или как стать компанией мирового класса.
Пер. с англ. – Челябинск.: «УралLTD», 1998г.-292 стр.
3. Болмэн Ли Дж., Терренс Е.Дил. Рефрейминг организаций. Артистизм, выбор и лидерство. Пер. с анг.-СПб.: Стокгольмская школа экономики в Санкт-Петербурга, 2005 г.-496
стр.
4. Дилтс Р.,Диринг Э., Рассел Дж. Альфа-лидерство.-СПб.:Прайм-Еврознак, 2004.-256 стр.
5. Коллинз Джим. Пер. с анг.-СПб.: Стокгольмская школа экономики в Санкт-Петербурга,
2001 г.-286 стр.
6. Кэ де Ври Манфред. Мистика лидерства. Развитие эмоционального интеллекта. Пер. с
англ.- М.: Альпина Паблишер, 2003.-311 стр.
10
7.Коллинз Джим, Джерри Поррас. Построенные навечно. Пер. с англ. Спб.: Стокгольмская школа экономики в Санкт-Петербурге, 2004г.-350 стр.
8. Кричевский Р.Л. Психология лидерства: Учебное пособие.-М.: Статут, 2007.
8. Менегетти А. Психология лидера. Пер. с англ.- М.:ННБФ «Онтопсихология», 2001 г.208 стр.
9. Сидоренко Е.В. Тренинг влияния и противостояния влиянию. -Спб.: Речь, 2001г.- 256
стр.
10. Тарасов В. К. Искусство управленческой борьбы. – Добрая книга, 2007г.- 480 стр.
11. Уитмор Дж. Coaching- новый стиль менеджмента и управления персоналом: Практическое пособие. Пер. с англ.- М.:ФИНАНСЫ и статистика, 2000 г.-160 стр.
12. Филонович С.Р. Теории лидерства в менеджменте: история и перспективы.// Российский журнал менеджмента. №2, 2003, с.3-24.
13. Шеклтон В. Психология лидерства в бизнесе. Пер. с англ.- СПб.: Питер, 2003 г.-222
стр.
11