Латинский язык - Кафедра теории права

АННОТАЦИЯ
рабочей программы учебной дисциплины
ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК
1. Наименование образовательной программы, в рамках которой
читается дисциплина
ООП по направлению 40.03.01 "Юриспруденция", профиль подготовки "Защита
интеллектуальных прав"
2. Общая трудоемкость
3 ЗЕТ
3. Место дисциплины в структуре образовательной программы
(указать цикл, связь с другими дисциплинами: знания и умения каких
дисциплин она дополняет, расширяет…)
Дисциплина «Латинский язык» относится к профессиональному циклу
ПЦ.Р.11 ООП бакалавриата направления 40.03.01 «Юриспруденция».
Дисциплина «Латинский язык» является важным элементом в системе
подготовки будущего юриста, поскольку способствует формированию и развитию
необходимых общекультурных и профессиональных компетенций. На основе
классических источников права данная дисциплина формирует у обучаемого
навыки анализа профессиональных текстов и знакомит его с первоисточниками и
образцами классической римской юридической техники и аргументации;
обогащает уровень общей и профессиональной культуры и необходимый запас
слов; способствует лучшему восприятию научной литературы, в том числе на
иностранных языках; повышает уровень подготовки студента к освоению других
дисциплин, особенно римского права.
Для освоения указанной дисциплины предшествующими являются:
Русский язык (обязательно, школьная программа);
Иностранный язык (обязательно).
Знания: общие термины и понятия теории языка на примере русского и первого
иностранного языков, значение иностранных слов в русском языке и
международных общеупотребительных слов;
Умения: воспринимать, обобщать и анализировать языковую информацию,
необходимую для достижения целей освоения дисциплины;
Навыки: владеть средствами, приемами и методами получения, использования и
запоминания языковой информации.
История (обязательно, школьная программа).
История государства и права зарубежных стран (либо в том же семестре
синхронно).
Знания: основные черты и события истории античности и средневековья,
основные черты греко-римской культуры;
Умения: воспринимать явления языка и духовной культуры в их историческом
контексте и изменчивости, обобщать и анализировать информацию, необходимую
для достижения целей освоения дисциплины,
Навыки: владеть средствами, приемами и методами получения, использования и
запоминания исторической и культурной информации.
При освоении указанной дисциплины последующими являются:
Римское право (либо в том же семестре синхронно).
4. Цель изучения дисциплины
Основной целью освоения дисциплины «Латинский язык» в ходе подготовки
студентов юридических специальностей является формирование и развитие
комплекса необходимых компетенций (учебно-познавательных, социокультурных,
коммуникативных,
информационных)
для
обучения
и
последующего
осуществления
предусмотренных
государственным
стандартом
видов
профессиональной деятельности. Достижение цели достигается изучением
исторической роли, грамматического строя и базовой лексики латинского языка в
контексте общекультурной и профессиональной сфер
.
Задачами освоения дисциплины «Латинский язык» являются:
изучение исторической роли и значения латинского языка в развитии мировой
культуры и юридической науки;
приобретение навыков перевода и анализа источников права и другой
профессионально значимой литературы на латинском языке;
изучение основ латинского языка в контексте достижения достаточного уровня
подготовки для успешного изучения римского права;
обогащение словарного запаса за счет общеупотребительной и общенаучной
лексики латинского происхождения, в том числе освоение латинской юридической
терминологии и фразеологии;
ознакомление с классическими текстами, представляющими собой образцы
юридической техники, логики и аргументации;
развитие навыков произношения, восприятия и применения понятий, терминов,
имеющих латинскую этимологию, латинских фразеологизмов в конкретной
профессионально-деловой ситуации или научной коммуникации.
.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
компетенции и перечислить знания, умения, навыки)
(указать
Освоение дисциплины «Латинский язык» способствует формированию у
обучающихся следующих компетенций:
способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и
иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного
взаимодействия (ОК-5);
способность осуществлять профессиональную деятельность на основеразвитого
правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-17)
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
основы исторической эволюции латинского языка, его воздействие на современные
языки, роль латинского языка в истории мировой культуры, науки и права;
систему латинской грамматики;
необходимые для освоения римского права и для подготовки современного юриста
латинские термины и латинские юридические изречения.
Уметь:
верно применять и понимать общекультурную, общенаучную и юридическую
лексику и фразеологию, имеющую латинскую этимологию;
применять полученные знания в изучении других дисциплин, в частности римского
права, и разрешении конкретных проблемных ситуаций;
Владеть:
навыками перевода и анализа классических юридических текстов на латинском
языке с использованием словаря.
6. Содержание дисциплины (указать наименование модулей и тем)
№
модуля
Наименование модуля
Исторические основы и
грамматический строй
латинского языка
1
Практикум по переводу
и анализу латинских
юридических текстов
2
Содержание модуля
Тема 1. Место латинского языка в развитии
культуры, науки, права и юридическом
образовании.
Тема 2. Правила произношения
Тема 3. Глагол: времена системы инфекта
Тема 4. Имя существительное: 1 и 2 склонение
Тема 5. Имя существительное: 3 склонение
Тема 6. Имя существительное: 4 и 5 склонение
Тема 7. Имя прилагательное.
Тема 8. Местоимение. Наречие.
Тема 9. Глагол. Времена системы перфекта.
Тема 10. Причастие.
Тема 11. Числительное. Герундий и герундив.
Тема 12. Конъюнктив. Interpretatio stricta.
Тема 13. Инфинитивные и иные обороты в
латинском языке
Тема 14. Mancipatio. In iure cessio
Тема 15. Ciceronis orationes.
Тема 16. De actionibus. De legibus. Gaudeamus.
Тема 17. Magna Charta Libertatum..
Тема 18. Разбор латинских юридических
афоризмов и профессиональной фразеологии.
7. Основные образовательные технологии (перечислить)
При освоении дисциплины «Латинский
образовательные технологии:
презентации;
разбор конкретных исследовательских задач;
язык»
используются
следующие
деловые и ролевые игры.
8. Формы контроля (текущего, рубежного и промежуточной аттестации)
Зачет
Формы текущего контроля: ответы на теоретические вопросы,
выполнение и заданий, написание рефератов.
Формы рубежного контроля: тестирование.