Москаленко Мария Витальевна, воспитатель подготовительной группы МДОУ «Детский сад №8 общеразвивающего вида

Москаленко Мария Витальевна,
воспитатель подготовительной группы
МДОУ «Детский сад №8 общеразвивающего вида
с.Объячево»
Конспект урока на тему
«Соотнесение цифры к числу»
Ход НОД.
I. Организационный момент.
-Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Посмотрите, что вы видите на слайде? (2 СЛАЙД)
Правильно. Это медведь из сказки «Теремок». Пришел попроситься в домик и развалил его. А какой
он был красивый. (клик мышкой)
Поможем сказочным героям построить новый дом.
А вот для кого и какой он будет, мы сможем узнать в конце занятия, когда наш дом будет
построен.
-Из каких материалов можно построить дом? (3 слайд)
-Наш дом будет построен из бревен.
-Значит он какой? (деревянный) (клик мышкой)
-Чтобы сложить наш дом из бревен, нужно выполнить несколько заданий. За каждое правильно
выполненное задание, вы будете получать одно бревнышко. А так как дом у нас волшебный, то
будет строиться сразу целый этаж
Вы готовы построить новый дом для героев сказки «Теремок».
-Первое задание «Вспомните, кто строит дома?» (строители)
-Какие строительные профессии вы знаете?
-Молодцы! Много разных профессий вы знаете. (каменщик, плотник, маляр, крановщик,
стекольщик, кровельщик, строитель). За это вы получаете первое бревнышко. Мы построили
первый этаж. .(2 клика - появляется в правом верхнем углу бревнышко, в левом нижнем углу 1 этаж
нового дома)
-Чтобы строить дома нужно уметь хорошо считать и знать цифры.
-Следующий этаж мы сможем построить, если вы выполните следующее задание.
II. Введение в тему.
1. Итак, следующее задание называется "Найди ошибку" (числовой ряд: 1 3 5 4 2 ) (4 слайд)
Назовите цифры?
Как расположены цифры? (не по порядку)
Расположите цифры по порядку.
Посчитайте в прямом и обратном порядке с закрытыми глазами.
Молодцы! Все умеют хорошо считать.
Вы заработали второе бревнышко, а значит, мы построили уже 2 этажа. .(2 клика - появляется в
правом верхнем углу бревнышко, в левом нижнем углу 2 этаж нового дома)
2. Следующее, третье задание "Назови соседей числа" (5 слайд)
Перед вами лежат полоски с цифрами и отдельная цифра.
Назовите число, которое обозначает ваша цифра.
Определите по полоске с цифрами соседей своего числа.
Например, вы можете сказать так: "У меня число 4. Перед числом четыре стоит число три, а после
числа четыре стоит число пять"
Молодцы. Вот еще одно бревно.
Сколько этажей мы уже построили? (три этажа) .(2 клика - появляется в правом верхнем углу
бревнышко, в левом нижнем углу 3 этаж нового дома)
3.А теперь новое задание. Для того чтобы построить дом строителям нужны инструменты.
"Инструменты для строителей" (6 слайд)
(на слайде изображения 3 картинок с изображением инструментов и 3 картинок с изображением
строителей)
- Что изображено на картинках? (инструменты: пила, кисть, молоток)
Кто изображен на картинках? (люди строительных профессий.)
Сколько инструментов? (три)
Сколько строителей? (три.)
По сколько инструментов и строителей? (по три)
Как сказать по-другому? (столько же, одинаково, поровну.)
Всем ли строителям хватит инструментов?
- Давайте проверим?
Ребята, посмотрите внимательно, запомните картинки.
Закройте глаза.
- Что изменилось? (добавляется картинка шпатель).
Как называется этот инструмент?
Сколько стало инструментов? (четыре)
Как стало четыре инструмента?
Чего теперь больше?
-Почему?
- Чего меньше?
Вывод: четыре больше трех, а три меньше четырех.
А это чей инструмент? (каменщика)
Сколько было? (три)
Сколько стало? (четыре)
- Что надо сделать, чтобы инструментов и строителей стало одинаково?
- По сколько строителей и инструментов (по четыре, поровну, одинаково)
Вы заработали еще одно бревно.
- Сколько этажей мы построили? (4) .(2 клика - появляется в правом верхнем углу бревнышко, в
левом нижнем углу 4 этаж нового дома)
4.Ребята. Мы с вами живем в селе. У нас возле дома есть места, где мы выращиваем различные
культуры. Давайте сделаем это и для наших героев. Игра "Исключи лишнее" (7 слайд)
- Ребята, посмотрите, что изображено на картинках? Назовите их. Запомните.
-Закройте глазки.
-Откройте.
Какая картинка лишняя? (картинки: яблоко, груша, огурец, апельсин, виноград)
-Почему? (огурец-это овощ)
Правильно. Мы посадили овощи для будущих жильцов. И еще одно бревнышко для нашего дома. (5
этажей) .(2 клика - появляется в правом верхнем углу бревнышко, в левом нижнем углу 5 этаж
нового дома)
5. Игра «Раз, два, три - число собери». (8 слайд)
У вас на столах карточки. Встаньте те, у кого число предметов на обеих карточках составляет 4
( 1 и 3, 2 и 2).
Встаньте те, у кого число предметов на обеих карточках составляет 5 ( 2 и 3, 1 и 4).
Встаньте те, у кого число предметов на обеих карточках составляет 7 ( 2 и 5, 1 и 6, 3 и 4 ).
Мы с вами уже построили 6 этажный дом. Молодцы. .(2 клика - появляется в правом верхнем углу
бревнышко, в левом нижнем углу 6 этаж нового дома)
Динамическая пауза.
- Посмотрите внимательно, по группе разложены карточки с цифрами и предметами, соберите их в
пары (Например: к цифре один парой будет карточка с одним помидором). Пары разложите у себя
на столе.
Молодцы.
6. Перед вами лежат листочки с цифрами. Чтобы построить следующий этаж необходимо
выполнить задание "Найди все цифры ". (9 слайд) А какую цифру мы с вами будем искать?
Правильно 7.
-Давайте найдем и зачеркнем все цифры 7.
Все справились с этим заданием.
Молодцы. Сколько всего этажей мы уже построили? (7 этажей).
А теперь еще одно очень интересное задание.
Переверните листочек. Возьмите карандаши.
Давайте нарисуем картину. В правом верхнем углу - солнышко, в левом верхнем углу - облако,
посередине нарисуйте дерево, а под деревом цветок.
Молодцы. У вас получилось также как у меня? (10 слайд)
Значит, вы заработали еще одно бревнышко. .(2 клика - появляется в правом верхнем углу
бревнышко, в левом нижнем углу 1 этаж нового дома)
- Сколько этажей в нашем сказочном доме? (восемь) (11 слайд)
- Чего не хватает у нашего дома? (крыши) (клик)
Давайте поселим сказочных героев в их квартиры.(клики мышкой)
Ребята, а почему мы сегодня с вами строили дом. Правильно, потому что его разрушил медведь.
Вам нравиться наш сказочный дом и его жильцы.
Молодцы, спасибо за хорошую работу на занятии.