01 Повторение Какие особенности лежат в основе деления растений на классы Двудольные и Однодольные? задание 1 02 Где в семени фасоли находится запас питательных веществ? 03 Что такое эндосперм? Повторение. задание 2 На рисунке отгадайте части семян В высоту, теплу и свету, Без усилий лезут ветки, И настойчивей, упорней Прорастают в землю … Параграф 2, страница учебника 12. Задачи урока: Познакомиться с Сформировать знания о функциями корня; видах корней и типах корневых систем; Уметь распознавать у растений типы корневых систем. Цветок на лугу Я, сорвал на бегу. Сорвал, А зачем – Объяснить не могу. В стакане Он день постоял – и завял. А сколько бы он На лугу простоял? 1. Корни закрепляют растение в почве и прочно удерживают его в течение всей жизни. 2. Через них растение получает из почвы воду и растворённые в ней минеральные вещества. 3. В корнях некоторых растений могут откладываться и накапливаться запасные вещества (зарисуем) главные образуются из зародышевого корешка, который первым развивается при прорастании семени придаточные образуются на стеблях или листьях растения боковые отходят от главного и придаточных корней Виды корней • При прорастании семени первым развивается зародышевый корешок, который превращается в главный корень, углубляется в почву и ветвится. Он является продолжением стебля. • Из нижней части стебля развиваются придаточные корни (иногда они могут развиваться на листьях). • От главного и придаточных корней растут боковые корни, увеличивая ее поверхность. Как вы думаете, для чего окучивают растения? Посмотрим на корневую систему двудольных растений (фасоль, горох, тыква, одуванчик): Посмотрим на корневую систему однодольных растений (пшеница, рожь, овёс, лук): (зарисуем) сильнее всех развит главный корень похожий на стержень двудольные растения – щавель, морковь, свёкла система из придаточных и боковых корней, главный корень развит недостаточно или рано отмирает однодольные растения – пшеница, ячмень, лук, чеснок Закрепление Education 1. Какие виды корней вы знаете? 2. Корневая система, образованная главным и боковыми корнями называется …? Honor 3. Какие корни образуют мочковатую корневую систему ? 4. Корни, отрастающие на стеблевой части называются…? Skill 5. Вспомним функции корня. Рефлексия Отметьте знаком + правильные , на ваш взгляд 1. На уроке я работал: активно_______ пассивно______ 2. Своей работай на уроке я: доволен_______ не доволен____ 3. За урок я: не устал_______ устал_____ 4. Материал урока мне был: понятен_______ не понятен_____ полезен_______ не полезен______ легкий_______ трудный______ -поставьте себе оценку.________________ Спасибо за внимание Домашнее задание: Заполните таблицу «Строение корневых систем у разных растений» на странице 14.
